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        • 我的語文老師作文

          時間:2024-03-10 15:02:55 語文作文 我要投稿

          我的語文老師作文(匯編5篇)

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我的語文老師作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          我的語文老師作文(匯編5篇)

          我的語文老師作文 篇1

            我有一個極其可愛卻又不失嚴(yán)厲的語文老師,大家都很喜歡他。而我們之間的故事經(jīng)過日月沉淀,已經(jīng)成為一本厚厚的書。

            進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,老師給我們發(fā)復(fù)習(xí)資料,再三叮囑要認(rèn)真完成。第二天,他發(fā)給我們前一天的作業(yè),拿著一摞卷子站在前面說:“這是之前我出差時你們寫的,課上代課老師已經(jīng)校對完了,我又批了一遍,現(xiàn)在拿到后認(rèn)真改錯!贝蠹艺J(rèn)真地聆聽著,話音一落便照做。接著他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,查看每個同學(xué)的過評分?jǐn)?shù)。

            我拿到卷子,看見卷子上的錯誤都用紅筆圈出來,就連我寫的錯別字也在旁邊大大地再現(xiàn)出來。

            “現(xiàn)在大家可以拿出手機(jī)打開群里《散文練習(xí)》的答案和解析,認(rèn)真改錯后放到我桌上。”他一邊看著一個同學(xué)的卷子一邊說著,“剛剛改的卷子要一個一個到前面給我看,并且說一說錯因。最后再拿一張新的卷子只揀錯的做,這樣才是最有效的復(fù)習(xí)!

            轉(zhuǎn)了一圈,他回到桌前,同學(xué)們開始陸陸續(xù)續(xù)找他。改完,我也給老師看了看。

            “這里,‘日光下徹’的‘徹’是直照,‘下’是向下,兩個字不要混了!彼钢粋紅圈說,“‘清榮峻茂’最好解釋成‘水清樹榮山峻草盛’。”

            “這個‘影’字漏掉沒翻譯吧?”他用手指著卷子上紅圈里的“影”字,“每個字都要解釋到位,不能丟字落字,也不能隨意添加。考試認(rèn)真考,回去吧!

            就這樣他認(rèn)真地看了每位同學(xué)的改錯,并指出問題。下課前的十幾分鐘,他在屏幕上打出古詩的易錯字詞,從頭至尾帶著我們捋了一遍。講完后,他還非常幽默地對我們說:“給你們唱一首《虞美人》。聽說聽我唱歌的同學(xué)期末都可以考高分呢!”

            說罷,我們的耳畔便縈繞起老師渾厚的男中音:“春花秋月何時了,往事知多少……”

            老師在臺上傾情獻(xiàn)唱,我們則做著他的`忠實(shí)小粉絲,興高采烈,開心極了。一曲終了,他開心得像一個孩子,我們也激動地為他熱烈鼓掌。

            伴著掌聲,下課鈴聲也響了起來。他只說了一句:“不要緊張,你們沒問題!背跻蛔詈笠惶谜Z文課就這樣拉上了帷幕。

            這就是我的語文老師,敦厚樸實(shí)又不失可愛的面龐里,藏不住一顆學(xué)者的心,引領(lǐng)著我們在語文的海洋遨游,向著彼岸靠近。

          我的語文老師作文 篇2

            我的語文老師幽默風(fēng)趣,對,我們時而莊重,時而詼諧,就和漫畫里的人物一般。他有著烏黑的頭發(fā),一個圓滾滾的大啤酒肚,格外引人注目。他就是我的語文老師方志明。

            在方老師濃濃的眉毛下,嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,在鼻梁上還帶著一副黑色正方形的眼鏡顯得格外精神,并且平時方老師總喜歡穿深藍(lán)色或白色的短袖襯衫配藍(lán)色長褲,顯得非常樸實(shí)無華。

            在平時上課時,方老師也會開一些玩笑,或者給我們講一講他以前的農(nóng)村生活與童年趣事,例如有一次方老師說在他小時候上學(xué)時總喜歡,在寢室里與同學(xué)講事情、聊八卦,有一次寢室的窗外忽然冒出一個腦袋,那是校長的腦袋,原來校長在查房。然而好巧不巧,方老師的床位就在那窗戶旁,所以方老師與同學(xué)們的談話都被校長聽的一清二楚,在第二天早上早讀時,校長叫方老師叫到門外:“說,昨天晚上你們在干嘛?”“在睡覺!狈嚼蠋熣f了謊,“胡說,昨天晚上我就趴在窗戶上,聽得一清二楚,就屬你最大聲!”校長厲聲訓(xùn)斥道,還打了方老師一巴掌,從此方老師再也不敢說謊話。

