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我的語(yǔ)文生活作文通用[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的我的語(yǔ)文生活作文,歡迎大家分享。
我的語(yǔ)文生活作文1
生活是五彩繽紛的,而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文。是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更加美麗;是語(yǔ)文這輪普照萬(wàn)世的太陽(yáng)把生活照耀得更加溫暖;是語(yǔ)文這團(tuán)轟轟烈烈的大火把生活點(diǎn)燃的更加明亮。語(yǔ)文是充滿魅力的,語(yǔ)文是充滿樂(lè)趣的,所以,語(yǔ)文與生活是息息相關(guān)的。
語(yǔ)文在生活中扮演著無(wú)比重要的角色,它的'身影隨處可見(jiàn):招牌、廣告詞、對(duì)聯(lián)、流行語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等。還有人們的交流、通訊中,各種報(bào)紙刊物中,電視屏幕和傳遞信息中……語(yǔ)文無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示它的魅力。
走進(jìn)音像店,聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,看到樣式各異的光盤(pán),我便想到了語(yǔ)文,如果沒(méi)有語(yǔ)文,哪能作出如此美妙的歌詞?哪能創(chuàng)出如此悅耳的歌曲?
來(lái)到路邊小攤,看到各式各樣的招牌與廣告詞,我便想到了語(yǔ)文,如果沒(méi)有語(yǔ)文,哪能有如此獨(dú)特的招牌與廣告詞?哪能做到吸引路人的功效?
觀看辯論會(huì)時(shí),享受著他們的唇槍舌劍,我便想到了語(yǔ)文,如果沒(méi)有語(yǔ)文,大家哪能進(jìn)行交流?哪還會(huì)有如此激烈的辯論會(huì)?
是呀,語(yǔ)文對(duì)我們是多么的重要!它是我們的母語(yǔ),更是生活中必不可少的工具,所以,我們務(wù)必要學(xué)好它。然而,我們不僅要在課堂上學(xué)好語(yǔ)文,還要在日常生活中處處留心觀察,在樂(lè)趣中學(xué)到語(yǔ)文,在充滿語(yǔ)文色彩的生活中學(xué)到語(yǔ)文!
我的語(yǔ)文生活作文2
語(yǔ)文與我們的日常生活有緊密的聯(lián)系,在社會(huì)的每個(gè)角落,都能看到語(yǔ)文的影子。
記得一次我和媽媽在車(chē)站等車(chē),烈日炎炎,我被曬得連話都不愿說(shuō),突然,兩個(gè)小學(xué)生的講話,吸引了我的注意力。他們雖然年級(jí)不大,可肚子里的語(yǔ)文知識(shí)可不少。一個(gè)學(xué)生說(shuō):"‘年的是‘輕重’的‘輕’,'另外一個(gè)小孩說(shuō):"‘年的
是‘青年’的`‘青’,‘青’代表年少,‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’嘛。而另外一個(gè)則說(shuō):"不對(duì),字典上寫(xiě)著‘年輕’,我查過(guò)。'雖然,我這個(gè)六年級(jí)學(xué)生當(dāng)時(shí)也回答不了這個(gè)問(wèn)題,但我卻從中找到了語(yǔ)文的足跡。為此,第二天我特意請(qǐng)教了語(yǔ)文老師,老師又讓我深深地記住這個(gè)詞。
我的語(yǔ)文生活作文3
語(yǔ)文不僅僅在書(shū)本上,更在生活中。
語(yǔ)文在言語(yǔ)中,沒(méi)有語(yǔ)文知識(shí),你會(huì)表達(dá)不清楚,別人不清楚你的意思;沒(méi)有語(yǔ)文知識(shí),你會(huì)寫(xiě)不出好文章來(lái)。在QQ上與別人聊天時(shí),你需要打字,那么你的知道那個(gè)字的拼音,你才能快速地打出來(lái)。
語(yǔ)文在對(duì)聯(lián)中。如“花開(kāi)富貴,竹報(bào)平安”這幅對(duì)聯(lián)運(yùn)用了對(duì)偶的手法,而且短短八個(gè)字,包含了人們的期望——富貴,平安。誰(shuí)說(shuō)不妙呢?
