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        • 語文作文

          時(shí)間:2023-12-29 11:37:30 語文作文 我要投稿

          【精品】語文作文7篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的語文作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【精品】語文作文7篇

          語文作文 篇1

            老師的目光,有時(shí)讓人害怕,有時(shí)讓人高興,有時(shí)令人傷心,有時(shí)讓人充滿力量.老師有一雙會說話的眼睛.

            教室里靜悄悄,只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目,題目很簡單,我很快就做完了.這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號,我便把書本移了過去,好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn),當(dāng)我回頭的時(shí)候,有一雙利箭似的眼睛正看著我,我好害怕,我把本子收回來了。這時(shí)老師的目光多嚇人啊!

            發(fā)語文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候老師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽到“鄧琴琴69.5分”時(shí),老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從老師手中接過卷子,老師笑了,她也笑了。這時(shí)老師的'目光多好看呀!

            大掃除開始了,老師交給我一個(gè)任務(wù),把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈,我接過抹布“呼”的跳上窗臺,完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃,看見外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活,老師還和他們在一起干活。,我把窗戶擦得干干凈凈,放出了耀眼的光,這時(shí),老師還夸獎(jiǎng)我呢!

            老師的眼燈睛是閃爍著智慧光芒的星星。

          語文作文 篇2

            相信科學(xué),還是相信邪教,不僅關(guān)系到一個(gè)人的人生態(tài)度,家庭幸福,還關(guān)系到社會風(fēng)尚。

            新世紀(jì)的鐘聲在人們熱切的期望中來臨,千家萬戶圍坐一起,怡然自得享受著天倫之樂,喜慶團(tuán)圓的氛圍似縷縷清香彌漫在空氣中,此情此景,多么美好的生活,多么絢麗的人生。然而有誰會想到,在這新春之際,一家人圍繞在飯桌時(shí),執(zhí)迷不悟的“”癡迷者竟然在天安門廣場上演了一出自焚的鬧劇!人們紛紛傳來惋惜聲,遺憾聲和憤恨聲,鮮活的生命在“”的摧殘下一步步走向死亡。19歲的女大學(xué)生陳困丟棄學(xué)業(yè),放棄生命、拋棄親情,追求所謂的“圓滿”,達(dá)到進(jìn)入“天國”的目的,可如今萬事皆空,只剩下被燒傷的一具軀殼和一顆懊悔的心……,舉不勝舉的'自焚事件,讓人痛心疾首,什么“圓滿”,什么“天國”,看看這一幕幕慘劇上演,我不禁要問:“,你為什么不自焚?”一個(gè)個(gè)家庭破碎了,一段段人生結(jié)束了。自焚?,你是否想到過去自焚?你口口聲聲要?jiǎng)e人去“圓滿”,去升“天國”,你自己怎么不去?你敢去嗎?你不敢!你不但不敢放棄你的生命,甚至在自焚事件后不久,為了逃避罪責(zé),拋出自焚者關(guān)非“”練習(xí)者的謬論。你這個(gè)懦夫!喪失人性,違背常理,簡直天理不容!中國有句古話:“多行不義必自斃!”你的末日不遠(yuǎn)了!

            我們是祖國未來的一顆璀璨啟明星,應(yīng)該從自焚事件中認(rèn)清“”邪教本質(zhì),努力學(xué)習(xí),破除迷信,崇尚科學(xué),反對邪教,讓的歪理邪說在科學(xué)的武器下不攻自破。

            我們應(yīng)該增強(qiáng)科學(xué)意識,相信科學(xué),崇尚科學(xué),宣傳科學(xué),反對愚味,反對邪教。在此,我呼吁全體同學(xué)行動(dòng)起來,堅(jiān)決反對及其“”,同時(shí)勸誡那些依然對抱有幻想的人,幡然醒悟,堅(jiān)決與邪教“”決裂,反對邪教,鏟除邪教的根源,營造崇尚科學(xué),努力提倡反對邪教,反對“”,擺脫其精神控制,才會有光明的前途。

            我們要相信科學(xué),不要相信迷信,不搞迷信活動(dòng),反對邪教,遠(yuǎn)離邪教,熱愛科學(xué),勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)科學(xué),拒絕邪教,相信科學(xué),健康生活。

          語文作文 篇3

            有人說老師像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。有人說老師就像春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人。有人說老師就像粉筆,犧牲自己,留下知識。有些人說老師就像園丁一樣,很辛苦。有人說:老師就像母親,養(yǎng)育著我們。我說:老師就像黑暗中的燈塔,幫助你前進(jìn)。

