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        • 語文讓我陶醉作文

          時(shí)間:2024-07-16 14:01:52 秀鳳 語文作文 我要投稿

          語文讓我陶醉作文(精選20篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的語文讓我陶醉作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          語文讓我陶醉作文(精選20篇)

            語文讓我陶醉作文 1

            語文是香醇滋潤的美酒,讓人回味無窮;語文是五彩繽紛的樂園,讓人流連忘返;語文是旋律優(yōu)美的音樂,讓人心曠神怡。

            跨過時(shí)代的門檻,走進(jìn)神圣莊嚴(yán),夢(mèng)回千年以前蒙塵的歲月,尋找語文的源頭,同古人一道把酒東籬,去歡笑,去哭泣,去感動(dòng),去尋覓……

            語文讓我陶醉。從白居易的“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”到柳宗元的“聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之”;從王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”到葉紹翁的“滿園春色關(guān)不住,紅杏一枝出墻來”;從韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”到杜甫“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”……都是語文的千古絕唱。細(xì)細(xì)品味,宛如一杯清茶,怎能不讓我陶醉?

            語文讓我陶醉。語文就像一條長長的彩色的路,每個(gè)人都可以成為這條路上遠(yuǎn)足者,每個(gè)人都可以成為語文的粉絲,成為名言的締造者。語文是一塊神奇的土地,需要我們用心靈的泉水滋潤,用智慧的犁鏵耕耘,用生活的綠葉裝點(diǎn),無論風(fēng)吹雨打,無論春夏秋冬。語文是一杯苦茶,唯有苦澀,才會(huì)體會(huì)到林黛玉葬花的悲情,才會(huì)感受到“橫眉冷對(duì)千夫指”的傲岸,去同悲于“哀民生之多艱”的憂國憂民的高潔情懷。我讀語文,語文是一杯醇香的茅臺(tái),歡樂于斯,悲憫于斯,語文讓我陶醉!

            語文讓我陶醉。語文是一位畫家,讓你徜徉在“白沙堤”的“綠楊陰里”,漫步在“凈無泥”的'“松間沙路”上去欣賞“草色遙看近卻無”長安的早春,在千里冰封的冬季去再一次感受“漫天皆白,雪里行軍情更迫”無奈的悲壯;語文是一位音樂家,它讓我們摒棄喧囂的世俗去靜靜諦聽“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的春天的序曲;去感受“鐵馬冰河入夢(mèng)來”的豪邁,去聆聽“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”的曠世絕響。

            語文讓我陶醉。它像一輪太陽照徹我的心扉,使我的世界充滿光明,使我四季如新,沒有冬天;語文就如濛濛細(xì)雨,滋潤著我的心田,使我力量泉水永不枯竭,托起我人生的小舟,奔向明天浩瀚的海洋。

            語文讓我陶醉。我的生命不息,陶醉不醒,千年萬年。

            語文讓我陶醉作文 2

            成功令人陶醉的原因在于“勤”,只有勤奮才能取得成功;幸福令人陶醉的原因在于“和”,和諧安寧才是幸福;誠信令人陶醉的原因在于“善”,善良才是誠信的核心。那么,語文,你的令人陶醉之處在哪里呢?

            你的令人陶醉之處在于“精”嗎?因?yàn)槟銋R集天下萬物于一身。集思廣益,博采眾長,我感受到了那“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫暖與柔和;我感受到了梁山一百零八條好漢的義薄云天;更感受到了孔子的教導(dǎo)有方……

            你的令人陶醉之處在于“思”嗎?從你身上,我感受到的是無限的憂國思家之情。馬致遠(yuǎn)借景抒情,“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯!笔惆l(fā)了自己對(duì)家鄉(xiāng)無限的思念。杜甫吟誦著“國破山河在,城春草木深!笨粗L安城一片荒涼的'景象,憂國思家……

            你的令人陶醉之處在于“搏”嗎?在你身上我仿佛看到了海倫凱勒在學(xué)會(huì)寫“water”時(shí)的喜悅,從此,一步一步走向成功,最終寫成《假如給我三天光明》。我仿佛看到了瘦小而膽怯的莫頓·亨特面對(duì)陡峭的懸崖時(shí)的恐懼,但最后還是堅(jiān)強(qiáng)并艱難地一步一步走下懸崖,最后成了自己心中真正的勇者。

            你的令人陶醉之處在于“美”嗎?你的美是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的溫柔之美;是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的火熱之美;是“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”的磅礴之美。

            語文,你的魅力如此之多,你的魅力在“精”,你的魅力在“思”,你的魅力在“搏”,你的魅力在“美”……

            語文,就因你如此令人陶醉,我愿與你相伴,共同前行!

            語文讓我陶醉作文 3

            沒有一段感情不是千瘡百孔的。

            這是張愛玲告訴我的。是的,我對(duì)語文的心,早已經(jīng)是被截穿了。因?yàn)槲抑,?duì)于我而言,愛也語文,恨也語文。

            愛讓我陶醉。

            我不知道我是什么時(shí)候愛上她的,我只明白語文她給了我很多快樂。我喜歡看書,喜歡看那些有哲理有故事有質(zhì)感的小說。我最愛張愛玲,愛她說過的每一句話。我記得她給我們留下過這么一句話:回憶永遠(yuǎn)是惆悵的,愉快的想起會(huì)讓人覺得已經(jīng)過去,不愉快的還是傷心。語文中的每一個(gè)字眼都能告訴我,如何去做一個(gè)好人,去做一個(gè)有內(nèi)涵的人。就像這句話中所說的.,既然都已經(jīng)成為回憶,那么想起來也都只有留淚的樣子。盡管這些淚是甜的。人活著,沒有一點(diǎn)挫折,那么,人生又有什么意義呢?

