實(shí)用的語文老師作文范例[10篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的語文老師作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語文老師作文 篇1

　　在我上小學(xué)一年級的時候，我就一直想當(dāng)一名語文老師。老師的形象在我的心中，偉大而且高尚，課堂上淺顯易懂的語言，黑板上漂亮的粉筆字，架在鼻梁上的一副眼鏡，伏案工作的樣子，帶領(lǐng)我們參加各項(xiàng)活動的嚴(yán)謹(jǐn)和瀟灑是多么令人難忘。我想，假如我是語文老師，我會是一個什么樣子呢？我想，會是這樣……

　　假如我是語文老師，我會和同學(xué)們一起讀許多的書，天文、地理、歷史、小說、漫畫等等，開闊他們的眼界，拓展他們的思路，增加不同的知識。我還會帶領(lǐng)我的學(xué)生們，堅(jiān)持寫博客，鍛煉寫作水平，讓他們在知識的海洋里盡情暢游，讓他們用自己的一雙巧手描繪內(nèi)心的世界，我會帶領(lǐng)同學(xué)們參加“校訊通書香班級”的比賽，爭取每次都能拿到書香班級的證書。

　　假如我是語文老師，我會上好每一堂課，讓他們掌握每一篇課文。我不會給他們留太多的家庭作業(yè)，讓他們有充分的休息時間，讓他們自由自在的'去玩耍。

　　假如我是一名語文老師我會每個星期給同學(xué)們上一節(jié)心里教育課，告訴他們怎樣學(xué)；如何學(xué)；給他們講學(xué)習(xí)上的勵志故事，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們擁有偉大的理想，讓他們有不斷學(xué)習(xí)上的動力。

　　假如我是一名語文老師，我會做同學(xué)們的知心朋友，了解每個人的心理特點(diǎn)，糾正他們的缺點(diǎn)，耐心輔導(dǎo)落后的學(xué)生，給予他不斷的努力和關(guān)懷，我要有真誠的愛心，教書育人的執(zhí)著精神，用勤勞的汗水、不斷的追求，成為一名優(yōu)秀的語文老師。作文

語文老師作文 篇2

敬愛的老師：

　　您好！

　　新的一個學(xué)期又開始了，謝謝您給了我們一周的調(diào)整時間，這讓我有了足夠的精力去面對新的挑戰(zhàn)，新的困難，新的學(xué)習(xí)和新的生活，在這個學(xué)期里，我保證我不會讓您失望，我會更加努力的學(xué)習(xí)。

　　您讓我明白了友誼的真誠和重要，您讓我明白了童年的.純真，您讓我明白了學(xué)習(xí)的好處，您讓我明白了太多太多……在您的辛勤教育下，在您像家人一樣的關(guān)心和鼓勵下，我學(xué)會了付出和努力，我學(xué)會了幫助同學(xué)。您讓我的文章更出彩，您付出了太多太多。

　　老師，在您的教育下，我覺得我自己長大了很多，感謝您，老師。

　　敬祝：

　　工作順利，

　　天天開心！

語文老師作文 篇3

　　“上課了，上課了！”隨著語文老師一聲“怒吼”，同學(xué)們立刻安靜下來了。隨后，語文老師先給我們把作業(yè)的問題處理好了再開始講課，此時就剩30分鐘了，我感到很奇怪，明明需要40分鐘才能講完的課，被語文老師30分鐘就講完了，甚至還能多出幾分鐘。由此可見老師的效率之快。

　　老師姓盧，是一個年輕的老師，老師經(jīng)常鍛煉身體，有一次我還看到盧老師在打籃球呢。

　　盧老師雖然有時候嚴(yán)厲，但他大部分時間對我們還是很好的，有時候還會偶爾“幽默”一下，逗我們開心�？梢哉f盧老師既嚴(yán)格又幽默，布置作業(yè)也少。

