五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文（常用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文1
太陽(yáng)烤焦了大地。這是一個(gè)極其干燥的地方。這里表層沒(méi)有水。
在一片朦朧的黃色沙漠中，我們可以隱約看到沙漠的遠(yuǎn)端有一絲綠色，在那里沙漠與藍(lán)天相遇。
這個(gè)綠色飄忽不定，似乎甚至有一些含義會(huì)被風(fēng)沙吹走。然而，常常在他蕩秋千之后，他是那么平靜，仿佛剛才沒(méi)有沙塵暴；太綠了，綠的，挺挺的。
那是一棵巨大的榕樹(shù)。
是的，那是一棵巨大的榕樹(shù)！
在一個(gè)黃色的世界里，應(yīng)該有一片屬于樹(shù)的綠色！要知道，這里干燥，連抗旱大漠的霸主仙人掌族都無(wú)法生根！這怎么可能？哦，好好看看！每棵樹(shù)的葉子不是枯黃的，而是卷曲的，而是綠色的！每一件作品都散發(fā)出無(wú)限的光彩和活力。
這到底是怎么回事？
最初，它是一個(gè)小河灘。像雜草一樣，默默的長(zhǎng)大。
許多人來(lái)這個(gè)海灘取水和打水。很快，由于人們使用的大量水和太陽(yáng)的毒害，這個(gè)河灘很快就干涸了。
由于缺水，許多人和植物相繼死去。它，那棵小榕樹(shù)，長(zhǎng)了下來(lái)，變成了一棵大樹(shù)。
然而，很快它所儲(chǔ)存的水量將會(huì)日益減少。
這不是長(zhǎng)久之計(jì)，我們要想辦法讓自己得到足夠的水！
于是，它開(kāi)始努力向下向下鉆它的主根。因?yàn)�，它相信，地下�?huì)有水，因?yàn)槎嘣茮鏊�，是�?chǔ)水的好地方。哪怕有一線希望，也要堅(jiān)持到底，不要放棄百分之一千甚至萬(wàn)分之一的.希望！請(qǐng)不要放棄！
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了。它又高又大。這時(shí)，它的根已經(jīng)鉆入地下約100公里。那里的土地又濕又松又軟，非常肥沃。然而，巨榕清楚地知道，這里的水不夠它用。他沒(méi)有注意到這些極其肥沃的土地，它仍然拼命往下鉆。路過(guò)這片良田的時(shí)候，它的根根本不停止。
通過(guò)努力，它挖了一條巨大的地下河。
突然，一股冷水浪硬生生地打了我一下！它的根像觸電一樣醒來(lái)！
奏效了！它很快愉快地在這里扎根。
所以它的葉子一年四季都像春天，總有春天發(fā)芽。
你一直在往下鉆。雖然你已經(jīng)鉆了很長(zhǎng)時(shí)間了，但還是沒(méi)有水。但是，事實(shí)上，你離成功還差一層。
事實(shí)上，我們似乎在很遠(yuǎn)的地方就成功了，他就在我們的門前。別以為他有多遠(yuǎn)，其實(shí)你沒(méi)開(kāi)門。世界上也是如此。成功給了你很多門，每一扇門只需要通過(guò)一次考驗(yàn)就能看到成功。為什么那么多人不能成功？因?yàn)楹ε挛粗目简?yàn)，他們來(lái)不及動(dòng)手。只要一個(gè)人受到這種勇氣的影響，有創(chuàng)新的勇氣，成功的大門就會(huì)處處為他敞開(kāi)。
成功的背后，總有汗水默默流淌。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文2
“丁零零�！彪S著音樂(lè)的聲音，放學(xué)了，操場(chǎng)很熱鬧，教學(xué)樓后面得空地也不例外。一群小男孩放下書包，搭乘一個(gè)簡(jiǎn)易的球門，小男孩們各個(gè)都站好，一場(chǎng)緊張又激烈的`足球賽馬上要開(kāi)始了。