            我陶醉在語文中,因?yàn)樗虝?huì)我很多道理。

            恨讓我陶醉。

            有人說,最痛苦的一段感情是:只用一轉(zhuǎn)身說再見,卻用了一生去忘記。而我覺得,我用一生也忘不了她。因?yàn)槲液匏臅r(shí)候,她依舊那么美,讓我陶醉。我真的很恨她,因?yàn)樗龝?huì)殺死我上億個(gè)腦細(xì)胞,然后為了這一道題目,為了這一篇作文,我便會(huì)恨她咬牙切齒。看著她忽而遙不可及,忽而近在咫尺,我恨她那善變。

            不知從何時(shí)開始,我變得享受這個(gè)過程,享受著我恨她每一分鐘。我的確忘不了她,因?yàn)樗呀?jīng)在我心里扎根。

            半小時(shí)前我還在為了我該寫什么而糾結(jié),不過,現(xiàn)在,我已經(jīng)很順利地寫下了600字。我該是感到慶幸么?我要謝謝在我心中的那個(gè)“語文”,是她讓我寫下了這一段話。

            “用針葉櫻桃和紅,耀一世界的白。”語文,她用她獨(dú)特的魅力,緊緊抓牢了我的心。語文,她告訴我,要做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。因?yàn)閺垚哿嵛覑凵险Z文,因?yàn)槭庞兴诖,因(yàn)槠诖杂袗,因(yàn)橛袗郏圆还聠。就算失望,也有語文一路相伴。

            語文讓我陶醉作文 4

            無論是在青草含露的清晨,還是在殘陽似血的黃昏,無論是陰雨綿綿的雨季,或是艷陽高照的晴日,只要有空閑的時(shí)間,泡杯清茶,拿一本返黃的.語文書,坐在石椅上,抿一口香茶,翻開語文書,便開始了我的美妙的語文之旅。

            在語文書中,我時(shí)而看到蘇軾吟誦著“明月幾時(shí)有,把酒問青天”又時(shí)而看到李白將那地上月光看作地上月光寒霜。時(shí)而看到李清照的聲聲慢在夜間游轉(zhuǎn),時(shí)而看到黃鶴樓邊李白目送友人。!語文,你是多么的令人嘆服,令人陶醉!世間的精華都被你所吸納!無論是泰戈?duì)柕恼芩,還是冰心的厚情,李商隱的清高,或是陶淵明“悠然見南山”的濃濃隱士之風(fēng)。你都能容納,將那喜怒哀樂化為鉛字被你深深記住。 走進(jìn)生活時(shí),你也與我們?nèi)缬半S形,請(qǐng)看——夏日星夜時(shí),清羅小扇撲流瑩,曉風(fēng)中,滿園薔薇香滿園,一樹梨花皆綻放。敬畏深秋,滿地秋葉化作滿地詩筏,嚴(yán)寒猶有傲霜枝,流流春色,百般紅紫斗芬芳;嚴(yán)寒酷暑,勁竹力抓青山不放松。春來秋去,春風(fēng)秋火使青草復(fù)復(fù)生生…… 經(jīng)過幾多生活的洗禮,語文引領(lǐng)人們向世界走去,去感悟,去成長,去創(chuàng)造新的風(fēng)花秋月。

            懈怠時(shí),語文告誡我:“莫等閑,白了少年頭空悲切”“少壯不努力,老大徒傷悲”

            失意時(shí),語文安撫我:“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”

            浮躁時(shí),語文提醒我:“靜以修心,檢以養(yǎng)性”

            欣喜時(shí),語文警示我:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”

            無論時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒,語文伴隨著我,是它讓我生機(jī)勃勃,生龍活虎!

            。≌Z文,你是多么令我陶醉啊!你的風(fēng)采,你的魅力,令我深深地愛上了你!

            語文讓我陶醉作文 5

            醉,是對(duì)生活的解脫;醉,是憂愁的結(jié)束;醉,是忘我的愛戴;醉,是對(duì)人性的沖擊。到底什么是醉?醉是已酒澆愁;醉是把酒當(dāng)歌。而陶醉,卻是心靈的沉浸,思緒的放飛……。多變的字,讓人好奇;簡潔的詞,讓人感覺清爽;優(yōu)美的句,讓人心醉;動(dòng)人的文章,讓人思緒萬千;才氣橫溢的詩詞,讓人耳目一新……我最愛的,還是那些才氣從橫的詩詞。一句“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!泵慨(dāng)無名的煩惱仿佛決堤之江襲來,當(dāng)世間萬物都沉靜時(shí),當(dāng)幾聲蟋蟀叫聲擊破雨夜的寧靜時(shí),聽,仔仔細(xì)細(xì)地聽……

            這雨飄灑著從天而降,飄到樹枝上,落到房頂上,順著房檐,融入泥土,一滴一滴的,好美!這雨纏綿,被晚風(fēng)吹的飛飛揚(yáng)揚(yáng),加上幾聲蟋蟀叫聲,形成一首和諧的“夜空進(jìn)行曲”,感覺雖然單調(diào)。時(shí)而舒緩,時(shí)而急速,仿佛與大自然結(jié)為一體。再一句“天階夜色涼如水,坐看牽?椗!泵慨(dāng)無聊的情感仿佛滔滔不絕的江水奔來,沖擊著我的.思緒,當(dāng)世界一切都?xì)w與寂寞時(shí),想,天馬行空地飛翔……靜靜的夜,深藍(lán)色的夜空,猶如柔軟的天鵝絨,神秘,溫柔。空中鑲著一輪明月,四周的繁星像珍珠一般撒在玉盤里,聽著那動(dòng)聽的蟋蟀交響樂,看著天上的繁星互相傾訴,腦海里,牛郎和織女正低頭絲語著……在詩中,李白的瀟灑自如,王維的自然超脫,杜甫的悲天憫人……

