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我的語(yǔ)文老師人物作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的語(yǔ)文老師人物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的語(yǔ)文老師人物作文1
我的語(yǔ)文老師個(gè)子高高的，中等身材，戴著一副黑框眼鏡，眼鏡下方是一雙大大的眼睛，他可是一位非常帥氣的老師!
檀老師是在我們讀四年級(jí)時(shí)來(lái)教我們的，他剛到班級(jí)的時(shí)候，把自己的名字瀟灑地寫在黑板上，那字真漂亮，我們一下子就接受了這位新老師。
我們的檀老師真可謂是一個(gè)“幽默大王”。有一次檀老師在講解作業(yè)時(shí)，講到了一道題——“經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，其中我最喜歡誰(shuí)，原因是什么?”他說(shuō)有一個(gè)同學(xué)的.答案很有趣，讀出來(lái)和大家分享一下，也算是我們開心的“下午茶”吧。
于是老師就開始表演了，他抑揚(yáng)頓挫地讀著：“經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了牛郎和織女，我最喜歡牛郎，因?yàn)樗吓Ｆぞ涂梢燥w起來(lái)�！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊做著飛行的動(dòng)作，他張開雙臂，向前小跑著，嘴里還嚷著：“等等我!我——來(lái)——啦——”
同學(xué)們頓時(shí)笑得前俯后仰，還有的笑得直揉肚子。這就是我們的語(yǔ)文老師，他的課太有趣了，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，我們經(jīng)常覺得一節(jié)課四十分鐘太短太短。
我的語(yǔ)文老師人物作文2
烏黑的頭發(fā)，慈祥的面龐，炯炯有神的眼睛，開學(xué)第一天，迎著初升的太陽(yáng)，她向我們走來(lái)，這就是我們的班主任熊老師。
她是一位全身洋溢著蓬勃朝氣和無(wú)限活力的充滿激情的老師。第一節(jié)語(yǔ)文課，我就被她的`魅力所吸引住了，我們班的目光投向了熊老師，她教書也教了很久了，一直是一位很出色的語(yǔ)文老師。
熊老師不僅很出色，還很關(guān)心我們。記得有一次，我玩耍的時(shí)候，我不小心摔倒了，旁邊的同學(xué)看到后立馬告訴了熊老師，熊老師先把我摔傷的地方消了消毒，然后再涂抹上藥，我看熊老師一點(diǎn)一點(diǎn)的給我涂藥，我知道熊老師一定很心痛。涂完藥后，熊老師給我貼了一個(gè)創(chuàng)可貼，貼完后對(duì)我說(shuō)下次一定要小心一點(diǎn)，不要再摔跤了。自從熊老師說(shuō)了這句話后，我就再也沒摔倒過(guò)了。
熊老師還對(duì)我們很負(fù)責(zé)。她每天都要批改我們的作業(yè)，每周都還要編輯美篇，要改到12點(diǎn)多。
老師就像一支蠟燭，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，用知識(shí)照亮了我們?nèi)松靶械牡缆�，用關(guān)愛點(diǎn)亮我們的心靈，這就是我心中的老師——熊老師。
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