　　盧老師有一雙明亮的'眼睛，眼睛上還有一對濃淡適中的眉毛，寬寬的鼻梁顯得他很有精氣神，對待我們通常都是笑瞇瞇。

　　有一次，我們班同學(xué)的東西被人藏起來了，老師得知后并沒有一個一個的去找是誰拿的，而是讓那個人下課后自動把東西歸還或者去辦公室給老師，老師說他不會讓第三個人知道。老師也不是那么不近人情。

　　我很喜歡這個老師，他讓我知道作業(yè)注重的是質(zhì)量而不是速度，就算小作業(yè)也要認(rèn)真完成�？磥頁Q個男老師也不錯。

語文老師作文 篇4

　　我有許多老師，但最讓我印象深刻的是語文老師，她姓張，我們都叫她“張老師”。

　　我的張老師長得可漂亮啦！皮膚白皙，中等身材，喜歡穿一條白色的裙子，看上去很仙。她那一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，發(fā)尾有一點(diǎn)卷，跑起來就像一朵朵浪花在上面跳舞。張老師長著一張瓜子臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面有一雙水汪汪的大眼睛，還“會說話”呢！每當(dāng)她看見有人在上課做小動作，她就用眼睛盯著他，提醒他不要做小動作。張老師有一只高挺的鼻子，上面架著一副眼鏡，看上去很有文化，下面那張能說會道的嘴巴總是說得我們一愣一愣的。

　　我的老師不但長得漂亮，還很負(fù)責(zé)任。上課時，她總是嘗試各種方式讓我們理解掌握知識點(diǎn)；下課后，她總是及時認(rèn)真地批改作業(yè)，不浪費(fèi)一分一秒，把學(xué)生的.錯誤一一指出來，再耐心地給我們講解。

　　這就是我漂亮又負(fù)責(zé)任的語文老師——張老師。我真喜歡我的張老師��！

語文老師作文 篇5

　　眾所周知，我們班的語文老師許老師是出了名的好老師。我們的許老師教書嚴(yán)謹(jǐn)，我們的許老師對工作一絲不茍，我們的許老師對學(xué)生也很嚴(yán)格。

　　首先我想說，許老師是一個非常細(xì)心、非常關(guān)心我們的人。有一次我去許老師的辦公室去交作業(yè)本，許老師說：“今天作業(yè)有人沒交吧？”

　　我說：“不知道�。　�

　　許老師又說：“我記得好像是陳玉文和田晶鑫沒交�！�

　　我禁不住問：“許老師，你怎么知道的��？”

　　老師微微一笑，對我說：“因?yàn)槲覜]有批到他們的作業(yè)本�！�

　　我翻翻作業(yè)本，果然是他倆沒交。原來許老師每次都知道誰沒交作業(yè)，是因?yàn)樗�把我們每個同學(xué)的名字深深地記在了心里。對于一個老教師來說，這多不容易啊。

　　老師對我們這般好，我們沒有不學(xué)習(xí)的理由。老師對我們這般好，我們沒有在背后說老師壞話的理由。老師對我們這般好，我們沒有不做作業(yè)的理由。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的'砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　老師，是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。

　　老師，您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛你！

語文老師作文 篇6

　　那一年，我遇見了自己很滿意的良師，她，是我小學(xué)的語文老師，遇見她那年是冬天，她樣子很和藹可親，短頭發(fā)，帶著黑框眼鏡，身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運(yùn)動鞋。

　　第一次上她講的語文課，就覺得很有趣，她用玩游戲的.方式給我們上課，邊玩邊學(xué)，詞語接龍、詞語解釋、古詩詞背誦，等等。接不下去的要讀課文兩遍，接下去的當(dāng)天作業(yè)減一部分，在學(xué)生時代，減作業(yè)是最興奮，最開心的，就在她這種教學(xué)方式下，我語文分?jǐn)?shù)提高了不少。

　　也喜歡背書了，在那時候感覺背書好輕松，記憶力超強(qiáng)，一篇短的課文，讀兩遍基本能背出來了，一首古詩，看一遍就能背下來，生字詞每次默寫錯的不超過兩個，我也變得喜歡寫作文了，那時候我作文只扣一兩分。