            如此的種種,詩人們各自獨(dú)特的品德,令人悠然神往。讀好詩,能超越時(shí)空,與詩人們神游,好不樂乎!看一個(gè)好字,使人蒼勁有力;讀一句句子,使人神請(qǐng)氣爽;讀一篇美文,使人心胸開闊;讀一首詩歌,仿佛天上人間!語文,我為你瘋狂!我為你驕傲,我為你而自豪!語文,我陶醉于你!

            語文讓我陶醉作文 6

            語文是我們的母語,它那樣的博大精深,充滿神奇,令人神往。

            在生活中我們處處可見語文。每逢星期天,我就會(huì)如約打開電視機(jī)收看《子午書簡》這個(gè)節(jié)目。當(dāng)主持人聲情并茂地講述一本又一本好書時(shí),我便深深地陶醉了。且不說在書海中游弋,不說“讀書破萬卷,下筆如有神”的痛快自如,單是那淡淡的書香、縷縷的墨香,便會(huì)使我沉醉其中。有什么會(huì)比文字更美妙的呢?

            我迷上了魯迅、金庸、雨果等一大批中外文學(xué)巨匠。魯迅的憤世嫉俗和犀利讓我肅然起敬;金庸筆下的'武俠劍客們一騎絕塵、淡泊名利的瀟灑令我神往;雨果讓我在他營造的凄涼世界里感受到了一絲溫暖,讓我更加珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活。

            漸漸地,我學(xué)會(huì)了體會(huì)文字的優(yōu)美。再讀文學(xué)作品的時(shí)候,讓我入勝的不僅有跌宕起伏的情節(jié),還有精妙的用字。我還愛上了中國古典文學(xué),領(lǐng)會(huì)了“大漠孤煙直”的意境,結(jié)識(shí)了憂郁而不失豪放的納蘭性德,明白了大膽的李白“笑孔丘”的意味。

            語文,使我沉靜、豪放又不失尖銳,使我的人生多姿多彩!

            語文讓我陶醉作文 7

            多少偉人在語文的魅力下深深地陶醉!語文使我陶醉……

            語文那清新雋永,晶瑩純凈而又極富哲理的小詩使我陶醉。“言論的花,開的愈大,行為的果實(shí)結(jié)的愈小。”使我明白多言勢必會(huì)讓人陷入失敗的深淵不能自拔。“墻角的花你孤芳自賞時(shí),天地變小了!弊屛颐靼琢俗悦甯,驕傲自大是極其錯(cuò)誤的性格,只有謙虛才是做人的標(biāo)準(zhǔn)!俺晒Φ幕,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血淚!笔刮殷w會(huì)到往往是要付出辛勤的勞動(dòng)、失敗的痛苦,透衣的'淚水才能實(shí)現(xiàn)那曇花一現(xiàn)的成功……語文的感悟無理由不使我陶醉。

            語文那精彩喧騰的文字,那觸目驚心的刀光劍影使我陶醉!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返。”的豪言壯語,驚心動(dòng)魄的詩句;“百川東到還,何時(shí)復(fù)西歸”的豪放、感人的詩句;“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與感傷的詩句;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣的詩句;“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與達(dá)的詩句……語文的神態(tài)各異無理由不使我陶醉。

            語文那圣神的殿堂里,我可以感受到恬美空靈的自然之息使我陶醉。我站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的精彩,也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威利斯的圖畫;也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花,還可以在夕陽下看那“古道西風(fēng)瘦馬”…。語文的自然之息無理由不使我陶醉。

            語文在歷史的長河中閃爍著耀眼的光芒使我陶醉。我可以朝謁曹子建,拜訪李太白,被白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔,揚(yáng)鞭策馬揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道,玉扇躑躅杏花南,還可以欣賞戰(zhàn)國諸子蜂起,百家爭鳴,秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān),西晉竹林七賢的隱逸,唐的繁華與宋的儒雅,元的四海歸一以及明清的莊嚴(yán)肅穆……語文的詩性光輝無理由不使我陶醉。

            語文是一種靈性,一種尊重,一種人格,更是一種精神,語文使我陶醉……

            語文讓我陶醉作文 8

            皓月漫步,無酒人自醉;繁星細(xì)數(shù),有心星亦隨!}記

            故鄉(xiāng)的夜,讓我陶醉。雖然由于學(xué)習(xí)不能時(shí);氐郊亦l(xiāng),但我總會(huì)在最安逸的夜晚流連在記憶中......

