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        • 語文老師作文

          時間:2024-03-11 13:26:30 語文作文 我要投稿

          語文老師作文

            在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的語文老師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          語文老師作文

          語文老師作文 篇1

            說起老師,我們每一個人都會有很多的感觸吧!老師教會了我們知識,讓我們明白做人的道理。老師是個偉大的職業(yè),老師是一個神圣的職業(yè)。

            進入四年級,我又開始了人生的一個新成程,在這,我應(yīng)該好好把握自己,讓自己以后有個美好的未來,在這個新的.學期里,我覺得語文老師是我的精神支柱,當我第一眼看到他時,我發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《松柏巷里萬家人》中的萬長華。于是我和幾個同學私底下就叫他萬長華,他在當中扮演的角色很搞笑,于是我就私下關(guān)注著他,發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點,比如罵人,熱愛幫助人等,在我的心中找就把你樹立成我的偶像,天天都學著他,他是一個有理想,有抱負,有責任心的好老師,我希望和他一起度過高中三年,讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧!

            老師,希望你能陪伴我三年,還有我想叫他萬長,不知道他是否會答應(yīng),希望他會答應(yīng)吧!

            我愛我的語文老師萬長。

            這就是我的好老師。

          語文老師作文 篇2

            頭發(fā)烏黑,眼睛光亮的有她,天天載著歡笑聲來給我們上課的有她,不打?qū)W生,總是用慈祥的目光來糾正同學們的錯誤的有她,種種事情里都有她,她就是——我的語文老師。

            我的語文老師講課非常有趣,幽默,常常把知識貫穿于游戲中,把知識穿插于娛樂中,讓我們輕輕松松的把要點裝進了大腦里。比如老師講到哪個詞語時,老師會先給我們猜個謎語,我們大家精神振奮的猜出答案時,這個詞語也就記住了吧。

            我的`語文老師非常關(guān)愛我們。你瞧,老師來上課了,怎么抱了一個箱子?咦,老師帶著箱子干什么呢?原來如此,天氣太熱,箱子里裝著滿滿的雪糕,老師給我們送來了絲絲涼意。老師親切地把雪糕分給了我們,我們明白這雪糕里承載著老師對我們的愛。

            我愛我的語文老師。我會努力學習來回報老師對我們的辛苦付出的。

          語文老師作文 篇3

            今天,我們上了兩節(jié)語文課,學習了《竊讀記》、《論語十二章》,我們大家都在課堂上遨游知識的海洋,帶給我們這一切的,不是別人是我們的語文老師。

            語文老師在我心中的形象時和藹可親的,他總是面帶笑容,給人一種溫暖的'感覺,她也很幽默,這不,課上又搞笑起來了,引得同學們哄堂大笑,語文老師像一個“頑童”,使我們和她之間好像不是師生關(guān)系,而是同學,知己。

            語文老師上課給我們講題,她很賣力,升破我們不會,她那獨特的授課方式已經(jīng)多次蒞臨我的作文了,我十分敬佩她。

            語文老師十分辛苦,上課下課她哪次不是忙忙碌碌的?課下她幫我們審閱作業(yè),并評價記錄,她多辛苦呀!我十分感激她!

            語文老師為我們付出了那么多,我們也應(yīng)該回報給老師一些吧!

            我們要好好學習,聽老師的話,算是報答老師了!一日為師,終生為父,我要說,一日為師,終生為母,我們要像對待父母那樣對待老師,感謝您的付出!

            老師,我打心眼里說一聲:“謝謝您,我愛您!”

          語文老師作文 篇4

            在小學這幾年來,教過我的老師有許多,比如性子急的尹老師,和藹可親的“孫老師”等等,但是我最喜歡最尊敬的老師還是現(xiàn)在的語文老師——劉老師。盡管我和劉老師相處不到半個學期,但是劉老師卻給我留下了深刻的印象。

            劉老師的外表雖然很嚴厲,但內(nèi)心卻是善解人意的。還記得這個學期的`一次語文考試,自己感覺很不錯了,還有點沾沾自喜呢,可是卻被劉老師當著全班同學批評了一頓。老師把我的卷子找了出來,仔細的看了一遍,緊鎖著眉頭,這樣的氣氛讓我好緊張,過了一會,老師嘆了口氣對我說道:“棟棟啊,雖然這次考試你考得不錯,但是我還是要批評你幾句啊。”老師說這句話的時候我?guī)缀跏倾蹲×,心想:“考得不錯怎么還要被批評啊?”這時老師拿著卷子對我說:“你看,這次試題的閱讀部分,好多地方的分都是白扣的…………”

            老師不厭其煩的把我試卷里錯誤的地方告訴我,指導(dǎo)我,聽完后我后悔不已。下課以后老師吧我叫到他身邊對我說:“上課的時候我說的話你生氣了嗎?”我搖搖頭,“我那樣說是希望你記住考試一定要認真!”老師微笑著說。雖然僅僅是一件小事,但是卻讓我記住了這次考試的教訓。

            還有一次,老師正在講課,我和同桌在下面交頭接耳,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師用嚴厲的眼神暗示我不要再講話,要認真聽課,可是我卻沒有在意,依然我行我素。這下老師生氣了,把我叫起來,嚴厲地對我說:“我兩次暗示你在上課的時候不要講話,認真聽課,可你還是我行我素,交頭接耳,太讓我失望了。”我恍然大悟,這才明白老師剛才眼神的用意,我真后悔啊!在課桌下面用拳頭狠狠的錘了一下自己的腿,后悔不該惹老師生氣,也好,就讓老師狠狠的批評我一頓吧,這樣我心里也會好過一點?墒蔷驮谶@個時候,老師卻語氣平和地說:“你坐下吧!毕抡n后老師叫住我對我說:“你是咱班的班長,要以身作則,起帶頭作用,知道嗎?”我低著頭 ,始終沒有抬起來,“我希望這是最后一次!”老師說。我點頭回應(yīng)。

            看吧,這就是我的語文老師,他既嚴厲又和藹可親,我一定要好好學習,用優(yōu)異的成績報答老師。

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