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        • 我的語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2024-05-06 10:17:51 語(yǔ)文作文 我要投稿

          我的語(yǔ)文老師作文(必備8篇)

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的我的語(yǔ)文老師作文8篇,歡迎大家分享。

          我的語(yǔ)文老師作文(必備8篇)

          我的語(yǔ)文老師作文 篇1

            她張揚(yáng),可是她懂得收斂;她平淡,可是她不平庸;她急躁,可是她平和。她,是我見(jiàn)過(guò)最不像老師的老師。她比起老師更像是我們的知心朋友,她有在她那個(gè)年齡段的人沒(méi)有的童心。我喜歡她,喜歡她的性格,喜歡她這樣倔強(qiáng)又熱情的人。我覺(jué)得她很特別……

            記得有一次,老師前最后一次給我們上完課,她特意自己做了酸奶,拿來(lái)給我們班的`同學(xué)。我也很想吃,可是那天是下午放學(xué)后,而我要坐校車(chē),我覺(jué)得可能來(lái)不及了,所以跟她說(shuō)可能吃不了了,她說(shuō)沒(méi)關(guān)系,她提前拿過(guò)來(lái)辦公室,等我一下課就吃,吃完就跑去坐校車(chē),我因?yàn)樘氤跃痛饝?yīng)了。那時(shí)候記得老師還是自己挺著個(gè)大肚子跑去家里,把一大盆的酸奶端過(guò)來(lái)。同學(xué)們問(wèn)她要不要幫忙,她笑了笑,說(shuō)可以自己來(lái)。我很感動(dòng),感動(dòng)的不是她請(qǐng)我們吃她自己做的酸奶,而是她為了讓我吃到我垂涎已久的老師自制的酸奶而為我想辦法,光是這一點(diǎn)就足夠讓我感到開(kāi)心了,一下課,我就光速跑去辦公室,著我的就是那美味的酸奶,她可能怕我因?yàn)槌运崮潭\?chē),急急忙忙地幫我盛了一杯酸奶,可是沒(méi)有勺子,她二話(huà)不說(shuō)地把自己的勺子遞給我。我認(rèn)得那個(gè)勺子,是她平時(shí)吃早餐用的,我想她是真的把我當(dāng)自己人了吧!哈哈哈,我也二話(huà)不說(shuō)接過(guò)勺子,一邊吃一邊說(shuō)好吃。是真的好吃!接著,老師又急急忙忙往我的杯子加了一些小塊的新鮮番石榴,帶著她那魔性的笑聲問(wèn),還要不要再來(lái)一碗。空两诿朗持械奈彝蝗换剡^(guò)神來(lái),我還要趕校車(chē)呢!

            于是,我跟老師道了謝后,又光速地跑去坐校車(chē)了。結(jié)果,我趕上了校車(chē),怎么說(shuō)呢,就是很滿(mǎn)足的感覺(jué)。酸奶吃了,校車(chē)也趕上了,心情也特別地好。有很多感想,很多的感動(dòng)。再聯(lián)想老師平時(shí)的待我們,最深刻的感想就是:啊,我真的遇到了一個(gè)好老師。

          我的語(yǔ)文老師作文 篇2

            因?yàn)檎Z(yǔ)文是我最喜歡的一門(mén)課,所以語(yǔ)文老師也是我最喜歡的老師。

            我們的語(yǔ)文老師擁有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),發(fā)尾微卷,一雙眼睛炯炯有神,充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的自信,小巧的鼻子秀氣玲瓏,朱唇白齒,有著迷人的微笑,那微笑就像一股春風(fēng)照在心里心曠神怡。

            特別是有老師講課的神態(tài),一講課老師的眼睛就閃閃發(fā)光,就像耀眼的`星辰,雖然小但發(fā)著耀眼的光芒,不容忽視。透露出他對(duì)這個(gè)事業(yè)的喜歡和熱愛(ài)。

            老師也特別喜歡跟我們推薦書(shū)籍看,因?yàn)闀?shū)籍的熏陶了,語(yǔ)文老師存在著一種特殊的氣質(zhì),倒是為人處事也很好。獎(jiǎng)罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面,也有嚴(yán)厲的像家長(zhǎng)的一面。大部分時(shí)間,那時(shí)就像一個(gè)姐姐一樣。

            特別是語(yǔ)文老師的衣品還特別好,F(xiàn)在學(xué)生也不像其他老師那樣死板。

          我的語(yǔ)文老師作文 篇3

            我們班的語(yǔ)文老師——潘老師。她有一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋,還有一張櫻桃般的小嘴,非常漂亮!