            故鄉(xiāng)的夜,靜悄悄。最喜歡在夏夜,獨(dú)自一人仰躺在空曠的草地上,去感受故鄉(xiāng)的夜。晚風(fēng)輕拂,隱約蟬鳴,我可以愜意地享受這一切,在無限的靜謐中,安享最奇妙的自然。

            沒有人會(huì)打擾我,這里是我心靈的密室,可以像保險(xiǎn)箱一樣保留我心底最純真、最原始的念頭。這里遠(yuǎn)離喧囂的城市,遠(yuǎn)離繁忙的生活,只有靜謐,無限的靜謐。比上眼,可以在思緒中徜徉;睜開眼,是繁星點(diǎn)點(diǎn)。

            夏夜至,繁星巍巍滿霜天。在深夜數(shù)星星是再好不過了,雖然有環(huán)繞的蟬鳴,揮之不去,但它絲毫不會(huì)影響我。黑幕上,撒落了星點(diǎn)寶石,璀璨而奪目。河兩邊的牛郎織女,每天都在那吧。是的,他們永遠(yuǎn)都不會(huì)落下,因?yàn)樗麄兩砩鲜侨祟悓?duì)自由最原始的渴望,他們身上被寄托了太多太多。

            光數(shù)星星可太愜意了,一不留神沉醉而如夢(mèng)可不行。蕩秋千吧。

            秋千?繼續(xù)了多少童年的記憶?不是在城里長大,蕩秋千的時(shí)光自然就多了,F(xiàn)在回想,或許秋千還是我最好的朋友。小時(shí)候,和小伙伴們一起蕩著秋千。任憑它擺多高,我都不會(huì)畏懼,而是開心地笑著。秋千旁的玩鬧、嬉戲;秋千上的快樂、童真,真的就成為永久的記憶了嗎?也許會(huì)吧,成年了,只有在記憶中才會(huì)有那份快樂。秋千,有著我們無數(shù)的童年幻想。而我的夢(mèng)想,也是從這里開始,從這里,飛揚(yáng)我們的神思。

            夢(mèng)想,進(jìn)行中,但人總是要休息的,就算我年紀(jì)再大、工作再忙,我也依然會(huì)再次回到我心靈的保險(xiǎn)箱,去感受那唯一美好的時(shí)光,去陶醉在我故鄉(xiāng)的夜,靜謐的夜......

            大海,讓我陶醉了蒼茫宇宙,萬物輪回,大自然向人們展示花的嫵媚,樹的挺撥,山的竦峙,水的流長……而我獨(dú)愛那深邃蔚藍(lán)的大海,它帶給我的是驚喜,是憂傷,是歡樂,是痛苦……

            我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨,我獨(dú)自站立在船頭,凝望著在這皓月下的大海,那么的平靜,那么的安祥,朝著遠(yuǎn)處的海面望去,那種“長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開雙臂,在這靜謐的世界里,“心事浩茫連廣宇”,仿佛擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊,讓我的性情張揚(yáng),那種博大,那種廣袤,是無與倫比的,讓我深深地嵌入了這個(gè)整體,時(shí)間仿佛都被靜止,一切都是美妙的。

            我喜愛大海的澎湃。學(xué)習(xí)魯彥的《聽潮》時(shí),我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響,那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當(dāng)我也站在海邊,聽著那猶如千軍萬馬的奔騰,又如各種樂器齊奏的潮音,心中的喜悅,是無與言表的。那時(shí)候的'我,盡管沒有擁有天地萬物的感受,但我仍然喜愛,喜愛大海的這份激情,這份豪邁,讓我覺得生活中,也要激起這么一份豪情,去面對(duì)萬物,去面對(duì)挑戰(zhàn)。

            我喜愛大海的力量!昂<{百川,有容乃大!焙2粨窦(xì)流,故成其大。大海的一切來源于她的“納”。她的廣闊,她的深邃,她的無垠,她的源遠(yuǎn)流長,來自于她的稟性。從她的性情中,我找到了博愛;從她的言辭中,我找到了深遠(yuǎn);從她的聲音里,我找到了慈祥;從她的體魄里,我找到了剛毅。在她的靈魂里,我洗滌了心胸;在她的慈愛里,我學(xué)會(huì)了寬容;在她的深遠(yuǎn)里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

            語文讓我陶醉作文 9

            語文,一支芬芳的花,散發(fā)著誘人的香味;語文,一潭清澈的水,洗滌著人們饑渴的心。!語文,你有著一股吸引人的神力,你讓我著迷,讓我沉醉!

            那五彩繽紛的文字便是你的肌膚,妙筆生花的佳句則是你的血液。一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的字符使你活靈活現(xiàn);一句句妙趣橫生的語句是你閃閃動(dòng)人。我知道,你的驕傲就是這些字符和語句。他們以一種獨(dú)特的方式,給人以一種浮想聯(lián)翩的感覺,使人沉醉其中!拔宀世_紛”會(huì)給人一種五光十色匯聚在一起的感受;“飄飄落葉”則讓人仿佛來到一個(gè)萬物皆凋零的季節(jié)。

            如果說優(yōu)美的文字和佳句能給人一種陶冶,那么那些迷人的文章便會(huì)把人帶到一個(gè)神圣的世界,使你變得淵博而聰慧。雖然有時(shí)會(huì)深?yuàn)W難測,不可捉摸,但只要人們細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么的令人贊嘆和神奇!

            你精辟的內(nèi)涵是就是你的骨髓,你一樣具有生命。正因?yàn)檫@些,你變得與我們更加親近。使更多的人來喜歡你,迷戀你。也正因?yàn)槟銉?yōu)美的文章,才使人們的生活多姿多彩,豐富有趣,而又是那樣富有詩情畫意!同時(shí)也讓人們有了高雅的.情趣,讓社會(huì)充滿和諧、文明和笑意。

            看看那溫馨的提示語,令人贊不絕口的廣告語,以及感人肺腑的贊美詞等等,無不讓你變得更加可愛有趣。草坪中的一句溫馨語,“請(qǐng)勿打擾小草的睡覺!”使小草的家一片碧綠;那水池邊“請(qǐng)不要讓水龍頭哭泣!”形成了節(jié)約用水的好風(fēng)氣。是你讓社會(huì)變得和諧和睦。你是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的好幫手。

            ......