語(yǔ)文在廣告詞里!拔业拿麣馐谴党鰜(lái)的!边@是某品牌電風(fēng)扇的廣告詞。這句廣告詞表面好像是吹出來(lái)的,但仔細(xì)一想,電風(fēng)扇不就是吹來(lái)給人們涼快的嗎?還有中國(guó)聯(lián)通的廣告詞“情系中國(guó)結(jié),聯(lián)通四海心”。聯(lián)通的標(biāo)志是一個(gè)中國(guó)結(jié)的形象,本身就充滿了親和力。而聯(lián)通把自己的標(biāo)志和名牌名稱(chēng)自然地融入到廣告詞,從外表到精神做到了和諧統(tǒng)一,反映了企業(yè)的精神理念。你瞧,這些廣告詞是不是把語(yǔ)文融入進(jìn)去了?
再看看一些有趣的店名:“時(shí)尚先生”“好夢(mèng)來(lái)家紡”等。“時(shí)尚先生”不難看出是一家男裝店,言簡(jiǎn)意賅,簡(jiǎn)約時(shí)尚;而“好夢(mèng)來(lái)家紡”,以床上上用品命名,這實(shí)是棒極了!而“衣衣不舍”“樂(lè)在騎中”這些地名,店名擅自改動(dòng)成語(yǔ)中的字,這既是對(duì)成語(yǔ)的`不尊重,又是讓那些辨析能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。所以說(shuō)成語(yǔ)不是可以隨隨便便就可以進(jìn)行改動(dòng)的。
誰(shuí)說(shuō)生活中不可以學(xué)到語(yǔ)文的,我就學(xué)到了!
我的語(yǔ)文生活作文4
語(yǔ)文是一個(gè)淘氣的小孩兒,這玩玩,那逛逛。瞧!生活中滿是他留下的身影。
我找到語(yǔ)文了,他就藏在爸爸的報(bào)紙里。我每天都見(jiàn)爸爸拿著報(bào)紙看個(gè)不停,這似乎已經(jīng)成了一種“看報(bào)紙癮”,于是我就好奇:這幾張報(bào)紙里到底藏著什么“仙露瓊漿”?一天,我趁爸爸不在家,將他形影不離的寶貝報(bào)紙偷偷地拿了幾張色彩鮮艷的出來(lái),如獲至寶地讀著。原來(lái)報(bào)紙里有這么多語(yǔ)文知識(shí)呀!這篇作文寫(xiě)得多么精彩,語(yǔ)言既生動(dòng)又形象,字字剛勁有力,批判得那些挖社會(huì)主義墻角的人們無(wú)地自容。我要好好品味一下。瞧!那里還有一道趣味語(yǔ)文題呢!和我們平時(shí)做的.截然不同,這種題既新奇又有趣,讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺(jué)。報(bào)紙里的語(yǔ)文可真不少,看來(lái)我今后也要養(yǎng)成多看報(bào)紙的習(xí)慣,因?yàn)閳?bào)紙中有一個(gè)神秘的語(yǔ)文王國(guó)。
我找到語(yǔ)文了,他就躲在種種告示牌上。食堂里,一句句令人深省的格言張貼在我們四周:“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!薄袄速M(fèi)的是剩飯,流走的是血汗!边@些難道不是利用語(yǔ)文中的詩(shī)句、格言,從而令我們?yōu)橹畡?dòng)容嗎?草坪上,“小草也會(huì)疼”不也運(yùn)用了語(yǔ)文中的擬人修辭,讓我們產(chǎn)生對(duì)小草的憐憫之情嗎?“腳下留情,為地球添片綠!备菍⒄Z(yǔ)文中的成語(yǔ)改動(dòng),成為這一條條言簡(jiǎn)義豐的公益宣傳語(yǔ)。旅游景點(diǎn)中,“你留下了名字,失去了公德!币廊皇沁\(yùn)用語(yǔ)文中的對(duì)照,句式整齊,因而使人們遵守公德,留下深刻的記憶。
生活中處處有語(yǔ)文,關(guān)鍵是你有沒(méi)有一雙善于觀察的眼睛,一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。!語(yǔ)文那個(gè)淘氣的小家伙就在你身邊呢!你發(fā)現(xiàn)他了嗎?
我的語(yǔ)文生活作文5
生活處處有語(yǔ)文,這是無(wú)可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語(yǔ)文。長(zhǎng)輩、家庭成員之間的親情溝通,左鄰右舍的開(kāi)心話題,都需要語(yǔ)言的無(wú)形幫助;過(guò)年時(shí)家家戶戶門(mén)口那喜氣洋洋的春聯(lián),校園里新穎有趣的標(biāo)語(yǔ)牌,精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌,各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語(yǔ)文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上,語(yǔ)文無(wú)論在哪里,它都會(huì)悄然出現(xiàn),就是你拿個(gè)“望眼鏡”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見(jiàn)語(yǔ)文向你熱情的招手!