            我的語文老師是不可預(yù)知的.,比如今天。今天,從教學(xué)樓下來后,語文老師和數(shù)學(xué)老師說說笑笑。她一開始,就板著臉進(jìn)來,檢查她的作業(yè),并負(fù)責(zé)紀(jì)律。因?yàn)檎Z文老師幾天前發(fā)燒了,他請了幾天假,回去輸液了。男孩們非常開心。他們完全無法無天。胡強(qiáng)爬上欄桿,被中學(xué)生看見了。他對男孩們說:“我會把這堆食物給任何能坐在上面的人!耙淮笕耗泻⒊持先。我和語文老師在一起已經(jīng)四年了,從沒見過她生這么大的火。

            看著窗外飄動(dòng)的柳絮,我的心感到寒冷。老師,我愛你,因?yàn)槟闶俏倚闹械墓狻?/p>

          語文作文 篇4

            世界上的每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,就像世界上根本不存在完全相同的兩片樹葉一樣,我們每個(gè)人都是與眾不同的個(gè)體,所以,我們要充分表現(xiàn)自己的獨(dú)特之處,形成自己的風(fēng)格,做最棒的自己。

            如今,明星成為某些80后、90后狂熱追捧的目標(biāo),他們的神態(tài)、嗓音、穿衣風(fēng)格、行為舉止都成了粉絲們熱衷模仿的對象。如現(xiàn)在爆紅的小沈陽,搞笑的人物形象和高超的表演才能為他贏得了廣大人民群眾的喜愛,于是熒屏上常常會出現(xiàn)“盜版小沈陽”,甚至有人憑借著自己超凡的模仿能力頻頻現(xiàn)身于各類模仿秀節(jié)目中,走上了“明星”之路。他們在享受著因模仿他人而帶來的鮮花和掌聲,迷失了自己,埋沒了個(gè)性,成為別人的影子,但他們卻樂此不疲。可試想一下,當(dāng)人們不再對他們惟妙惟肖的模仿感到驚奇,甚至厭倦了他們的模仿時(shí),他們的人生之路又將如何繼續(xù)下去?

            赫赫有名的“功夫之王”李小龍,曾師從葉問學(xué)習(xí)詠春拳,李小龍并不是僅僅學(xué)習(xí)詠春拳,而是在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新,創(chuàng)造了截拳道,形成了自己獨(dú)特的武術(shù)風(fēng)格。成龍?jiān)趧偝龅罆r(shí),以模仿李小龍為主出演功夫片,但當(dāng)時(shí)人們只知道李小龍,不知道成龍,于是成龍放棄了模仿,在片中增添了搞笑成分,形成了自己獨(dú)特的表演風(fēng)格,終于他取得了成功,打造了一片屬于自己的天地。

            試想,如果當(dāng)初李小龍僅僅是模仿葉問的詠春拳,即使武藝再高強(qiáng),恐怕也只是一個(gè)“高徒”,永遠(yuǎn)不能成為“名師”;而如果成龍只知道模仿李小龍,不懂得創(chuàng)造自己的風(fēng)格,他就不能超越他人,成為今天萬眾矚目的明星了。可見形成自己的`風(fēng)格,做“正版”的自己是多么重要。

            每個(gè)人都是不同的,兩個(gè)人的人生之路不可能重合,他人的成功我們不可能復(fù)制,所以,一味地模仿他人,我們不可能取得成功,即使僥幸得到一些贊賞,我們也無非是成就了他人的輝煌,并沒有獲得屬于自己的成就。與其在“邯鄲學(xué)步”之中迷失自己,不如靠自己去努力拼搏,活出自己的風(fēng)格,展現(xiàn)真我的風(fēng)采。因?yàn)槟憔褪悄悖鲎畎舻淖约,你一定可以?/p>

          語文作文 篇5

            今天第三節(jié)課,是我們期待已久的語文課,伴隨著上課的鈴聲的響起,語文課也拉開了序幕,這是我們與老師一起準(zhǔn)備的一堂別開生面的語文課,這節(jié)語文課以“濃濃思鄉(xiāng)情”為主題,向我們展示了思鄉(xiāng)的不同表達(dá)形式,為了這節(jié)語文課的正常開展,同學(xué)們都做了充足的準(zhǔn)備,接下來就讓我們一起來看看這堂別開生面的語文課吧。

            “叮鈴鈴叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了,伴隨著老師的聲音,這堂別開生面的語文課拉來了帷幕。第一個(gè)節(jié)目是建帥和康臣同學(xué)的精彩朗誦,他們朗誦的內(nèi)容是余光中的《鄉(xiāng)愁》,“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票;鄉(xiāng)愁是一張窄窄的'船票;鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi);鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”這是我最喜歡的幾句話,它十分生動(dòng)形象地向我們描述了鄉(xiāng)愁,余光中通過詩的方式表達(dá)了滿滿的思鄉(xiāng)懷念之情。緊接著進(jìn)行表演的是亞軒和愉童同學(xué),他們兩個(gè)分別帶來了兩首好聽的歌曲,分別是亞軒同學(xué)表演的《我的中國心》和愉童同學(xué)表演的《梨花又開放》,《我的中國心》由黃沾作詞,王福齡作曲,張明敏在春晚首次演唱,這首歌打動(dòng)了無數(shù)的炎黃子孫,表達(dá)了中國同胞的愛國之情;《梨花又開放》由周峰根據(jù)譚詠麟的歌曲重新填詞而作,表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。第三個(gè)節(jié)目是旭陽同學(xué)以《又見山里紅》為背景音樂跳的鬼步舞,通過歌曲的方式表達(dá)了對故鄉(xiāng)的眷戀,思鄉(xiāng)感動(dòng)之情溢于言表,同時(shí)懷念舊時(shí)光。最后,這堂語文課通過澤慧,奕雯和益萱同學(xué)跳的拉丁舞畫上圓滿的句號。

