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        • 語文老師作文

          時(shí)間:2023-11-23 13:42:56 語文作文 我要投稿

          語文老師作文集錦(4篇)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的語文老師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          語文老師作文集錦(4篇)

          語文老師作文 篇1

            我的語文老師是一個(gè)“小老頭”,知識淵博。一個(gè)禿禿的發(fā)型,一個(gè)高高的鼻子和一張不大不小的嘴巴,外表看起來不咋么嚴(yán)肅,像一位慈祥的父親,每天關(guān)照、呵護(hù)我們,我們像一棵小樹,在陽光和雨露的.滋養(yǎng)下茁壯成長。他時(shí)常用一些名人名言來教導(dǎo)和指教我們,比如:“不以為恥反以為榮”“博學(xué)多思”等等,對語文方面十分了解。有幾次都給了我深刻的印象,例如說在:“上課時(shí)” 、“午讀時(shí)”……有一點(diǎn)不得不讓我贊不覺口那就是他的上課思路,總是給予我們清晰的思路,讓我們更快學(xué)會課文,對課文更加了解,更深刻的理清文章思路。

            在學(xué)校里,語文老師就是我前進(jìn)的馬達(dá),是我走向勝利的指示牌,引領(lǐng)我走向勝利。是我成長的風(fēng)波,使我在風(fēng)風(fēng)雨雨的打擊下成長,我謹(jǐn)慎更得把握住我生活的小船,使它不被那一陣風(fēng)吹倒,無論是“好”,是“一般般,要加油”還是“不好”這都沒關(guān)系,我會把握好它,讓它帶我走上成功的彼岸,在語文老師的幫助下成長,勇往直前。

            這就是我的語文老師。

          語文老師作文 篇2

            這個(gè)學(xué)期,我們班新來了一位語文老師,是一位男老師,他姓楊。

            楊老師身材高大,估計(jì)有一米八,他帶著一副眼鏡,但是他的眼睛十分厲害,低得上我們兩個(gè)人的眼睛,雖然人走到后面去了,但前面同學(xué)的所做所為卻是一清二楚。

            楊老師是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師,記得前天,我們班同學(xué)來到教室卻不早讀而是聚集到教室門口玩游戲,簡直大鬧天宮。突然,楊老師不知從哪走了過來,看到同學(xué)們不早讀,簡直”氣急敗壞“,命令道:”你們都給我拿出語文書站到這里來,讓其他老師和同學(xué)來看一下你們的樣子,看一下有多光榮!笆俏覀儼鄮讉(gè)女同學(xué)的眼淚便不由自主的流了下來,可是楊老師仍然不心軟,還叫她們當(dāng)著其他同學(xué)做個(gè)自我介紹和自己所做錯(cuò)的`事。從此,我們班的同學(xué)都不敢再在早讀時(shí)間出去玩了。

          語文老師作文 篇3

            炎炎的暑假就這樣悄悄過去了,我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期,新的學(xué)期沒有什么變化,校園還是原來的校園,可我們迎來了一位新的語文老師,我們的語文老師他是個(gè)男的`,他姓應(yīng),所以我們都叫他——應(yīng)老師。

            他有著一雙小小的眼睛,再加上他還戴著一副黑框眼鏡,就顯得應(yīng)老師的眼睛更加的小了;他有著一個(gè)圓滾滾的啤酒肚,看上去像懷了一個(gè)小孩,而且還有五個(gè)多月的樣子呢!他的聲音有點(diǎn)沙啞,還有點(diǎn)粗,聽上去還有點(diǎn)可怕呢;老師看上去有點(diǎn)兇,可是其實(shí)應(yīng)老師一點(diǎn)也不兇嘞,有時(shí)還偶爾會開一些小玩笑嘞。

            又一次,老師上課時(shí)要檢查我們做的讀書筆記,就是我們每天看完書之后都要把書中的好詞、好句、好段摘抄到我們的筆記本上,我們應(yīng)該做到第18頁了,其中有一位同學(xué)做完了一整本,又開始做另外的一本了,老師檢查到那位同學(xué)的時(shí)候,那位同學(xué)竟然不給老師看,更可惡的是,她竟然還叫老師滾開,老師有點(diǎn)生氣了,我們也覺得那位同學(xué)有點(diǎn)過分了,之后老師還在我們班上發(fā)火了。那次是我們第一次看見老師這么生氣呢,我們的小心臟都快要被老師給嚇出來了嘞!

            其實(shí),老師對我們每位同學(xué)都一樣好,從不偏心,誰犯了錯(cuò)都一樣要接受懲罰的?墒俏揖褪瞧,偏向英語,我想喜歡語文也喜歡不起來呀,哎,沒辦法!

            我就是喜歡這個(gè)語文老師——這就是我們的語文老師“應(yīng)英豪”啦。

          語文老師作文 篇4

            在那吵鬧的自習(xí)課中,我想起了幼時(shí)的理想——當(dāng)一名語文教師。

            假如我是語文老師,我會以身作則,為人師表,教給學(xué)生做人的道理,使他們微笑面對人生。

            假如我是語文老師,我要把我一生所學(xué)的知識全部傳授給學(xué)生。讓他們將來成為祖國的棟梁之材。

            假如我是語文老師,我要讓他們插上理想的翅膀,并為之而奮斗。有道是:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!辈皇菃?就像我國的短跑運(yùn)動(dòng)員劉翔一樣,他的理想不就是為了得到冠軍嗎?為了這個(gè)理想,他流了多少汗水,吃了多少苦!

            假如我是語文老師,我要把學(xué)生引進(jìn)知識的海洋,讓他們大知識的海洋里暢快遨游,讓他們在那里學(xué)習(xí)班、探索。

            “一日為師,終身為父”。假如我是語文老師,我將會像父母一樣……

            “上課”!老師宏亮而親切的聲音把我給驚醒了。想想剛才的`事,我不禁笑了起來。不過,我相信將業(yè)我一定是一位盡職盡責(zé)的語文老師,因?yàn)槲艺秊槲易约旱睦硐攵^斗著。

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