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        • 語文優(yōu)秀作文

          時間:2023-11-29 08:12:50 語文作文 我要投稿

          (推薦)語文優(yōu)秀作文3篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的語文優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          (推薦)語文優(yōu)秀作文3篇

          語文優(yōu)秀作文 篇1

            我的語文老師姓趙,今年32歲,中等個子,能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。寫的字非常好看,一筆一畫就像用刀在黑板上刻出來的一樣。如果有誰在底下做小動作、說話什么的,即使他面對黑板寫字,也可以把那個人的名字報出來,同學(xué)們常說趙老師后腦勺有一雙明察秋毫的“小眼睛”。

            趙老師可不是個好惹的人,發(fā)起火來,好家伙,既幽默風(fēng)趣又說得人心服口服。

            舉個例子吧,就說我們班上的徐小偉,每天早上不知道他在家里干什么,到學(xué)?偸恰暗谝弧眰進教室,惹得老師經(jīng)常生氣。有一次,趙老師實在忍無可忍,將他攔在教室門口,大動肝火:“徐小偉同學(xué),你以后可不可以早點來,如果明天再來那么‘早’的話,我就把你和你的`書包一起送到‘敬老院’去,那兒很適合你!”望著徐小偉可憐巴巴的樣子,我們露出一臉壞笑,但又不敢笑出聲來。你看,徐小偉一聽立刻目瞪口呆,張口結(jié)舌地解釋道:“老……老師,我六……六點鐘……就起床了……”我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同地說道:“老師,他家很近的,離學(xué)校一百米都不到,他到學(xué)校五分鐘就夠了!壁w老師聽了,不無驚訝地責(zé)問:“原來,你家離學(xué)校這么近呀!那你怎么來得這么晚呢?”“我……我在家里吃早飯。”他吞吞吐吐地說!俺栽顼堃膊灰@么長時間,最多不超過十分鐘,你肯定是在上學(xué)的路上玩了,對不對?”他頓時啞了聲音,眼睛眨巴眨巴地望著趙老師。趙老師繼續(xù)說道:“他肯定是把時間花在走馬觀花上了,同學(xué)們都聽好了,你們幫我監(jiān)督他,如果他再有下一次的話,你們看我不把他攆到‘敬老院’才怪!”一陣哄笑后,趙老師讓徐小偉回到座位,開始了上午的第一節(jié)語文課。

            從這以后,徐小偉同學(xué)直到現(xiàn)在都沒有遲到過。

            瞧,這就是我的老師——一個帶給我們歡笑和教益的語文老師!

          語文優(yōu)秀作文 篇2

            不要認(rèn)為語文只有老師教的才會,其實語文是無形的,就要看你挖不挖掘。

            音符一 從廣告中學(xué)到的語文。

            我是一個電視迷,從電視的廣告中,我學(xué)到的.知識最多。“咳不容緩”這是一支賣止咳水的廣告,只要想一下,就知道這個“咳”字錯了,應(yīng)該是“刻不容緩”。

            音符二 從廁所中學(xué)到的語文

            在一所飯店的廁所里標(biāo)著“來也匆匆,去也沖沖”。這是在暗示人們上廁所后一定要沖水。這原句是“來也匆匆,去也匆匆!卑堰@字給該了,意思也就不同了。

            音符三 從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的語文

            隨著時代的改變,電腦走進了家家戶戶,我家也不例外。每天晚飯后,我都會打開電腦,玩1小時的游戲。

            有一天,表姐來我家玩,她見到我在玩游戲,說:“我跟你玩一個游戲。”說完,便打開一個游戲網(wǎng)站,游戲開始了,顯視屏顯視了“書不要送給他”.這是一個用標(biāo)點符號,改變意思的游戲.這看似簡單的題目,卻讓我想了好久,突然,我想出來了,便轉(zhuǎn)身對表姐說:“是不是‘書不要送,給他’?”表姐說:“對啦,就是這樣,你是怎么想出來的啊?”我說:“你看,這個意思是‘不要送給他’,那我改意思,不就是‘送給他啦’!北斫阈χ鴮ξ艺f:“你看吧,你還說語文難,你這不是答出來了嗎?其實語文并不難,只是你不肯學(xué)!甭犞斫氵@些話,我覺得很有道理.

            其實,語文也不過是如此嘛!只要你去想,動動腦筋去挖掘,什么東西都是知識。只是你肯你肯而已。

          語文優(yōu)秀作文 篇3

            我的語文老師徐敏,是位三十多歲初為人母的女老師,她中等身材,不胖不瘦,看上去挺精神。她長有一張標(biāo)準(zhǔn)美女的鴨蛋臉,一對大眼睛烔烔有神,,眼睫毛又長又密,撲閃撲閃的,似乎在說話。她是一位很有修養(yǎng)的'美女老師。

            徐老師講課幽默風(fēng)趣,深入簡出,同學(xué)們都愛聽她的課。記得四年級上半學(xué)期,那是徐老師的公開課。上課鈴聲響了,只見徐老師大步流星地走進教室,先向同學(xué)們問候了一下,然后抬起頭來,用那雙會說話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍,教室里的氣氛立即不同了。上課了,徐老師先進行范讀,然后又正字、解詞,繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生,讓我們恍如身如其境,同學(xué)們都聽得入了神,有的歪著腦袋,有的微張著嘴……千姿百態(tài)。講著講著,徐老師突然停了下來,來到我身邊,讓我回答一個問題。我心里不由地緊張起來,但我從徐老師鼓勵的眼神里讀出了自信,終于鼓起勇氣站了起來,圓滿地回答了徐老師的提問。徐老師接著往下講……正當(dāng)大家聽得如癡如醉時,下課鈴聲響了,聽課的老師和同學(xué)們都依依不舍地離開的座位。

            這就是我的語文老師,一位幽默風(fēng)趣的好老師。

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