記得有一回,我無(wú)意中聽(tīng)到一則這樣有趣的廣告語(yǔ):“胃,你好嗎?”聽(tīng)后我便哈哈大笑起來(lái)說(shuō):“瞧瞧,電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,‘喂’破天荒的寫(xiě)成‘胃’,今天我可總算見(jiàn)識(shí)到了大開(kāi)眼界”。語(yǔ)音剛落,爸爸也捧腹大笑起來(lái)!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致,沒(méi)想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說(shuō):“你的.理解‘走歪’了,廣告上并沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字,它是一句隱含兩意的有趣語(yǔ)言,可有新意了。沒(méi)你想的那么劣質(zhì)可笑,看來(lái)你還得多學(xué)學(xué)呀!”
爸爸這句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我對(duì)語(yǔ)文似乎有了一些全新的認(rèn)識(shí)。特別是生活中的語(yǔ)文,那些幽默的語(yǔ)句常常能畫(huà)龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出語(yǔ)文在社會(huì)生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來(lái)的”(電風(fēng)扇廣告)!把劬κ切撵`的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣,使人一聽(tīng)便有吸引力的問(wèn)句都源于語(yǔ)文。這樣不但使廣告有號(hào)召力,也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而精彩,人類(lèi)因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言而快樂(lè)。人類(lèi)離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們來(lái)努力學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文吧,讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上,讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!
生活處處有語(yǔ)文!
生活處處有語(yǔ)文給我的啟示
我原來(lái)認(rèn)為,語(yǔ)文語(yǔ)文,顧名思義,就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西,那才叫做語(yǔ)文,后來(lái)有一件事改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。
那天休息日,我百般無(wú)賴(lài),從小書(shū)柜上隨意拿出一本雜志就看了起來(lái),那是一本是我認(rèn)為很不錯(cuò)的雜志,我認(rèn)真地看,我突然一激動(dòng),拿出筆記本,準(zhǔn)備做筆記。我挑了一篇很不錯(cuò)的文章認(rèn)真地做起筆記來(lái)。終于做完了,我伸了伸懶腰,仔細(xì)看一看,驚叫了一聲。真沒(méi)想到,在我做的筆記上,居然看到了,在語(yǔ)文中能出現(xiàn)的字眼,什么比喻句啦,擬人句啦,排比句啦等等。我當(dāng)時(shí)很吃驚,不對(duì)勁呀,這些明擺著是語(yǔ)文的東西,怎么會(huì)跑到我記的筆記中去了?難道說(shuō)做筆記也離不開(kāi)語(yǔ)文嗎?在廣闊一些,生活處處都有語(yǔ)文嗎?
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇巧钐幪幎加姓Z(yǔ)文呢?”媽媽的回答很富有詩(shī)意:“語(yǔ)文如蒲公英的種子,遍布了全世界,也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說(shuō),生活處處有語(yǔ)文!蔽衣(tīng)了媽媽的話,陷入了深深地思考。
語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ),也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西,語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。
當(dāng)你讀書(shū)看報(bào)時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞;當(dāng)你和別人談話時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達(dá)你的意思;當(dāng)你寫(xiě)日記或作文時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情?
語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般,它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái),它則是主要指揮著生活的大腦。因此,生活需要語(yǔ)文,生活中就處處有語(yǔ)文了。
我的語(yǔ)文生活作文6
我的目光不由得停在了書(shū)柜里那一本本學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課本上。
