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        • 語文優(yōu)秀作文

          時間:2024-02-06 10:40:18 語文作文 我要投稿

          語文優(yōu)秀作文5篇(精選)

            在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的語文優(yōu)秀作文5篇,希望對大家有所幫助。

          語文優(yōu)秀作文5篇(精選)

          語文優(yōu)秀作文 篇1

            端坐課桌前,我的思緒沉入到了老師上課時講述的知識中。我的初中生涯,轉(zhuǎn)眼間便已經(jīng)走過了差不多一個學期,在這里,我結(jié)交了許多的與我志同道合的朋友,學習了很多新的知識,更在這里開始了新一輪的奮斗,面臨新一輪的考驗。

            這里有更多的競爭對手,有更巨大的考驗,有更殘酷環(huán)境。在這里,幾乎每一個都明白,只有不斷的在困難中奮斗前行,才有可能在時間的狂風中屹立不倒,不會被時間的海洋所淹沒的無影無蹤,然而也正是在這種如沸騰開水般緊張嚴肅的氛圍下,我懶散的毛病逐漸的消失的一干二凈。

            最為激烈的,便是在每個月一次的月考中,在這種優(yōu)劣大淘洗的促進下,這中緊張嚴肅的氣氛更是暴露無疑。在這種大浪淘沙的制度下,每一次都會有許多新的面孔出現(xiàn)在勝利者的紅榜之上,自然的`,也會有許多老面孔消失;勝者或許會再接再厲,一鼓作氣的在奮斗中成長,在奮斗中前進,或許會在下一次更加殘酷的競爭中跌落,但是不管怎么說,他們都應該慶幸,他們已經(jīng)在這一次的考驗下站住了腳跟;當然,這里并不缺乏一些因為失敗而找到目標,奮勇前行者。不過,這些對于所有為了命運而奮斗的人來說,其實并不是至關(guān)重要的,因為這一次次的淘洗,其實只不過是三年后最終淘洗的前兆而已,但仍然沒有敢隱藏而放松,在這種沉重的壓力驅(qū)使下,每一個人都在緩緩的蛻變著。

            在這中如泰山壓頂般的壓力之下,盡管總是疲憊不堪,卻感到前所未有充實,汗水在額頭滑落,我只有奮斗,再奮斗;與小學時肆無忌憚的玩樂相比,我更喜歡這種不斷超越自我,奮斗前行的生活,在這樣的日子里,我甚至感覺不到時間的匆匆,感覺不到汗水的溫度,更加感受不到本應有的枯燥與煩悶,有的只是那種挖掘潛能時精神上的愉悅。

            我喜歡這種奮斗的氣息,正如李白喜歡游歷天下,貝多芬喜歡音樂,達芬奇喜歡繪畫。奮斗使我不斷超越自己,奮斗使我不斷挑戰(zhàn)自己的極限,奮斗使我自信十足。我愿執(zhí)手中得到奮斗之劍,斬斷天下間的困難,踏平天地間的困境。

            這里有奮斗,也就有成長。

          語文優(yōu)秀作文 篇2

            無論是讀書看報紙與人聊天,還是聽相聲看電視,普通的或新奇的,或有藝術(shù)性的,只要留心觀察,隨時注意語言形象,總會碰到與學習和運用語文有關(guān)的問題。

            大家都看過廣告吧!現(xiàn)在是21世紀,廣告可并不像以前那樣子,變成了“改寫”。

            我一次出去旅游,在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌,例如路過買豐田汽車的廣告牌:車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的古詩,文字簡單清楚,但內(nèi)容豐富:這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量,也沒有用數(shù)量直接表明,還表明了車的適應力強。

            這種屬于改廣告,生活中還有不少呢!魚館用“年年有魚”,足浴用“三足鼎立”理發(fā)店用“絲絲不凡”……但這種方法有的可能會誤導一些小孩去記憶一些錯誤的.詞,所以我不怎么提倡。還有一種,是以比喻的手法來推薦的。

            如胃病廣告語:“胃,你好嗎?”;“我們的名聲是吹出來的”;“眼睛是心靈的窗戶,為了保護您的心靈,請給窗戶裝上玻璃吧!”……

            生活處處有語文!

            生活處處需要語文!

