語(yǔ)文優(yōu)秀作文【精選3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇1
在我的印象中,傳統(tǒng)的語(yǔ)文老師應(yīng)該大多為四十多歲的中年婦女,教起課來(lái)慢慢悠悠,一副古代老夫子的樣子,讓人聽(tīng)起來(lái)枯燥無(wú)味,不用三年,便也成了一位書(shū)呆子。
記得上第一節(jié)語(yǔ)文課之前,我們都特別激動(dòng),這次教我們的語(yǔ)文老師是什么樣子的呢?男的?女的?高的?矮的?胖的?瘦的?……。正在我們想象之余,一位貌似學(xué)姐的Lady徑自走了進(jìn)來(lái),頭也不抬的擺弄著電腦,當(dāng)時(shí),我的大腦處于癱瘓狀態(tài),同學(xué)們也驚奇的睜大眼睛,小聲議論著,“她是誰(shuí)啊?我們新的語(yǔ)文老師嗎?”“不是吧,應(yīng)該是來(lái)干活的學(xué)生吧!薄安挪皇悄兀∷龥](méi)有穿校服!”“呃……”“不過(guò),她看起來(lái)挺好欺負(fù)的`!蓖敌χ小鋵(shí),這也不怪我們會(huì)認(rèn)錯(cuò)----你見(jiàn)過(guò)不穿高跟鞋就來(lái)上課的女老師嗎?你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)女老師穿著休閑裝(T恤和短褲)上班的?你見(jiàn)過(guò)既不化妝又不做頭發(fā)的女老師嗎?
經(jīng)過(guò)以上種種原因的分析,我們得出了一個(gè)結(jié)論----我們的語(yǔ)文老師是個(gè)“特殊的異類(lèi)”。
每次上課前,只要一聽(tīng)到語(yǔ)文老師那中氣十足的“上課”,我們便也來(lái)了精神,有的同學(xué)是被她的激情感染了,有的同學(xué)則是被嚇著了。至此,上語(yǔ)文課時(shí),我們沒(méi)有一個(gè)打盹的。
上課時(shí),語(yǔ)文老師講課的方式也與眾不同,她的聲音很響亮,我們每一個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得很清楚,每次聽(tīng)寫(xiě)課文時(shí),我們仿佛都能聽(tīng)得老師內(nèi)心那邪惡的陰笑聲,她心里肯定在想:哼哼,現(xiàn)在沒(méi)本事了吧,讓你們不好好的給我背課文,我一定要狠狠地罰罰你們,給我重寫(xiě)!重寫(xiě)!別以為我好欺負(fù)……
我們那聰明可愛(ài)的,陰險(xiǎn)狡詐又與眾不同的語(yǔ)文老師吶。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇2
星期三,我們進(jìn)行了語(yǔ)文第一次考試,我認(rèn)認(rèn)真真的看題,老老實(shí)實(shí)的做題,覺(jué)得自己一定做得很好。
“丁零零”下課了,該收卷了。我把我覺(jué)得做得很好的試卷交給本列的“專(zhuān)業(yè)收卷人員”——?jiǎng)⑽暮。然后,劉文亨以劉翔跨欄的速度交到了講臺(tái)上,我們這一列立刻歡欣雀躍。“我們這一列是第一名!”我說(shuō)。就在這時(shí)我想起了卷子,萬(wàn)一有個(gè)什么差錯(cuò)我可就慘了。因?yàn)槲依蠇尩拇蛉私^技可是一流的,就說(shuō)我媽的“死刑”吧!這個(gè)絕招禁止外傳哦!絕招是:“打紅挨青跪地板”,這個(gè)絕招是為我精心設(shè)計(jì)的,只要我一考到9 —— 分,或者 多分的話,嘿!嘿!劉罪人你已經(jīng)認(rèn)定要受老媽的.“死罪(刑)”了!除了這個(gè)以外,還有“超級(jí)無(wú)敵大叨嘮課”等項(xiàng)目夠你享受的。
我一想到這些就全身顫抖,雙腳發(fā)麻,頭昏腦脹。因此,我心中默默禱告:“神啊,讓劉老師慢點(diǎn)改吧,好讓我晚點(diǎn)受罪吧!”