            啊,語文!你像海一樣,淵源廣大,有著無窮的奧秘。你讓我在日初感受你習(xí)習(xí)的海風(fēng),又讓我在日落是欣賞慢慢退去的海潮。你總會(huì)帶給人們?nèi)碌囊幻。我懂你,但我更愛你?/p>

            語文讓我陶醉作文 10

            語文,如同一幅絢麗多彩的畫卷,每一筆、每一劃都蘊(yùn)含著無盡的魅力,讓我深深陶醉其中。

            語文的魅力,體現(xiàn)在詩詞歌賦中。從“床前明月光,疑是地上霜”的思鄉(xiāng)之情,到“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概;從“采菊東籬下,悠然見南山”的田園之趣,到“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民。詩詞中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞,都仿佛是跳動(dòng)的音符,組合成一曲曲動(dòng)人的樂章,讓我在歷史的長河中暢游,感受著古人的智慧和情感。

            語文的'魅力,也體現(xiàn)在散文小說里。讀朱自清的《背影》,我看到了父親蹣跚的背影和那深沉的父愛,淚水不禁模糊了雙眼;讀魯迅的《孔乙己》,我看到了封建社會(huì)的腐朽和人性的冷漠,心中涌起無限的感慨;讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,我看到了一個(gè)家族的興衰榮辱和人生的悲歡離合,沉浸在那豐富的情節(jié)和細(xì)膩的描寫中無法自拔。這些作品,就像一面鏡子,讓我看到了人生的百態(tài)和社會(huì)的萬象。

            語文的魅力,還體現(xiàn)在漢字的博大精深中。漢字,是世界上最古老的文字之一,每一個(gè)字都有著獨(dú)特的意義和文化內(nèi)涵!叭恕弊,一撇一捺,簡單的兩筆,卻蘊(yùn)含著做人的道理;“信”字,由“人”和“言”組成,告訴我們要言而有信;“孝”字,上面是“老”字的上半部分,下面是“子”字,寓意著子女要孝順長輩。漢字就像一個(gè)個(gè)精靈,在我的腦海中跳躍,讓我感受到了中華文化的源遠(yuǎn)流長。

            語文,是一門藝術(shù),是一種情感的表達(dá),是一種思想的傳遞。它讓我領(lǐng)略了大自然的美麗,讓我感受到了人間的真情,讓我明白了人生的哲理。語文,就像一盞明燈,照亮了我前行的道路;又像一股清泉,滋潤了我干涸的心靈。

            語文,你讓我陶醉,讓我癡迷,讓我在你的世界里流連忘返。我愿意一生與你相伴,去探索你無盡的奧秘,去感受你獨(dú)特的魅力。

            語文讓我陶醉作文 11

            語文,像一縷春風(fēng),吹拂著我的心靈;語文,像一泓清泉,滋潤著我的心田;語文,像一束陽光,照亮了我的人生。語文,讓我陶醉。

            從牙牙學(xué)語開始,我就與語文結(jié)下了不解之緣。“床前明月光,疑是地上霜”,讓我感受到了唐詩的韻味;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,讓我領(lǐng)略到了宋詩的清新。那些優(yōu)美的詩句,就像一幅幅美麗的畫卷,在我的眼前徐徐展開,讓我陶醉其中,無法自拔。

            語文的魅力,不僅在于詩詞歌賦,還在于那一篇篇優(yōu)美的散文。讀朱自清的《荷塘月色》,我仿佛置身于那一片寧靜的荷塘邊,欣賞著月光下的美景,感受著作者淡淡的憂愁;讀老舍的《濟(jì)南的.冬天》,我仿佛來到了濟(jì)南,看到了那薄雪覆蓋下的小山,感受到了濟(jì)南冬天的溫晴。那些優(yōu)美的文字,就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符,在我的心中奏響了美妙的樂章。

            語文的世界,是一個(gè)豐富多彩的世界。在這里,我可以與古人對(duì)話,了解歷史的興衰榮辱;我可以與名人交流,感受他們的智慧和情感;我可以與自然親近,欣賞大自然的美麗和神奇。語文,讓我開闊了視野,增長了知識(shí),豐富了情感。

            語文,是中華民族的文化瑰寶,是中華民族智慧的結(jié)晶。它承載著中華民族五千年的文明,傳承著中華民族的精神。學(xué)習(xí)語文,不僅是學(xué)習(xí)一種語言,更是學(xué)習(xí)一種文化,一種精神。

            語文,讓我陶醉。我愿在語文的世界里,盡情地遨游,不斷地探索,去感受它的魅力,去汲取它的營養(yǎng),讓我的人生更加充實(shí),更加精彩。

            語文讓我陶醉作文 12

            生活中,處處有語文。語文就像一杯美酒,讓我陶醉其中。

            漫步在文學(xué)的殿堂里,我領(lǐng)略到了唐詩宋詞的魅力。“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”,那雄偉壯觀的景象仿佛就在眼前;“但愿人長久,千里共嬋娟”,那深深的思念和美好的祝愿讓人感動(dòng)不已。這些詩詞,或豪放,或婉約,或清新,或典雅,每一句都蘊(yùn)含著詩人豐富的情感和深刻的思想,讓我沉浸其中,無法自拔。