            這堂語文課上的每一個(gè)節(jié)目都蘊(yùn)含著深刻的道理,同時(shí),大家也都為這次語文課做了充分的準(zhǔn)備工作,讓老師和家長看到了我們的成長與努力。

            這一節(jié)語文課過的飛快,“叮鈴叮鈴”下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,意猶未盡的我們期待著下一堂語文課的展開。

          語文作文 篇6

            愛漢字,但不是因?yàn)槟欠N毫無目的的愛,我愛漢字是因?yàn)橛辛藵h字才有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻(xiàn)。

            當(dāng)我看見了“飛翔”的飛字時(shí),仿佛讓我看見了一位身穿白色衣裙,面露慈祥笑容的天使手握仙女棒,在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里,好像聽見了一首既快樂自在又悅耳的歌曲!帮w”一個(gè)極其簡單又普通的字卻帶給了我們許多的遐想和見識,如《井底之蛙》中的小鳥,他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶涌的大海,甚至世界的角角落落,正是因?yàn)檫@樣他是見多識廣的'而不至于只看見井口大的天。

            當(dāng)我又看見“森林”的森字時(shí),我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫,那是一片無邊無際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林,連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲,那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動(dòng)聽之音。還有各種上串下跳小型動(dòng)物和各種體積較大食草或食肉型動(dòng)物,形成了一條永遠(yuǎn)不會斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟愑辛松鷹帲怯兄铩?/p>

            我愛漢字,愛他那造型美、圖畫美、音樂美以及思想美。

          語文作文 篇7

            我的暑期語文生活,那可謂是多姿多彩,因?yàn)橛刑K軾一路相陪,有詩詞一路相伴……

            蘇軾,不用多說,人人皆知的大文豪。他的詩詞主要以豪放派為主,一生悠閑灑脫,不顧名利?赡阒恢捞K軾的生平坎坷頗多,卻一次又一次都能迎刃而解呢?這,恐怕不是每個(gè)人都知道的吧。當(dāng)我無意中看電視時(shí),恰逢有一位語文老師在講關(guān)于蘇軾的故事,我便很有興致地聽了起來。

            蘇軾來杭州之前,就是宋神宗那年,正逢“王安石變法”的時(shí)候。因“王安石變法”這一措施的'改革失敗,蘇軾認(rèn)為是王安石不妥,便向宋神宗皇帝進(jìn)言,并且連進(jìn)了兩次,寫成了《上神宗皇帝書》和《再上黃帝書》,令我為他的忠心所折服。可是,宋神宗皇帝他知道改革失敗并不怪王安石,而是有人沒有做好分內(nèi)之事,所以沒有聽取蘇軾的建議,此事作罷。蘇軾卻以為皇帝固執(zhí),便自求外放,去了杭州。

            泛舟于杭州西湖時(shí),蘇軾憶起了自己的“男神”—白居易。一聊起白居易,自然而然《錢塘湖春行》便會在你的腦海里閃現(xiàn)。蘇軾也就模仿白居易,寫了第一首《飲湖上初晴后雨》,覺得不太滿意。于是,蘇軾興致高昂,詩意濃密,創(chuàng)作了第二首《飲湖上初晴后雨》,從此成為了名垂千古的佳作,且瞧:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡裝濃抹總相宜!笔茁(lián)和頷聯(lián)總寫當(dāng)天的天氣和西湖周圍的水光山色;頸聯(lián)跟尾聯(lián)運(yùn)用比喻,生動(dòng)形象地寫出了西湖之美,手法高超,技巧非凡,這也成為了“西湖之絕唱”,源遠(yuǎn)流長。

            不管是“唐宋八大家”之一的蘇軾,還是唐代偉大的浪漫主義詩人李白等諸多詩人,他們都背負(fù)盛名,名揚(yáng)千古,都是值得我們學(xué)習(xí)的古人前輩,為中國古詩詞文化做出貢獻(xiàn)的偉大人物,崇敬的心早已照亮前方的路!

            詩詞是語文的一部分,很重要又很珍奇。因有詩詞相伴,璀璨了語文的夜空,豐富了我的整個(gè)暑假……

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