我從當(dāng)年那個(gè)什么都不懂,從不知道語(yǔ)文的奧妙,更不懂語(yǔ)文會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮樂(lè)趣的黃毛丫頭,轉(zhuǎn)眼間變成了懂得如何運(yùn)用語(yǔ)文詞匯的初中生。而細(xì)細(xì)回想起來(lái),我的語(yǔ)文知識(shí)卻不完全來(lái)自于語(yǔ)文課本的,其中相當(dāng)一部分源自于我們的日常生活。
生活中處處都有語(yǔ)文,語(yǔ)文使我們的生活更精彩,更有趣,更有活力。
生活中的語(yǔ)文隨處可見(jiàn),比如報(bào)刊、雜志、影視、廣告都需要用語(yǔ)言文字的魅力去感染讀者或觀眾,去博取廣大消費(fèi)者對(duì)這些事物的熱情與喜愛(ài)。語(yǔ)文帶給人們的好處是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的,一副好的對(duì)聯(lián)就可以讓一家飯館或商店人山人海生意興隆,相反,一副蹩足乏味的對(duì)聯(lián)也可以使這家飯館、商店門(mén)可羅雀冷冷清清。這就是語(yǔ)文的魅力。
犀利的語(yǔ)言讓人透不過(guò)氣,諷刺的語(yǔ)言讓人如坐針氈,幽默的語(yǔ)言讓人輕松愉悅,優(yōu)美的語(yǔ)言讓人心曠神怡,鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓人奮發(fā)向上。
語(yǔ)文教會(huì)了我如何運(yùn)用語(yǔ)言去擊敗對(duì)手,讓我知道有時(shí)語(yǔ)言的力量比武器更有威力。生活中的語(yǔ)文教會(huì)了我如何做人,如何面對(duì)挫折與坎坷,讓我樹(shù)立了專(zhuān)屬于我自己的.人生觀沒(méi)有挫折的人生并不完美;教會(huì)了我如何微笑著面對(duì)人群,讓我知道了微笑能給自己帶來(lái)至高無(wú)上的友情與真心關(guān)愛(ài);知道一個(gè)成語(yǔ)就能包攬我的人生與現(xiàn)況。我想語(yǔ)文看似樸素、簡(jiǎn)單,但是你如果懂得如何正確地利用它,那么它就會(huì)產(chǎn)生超出你想象的威力。
忽然,我好像明白了什么,速速地離開(kāi)了我的小書(shū)柜。
我的語(yǔ)文生活作文7
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻谏钪袑ふ艺胬;“黑夜給了我黑眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明”詩(shī)人尋找前途的光明;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”范仲淹尋求天下的安危,人民的安定。從古至今,有人尋求平等,有人尋求夢(mèng)想,有人尋求成功有人尋求幸福……無(wú)數(shù)次在心底問(wèn)自己:“我在尋求什么呢?”良久,才發(fā)覺(jué),我尋找的是和大多是學(xué)生一樣的——前途。
十年寒窗,只為日后“春風(fēng)得意”,有朝一日能看盡“長(zhǎng)安花”。一個(gè)暑假的努力,我尋到了什么?是知識(shí)?是經(jīng)驗(yàn)?是方法?應(yīng)該都有吧!每天都存在新的收獲,即使在睡覺(jué),只要運(yùn)用得當(dāng),也不曾見(jiàn)得是虛度光陰,也可以是一種學(xué)習(xí),因?yàn)榇惨部梢允且粋(gè)書(shū)房。
“十年磨一劍,今日把示君!币粋(gè)暑假的時(shí)間,我覺(jué)得我也學(xué)到了不少,《四書(shū)五經(jīng)》里領(lǐng)略中華五千年的文化學(xué)術(shù),《石頭記》里品嘗大觀園中的慘慘戚戚,《千家詩(shī)》里飽覽詩(shī)律音韻,《最后一課》、《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《飄》……里了解海外風(fēng)情。一副副對(duì)聯(lián)蘊(yùn)藏著人文藝術(shù),一篇篇詩(shī)詞歌賦陶冶精神的`情操,盡管朦朦朧朧,懵懵懂懂,還是對(duì)文學(xué)感到驚嘆!
能受苦方為智士,肯吃虧不是癡人。學(xué)習(xí)了一個(gè)暑假,知道的越來(lái)越多了,不懂的越來(lái)越少了,何虧之有?閑暇時(shí)活動(dòng)活動(dòng),批發(fā)是畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字,也很快樂(lè)。雖然沒(méi)做很多的練習(xí),沒(méi)有寫(xiě)很多很多的作文,現(xiàn)在覺(jué)得,積累,積累,日積月累,只要每天有一點(diǎn)點(diǎn)收獲就是好的。
阿姆斯特朗說(shuō):“我邁出的一小步,是人類(lèi)歷史上跨出的一大步!庇迷谶@里也是一樣的,每天的一點(diǎn)點(diǎn)收獲,便是日后成功的一大步。語(yǔ)文重在積累,有積累便有收獲,看了那么多的書(shū),感覺(jué)對(duì)寫(xiě)作有了很多幫助,雖然“作文最忌百家衣”,但我感覺(jué)“百家之長(zhǎng)”還是可取的。
“魚(yú)和熊掌不可兼得!钡珚蕵(lè)和學(xué)習(xí)可以兼得,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假我才悟到“學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)娛樂(lè)的過(guò)程!彪m然得道甚晚,但亡羊補(bǔ)牢未為晚也。我要在八年級(jí)更加努力,改掉七年級(jí)的一些壞習(xí)慣。
士別三日,令當(dāng)刮目相看,都別六十日了,怎能不變?