            閱讀一篇篇優(yōu)美的散文,也是一種美的享受。朱自清的《春》,把春天的'生機(jī)勃勃展現(xiàn)得淋漓盡致,讓我感受到了春天的氣息;魯迅的《從百草園到三味書屋》,充滿了童真童趣,讓我回憶起了自己的童年時(shí)光。那些生動(dòng)的描寫、細(xì)膩的情感,讓我陶醉在文字的世界里。

            語文課本中的小說,也同樣吸引著我!犊滓壹骸分,孔乙己的悲慘命運(yùn)讓人同情;《變色龍》中,警官奧楚蔑洛夫的丑惡嘴臉讓人唾棄。這些小說,深刻地反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí),讓我對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

            除了閱讀,寫作也是語文的重要組成部分。每當(dāng)我拿起筆,將自己的所思所想、所見所聞?dòng)梦淖直磉_(dá)出來時(shí),我都會(huì)感到一種滿足和快樂。在寫作的過程中,我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,用文字描繪出一個(gè)屬于自己的世界。

            語文,是一門藝術(shù),是一種文化。它讓我感受到了中華文化的博大精深,讓我領(lǐng)略到了文字的魅力。語文,讓我陶醉,讓我的生活變得更加豐富多彩。

            語文讓我陶醉作文 13

            語文,是一幅絢麗多彩的畫卷,是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,是一杯香醇可口的美酒,讓我陶醉其中,不能自拔。

            語文的魅力,體現(xiàn)在詩詞的優(yōu)美意境中。“采菊東籬下,悠然見南山”,讓我仿佛看到了陶淵明在東籬下悠然采菊,抬頭欣賞南山美景的閑適畫面;“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,杜甫用生動(dòng)的筆觸為我們描繪出了一幅生機(jī)勃勃的春天景象。讀著這些詩詞,我仿佛穿越時(shí)空,與詩人一同感受著大自然的美好,領(lǐng)略著他們的情感世界。

            語文的魅力,還體現(xiàn)在散文的優(yōu)美語言中。朱自清的《背影》,用樸實(shí)的語言描寫了父親為兒子買橘子的`背影,表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深沉的愛,讓我感受到了親情的溫暖;史鐵生的《我與地壇》,用飽含深情的文字講述了自己與地壇的故事,表達(dá)了對(duì)生命的思考和感悟,讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。這些散文,如同一股清泉,流淌在我的心間,滋潤著我的心靈。

            語文的魅力,更體現(xiàn)在小說的精彩情節(jié)中!端疂G傳》中,梁山好漢們的義薄云天、英勇無畏讓我敬佩不已;《紅樓夢(mèng)》中,賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇讓我為之嘆息。在小說的世界里,我可以體驗(yàn)不同的人生,感受不同的情感,這讓我陶醉其中,難以忘懷。

            語文,是我生活中不可或缺的一部分。它讓我感受到了中華文化的博大精深,讓我領(lǐng)略到了文字的無窮魅力。我愿在語文的海洋中暢游,不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn),讓語文的魅力永遠(yuǎn)陪伴著我。

            語文讓我陶醉作文 14

            語文,猶如一位神奇的魔法師,用它獨(dú)特的魅力深深地吸引著我,讓我陶醉其中。

            在詩詞的世界里,我領(lǐng)略到了語文的韻味。“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,簡單的幾個(gè)字,卻把詩人的思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得淋漓盡致;“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,蘇軾的豪邁奔放讓人心潮澎湃。那些優(yōu)美的詩句,如同璀璨的明珠,鑲嵌在語文的皇冠上,散發(fā)著迷人的光芒。

            在散文的天地中,我感受到了語文的溫暖。讀著老舍先生的《濟(jì)南的冬天》,我仿佛置身于那個(gè)溫暖、晴朗的`濟(jì)南城中,享受著冬日的陽光;讀著冰心奶奶的《荷葉·母親》,我被那偉大的母愛所感動(dòng),心中涌起一股暖流。散文中的每一個(gè)文字,都像一縷陽光,照進(jìn)我的心田,讓我陶醉在這溫馨的氛圍中。

            在小說的國度里,我體驗(yàn)到了語文的精彩!段饔斡洝分,孫悟空的神通廣大、機(jī)智勇敢讓我贊嘆不已;《駱駝祥子》中,祥子的悲慘命運(yùn)讓我深感同情。小說中的人物和情節(jié),像一幅幅生動(dòng)的畫面,在我的眼前展開,讓我沉浸其中,無法自拔。

            語文,不僅讓我領(lǐng)略到了中華文化的博大精深,還讓我學(xué)到了許多知識(shí)和道理。它讓我懂得了人生的價(jià)值,讓我明白了生活的意義。

            語文,你是我心中最美的風(fēng)景,我愿永遠(yuǎn)陶醉在你的懷抱中。

            語文讓我陶醉作文 15

            語文,是一門充滿魅力的學(xué)科,它像一個(gè)神秘的寶藏,吸引著我不斷探索,讓我深深陶醉其中。

            從漢字的橫豎撇捺,到詩詞的平仄韻律;從散文的優(yōu)美抒情,到小說的跌宕起伏,語文的世界豐富多彩,如同一幅絢麗的畫卷,在我眼前徐徐展開。

            漢字,是語文的基石。每一個(gè)漢字都仿佛是一個(gè)小精靈,有著獨(dú)特的形態(tài)和意義。當(dāng)我寫下“山”字,仿佛看到了雄偉的山峰;寫下“水”字,仿佛聽到了潺潺的流水聲。漢字的組合更是奇妙無窮,能表達(dá)出無盡的思想和情感。

