- 語(yǔ)文課作文 推薦度：
- 實(shí)用的語(yǔ)文課作文 推薦度：
- 語(yǔ)文課作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文課作文4篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文課作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文課作文 篇1
“鄉(xiāng)愁是什么？相思又是什么？”每當(dāng)我聽(tīng)到這一句話，我便又想起了那一堂別開(kāi)生面地語(yǔ)文課。
“王安石的鄉(xiāng)愁是那春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還的感慨，張籍的鄉(xiāng)愁是那復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封的家書，納蘭性德的鄉(xiāng)愁是那邊塞苦旅的寒風(fēng)暴雪……”高適曾說(shuō)過(guò)：“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年�！痹谝郧埃胁簧偃吮黄入x開(kāi)了家鄉(xiāng)，所以只能用那一首詩(shī)歌，有那一封家書來(lái)表達(dá)他們那一份份濃濃的鄉(xiāng)愁，而現(xiàn)在的我們，又能怎樣表達(dá)我們那一份份濃濃的鄉(xiāng)愁呢？這一堂語(yǔ)文課就給了我們表達(dá)的機(jī)會(huì)。先是小丁和小康用那一份鄉(xiāng)愁的.心演說(shuō)的故鄉(xiāng)。再是小牟和小焦、小鄭表演的拉丁舞。她們的舞姿不僅好， 音樂(lè)也深深的刻入了我們的內(nèi)心。之后晨宇的解說(shuō)更是讓我們體會(huì)到了她那一份濃濃的鄉(xiāng)愁。小鐘解說(shuō)的是他那小時(shí)候的小路，小中的話系可不是一般的好，再加上他那美妙的聲音，讓那本就充足的內(nèi)容變得更加全面。之后玉玉的畫，小孫的手抄報(bào)也讓大家心頭一震。最后，小吳和小陳也紛紛上場(chǎng)解說(shuō)他們的那一首迷人的詩(shī)。就在這時(shí)，亞軒和俞童也上場(chǎng)了，他們用那美妙的歌聲來(lái)告訴大家他們的鄉(xiāng)愁。
就在大家還沉浸在那一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課時(shí)，下課鈴卻早已打響。 如果你們問(wèn)我的鄉(xiāng)愁、相思是什么的話，我會(huì)毫不猶豫的告訴你們：我的鄉(xiāng)愁、相思，就是那一堂美妙、有趣、別開(kāi)生面地語(yǔ)文課！
語(yǔ)文課作文 篇2
語(yǔ)文是一門很有用的課程，做什么事都離不開(kāi)它。因?yàn)檎Z(yǔ)文給我們帶來(lái)了很多好處。
它讓我們知道了寫信、看語(yǔ)文報(bào)和看課外書。有一次，我們明星學(xué)校全體二年級(jí)舉行三清考試，我考了第一名。爸爸看了我的試卷，高興極了。他帶我到廣東、上海、天津、和長(zhǎng)沙玩。其中天津有一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，我問(wèn)爸爸？爸爸說(shuō)：“那個(gè)字叫津。”晚上，月亮出來(lái)了，我很想念媽媽，我給媽媽寫了一封信�；氐郊依�，媽媽問(wèn)我最喜歡什么？我自豪的.告訴媽媽，我喜歡語(yǔ)文。語(yǔ)文帶給我快樂(lè)，我喜歡語(yǔ)文。
小朋友，如果你也想像我一樣，就天天學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧。
語(yǔ)文課作文 篇3
課堂上，老師講的內(nèi)容非�？菰铩Ｎ覀兌己孟肼�(tīng)膩了。個(gè)個(gè)同學(xué)都無(wú)精打采的睡臉。然而，麥老師動(dòng)怒了。
她臉色開(kāi)始變黃，頓時(shí)皺著眉頭。跟我們講紀(jì)律。講我們的學(xué)習(xí)態(tài)度啊，講些自己孩子的故事啊，講些自己的`事情啊，小西突然睡著了�！呛牵隙ㄊ抢蠋熣f(shuō)話像吹眠。哈哈哈！’我跟我的同桌小汪說(shuō)。有些同學(xué)聽(tīng)到了，不禁‘哈哈’地大笑起來(lái)。我臉紅了。
老師見(jiàn)到這一情景，不禁火冒三丈起來(lái)：立刻用一位同學(xué)的圓規(guī)，朝電腦屏幕面上甩手一扔。電腦屏幕頓時(shí)‘叮度’一聲響起來(lái)了，電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)了。全班同學(xué)都為之震撼。
這是，我在心里不停地責(zé)怪自己，不應(yīng)該這樣說(shuō)，不應(yīng)該這樣不尊敬老師。我心里很慚愧。臉上頓時(shí)通紅過(guò)了。低下頭看著桌面。老師拿回自己的書本，生氣的走掉了。
通過(guò)這件事后，讓我明白了：要學(xué)會(huì)尊敬他人，不要隨口就說(shuō)話。
然而，教室里一片寧?kù)o。同學(xué)們都在安靜地看書了。
語(yǔ)文課作文 篇4
大家眼中的語(yǔ)文課是什么樣的呢，有人說(shuō)就是讀讀課文寫寫生字，而這一節(jié)語(yǔ)文課非常特別，并不是大家想的'這樣，而是要表演鄉(xiāng)愁的節(jié)目。
剛接到通知，我心跳立即加快了十倍，因?yàn)槲腋静恢牢乙硌菔裁�，而老師卻說(shuō)一定要拿吉他，吉他有什么思鄉(xiāng)曲呢，我自己演奏嗎，我非常焦急，想要立刻找出來(lái)，可是沒(méi)有一起演奏的，只好明天去學(xué)校找晟君。
第二天，第一節(jié)課完成后我們就去排練，家輝要唱歌，而我要彈奏，可是我們都知道，不可能有時(shí)間練習(xí)了，剛說(shuō)完，就上課了，老師檢查完背誦以后就開(kāi)始了節(jié)目演出。
《龍的傳人》這首歌譜子看著比較簡(jiǎn)單，可是真按起和弦真的很難，在321響起后馬上開(kāi)始彈。失敗幾次后找到了感覺(jué)，很順的彈下來(lái)了，我的心也放下來(lái)了。
后來(lái)又有一些小品，逗得我哈哈大笑，真的是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。只有自己上臺(tái)演出才能知道多么難，而那些小品和詩(shī)歌也一定做了充分的準(zhǔn)備，通過(guò)今天別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，我明白了一個(gè)道理：所有的成功都離不開(kāi)努力，只要做了充足的準(zhǔn)備就一定能成功！
【語(yǔ)文課作文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文課本作文04-22
語(yǔ)文課作文(經(jīng)典)11-01
語(yǔ)文課作文(精選)09-05
語(yǔ)文課作文[精選]12-02
語(yǔ)文課作文【精選】11-29
（經(jīng)典）語(yǔ)文課作文11-30
（精選）語(yǔ)文課作文11-08
語(yǔ)文課上作文[精選]07-18
(經(jīng)典)語(yǔ)文課作文09-02
【經(jīng)典】語(yǔ)文課作文09-03