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語文課作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的語文課作文3篇,希望能夠幫助到大家。
語文課作文 篇1
今天下午的語文課激動(dòng)人心,雖然不知要上什么,可大家的好奇心絲毫沒有變淡。
總算熬到綜合實(shí)踐課了,大家拿出了一個(gè)個(gè)蘋果,吳老師要給我們上一堂作文課,內(nèi)容為:“吃蘋果”。同學(xué)們你看看我,我看看你,都笑了。第一輪預(yù)賽在限定時(shí)間吃蘋果,可是大家卻一個(gè)勁兒的笑,嘴巴酸極了,我大口大口的吃著蘋果,卻又忍不住笑了起來,當(dāng)然沒能把蘋果吃完,也沒能把蘋果吃到最小,但朱舜愷嬉皮笑臉的,卻能把蘋果吃到了最小,真叫人佩服
讓人關(guān)注的決賽新鮮出爐,同學(xué)們興奮地囔著“加油,加油”,臺(tái)上的參賽者著急地啃著蘋果,令我意想不到的'是上面竟然還有許多女生,看來“老虎”發(fā)威嘍!隨著一聲喝令,參賽者停止了忙碌,臺(tái)上的同學(xué)早已是東倒西歪,有的還在像小老鼠似的啃著蘋果,有的把頭埋的低低的,好像快要貼到蘋果上了,有的則像小偷似的驚慌失措,有的……
再次比賽開始,“預(yù)備—開始”,隨著吳老師的又一次發(fā)令,頓時(shí),汁水飛濺,像隕石一樣奔出來,像流星一樣飛出來、像噴泉一樣噴出來、像開水一樣溢出來、向沙粒一樣漏出來、像血液一樣流出來、像雨點(diǎn)一樣落下來,像…… “!彼麄冇植粍(dòng)了,好像木偶立在那里,只見鄧依的臉紅透了,從腮幫子到耳根一直紅到脖子,“她會(huì)不會(huì)是噎住了”? 應(yīng)該是吧!臺(tái)下的觀眾議論紛紛,忽然,紅色漸漸變白,哎!鄧依終于恢復(fù)正常了,大家不覺松了一口氣。比賽照常進(jìn)行,就在這時(shí),奇跡發(fā)生了,陳可欣突然沖到了教室后面,一下子,她成了班里的焦點(diǎn),原來她得了冠軍!真沒想到,還是我們女生厲害,還能爭奪冠軍,看來她對這場比賽可是很重視呢!
比賽結(jié)束了,戰(zhàn)場上一片狼藉,汁水撒了一地,就像“蘋果戰(zhàn)士”的鮮血,蘋果們英勇犧牲,空氣中彌漫著清香,香味充滿了教室,充滿了每個(gè)人的心,充滿了每個(gè)人的記憶。
令人瘋狂的吃蘋果大賽結(jié)束了,就像做了一個(gè)夢,夢一直沒醒,一直纏繞在我們的腦海里,久久不能離去。
語文課作文 篇2
星期三下午的語文課,同學(xué)們都認(rèn)為又將是一堂枯燥乏味的語文課,但是情況卻出乎我們的意料,發(fā)生了一件讓我難忘的事情。
“叮鈴鈴……”伴著上課的鈴聲,語文老師走上講臺(tái),她笑著對大家說:“今天我們學(xué)習(xí)《詹天佑》這一課的第三、四部分:開鑿隧道和設(shè)計(jì)“人”字形路線。開始講解前請同學(xué)們當(dāng)一回工程師,按文中的描述把詹天佑設(shè)計(jì)的鐵路畫下來!蓖瑢W(xué)們一聽,興致來了,紛紛取出圖畫簿,一邊認(rèn)真閱讀,一邊若有所思的`畫了起來。
接著,老師又要求3位同學(xué)到黑板上去畫圖,看哪位同學(xué)畫得最好。聽到老師點(diǎn)了我的名后,我的心里就開始樂起來了。這還能難得了我嗎?我媽是學(xué)設(shè)計(jì)的,多少會(huì)遺傳一點(diǎn)給我,我的美術(shù)也不錯(cuò)呀,簡直是小菜一碟!于是,我胸有成竹似的在黑板上畫了起來。
一功會(huì)兒夫,我就畫完了。我們畫的是八達(dá)嶺和居庸關(guān)隧道開鑿的設(shè)計(jì)圖。畫完后我挺滿意地看著自己的“杰作”,又望了望其它同學(xué)的作品。他們有的東倒西歪,很不工整;有的忽大忽小,比例失調(diào);有的沒有章法,混亂不清;我瞧在眼里美在心里,看來這第一都非我莫屬!我不禁露出了得意的神色。
老師開始評評了,我屏著呼吸,側(cè)著耳朵,認(rèn)真地聽老師講的每一句話。當(dāng)我聽完老師點(diǎn)評我的作品后,我不禁慚愧地低下了自己驕傲的頭顱。是的,我的作品工整,畫得也不錯(cuò),開鑿方法的文字說明清楚,可是我卻把居庸關(guān)和八達(dá)嶺的位置弄錯(cuò)了。期望中的表揚(yáng)沒有了。老師還笑著說,如果我就是一名工程師,火車一定會(huì)出軌。我羞得真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,臉上火辣辣,頭也不敢抬起來。
這一堂別開生面的語文課將永遠(yuǎn)刻在我記憶的深處,時(shí)刻警醒我要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,做一個(gè)像詹天佑那樣為國爭光的人。
廣西柳州城中區(qū)景行小學(xué)東校區(qū)六年級:彭周洲
語文課作文 篇3
前幾天老師說要換語文課代表,聽了這句話我心里特別難受,我非常想哭。但是媽媽給了我自信的心我媽媽覺得當(dāng)不當(dāng)語文課代表無所謂,我媽媽還說如果當(dāng)語文課代表還會(huì)耽誤學(xué)習(xí),我覺得媽媽說的很對但是我還是沒有信心媽媽就鼓勵(lì)我說孩子別泄氣。咱不是還有別的職位嗎?呵呵,不要緊。聽了媽媽的這句話以后我變的'有信心了我心里想我當(dāng)不當(dāng)我無所謂現(xiàn)在我準(zhǔn)備光顧學(xué)習(xí)了我還是聽媽媽的話吧!如果老師還讓我當(dāng)語文課代表的話我也會(huì)接受,但不知道有沒有這樣的機(jī)會(huì)了。但愿如此。