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語文老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼恼Z文老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語文老師作文 篇1
記得上個(gè)星期一,教室里沒有電視和電腦,老師沒辦法上電教課,只好帶著我們到電教室上了一節(jié)電教課。課堂中我收獲很大。并體會(huì)到當(dāng)小老師的一種自豪感便猶然而升。
音樂伴著鈴聲響了,本以為我們要演練一次?烧l知,校長和幾位老師早已坐在了教室里。起初,我還以為是老師來講課,這我就放心了,而且我還以為老師,不用我們這幾位小老師了。可老師竟說:“下面由我班的四位小老師來為大家講題。聽了這句話,我心神不寧,不知怎么辦才好,申路迪第一個(gè)開始講,吸引了領(lǐng)導(dǎo)和老師們,不一會(huì)兒,這道題不知不覺講完了。接著申路迪說“由請(qǐng)下一位小老師進(jìn)行!
“怎么辦呢?快到我了”。這時(shí)候,老師看出了我的心思,便用眼神鼓勵(lì)我。對(duì),我要為五(1)班爭(zhēng)光,奪榮譽(yù),一定要講好,讓大家聽懂聽明白,我們五(1)班是好樣的`!拔覀円推渌啾龋瑝旱乃ㄋ﹤円宦淝д,壓的他(她)們喘不過氣來”。想到這兒,我立馬變得專心聽講。腿不抖了,神情不緊張了,老師看到了我這個(gè)樣子。滿意的笑了,我也笑了。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼。我感到心中無限喜悅。
到了我講題的時(shí)候,聲音好象有點(diǎn)抖,但我想到了要爭(zhēng)光......聲音立馬變得洪亮了。我說出了轉(zhuǎn)述語,并找人把題目讀了一遍,我又說誰能背誦這篇課文的其中一段!八⑺⑺⒁幌伦佑泻枚嗳伺e起了手,很無奈,我只能叫三四個(gè)人,并讓他(她)們說出自己的感受!鳖}講完了。講題的過程我非常的自信,因?yàn)槲覀円獎(jiǎng)俪,不能落于其它班?/p>
結(jié)束后,校長和老師們對(duì)我們的評(píng)價(jià)很高。我們都非常高興。但我不能忘了我還是學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)老師和家長的殷切希望。努力吧!加油吧!我們都是好樣的。
語文老師作文 篇2
今天離過年只剩下七天了,我約好了幾個(gè)朋友,買了一些禮物,去我的小學(xué)拜訪我舊時(shí)的小學(xué)語文老師。
一路上,我心潮澎湃:馬上就能見到我想念的語文老師了,離老師以及學(xué)校也長達(dá)一年之久了,再次回到該會(huì)是什么樣呢?
來到小學(xué)門口,我向遠(yuǎn)方望去,哦!仍然是原來那般模樣,金燦燦的陽光輕柔的泄在廣闊的操場(chǎng)上,操場(chǎng)平面反射區(qū)淡淡的金斑。操場(chǎng)被三座教學(xué)樓所包圍著,想當(dāng)年,我就在此讀書、學(xué)習(xí)。耳邊似乎回響起那嘹亮的卻有些稚嫩的聲音:“輕輕的你走了,正如你輕輕地來;你輕輕的招手,作別西天的云彩……”只不過,一年相別,早已是物是人非了。
忽然,一陣急促的電話鈴打斷了我的思緒:“張毅博,我是你的小學(xué)老師,我現(xiàn)在已經(jīng)到學(xué)校了,你呢?”放下電話,扭回頭,瞬間,一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾:瘦小的身材,彎彎的細(xì)眉,漂亮的一頭黑發(fā),那不正是我的小學(xué)語文老師嗎?
老師笑著對(duì)我說:“最近你的`學(xué)習(xí)可否有長進(jìn)?”一聽這句話,我立刻像泄了氣的皮球,不敢再看老師。我從小就對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,總是惹是生非,而老師確是一直悉心的照顧我,真是慚愧!老師微微笑了笑,帶著我們一起走進(jìn)了以前的教室。
!生活了六年的教室!以前是原來那般樣子,可是早已物是人非。窗臺(tái)上,擺滿了各種各樣的鮮花,清淡幽雅的香氣直撲鼻,后墻上也掛滿了獎(jiǎng)狀,我仿佛回想起那流逝的小學(xué)時(shí)光,是那么的真切,那么的甜蜜……
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已經(jīng)不早了。我和老師道別后,踏著一路晚霞,走上了回家的路。
語文老師作文 篇3
或許在人生的道路中會(huì)有許許多多的語文老師,但是能為了我們嘔心瀝血的可能也就那么一個(gè),能讓你印象最深的也就一個(gè)而已;蛟S,現(xiàn)在的語文老師以后不會(huì)成為我印象最深的語文老師,但是至少現(xiàn)在是。
從古到今,形容老師的歌,詞,句子太多了,就如天上的星星一樣。想想這三年來,語文老師教我們的時(shí)間也不太短了。但是對(duì)我們都是依舊的嚴(yán)格。在我的印象中,我們每考一回試,語文老師都得說,而我感覺她和嘮叨。
其實(shí),語文老師給我們課上講了不少她自己小時(shí)候的事情,應(yīng)該是在習(xí)作的時(shí)候講的吧!其實(shí)我們最喜歡聽老師講,這樣就不用寫了,這多好,每次老師講這些的時(shí)候,我恨不得讓老師講到下課,這樣這節(jié)課就白上了。老師在津津有味的講著以前的事情,說著,但在同時(shí),又會(huì)有別人接老師的茬,然后老師就會(huì)不好意思的笑一笑。
以前,老師遇上一回有關(guān)于大家的事就得講一講,然后才干別的.事情。其實(shí)我認(rèn)為語文老師很勤勞了。以前我們每天掃地時(shí),老師都會(huì)來幫忙,在冬天的早上也一樣,在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早上,老師來到就開始掃了,我們和老師一塊掃,看著別的年級(jí)的,只是自己干自己的,突然感覺這位老師真好。∵拾地上的樹枝,老師一邊拾一邊說:“我回去上辦公室點(diǎn)爐子去,這個(gè)最好了!蹦鞘呛芫靡郧暗氖铝,辦公室里點(diǎn)這爐子,而現(xiàn)在早已換成空調(diào),電熱扇了吧!
老師就如天空中的星星,一顆顆在你的身旁經(jīng)過,當(dāng)全部的星星都閃爍著的時(shí)候,便會(huì)知道誰是真正的一顆最亮的星星了,即使我還沒有經(jīng)過以后的老師,但是我相信這位老師就會(huì)是那黑色的天空中最閃亮的一顆星星!