            詩詞,是語文的明珠!按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤,讓我感受到了詩人的思鄉(xiāng)之情;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,讓我體會(huì)到了詩人的壯志豪情。詩詞中的意境之美,讓我陶醉其中,仿佛穿越時(shí)空,與詩人一同感受著人生的喜怒哀樂。

            散文,是語文的花園。在朱自清的《荷塘月色》中,我領(lǐng)略到了月光下荷塘的寧靜與美麗;在余秋雨的《文化苦旅》中,我跟隨作者的.腳步,探尋著歷史的滄桑與文化的底蘊(yùn)。散文的語言優(yōu)美流暢,情感真摯細(xì)膩,讓我的心靈得到了滋養(yǎng)和慰藉。

            小說,是語文的舞臺(tái)。在《三國演義》中,我看到了英雄豪杰的智勇雙全和金戈鐵馬的戰(zhàn)爭場面;在《簡·愛》中,我感受到了簡·愛追求平等和自由的堅(jiān)定信念。小說中的人物形象鮮明,情節(jié)扣人心弦,讓我沉浸其中,與書中的人物同呼吸共命運(yùn)。

            語文,你是我心靈的歸宿,是我精神的家園。在你的世界里,我感受到了知識(shí)的力量,領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力。我愿一生與你相伴,陶醉在你的懷抱中,不斷探索,不斷前行。

            語文讓我陶醉作文 16

            語文,是一幅絢麗多彩的畫卷,是一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲,是一片浩瀚無垠的星空。它帶我穿越時(shí)空,領(lǐng)略古今中外的智慧與情感,讓我深深陶醉其中。

            翻開古老的書籍,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿詩意的世界。詩詞歌賦,如同一顆顆璀璨的明珠,閃耀著智慧的光芒。“床前明月光,疑是地上霜”,讓我感受到了李白的思鄉(xiāng)之情;“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,讓我領(lǐng)略到了蘇軾的豪邁氣概;“采菊東籬下,悠然見南山”,讓我體會(huì)到了陶淵明的悠然心境。這些優(yōu)美的詩句,如同一股清泉,流淌在我的心間,滋潤著我的心靈。

            語文中的'散文,如同一杯香醇的美酒,讓我回味無窮。朱自清的《荷塘月色》,用細(xì)膩的筆觸描繪出了一幅寧靜而美麗的荷塘夜景,讓我仿佛置身其中,感受到了大自然的美妙;史鐵生的《我與地壇》,用真摯的情感講述了自己與地壇的故事,讓我感受到了生命的頑強(qiáng)與不屈。這些散文,讓我在文字的海洋中暢游,感受著生活的真諦。

            小說中的世界,更是讓我陶醉其中。在《紅樓夢(mèng)》中,我看到了封建社會(huì)的興衰榮辱,感受到了人性的復(fù)雜與美好;在《水滸傳》中,我看到了英雄豪杰的義薄云天,感受到了忠誠與正義的力量;在《巴黎圣母院》中,我看到了人性的美與丑、善與惡,感受到了命運(yùn)的無常與人生的悲哀。這些小說,讓我體驗(yàn)到了不同的人生,豐富了我的內(nèi)心世界。

            語文,你是我心靈的棲息地,是我精神的家園。你讓我感受到了中華文化的博大精深,讓我領(lǐng)略到了世界文化的豐富多彩。在你的懷抱中,我陶醉著,成長著,收獲著。

            語文讓我陶醉作文 17

            語文,是一門充滿魅力的學(xué)科,它如同一座神秘的花園,吸引著我不斷探索,讓我深深陶醉。

            在語文的世界里,詩歌是最璀璨的明珠。從《詩經(jīng)》的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”到李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,從杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”到蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”,一首首詩歌,就像一幅幅生動(dòng)的畫面,展現(xiàn)著詩人的情感和思想。讀詩,讓我仿佛穿越時(shí)空,與詩人對(duì)話,感受他們的喜怒哀樂,體會(huì)他們的人生哲理。

            散文,是語文花園中清新淡雅的花朵。讀朱自清的《背影》,父親那蹣跚的背影和深沉的父愛讓我感動(dòng)落淚;讀老舍的《濟(jì)南的冬天》,那秀美的山水和溫暖的`陽光讓我對(duì)濟(jì)南充滿了向往;讀宗璞的《紫藤蘿瀑布》,生命的頑強(qiáng)與美好讓我對(duì)生活充滿了信心。散文以其優(yōu)美的語言、真摯的情感,讓我陶醉在文字的芬芳中。

            小說,是語文世界中的宏偉殿堂。走進(jìn)《三國演義》,我看到了英雄豪杰的智謀與勇氣;走進(jìn)《水滸傳》,我感受到了梁山好漢的義薄云天;走進(jìn)《簡·愛》,我體會(huì)到了簡·愛追求平等和自由的精神。小說中的人物和情節(jié),讓我沉浸其中,不能自拔。

            語文,你讓我領(lǐng)略了中華文化的博大精深,讓我感受到了文字的力量和魅力。你像一位智慧的長者,引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;你像一位知心的朋友,陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。我愿永遠(yuǎn)陶醉在語文的世界里,不斷探索,不斷前行。

            語文讓我陶醉作文 18

            語文,是一門獨(dú)特而富有魅力的學(xué)科,它就像一首優(yōu)美的樂章,讓我陶醉其中。

            語文的魅力在于那優(yōu)美的文字。漢字,是中華民族智慧的結(jié)晶,每一個(gè)字都仿佛是一幅畫,蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵!吧健弊,讓我仿佛看到了雄偉的.山峰;“水”字,讓我仿佛聽到了潺潺的流水聲;“笑”字,讓我仿佛看到了人們臉上燦爛的笑容。這些文字組合在一起,形成了一篇篇優(yōu)美的文章,如詩如畫,讓我陶醉。