            有人說,語文是海洋,是森林,我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中,讓我們珍惜這個環(huán)境吧!

          語文優(yōu)秀作文 篇3

            有人喜歡集郵,有人喜歡種花,有人喜歡書法……而我卻有一個與眾不同的愛好——收集書。也許有人會說,你可能是喜歡書上那精美的圖案。其實不是的,書上面那些膾炙人口的名人名言才是我的最愛。是那些名言提高了書的價值。我的每一本書都有一個適合這本書的名言。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》,我就給它配了一個名言為“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,沒有隨隨便便的成功”。因為這本書告訴我們:做什么事情都要經(jīng)歷風雨,只有堅持不懈,才會成功。而這本書上的'名言恰好就是這個意思。配上這本書,真是天衣無縫。因為這本書,我還鬧了一個小小的笑話。

            記得那一次,一家書店舉行買書贈書活動。我一眼就看上了這本書?墒菋寢尨呶亿s快回家,沒有時間選書了。于是我隨手拿起一本書買了下來,然后在書柜前領(lǐng)到了這本書。當我把書拿到手的時候,心里別提有多美了;丶业穆飞希瑡寢寙栁屹I了什么書,可我還陶醉在得到書的快樂中,哪有心情去看自己買了什么書!我隨手把書遞給了媽媽,媽媽笑呵呵地對我說:“書好便宜呀,你買這個看?”我接過書一看,哇!這本書的名字叫《娃娃的故事》是給三歲孩子看的……這些書可以隨身帶,名言隨時記。這些名言告訴我們怎樣做人,怎樣生活,怎樣學習……比如“作為患難與共的朋友,你永遠銘刻在我的記憶深處”。書上的名言雖然不象老師講得那么詳盡,但簡潔的話語更能吸引你慢慢地去品味它,去揣摩它的含義。我喜歡收集書,閱讀書。書讓我知道了許多的知識。我在書的海洋里成長。

          語文優(yōu)秀作文 篇4

            語文,是我們生活中必不可少的一部分,它博大精深,神秘悠久,源遠流長,因此我為它感到自豪。

            中國的語言是文化的體現(xiàn)。幾千年前,人們就開始使用了文字。我認為,中國的漢字是最別具一格的,它生動而形象,端莊優(yōu)美,正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國的精神:頂天立地,不畏困難,清白做人,能屈能伸……。是誰創(chuàng)造了這美妙的文字?哦,是我們——龍的傳人!

            一個一個字組成了一句話,話雖短,其內(nèi)涵很深?追蜃泳褪瞧渲械囊粋代表人物!耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”“溫故而知新,可以為師矣!薄皻q寒,然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的話含義之深是全世界都認同的,以至于聯(lián)合國教科文組織都把他的話掛在會客廳里!這難道不值得我們自豪嗎?

            一句一句話構(gòu)成了一篇文章,光是一句話就已經(jīng)很富有哲理了,何況是一篇文章呢?有的文章哲理很強,如朱自清的《匆匆》,林清玄的'《和時間賽跑》……,有的文章講述了親情,如冰心的《寄小讀者》,《繁星》,《春水》等……。這些文章句句都能讓人回味無窮,受益匪淺,有助于人的成長。

            雖然字、句、章是那么美麗,但在我們中國的街頭上,仍有寫錯別字的現(xiàn)象,如雜貨鋪,超市等地方,我認為這種錯別字現(xiàn)象可以說是玷污了中國漢字,這讓我十分生氣?苫剡^頭來一想,這還不是因為老百姓受教育程度不高,所以才會有的。我也曾讀過錯別字,把“自采楊桃”讀成了“白采楊桃”,事后,我羞愧萬分,心里十分自責。啊,我也當了一回白字大王!我決心要改正,同時它也為我敲響了警鐘:錯別字現(xiàn)象在城市中是普遍存在的,糾正錯別字現(xiàn)象不是我想象中的那么容易。

            因此,我發(fā)起以下倡議:

            1,盡量不寫錯別字。

            2寫了錯別字要改正。

            3要幫助別人改正錯誤。我希望大家都能夠做一個寫正確子的人。如果把這些錯別字都消滅了,那我們祖國的文字就會更美了!