            潘老師上課時(shí)很認(rèn)真:你瞧!她正拿著白板筆在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn),還在繪聲繪色地帶我們朗讀課文:她們有的.還是花骨朵兒、有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣全長(zhǎng)開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬……

            不過(guò),她處罰同學(xué)時(shí)也是十分嚴(yán)厲的。潘老師的臉色要是由陰轉(zhuǎn)晴,那你會(huì)被老師叫家長(zhǎng)了,臉色要是由晴轉(zhuǎn)陰,那么你會(huì)有一次黃牌警告。

            潘老師不僅工作認(rèn)真,而且對(duì)同學(xué)十分負(fù)責(zé)。有一次,我的學(xué)校成績(jī)直線(xiàn)下降,潘老師就把我叫到她的辦公桌前談話(huà),她陰著臉,小聲問(wèn):“你最近成績(jī)?cè)趺醋儾盍?怎么回事?”“我……我……”我紅著臉說(shuō)不出話(huà)來(lái)!靶睦镏谰秃茫,老師能指出你的錯(cuò)誤,是對(duì)你好。”我羞愧地抬不起頭,回到教室后我差點(diǎn)兒感動(dòng)地哭了。

            這就是我們的潘老師。雖然她對(duì)我們要求嚴(yán)格,但我們都知道她這是對(duì)我們好,所以我們都很敬佩這位老師!

          我的語(yǔ)文老師作文 篇4

            我的語(yǔ)文老師中等個(gè)頭,圓圓的臉,高高的鼻梁上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,嘴角總是帶著微笑,像媽媽一樣和藹可親。

            有一次,正在上課,我和同桌在做小動(dòng)作,老師把嚴(yán)厲的`目光迅速投向我們,好像在說(shuō):“上課要注意聽(tīng)講,不能亂做小動(dòng)作!蔽伊⒖套苏,認(rèn)真聽(tīng)老師講課?煜抡n的時(shí)候,老師讓我站起來(lái)回答問(wèn)題,由于太緊張,老師把鼓勵(lì)的目光投向我,我看到后,流利的把正確答案說(shuō)了出來(lái)。

            老師教我們做人的道理,教我們知識(shí),希望我們將來(lái)都能成為祖國(guó)的有用人才,這就是我的語(yǔ)文老師——郭老師。

          我的語(yǔ)文老師作文 篇5

            我們班有一位老師,叫許老師。她是一位嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)、知識(shí)淵博的全能老師。

            上課時(shí),她總是讓我們抄好的筆記并且熟記,然后告訴我們這些筆記哪里可以用上。我們做輔導(dǎo)或做達(dá)標(biāo)卷時(shí),就不用犯愁了。許老師不會(huì)像其他班的語(yǔ)文老師一樣叫我們每天寫(xiě)一篇日記。只有星期五才會(huì)讓我們寫(xiě)日記。我覺(jué)得這樣可以保持我們對(duì)寫(xiě)作的興趣,以及對(duì)寫(xiě)作的態(tài)度。說(shuō)真的,許老師教作文特別好。無(wú)論誰(shuí)寫(xiě)作文,他都能提出一些合理的建議,讓我們的作文更加的生動(dòng)和有趣。

            許老師的朗誦也是很棒的,每次許老師給我們朗誦范文和課文,聲音都是那么的洪亮、那么的鏗鏘有力,如同海中的滔滔浪花拍打著帆船清脆的聲響。許老師給我們每個(gè)月發(fā)的`閱讀表,規(guī)定每天都要看十多頁(yè),每天都要叫家長(zhǎng)簽名,培養(yǎng)我們閱讀的好習(xí)慣。就這樣我們的知識(shí)日積月累,越來(lái)越豐富,寫(xiě)的作文也越來(lái)越好。

            許老師教字也教的特別認(rèn)真,不管是哪個(gè)筆畫(huà)劃,都要求我們寫(xiě)的很規(guī)范。有時(shí)許老師還會(huì)讓我們互相交流自己的知識(shí)和想法,來(lái)提高我們。有些時(shí)候還會(huì)讓我們想一想有什么成語(yǔ)、好詞好句,比如AABC的詞語(yǔ)有哪些……

            我覺(jué)得許老師是一名非常出色的、優(yōu)秀的、令我敬佩的老師。她每次在課堂上講的內(nèi)容都非常的精彩,深深地吸引了我。

            謝謝您,許老師。您給我們開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén),謝謝您,在這一年多對(duì)我的諄諄教誨,在這里,我要對(duì)您說(shuō):我愛(ài)您,許老師!