終于,挨到了下午放學(xué),我想應(yīng)該公布成績(jī)了吧。“說(shuō)曹操曹操到”,只見(jiàn)劉老師跨入教室說(shuō):“現(xiàn)在,我公布成績(jī)!蔽伊⒖绦乃偌涌煲蝗f(wàn)碼,不知道跳了多少下。終于念到我的成績(jī)了。“劉子晨9 分”劉老師平靜的念到。我的心速又頓時(shí)減了一萬(wàn)碼。然后心說(shuō):“幸好,我考了9 分,不然又要‘死刑’了!”公布完成績(jī),開(kāi)始發(fā)卷子了。我拿著卷子,我說(shuō):“瞧!我多笨,翠鳥(niǎo)的翠,不能拉出頭,我偏要拉出頭;還有‘翁’,本來(lái)叫‘ eng’,可是我卻把它寫(xiě)成‘ ong’;還有換偏旁那道題,我把‘透’換成了‘這’字,組詞為‘這是為什么’,我可真的冤呀,這些都是一些粗心犯的錯(cuò)呀,心啊,你說(shuō)這不是死刑,我看至少也要來(lái)一打的巴掌!
我忐忑不安地回到家,小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)铱剂? ,”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)分,媽媽就把話搶了回來(lái)說(shuō):“我知道你考了9 分,而且,我還知道你已經(jīng)盡力了,還有你以后要細(xì)心!”
聽(tīng)了這番話,我心里比吃了蜜還甜,我暗暗發(fā)誓:“老媽?zhuān)麓挝乙欢ǹ己玫!?/p>
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇3
我們班的班主任是賀老師,她是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。之所以我會(huì)喜歡賀老師那是因?yàn)樗龑?duì)我特別的好,有時(shí)我考試沒(méi)考好,賀老師也不會(huì)批評(píng)我,并且還鼓勵(lì)我,讓我更加努力。
賀老師長(zhǎng)著一張瓜子臉,眼睛細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的,當(dāng)我們很聽(tīng)話的時(shí)候,老師的眼睛就像月牙一樣彎彎的,但當(dāng)我們不聽(tīng)話,特別是在課堂上很吵的時(shí)候,賀老師的眼睛就會(huì)瞪得很圓,一句話都不說(shuō),一動(dòng)不動(dòng)的站在講臺(tái)上,看著我們。她有一頭又長(zhǎng)又卷略帶淡淡的土黃色的'頭發(fā),她有時(shí)披著頭發(fā),有時(shí)又扎著一個(gè)辮子在腦后。我有時(shí)在想,賀老師披著頭發(fā)的時(shí)候熱不熱呢?不過(guò),我很喜歡看賀老師披著頭發(fā)。她很瘦,身材很好,個(gè)子不高也不矮,她總喜歡穿一雙高跟鞋,走起路來(lái)可精神了。
賀老師是一位在學(xué)校工作很久的老師了,我想她的學(xué)生一定很多,也很出色。每當(dāng)賀老師給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候,我都會(huì)很開(kāi)心地聽(tīng)她講課。她在課堂上教我們很多漢字,還會(huì)教我們玩一些好玩的游戲呢!比如:搶奪字卡的游戲,賀老師先把我們要學(xué)的字制作成長(zhǎng)方形的卡片,上面還帶著拼音呢。玩的時(shí)候,賀老師會(huì)先把拼音蓋住再讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)字的讀音,她會(huì)看哪個(gè)同學(xué)手舉的最好,賀老師就請(qǐng)他來(lái)讀出這個(gè)字的讀音,并且讓他說(shuō)出怎么記住這個(gè)字的方法,再組兩個(gè)詞語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候賀老師會(huì)把字卡后面的詞組出示給我們看,讓我們大家跟她每個(gè)詞組讀兩遍。最后,賀老師會(huì)把這張卡片送給這位發(fā)言的同學(xué)。要是你能得到10張這樣的卡片,那就會(huì)得到賀老師獎(jiǎng)勵(lì)的一朵紅花。我都得了好多張這樣的卡片,當(dāng)然這學(xué)期我還在努力的爭(zhēng)取得到10張字卡。
賀老師真是一名優(yōu)秀的老師。
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