            方老師不僅有趣眼還特別尖。在上課的.時候,任何小動作也逃不過方老師的抓捕,別看他眼睛是看右邊的,其實(shí)他的眼睛一直撇向左邊,有一次方老師正在上語文課,當(dāng)時我非常無聊,到處東張西望,希望早點(diǎn)下課,這時我的同桌鄭元晧跟我同感,我們一起在抽屜里玩起了尺子,每當(dāng)方老師轉(zhuǎn)過身去寫字,我跟鄭元浩就低頭在抽屜里進(jìn)行尺子大戰(zhàn),在我們興奮之時,卻不知方老師像老鼠走路似的悄悄來到我的身后,用戒尺狠狠地打在了我的桌皮上,發(fā)出了清脆響亮的聲音,把我嚇了一跳,心里七上八下也不敢回頭,接著方老師一把拿出藏在抽屜里的尺子厲聲訓(xùn)斥:“別以為我沒看到,我不說是給你們一次機(jī)會,沒想到你們還在玩,給我站起來聽課!”我慢悠悠的站了起來心里滿是不服氣與不解:“方老師是腦后長眼睛了嗎,我明明看到他從頭到尾都是背對著我們的呀?”從那天起,我心中一直有這樣的疑問。所以聽我的,絕對不要在方老師的課上妄想搞小動作,否則會吃大虧!

            這就是我的“幽默”老師方老師,一位既幽默風(fēng)趣,又眼特別尖的老師。

          我的語文老師作文 篇3

            我的語文老師姓董,我們都叫她董老師。董老師戴著一副眼鏡,眼睛透著嚴(yán)厲的光芒。一頭短發(fā),身材中等,不愛穿裙子,最愛穿上衣和褲子。

            我的董老師對同學(xué)要求得可嚴(yán)格了。有一次上課了,有兩個同學(xué)晚進(jìn)教室四分鐘,老師就用嚴(yán)厲的眼神看著他們兩個,教室里一下子就沒有聲音了,連一根針掉在地上都能聽見。老師罰他們把生字表上的第一至五課的生字,各寫一遍,并注音。

            董老師也是個認(rèn)真的老師。有一次,董老師正認(rèn)真地講著課,一名同學(xué)上課沒注意聽。下課的時候。老師把他叫到辦公室,又單獨(dú)輔導(dǎo)的,直到這個同學(xué)把要求背誦的課文,全部能背出來。

            她更是一個多才多藝的人。董老師不僅會教學(xué),還會畫畫、唱歌。有一次我們做課堂練習(xí)的時候,有一題要畫瀑布,我們都不會畫,老師就在黑板上畫了起來,畫好之后,完全就像真的一樣,有身臨其境的.感覺。

            老師的歌唱得也好聽。有一次我們上完課,離下課還有五分鐘,董老師就讓我們聽她唱歌,大家歡呼起來。老師唱了起來,聲音清脆悅耳,太好聽了。老師唱完之后,教室里立刻響起了一片雷鳴般的掌聲。

            我要感謝我的老師,是老師教會我們知識。老師,謝謝您!

          我的語文老師作文 篇4

            一轉(zhuǎn)眼就上四年級了。因?yàn)樗哪昙壏职,我們換了一位語文老師。她姓王,我們都叫她“王老師”。

            王老師的鼻梁上掛著一副眼鏡,嘴巴下方長著一顆豆大的痣,給我的第一印象是美的。

            “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了,王老師走了進(jìn)來,對同學(xué)們說:“大家好,我就是你們的新語文老師——王老師。”話音剛落,同學(xué)們異口同聲地說:“王老師好!”接著,王老師問道:“你們中間有誰喜歡上語文果,請舉起手來!庇性S多同學(xué)舉起了手,可王老師卻皺起了眉頭,“要誠實(shí)啊,不喜歡就是不喜歡”王老師說。接著,王老師讓幾個喜歡和不喜歡語文課的同學(xué)表明了自己的觀點(diǎn)。忽然,王老師發(fā)現(xiàn)了幾個同學(xué)在講小話,她把眼睛瞪著他們看,那幾個講話的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,趕緊坐好了。

            一堂課下來,王老師總是笑瞇瞇的.,讓人覺得很親切,但偶爾也會板著臉,讓人覺得很嚴(yán)厲。這就是我的新語文老師,我喜歡。

          我的語文老師作文 篇5

            我的語文老師王是王老師,也是我們班的'班主任。她有一雙炯炯有神的大眼睛,那一雙明亮的眼睛上面,有兩條彎彎的眉毛,就像高掛在天空中的月牙。

            王老師非常關(guān)心我。有一次放學(xué)后,別的同學(xué)都被自己的爸爸或媽媽接走了,唯獨(dú)我媽媽沒來,我心里很著急。王老師發(fā)現(xiàn)了,就沒有走,陪我在那里一起等。

            我對王老師說:“老師您回去吧,我自己在這等就行!蓖趵蠋熣f:“不行,你自己在這兒,老師不放心,我陪你一起等吧!

            過了一會兒,我媽媽還是沒來接我。

            王老師對我說:“李卓然,老師還要開會,不能不去參加,你自己在這兒等著,哪兒也別去,我馬上給你媽媽打電話讓她來接你!蔽壹拥貙ν趵蠋熣f:“老師,您放心吧,我不會亂跑的。”

            王老師在往回走的路上,邊走邊回頭,直到拐進(jìn)學(xué)校門口時,還回頭看了我一眼。

            我站在那里,想了很多:王老師真像我媽媽一樣關(guān)心我呀!

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