          我的語(yǔ)文老師作文 篇6

            我的語(yǔ)文老師姓王,他個(gè)子中等,中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂,我們稱(chēng)王老師“聰明絕頂”。

            王老師知識(shí)豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩(shī)兩首》時(shí),王老師告訴我們:這兩首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫(xiě)的《夜書(shū)所見(jiàn)》先是寫(xiě)客游在外,因秋風(fēng)落葉,感到孤獨(dú)郁悶,由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回憶起自己的'故鄉(xiāng)和童年的生活!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩(shī)人王維,他當(dāng)時(shí)只有十七歲,正在長(zhǎng)安謀取功名。恰逢重陽(yáng)佳節(jié),作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都,倍感孤單,非常思念家鄉(xiāng)親人。便寫(xiě)下這首《九月九日憶山東兄弟》,如:在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課,先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門(mén)大橋、南京長(zhǎng)江大橋,接著向我們介紹了我國(guó)在世界建橋史的貢獻(xiàn),然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結(jié)構(gòu)圖片,和我們分析趙州橋的特點(diǎn),使我們了解到我國(guó)古代勞動(dòng)人們的聰明才智。

            我要謝謝王老師,王老師教我們學(xué)了很多知識(shí),王老師辛苦了!

          我的語(yǔ)文老師作文 篇7

            我的語(yǔ)文老師今年30多歲 ,她對(duì)我們十分關(guān)心,但又有些嚴(yán)格,她有著一個(gè)高高的鼻梁,一雙能說(shuō)話(huà)的大眼睛,烏黑油亮的頭發(fā),一張能妙語(yǔ)連珠的“文才嘴”。

            語(yǔ)文老師十分關(guān)心我,有一次我生病了,落下了幾天的課心里火燒火燎。剛上學(xué),老師匆忙的放下手中會(huì)動(dòng)的筆,忘記了一切疲勞,來(lái)到我面前,溫情的說(shuō):“現(xiàn)在好些了嗎?多注意身體!課余 時(shí)間我?guī)湍阊a(bǔ)課!你先上課去!”上語(yǔ)文課了老師講的一些道理和知識(shí)大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一節(jié)糊里糊涂的課。顯得十分無(wú)奈。語(yǔ)文老師把我喊進(jìn)了辦公室,先讓我喝兩口水。在仔細(xì) 的.把我拉寫(xiě)的一點(diǎn)一滴講得十分清楚。我一下子把知識(shí)理了一下。歡快的走出了辦公室。幾天下來(lái)我把一切落下的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)了,老師好像疲勞過(guò)度吧,生病了,嗓子沙啞了很多。老師多關(guān)心我。

            老師也有嚴(yán)格的時(shí)候,我好幾次到老師那“喝茶”,“冰棍”嚴(yán)重時(shí)家長(zhǎng)被“請(qǐng)客”,吃大大的“餅干”。不過(guò)我一點(diǎn)也不恨她,也是為了我嘛!我十分愛(ài)我的老師,我的老師多么想我的“媽媽” !

          我的語(yǔ)文老師作文 篇8

            我的老師姓劉,長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的火眼金睛,一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴與一對(duì)“順風(fēng)耳”,你可別小看它們,如果你想要跟它過(guò)上兩招上課開(kāi)小差,走神。那你就運(yùn)氣不好了,絕對(duì)不到半個(gè)回合就會(huì)敗下陣來(lái),劉老師的這三件“法寶”那簡(jiǎn)直就是眼觀六路,耳聽(tīng)八方?峙履愕囊慌e一動(dòng)早已映入周老師的眼簾那就如本事再大的孫悟空,怎樣也逃不出如來(lái)佛的手掌心。

            劉老師對(duì)工作一絲不茍,講課更是很有方法,謂是出神入化。對(duì)敘述與推算說(shuō)的是那么井井有條,語(yǔ)言那么流暢,通俗易懂,妙趣橫生,思路那么簡(jiǎn)潔明了。

            劉老師也十分嚴(yán)格,但畢竟是嚴(yán)格出作風(fēng),出紀(jì)律,出勤奮。嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,周老師也十分慈祥,她是對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心,如果有一道題不會(huì),周老師就急得像熱鍋上的螞蟻,一準(zhǔn)兒給他補(bǔ)課。

            人們都說(shuō):“老師像辛勤的園丁,滋潤(rùn)祖國(guó)的`花朵,茁壯成長(zhǎng);老師像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人老師更像春蠶,是她無(wú)私,毫無(wú)保留的把一切給了我們。”她如明燈般照亮了我前進(jìn)的道路,這就是我的老師。

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