　　但是現(xiàn)在語文沒那時候好了，寫作文也少了，我想在這篇作文里你也看的出來，就是在寫流水賬，所以說，你們想學(xué)好一樣?xùn)|西就一定要堅(jiān)持，每天去練習(xí)，喜歡一樣?xùn)|西，就要朝它的方向去努力，得到它之后也不能松懈，因?yàn)槟阋凰尚噶耍�它有可能就跑了，再也回不來了�?/p>

語文老師作文 篇7

　　從一年級開始我受過多位老師的教誨，她們都是我的良師益友。老師教給我很多知識和做人的道理，她們無怨無悔地默默奉獻(xiàn)在一年365天中。但我最喜歡的還是語文老師——陳愛萍

　　陳老師中等身材，留著一頭飄逸的長發(fā)，白皙的圓臉上有一雙明亮的大眼睛，似乎會說話，誰的壞主意都逃不過她銳利的目光。

　　我特別喜歡語文課，喜歡陳老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。陳老師的微笑像陽光般燦爛，像鮮花般芬芳沁入我們的心脾。使我們的課堂生動有趣，仿佛身臨其境一般。當(dāng)我們遇到困難束手無策時，陳老師就會綻放獨(dú)特的笑容，給我們勇氣，一切困難都迎刃而解。陳老師在課堂上不僅請優(yōu)秀的同學(xué)回答問題，還會請一些膽小羞澀的同學(xué)回答問題，給他們機(jī)會，讓他們?nèi)谌胛覀冞@個大家庭！陳老師教學(xué)活潑，形式多樣。還會抽時間給我們看紀(jì)錄片或生活小常識，不僅增長了我們的知識，還開闊了我們的眼界。最特別的是陳老師組織我們把一些零花錢作為班費(fèi)購買小禮品，在我們進(jìn)步的時候給予獎勵，我們興奮不已。

　　陳老師不但教學(xué)獨(dú)特，而且關(guān)心我們。前段時間的大隊(duì)委競選我有幸參加了，于是周末我在家積極準(zhǔn)備，終于大功告成，寫完了競選稿，信心百倍地讀了一遍又一遍，還幻想是否能當(dāng)上大隊(duì)長呢！這一切都是個夢罷了。我落選了，它像蒼蠅嗡嗡回響在我的耳邊，所以我整天郁郁寡歡。陳老師看在眼里，痛在心中，似乎看出了我的.心思，語重心長地對我說：“郭梓曄，以前那個勇敢自信的你去哪了？怎么如此害怕挫折？機(jī)會永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。加油！”陳老師的話喚醒了我，于是我調(diào)整了情緒，以全新的面貌出現(xiàn)在同學(xué)面前，成功地競選了班長。

　　陳老師我喜歡您活潑的課堂，喜歡您甜美的微笑，喜歡您溫暖的話語。在您的指導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)很快樂；在您的陪伴下，我們的生活很有趣，敬愛的陳老師，我愛您！

語文老師作文 篇8

　　在學(xué)習(xí)的路上，我曾遇到過很多老師，他們性格各異，有的溫柔，有的幽默，有的嚴(yán)肅，但是我還是最喜歡我的語文老師段老師。段老師長的很美麗，個子中等，苗條的身材，一頭飄逸的長發(fā)披在肩上，彎彎的柳葉眉，鼻梁上架著一副很有學(xué)問的眼眼鏡，看上去非常有學(xué)問。

　　段老師從四年級就開始教我了，她講的課繪聲繪色非常吸引我們，她會在課堂中給我們講笑話，講歷史，講她小時候的故事等等，講臺下的四十個小精靈聚精會神的聽講，課堂氣氛非�；钴S。我們和老師配合的很默契，時而沸沸揚(yáng)揚(yáng)，時而鴉雀無聲，如果有人不認(rèn)真聽課，老師的臉變得比翻書還快，像變了個人似的，她會一直用眼睛瞪著這個同學(xué)，直到他改正為止。上段老師的'課，我特別來勁！