            語文占據(jù)了我們生活的大部分,語文,你就是那明亮的火,你就是那耀眼的光,你就是那堅定的路,你就是那美好未來!語文,你還是我的老師和朋友,給了我堅強的信念!因為這樣,所以,語文——我愛你!

          語文優(yōu)秀作文 篇5

            時間總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)快畢業(yè)了。過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,眼看著六年小學生活一晃而過,我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年分班的場景,心想著就要離開母校,跟她說再見了。而這難忘的六年級七班生活,已經(jīng)揮之不去,永遠烙在我童年的記憶當中了。

            還記得一年之前的我,即將面臨著分班,心中難免會有些不舍。當我被通知分到六年級七班時,我既驚訝又開心。驚的是我再也不是六年級一班的一員了,喜的是我將在六年級七班開始我的新生活,認識新的老師和同學。

            放完暑假來到學校時,我到了新班級,眼前的一切都讓我覺得好陌生。我看著我的新同學在那打打鬧鬧,覺得自己好像融入不了這個大家庭。也不知過了多久,我們的語文老師來了,我不由得大吃一驚,我的老師是德育處主任王躍龍!王老師讓我們玩游戲,輸了的.做自我簡介。我們一下子就對這個老師放下了警戒線。

            還記得我第一次演講,那時我為了是我第一次演講成功,我下了不少功夫,背文章背到10:45左右才睡覺。那晚上我怕會失誤,專門問了問王老師。第二天,我雖然背得挺熟,但有好幾段還是落下了。我并不滿意。

            我還記得我第一次講課,講的是《只有一個地球》,為了那次講課,我一有空閑就準備我的PPT。因為是第一次,我想做的更好些,所以我自己制PPT。

            終于站在講臺上了,為了這一個半小時,我準備了整整一個星期,也一個星期沒睡好覺。和我怕我會錯過這個鍛煉自己的機會,我一直對自己說不要去想這門課有多難,只想如何講這門課,我要把它當作對自己的一次挑戰(zhàn)。

            講課前,向曾經(jīng)講過課的同學請教,他們說:“緊張的時候就去寫板書,順便調(diào)整心態(tài)!蔽野l(fā)現(xiàn)這真是個好辦法。剛剛開始講課的時候很緊張,講了十幾分鐘后,覺得我有些講不下去了,那時候真的好想跟老師說,我能不能不講了。但是我覺得那樣很丟人,于是我背過身去在黑板上寫板書,順便深呼吸,調(diào)整緊張的心情,在轉(zhuǎn)過身來面對同學時,我又恢復鎮(zhèn)定繼續(xù)講課。不過第一次講課,站在講臺前不動,除了寫板書就站在講臺前講課,準備好了的板書,在講課的時候由于慌張,好多東西都沒有寫上去,黑板上只是亂七八糟的寫了幾個。

            時間過的可真快呀!轉(zhuǎn)眼之間,我馬上就要離開我的母校了,帶著一種自豪感和戀戀不舍的心情,離開生活了六年的學校。

            在這個學校,我曾哭過,笑過,傷心過,開心過,成功過,失敗過……有過許許多多的回憶,還有兩個月,我就要離開這個有過我許多的回憶的地方了,說到這里,我想哭泣。我是在這里發(fā)芽的,我的根在這里,我舍不得離開這里。

            曾經(jīng)的我,痛恨過這里,那時候的不懂事,現(xiàn)在想起來,那時的我,真的很搞笑。因為,我們的老師很負責,補置的作業(yè)也很多,所以說玩的時間很少,我就經(jīng)常抱怨這座學校,十分痛恨這座學校,想快一點離開這座學校。但是,隨著年齡的增長,我也明白了這些道理,老師是為我們好,是為了我們的前途,我們應該感謝老師,感謝她們的辛勤勞動,感謝她們?yōu)槲覀儌鞑サ闹R。沒有她們的辛勤勞動,也就沒有我們今天的成就。

            在這個地方,我與許多兄弟姐妹一齊成長,與她們一起歌唱我們的童年。與她們一齊乘著童年的翅膀,沐浴于知識的和煦春風,健康成長。

            我將永遠記住這個地方,我將永遠回憶這個地方,我將大聲呼喊:“母校,謝謝你!