我的語(yǔ)文生活作文8
語(yǔ)文是甘醇的美酒,令人回味無(wú)窮;語(yǔ)文是廣闊無(wú)際的大海,讓人盡情遨游;語(yǔ)文是五彩繽紛的畫(huà)卷,使人心馳神往。語(yǔ)文就是那么善變,但又那么真實(shí)。
“爆竹聲聲一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符!彪S著鞭炮的陣陣聲響,新年的鐘聲已經(jīng)敲響,過(guò)年怎么能少的了傳統(tǒng)的文化習(xí)俗呢?
過(guò)年,就要拜年,不管是親朋好友之間,還是父母與子女之間,見(jiàn)了面,都要送祝福。像“吉祥如意、福壽安康、和和睦睦”等,不但都是吉祥話,也體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化,這就是語(yǔ)文的運(yùn)用。
還有一種習(xí)俗,那就是貼春聯(lián)了。這可是過(guò)年必須做的事情了,鏗鏘有力的中華漢字在散發(fā)著光的紅紙上翩翩起舞,顯得那樣充滿活力,寓意著生活紅紅火火,多么幸福的象征!當(dāng)然,每一副春聯(lián)都是中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,讓人大為贊嘆,這也是語(yǔ)文。
得六年小學(xué)生活如白駒過(guò)隙。光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)母校,離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué)們了,實(shí)在是舍不得,而那些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光即將成為快樂(lè)的回憶。一張張照片,都是我們成長(zhǎng)的`腳印。我逝去的將是歡笑,而擁有和迎來(lái)的將是一個(gè)個(gè)更大的難關(guān);一個(gè)個(gè)更大的挑戰(zhàn);一個(gè)個(gè)更大的“戰(zhàn)斗”。但在悲傷之余,我的六年小學(xué)生活也充滿著收獲。從中,令我感覺(jué)收獲最大的是——語(yǔ)文。
我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就懼怕語(yǔ)文,在我的印象中,語(yǔ)文是一個(gè)惡魔,非?膳隆5搅怂哪昙(jí),我最怕寫(xiě)作文,但是因?yàn)橐患赂淖兞宋业目捶,使我收獲甚多。
四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期二,張伊政和劉星蕓在發(fā)周記本,反正我本身就寫(xiě)得很差,是什么等級(jí)也勿所謂,能混過(guò)去就行了。我在心里默默地想著,一發(fā)到周記本,我也抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度,慢慢地翻了開(kāi)來(lái),和預(yù)期的差不多,稍微好了點(diǎn),但是,下面寫(xiě)著一排紅紅的批字:寫(xiě)得真實(shí),但還需努力。這一行字,使我受到了鼓勵(lì)。從此以后,我在作文方面就非?炭,作文水平也在漸漸提高,F(xiàn)在,“優(yōu)”已不在話下,就連“優(yōu)五角星”也有好幾個(gè),校園網(wǎng)上也有幾篇周老師修改輔導(dǎo)后幫我發(fā)上去的幾篇文章。
現(xiàn)在,作文已經(jīng)不是我恐懼的對(duì)象,這全歸功于我敬愛(ài)的周老師,沒(méi)有她的鼓勵(lì),我的作文不會(huì)有那么多欣喜,也就不會(huì)有那么多的收獲。
我的語(yǔ)文生活作文9
生活中處處有語(yǔ)文,在報(bào)刊里,廣告里,電視里,無(wú)處不見(jiàn)他的身影。生活中語(yǔ)文的.蹤跡隨處可見(jiàn),
從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),到現(xiàn)在,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受著語(yǔ)文的知識(shí)。所以說(shuō),語(yǔ)文對(duì)我們多么重要,我們一定要學(xué)好這門(mén)科目,這門(mén)科目是我們學(xué)習(xí)各門(mén)科目必備的基礎(chǔ)。
難道,只有在課堂上才能學(xué)到語(yǔ)文的?只有翻開(kāi)課本才能學(xué)到知識(shí)?不,不是的。我們不僅僅在課堂中學(xué)到語(yǔ)文,還要在日常生活中多留心觀察,并學(xué)會(huì)運(yùn)用,為以后打下基礎(chǔ)。這樣才能跟上潮流,才不會(huì)被充滿競(jìng)爭(zhēng)的考試中所淘汰。現(xiàn)在,我們的語(yǔ)文考試中課外知識(shí)占80%,而課內(nèi)知識(shí)卻只有那么20%,可見(jiàn)不學(xué)習(xí)課外知識(shí)是不行的。