　　段老師是一個十分優(yōu)秀的老師，她有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總怕落下一個孩子，我們班的語文成績在全校一直是名列前茅的，這和段老師的用心教育是分不開的。段老師對我們要求十分嚴(yán)格，早讀時老師不在教室，有幾個調(diào)皮的同學(xué)總是不遵守紀(jì)律，噪音不斷，段老師推門進(jìn)來啪啪啪拍了三下手，教室立馬安靜了下來，段老師真是厲害啊！我們都很佩服她。

　　她對我們雖然嚴(yán)格，但也很和善。記得我剛到這個班時，語文成績不理想，字體東倒西歪，段老師把我叫到辦公室開導(dǎo)我，鼓勵我，當(dāng)時我心里又害怕又感動，在老師的鼓勵下，經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在有了很大的進(jìn)步，我心里特別感謝段老師。

　　段老師是一位嚴(yán)格而又幽默的老師，又是我們溫和又友好的朋友。我永遠(yuǎn)都不會忘記我的語文老師---段老師！

語文老師作文 篇9

　　在我們班，你時常可以看見一位女老師一絲不茍地講作業(yè)。她，就是我們的語文老師———王老師。

　　王老師是一位負(fù)責(zé)的好老師。她時常披著朝霞而來，追著最后一縷晚霞離開校園。不信？聽我慢慢道來。

　　唉，田徑隊(duì)又要比賽。不習(xí)慣早起的我打著哈欠，拖著半罷工的腿走進(jìn)了教室，七點(diǎn)就要走，這么早！我放好書包，打開門，剛要到樓下去乘車，突然與一個身影撞了個滿懷。��！是———王老師！她竟這么早便來了。王老師為了我們，竟不顧自己的身體。此時校園里空無一人，別的老師也都沒來。王老師為了我們，竟?fàn)奚�自己的時間……我鼻子一酸……

　　放學(xué)嘍，五點(diǎn)了，田徑隊(duì)終于結(jié)束了。呀！衣服還在教室呢！唉，沒辦法，只有上去拿了。教室里應(yīng)該空無一人了吧，我大膽地猜測道。我慢慢悠悠地走到了教室門口。眼前的.一幕把我驚呆了。王老師還在！她守著朱豪毅，陪著他做作業(yè)。多么認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師，多么愛學(xué)生的好老師！寧可自己晚走，也要督促學(xué)生完成作業(yè)！王老師已工作了一天，現(xiàn)在本應(yīng)該好好休息，而此時……

　　王老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨地為我們操勞，您真是我們敬佩的好老師！

語文老師作文 篇10

　　我的語文老師，她的聲音時而溫柔，時而難聽。溫柔時如微風(fēng)拂面，難聽時如敲破鑼。

　　有一次，老師點(diǎn)評全班作文，那時我心里非常緊張。輪到我的時候，心里砰砰直跳。我看著老師的眼睛，老師也看著我的眼睛，終于老師開口了：“阮承栩同學(xué)的這篇作文寫得很好，接近五年級的水平。”那聲音是那么的溫柔，那么的`溫和，就像微風(fēng)拂面；又像燕子的喃喃細(xì)語；還像鋼琴彈奏出的樂曲。

　　還有一次，我沒完成作業(yè)，老師叫我站起來，當(dāng)著全班的面批評我。她抓起我的稿紙，嚴(yán)厲地說：“阮承栩，你怎么不完成作業(yè)，要不要回一年級重新讀？”那聲音就像敲破鑼似的，又像烏鴉亂叫。難聽死了！不過老師批評我也是為我好，我知道因?yàn)樗�想讓我改正錯誤。

　　我的老師無論是溫柔還是粗暴，都是為我好，希望我能快樂成長。

　　我喜歡語文老師的各種聲音！