            語文的魅力還在于那豐富的詩詞。詩詞是中華文化的瑰寶,它們短小精悍,卻蘊(yùn)含著深刻的哲理和情感!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來”,讓我感受到了詩人的自信與豪邁;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,讓我體會(huì)到了朋友之間的深厚情誼;“但愿人長久,千里共嬋娟”,讓我領(lǐng)略到了詩人對(duì)親人的思念和祝福。讀著這些詩詞,我仿佛穿越時(shí)空,與詩人一同感受他們的喜怒哀樂,陶醉在那美妙的意境中。

            語文的魅力更在于那精彩的故事。小說、散文、童話等文學(xué)作品,為我打開了一扇扇通往不同世界的大門。在《西游記》中,我跟隨唐僧師徒四人一起踏上取經(jīng)之路,降妖除魔;在《朝花夕拾》中,我看到了魯迅先生童年和青年時(shí)期的生活經(jīng)歷,感受到了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌;在《安徒生童話》中,我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)充滿幻想和奇跡的世界,與丑小鴨、賣火柴的小女孩一同經(jīng)歷成長和磨難。這些故事讓我沉浸其中,感受著文學(xué)的魅力。

            語文,你如同一股清泉,滋潤著我的心田;你如同一盞明燈,照亮了我前行的道路。我愿在你的懷抱中,繼續(xù)陶醉,不斷探索。

            語文讓我陶醉作文 19

            語文,是一門神奇的藝術(shù),它如同一把鑰匙,為我打開了知識(shí)的寶庫;又似一盞明燈,照亮了我前行的道路;更像一場春雨,滋潤了我干涸的心靈。語文,讓我陶醉。

            走進(jìn)詩詞的世界,我仿佛穿越時(shí)空,與古人對(duì)話。在“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中,我感受到了李白的浪漫與豪情;在“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”中,我體會(huì)到了杜甫的壯志與抱負(fù);在“但愿人長久,千里共嬋娟”中,我領(lǐng)略到了蘇軾的`思念與豁達(dá)。這些詩詞,猶如一顆顆璀璨的明星,照亮了我的心靈,讓我陶醉其中,無法自拔。

            閱讀優(yōu)美的散文,就像漫步在風(fēng)景如畫的小徑上。朱自清的《春》,將春天的生機(jī)勃勃展現(xiàn)得淋漓盡致,讓我仿佛看到了嫩綠的小草、嬌艷的花朵、柔和的春風(fēng);老舍的《濟(jì)南的冬天》,讓我仿佛置身于一個(gè)溫暖、寧靜的童話世界,感受著濟(jì)南冬天的獨(dú)特魅力;史鐵生的《我與地壇》,用真摯的情感和深刻的思考,讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。這些散文,以其優(yōu)美的語言、真摯的情感,讓我陶醉在文字的海洋中。

            沉浸在小說的情節(jié)里,我仿佛經(jīng)歷了一場場奇妙的冒險(xiǎn)。在《水滸傳》中,我看到了梁山好漢的俠肝義膽;在《三國演義》中,我領(lǐng)略到了英雄人物的智慧與謀略;在《簡·愛》中,我感受到了簡·愛追求自由和平等的堅(jiān)定信念。這些小說,讓我體驗(yàn)到了不同的人生,豐富了我的內(nèi)心世界。

            語文,你是我心靈的寄托,是我精神的家園。你用文字的魅力,讓我陶醉,讓我成長。我愿一生與你相伴,在你的世界里,不斷探索,不斷前行。

            語文讓我陶醉作文 20

            語文,像一首悠揚(yáng)的樂曲,像一幅絢麗的畫卷,像一杯香醇的美酒,讓我深深地陶醉其中。

            語文的魅力,在于詩詞的韻味。從“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的清新自然,到“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊;從“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的壯志豪情,到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的柔情蜜意。詩詞的世界里,有春花秋月,有夏荷冬雪,有悲歡離合,有喜怒哀樂。每一句詩詞,都像一顆璀璨的明珠,散發(fā)著迷人的光芒,讓我陶醉在這美妙的意境中。

            語文的魅力,在于散文的優(yōu)美。讀著朱自清的《荷塘月色》,我仿佛置身于那寧靜的荷塘邊,欣賞著月光下的美景,感受著淡淡的憂愁;讀著余秋雨的《文化苦旅》,我跟隨作者的腳步,探尋著歷史的足跡,品味著文化的底蘊(yùn);讀著畢淑敏的《提醒幸!,我學(xué)會(huì)了在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)幸福,珍惜幸福。散文,以其細(xì)膩的筆觸,真摯的情感,深深地打動(dòng)了我的`心。

            語文的魅力,在于小說的精彩。在《紅樓夢(mèng)》中,我看到了封建大家族的興衰榮辱,感受到了人性的復(fù)雜;在《水滸傳》中,我領(lǐng)略了梁山好漢的英雄氣概,體會(huì)到了兄弟情誼的珍貴;在《巴黎圣母院》中,我看到了美與丑、善與惡的鮮明對(duì)比,思考著人性的本質(zhì)。小說中的故事,跌宕起伏,扣人心弦,讓我沉浸其中,欲罷不能。

            語文,你是我心靈的燈塔,照亮了我人生的道路;你是我精神的支柱,給予了我前進(jìn)的力量。我愿在你的懷抱中,陶醉一生,探索一生。

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