我的語(yǔ)文生活作文10
生活告訴我在靜默流淌了十二個(gè)春秋的情感小河中,有幾朵晶瑩的浪花是為那些不知姓名、也不知是在天涯海角的陌生人而飛濺的。雖然只是萍水相逢,卻覺(jué)得有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情溫潤(rùn)著心田。第一次擁有一種感動(dòng)是在十年前,久遠(yuǎn)的往事可以省去開(kāi)端、略去中間,卻不能不提及那個(gè)重要的結(jié)尾。當(dāng)我由于幼稚和偏見(jiàn)而向一位問(wèn)路的阿姨拋去冷淡、鄙夷的目光時(shí),在她展轉(zhuǎn)到另一條路之前,做出了我絕難相信的舉動(dòng):對(duì)我甜甜的一笑!于是,那瞬間的笑容成為永恒,伴隨著我的悔恨與感悟塵封在童年的記憶里。
另一件是發(fā)生在冬天的故事。當(dāng)我不知所措的身影在寒風(fēng)中顫栗,正拼命地給自行車(chē)打氣時(shí),一位騎車(chē)趕路的叔叔下車(chē)向我走來(lái),奪過(guò)我手中的氣筒……我的驚訝,我的激動(dòng)使我的心跳隨著進(jìn)氣聲而加快,陌生的叔叔匆匆地離開(kāi)了。凝視那消逝在茫茫人海中的背影,我仿佛在擁抱冬日里溫暖的陽(yáng)光。
就是在昨天,她稚嫩的聲音在耳邊,輕輕地――“我喜歡你!”那是在一間生意紅火的理發(fā)廳里,一個(gè)三四歲的小女孩撅著小嘴孤單地坐在柔軟的大沙發(fā)上,“沒(méi)人陪你玩兒?jiǎn)幔繈寢屇?”她伸出圓乎乎的`小手指指旁邊正在忙著為他人理發(fā)的媽媽?zhuān)缓髲纳嘲l(fā)上跳下來(lái),拉住我的手說(shuō):“姐姐,你來(lái)陪我玩,好嗎?”那如水一般單純的目光和黑黑的瞳仁里藏著的無(wú)限的期望在催促著那句話脫口而出――“好。 薄R分開(kāi)以前,她拉住我的手不放,仰著頭,眨著可愛(ài)的大眼睛,向我擺著手。
我笑著按她的示意蹲下來(lái),小女孩湊過(guò)來(lái),使勁兒地親在我的臉頰上……我知道她用自己最直接的方式表達(dá)了她的感情。望著她的眼睛,我覺(jué)得很幸福,因?yàn)樵谶@一次萍水相逢的故事里,我扮演的角色不只是“接受”而是“給予”。當(dāng)情感的小河再次飛揚(yáng)起朵朵新的浪花時(shí),長(zhǎng)大的我也逐漸明白了一個(gè)道理,生活告訴我:熱愛(ài)生命,就應(yīng)該永遠(yuǎn)付出愛(ài),即使是給予萍水相逢的人;熱愛(ài)生命,就可以永遠(yuǎn)感受愛(ài),即使是來(lái)自萍水相逢的人!
我的語(yǔ)文生活作文11
學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅僅是在課堂和書(shū)本上,也可以是在社會(huì)生活中,今天我就分享一下我的別樣語(yǔ)文生活。
我的別樣語(yǔ)文生活是在廣播電視節(jié)目中學(xué)習(xí)到的。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的'夜晚,我一個(gè)人在家。但是我一點(diǎn)也不害怕,我看起了一部最近還挺火的電影叫“哪吒之魔神降世”。
這部電影是講的是哪吒一出生便是個(gè)魔童,到處破壞,李靖沒(méi)辦法只好把他關(guān)了起來(lái),等哪吒長(zhǎng)大時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友敖丙。在哪吒生辰這天一個(gè)神秘人告訴了哪吒所有事情的真相,原來(lái)哪吒是魔童,所以如來(lái)佛祖下了一道法咒在哪吒三歲時(shí)便會(huì)被天雷劈死,李靖為了化解愿意自己替哪吒受天雷。而這時(shí)熬丙卻背叛了哪吒,幸好哪吒及時(shí)制止了,哪吒也放過(guò)了熬丙,最后他們倆一起承受了天雷。
這個(gè)電影讓我們懂得了我們盡管在怎么調(diào)皮,也許父母會(huì)罵我們,但記住他們永遠(yuǎn)是為了我們好,要在他們?cè)诘臅r(shí)候孝順?biāo)麄。同時(shí)也要交一個(gè)益友,它會(huì)讓你的生活更加的更加的豐富,一起有福同享,有難同當(dāng),互相陪伴。
這就是我的別樣語(yǔ)文生活,別樣的語(yǔ)文生活也不僅僅是只有這一種方式,還有許多別樣的語(yǔ)文生活等著你去體驗(yàn)。
我的語(yǔ)文生活作文12
語(yǔ)文在生活中是處處可見(jiàn)的。我們中國(guó)從古到今,語(yǔ)文就一直占著很重要的位置,比如:古代科舉考試,現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū),重要的會(huì)議記錄……如果生活中沒(méi)有了語(yǔ)文,那么就沒(méi)有了筆、書(shū)籍、紙……這,這將會(huì)是一個(gè)怎樣的世界!
