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        • 語文優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-01-10 11:14:41 語文作文 我要投稿

          語文優(yōu)秀作文(精華)

            無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的語文優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          語文優(yōu)秀作文(精華)

          語文優(yōu)秀作文 篇1

            我的語文老師姓王。三年級的時(shí)候,他就是我們班的語文老師兼班主任。他雖然個(gè)子不是太高,但是他長得非常美麗漂亮,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,顯得非常有精神。

            他對我們的要求非常嚴(yán)格,講課生動(dòng)細(xì)致,批改作業(yè)特別認(rèn)真。記得有一次,我的作業(yè)做的不太認(rèn)真,字寫的有點(diǎn)兒潦草。他讓我重新的做了一遍,我很不情愿的.又做了一遍,他批改的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字寫又寫錯(cuò)了。他又一次,耐心的教我怎樣寫。直到我把字寫好,作業(yè)做對為止。有了這一次的教訓(xùn),我從此以后寫字,也總是認(rèn)認(rèn)真真,再也不敢寫馬虎了。我的學(xué)習(xí)成績也一次比一次好。我的語文老師的胳膊有毛病,寫字的時(shí)候總是抬不起來,但總是忍著疼痛認(rèn)真板書。有時(shí)候看到老師寫字的時(shí)候總是捅的滿頭大汗,我心里別提多難過了。我想老師這么痛還堅(jiān)持為我們上課,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績報(bào)答老師。

            今天是教師節(jié),我想對我的語文老師和關(guān)心關(guān)愛護(hù)我們的所有老師說一聲,老師節(jié)日快樂!辛苦了!謝謝你們!

          語文優(yōu)秀作文 篇2

            我酷愛語文,文字的魅力,感情的渲染,常讓我在語文的海洋中暢游,在語文的花園里品茶,在語文的林徑中漫步。

            老師的開導(dǎo),老師的指引,老師的幫助,老師對學(xué)生那無私的愛,更讓我感動(dòng)。

            我們班的語文老師名字首先字母是PQ,考慮到P老師寫得不順,以下就用Q代替吧!

            Q老師長得很Q。

            Q老師外表有點(diǎn)像熊貓,有點(diǎn)“憨”,個(gè)字165cm左右,有點(diǎn)胖,不,是闊綽。她喜歡穿比較寬松的衣服,顯得她比較悠閑吧。黑葡萄般的'頭發(fā)扎起來大約到肩,一黑色淺型眼鏡戴在臉上,斯文典雅,她還有點(diǎn)像高爾基筆下的外祖母,行動(dòng)起來比較像貓,偶爾懶散一下,但也十分精神,比如說她的行事風(fēng)格。

            Q老師做事很Q 。

            授課,估計(jì)是她的長做之事。Q 老師上課帶書,通常是悠哉悠哉型。她通常將書放置于講臺上,或別于手上,悠然地在教室中邁著Q式步伐,仿佛走在灑滿陽光的沙灘上,或置身于楓葉翩飛,小雨瀝瀝的浪漫情景中。有一種薄荷一般的清涼從我身邊走過,這種感覺很妙。帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀時(shí),她都會從教室東面踱步到教室西面,背誦時(shí)她的聲音時(shí)高昂,時(shí)低沉,時(shí)急切,時(shí)緩和。我們別和著她的誦讀調(diào)調(diào),配合得天衣無縫。嘰里呱啦讀下幾通來,原不熟悉的的文字瞬間就像開了花一樣,一朵茉莉,一株百合,一叢紫薇地綻放,文字散發(fā)出了活力。腦瓜里有了印象,便朗朗上口了,背誦自然不在話下。她上課也是和顏悅色的,聲音很好聽,記得一次,她讀了我的作文,下課后,一些同學(xué)說我作文真不錯(cuò),我還沒應(yīng)答,L就咕噥了句:“原文不咋地,只不過是Q老師聲音好聽,把作文讀活了罷!”

            老師講到重點(diǎn),也不是像別的老師提著嗓子說,而是突然降小了分貝,必須得凝神靜聽才聽見,有一次,我被窗外的兩只麻雀吸引,走了神兒,“J同學(xué),我講到哪兒了?”她忽然點(diǎn)了我的名字,我慌亂無措地站起來,愣了好半天!吧险n注意聽講!”聲音不大,卻使我難忘,從此,我再也不敢開小差了。

            “喂,你最喜歡哪位老師呀?”

            我慨然答道:“我們班的語文Q老師!”

          語文優(yōu)秀作文 篇3

            我總是盼著電視里播出《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目。

            我非常喜歡看《動(dòng)物世界》,因?yàn)橥ㄟ^這個(gè)節(jié)目讓我知道了許多關(guān)于動(dòng)物的故事。如老虎、獅子、海獅、蛇等動(dòng)物。其中,老虎的故事最有趣:老虎的頭很大,有兩只大大的眼睛,它的尖牙齒可厲害了,身上一條條的'花紋非常好看。它藏在草叢里,看見有小動(dòng)物在附近,就猛地?fù)溥^去把獵物抓住,然后把動(dòng)物咬死后吃掉。

            我認(rèn)為《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目很好,能讓許多像我一樣的小朋友通過觀看電視節(jié)目,學(xué)到許多的課外知識,開闊我們的眼界,增長我們對動(dòng)物世界的了解。并且讓我明白了動(dòng)物和自然界之間的和諧相處。

            動(dòng)物尚能和自然這樣相處,那么,人類也可以做到。就讓我們保護(hù)自然,敬畏自然,與自然和諧的、有好的相處!

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