語(yǔ)文,生活中常見(jiàn)的名詞,它為人類(lèi)造就了科學(xué)的新世紀(jì),是人類(lèi)成長(zhǎng)的一大步!
在語(yǔ)文的.海洋中總會(huì)有那樣幾個(gè)字、幾個(gè)問(wèn)題難倒你,可見(jiàn)人的一生當(dāng)中都是在語(yǔ)文中度過(guò)的。
我的語(yǔ)文生活作文13
生活處處皆語(yǔ)文,我在生活中學(xué)到了不少語(yǔ)文知識(shí),不信的話,你看——
小時(shí)候,別人都夸我的記性好,說(shuō)我很會(huì)認(rèn)字,媽媽說(shuō)這得感謝電視,是它讓我學(xué)到了許多漢字。聽(tīng)說(shuō)二歲的時(shí)候,我經(jīng)常和爺爺一起看新聞聯(lián)播,新聞聯(lián)播過(guò)后就是天氣預(yù)報(bào)。我天天看,竟然把每個(gè)地方的名字都記住了。直到有一天,我能在看上一個(gè)地方的時(shí)候說(shuō)出下一個(gè)地方的名字時(shí),爸爸媽媽才驚奇地發(fā)現(xiàn)。為了考查我是背得還是會(huì)認(rèn)字,于是媽媽寫(xiě)了許多電視上出現(xiàn)的地名考我,而我,也能準(zhǔn)確地認(rèn)出來(lái),樂(lè)得一家人都夸我呢!
媽媽見(jiàn)我從電視上學(xué)到了不少字,于是走到哪兒,就教我認(rèn)字。記得上幼兒園的時(shí)候,每次和她上街玩,她都會(huì)指著廣告上的字叫我認(rèn)。隨著年齡地增長(zhǎng),我也從廣告中學(xué)到了不少知識(shí):我從豐田車(chē)的廣告中知道了“車(chē)到山前必有路”;我從步步高的廣告中知道了“沒(méi)有最好,只有更好”我從安踏的廣告中知道了“永不止步”;我從李寧的廣告中知道了“一切皆有可能”……我在享受廣告大餐同時(shí),也積累了不少的語(yǔ)文知識(shí),更讓我積累了豐富的精神食糧。
我喜歡語(yǔ)文,所以也特別愛(ài)看書(shū)。上小學(xué)的時(shí)候,別人都夸我是小書(shū)迷了。記得有一次,我看見(jiàn)媽媽在煎豆腐,于是我馬上想到了我在書(shū)上看到的“刀子嘴,豆腐心”。我脫口而出:“我的媽媽是刀子嘴,豆腐心!眿寢屢(jiàn)我說(shuō)了一個(gè)好句子,眼睛笑得瞇成了一條縫,她接著問(wèn)我:“什么叫刀子嘴,豆腐心呀?”我得意地說(shuō):“媽媽你的嘴像刀子,心像豆腐呀!”我的話還沒(méi)說(shuō)完,媽媽笑得已喘不過(guò)氣來(lái)。笑過(guò)之后,她給我講了這句話的意思。從此以后,我不僅愛(ài)讀書(shū),而且還喜歡結(jié)合生活實(shí)際用我所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)呢!
轉(zhuǎn)眼,到了收獲的季節(jié),我隨著這季節(jié)里的稻香踏進(jìn)了長(zhǎng)江中學(xué),也讓我徜徉在古詩(shī)詞美好的境界里。你看,“格物致知,止于至善”的校訓(xùn)讓我明白了要不斷地探求知識(shí);“上善若水”讓我知道了最高境界的.善行就像水的品性一樣,澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利;“三省居”讓我明白了每個(gè)人每天要三省吾身……我的學(xué)!L(zhǎng)江中學(xué),用這些無(wú)聲的語(yǔ)言,讓我們走進(jìn)了中國(guó)的古文化,感受中國(guó)古文化的神奇魅力,也讓我們明白做人的道理。
生活處處皆語(yǔ)文。只要你用心地去聆聽(tīng)、仔細(xì)地去觀察。
我的語(yǔ)文生活作文14
生活,是一首歌,一首動(dòng)聽(tīng)的歌,回蕩在天空中。而這首歌中夾雜著許多音符,每一個(gè)音符就是一件事,就構(gòu)成了生活中的篇章。
生活中有風(fēng)雨,但我總相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),我都會(huì)去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),等待陽(yáng)光的出現(xiàn)。因此我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。
我學(xué)到了語(yǔ)文,語(yǔ)文是無(wú)處不在的。無(wú)論是在生活,報(bào)刊。都能學(xué)到語(yǔ)文,令我印象最深的就是從廣告語(yǔ)中學(xué)到了語(yǔ)文。
默默無(wú)蚊(聞)的奉獻(xiàn),某蚊香的廣告。騎(其)樂(lè)無(wú)窮,某摩托車(chē)的廣告。趁早下斑,請(qǐng)勿痘留,某化妝品的廣告。這些都是有成語(yǔ)組成的廣告語(yǔ)。設(shè)計(jì)人巧妙的運(yùn)用了諧音,把讀音相同的字帶到成語(yǔ)中來(lái)。這種思想更生動(dòng)形象的表現(xiàn)了產(chǎn)品的特點(diǎn),讓人印象深刻。
眼睛是心靈的'窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃,某眼鏡廣告。趁早下斑,請(qǐng)勿痘留是某化妝品的廣告,這些廣告雖然較短,但用簡(jiǎn)單精煉的字,突出了商品的特點(diǎn),用比喻的修辭手法,吸引人們。
情系中國(guó)結(jié),聯(lián)通四海心,這是中國(guó)聯(lián)通,聯(lián)通是一個(gè)中國(guó)結(jié)形象,對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),本身就充滿了親和力,把自己的標(biāo)志和品牌名稱(chēng)自然的融入到廣告語(yǔ)中,從外表到精神作了統(tǒng)一。
只溶在口,不容在手,某個(gè)巧克力的廣告,這個(gè)廣告語(yǔ)非常經(jīng)典,僅用8個(gè)字就清晰的表達(dá)出的意思,又暗示巧克力的好吃,以至于我們不愿意巧克力在手中停留片刻。
以上的廣告語(yǔ),雖然較短,但個(gè)個(gè)都抓住事物的本質(zhì),巧妙的運(yùn)用了精美文字,是各個(gè)句子生動(dòng)形象,給人一種親切、獨(dú)特的感受。
原來(lái),語(yǔ)文就是一門(mén)藝術(shù),它是美的,獨(dú)特的美,現(xiàn)代的美,古典的美。漢字是博大精深的,是奇妙的,它告訴我們語(yǔ)文與我們的生活息息相關(guān)的,我們只有細(xì)心觀察,才能發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。
我的語(yǔ)文生活作文15
老師曾說(shuō)過(guò):“生活即語(yǔ)文,語(yǔ)文即生活!笔茄,生活中,語(yǔ)文的蹤跡無(wú)處不在,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)亦離不開(kāi)生活。生活就像一本寶典,要想獲得那一篇篇充滿愛(ài)與期望,熱情和贊美的佳作。就務(wù)必學(xué)會(huì)觀察生活,體驗(yàn)生活,享受生活。
我漫無(wú)目地走在大街上,經(jīng)過(guò)一家彩票店時(shí),猛一抬頭,看見(jiàn)了一幅標(biāo)語(yǔ),上面寫(xiě)著16個(gè)剛勁有力的大字:早買(mǎi)晚買(mǎi),早晚要買(mǎi);早中晚中,早晚要中。我不禁擊節(jié)稱(chēng)快。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家富麗堂皇的服裝店時(shí),門(mén)上貼了一幅醒目的標(biāo)語(yǔ):百“衣”百順。我不禁贊嘆道:“妙!”是呀!生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在,只要你留心觀察生活中的一點(diǎn)一滴,就能在生活中學(xué)到語(yǔ)文;氐郊液,我提筆把這兩副精練的標(biāo)語(yǔ)記錄了下來(lái),我在是更火種學(xué)到了語(yǔ)文。其實(shí),生活中的.每一件小事都有它的動(dòng)人之處,而這其中的閃光點(diǎn)則需要我們留心去觀察,去尋找。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要實(shí)踐,也需要積累,而這積累則于對(duì)生活中每一件小事的記錄,實(shí)際上也是一種情感的豐富,心靈的觸動(dòng)。不必須只有語(yǔ)句優(yōu)美的才是好,真實(shí)的也能算好也許這就是學(xué)好語(yǔ)文的真諦。
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