一個(gè)金黃色平頭的小男孩，警惕的注視著前方，他戴著皮手套，分腿彎腰，就想真正得手門員一樣他的腿上受了傷，但是仍不在意，好象他的腿根本就沒(méi)有受傷似的。在手門員后面有一個(gè)小男孩，他挺著肚子，手背后，仿佛在想：什么時(shí)候能到我，一上場(chǎng)好讓他們看看我的本領(lǐng)大不大，以后他們都會(huì)找我來(lái)踢球了。
足球賽真激烈，一個(gè)大哥子叔叔也目不轉(zhuǎn)睛的看著，仿佛自己也在踢球似的。一個(gè)張蝴蝶結(jié)的小女孩，好象有人擋住了他的視線，索性站起來(lái)觀看。這場(chǎng)足球賽不但吸引人們還吸引來(lái)一只小狗，它對(duì)足球賽沒(méi)有興趣趴在地上開(kāi)始睡覺(jué)。
這場(chǎng)足球賽可真緊張，又激烈呀！
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文3
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，每當(dāng)看到這句話，我就覺(jué)得特e親切。
放學(xué)了！我興沖沖地趕到圖書館，放下書包，便從書柜中找出我最喜歡的漫游世界，這是講一個(gè)小女孩和她的狗狗“可愛(ài)”一起周游世界的故事，路上她們遇到了許多難題和許多壞人，比如：她該不該進(jìn)那間叢林小屋？該不該理睬掉進(jìn)小河里的陌生人……這本書里面還有好看的`插圖，但我更喜歡書中的內(nèi)容，小女孩的智慧和勇氣深深地打動(dòng)了我。
后來(lái)，我借了一本《愛(ài)麗絲漫奇境記》回家。到家后，我窩在沙發(fā)上看書，我特e喜歡一下子就看完了，這是講一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩好奇地跟著一只會(huì)說(shuō)話的神奇兔子跑到了一個(gè)山洞里，然后不慎往下墜落，后來(lái)變成了巨人。我仿佛變成了愛(ài)麗絲，吃了小蛋糕后又縮小了，我好想去花園里看看那神奇的毛毛蟲、那有著藍(lán)色眼球的大花貓……
聽(tīng)說(shuō)班里許多同學(xué)都在看《三國(guó)演義》，我不太喜歡，因?yàn)椴懿俚热颂焯齑虼驓�，使我膽�?zhàn)心驚。
還有同學(xué)喜歡看《紅樓夢(mèng)》，我也不喜歡，因?yàn)榱主煊窨薜锰旎璧匕�，人物也很多，使我厭煩�?/p>
我是個(gè)不折不扣的小書迷，我非常喜歡書，是它讓我在知識(shí)的海洋中遨游。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文4
“砰”，隨著一聲巨響，嬰兒的哭聲傳來(lái)。一個(gè)12歲的女孩很快抱起了倒在地上的嬰兒。嬰兒頭上的傷口大量出血。女孩用紙巾緊緊捂住寶寶的.頭，白色的紙巾立刻被染成了鮮紅色。血流不止，女孩急得眼淚都要出來(lái)了。
原來(lái)是她替別人帶孩子，不小心滑了手，把十個(gè)月不到的寶寶摔在地上�，F(xiàn)在她很慚愧。她想回家，但又怕家人打罵。當(dāng)她想到寶寶還在流血的時(shí)候，她的心就像針一樣痛。
一個(gè)陌生人看到這一幕，拿出手機(jī)，迅速按下“120”三個(gè)按鈕，然后把手機(jī)貼近耳朵，焦急地等待醫(yī)院接電話。電話接通后，他迅速向醫(yī)院求助。掛斷電話后，他去幫助那個(gè)女孩。
一個(gè)路人看到后，趕緊問(wèn)了女孩家的電話。女孩不敢說(shuō)，幾個(gè)路人上前勸她。有人說(shuō)，當(dāng)務(wù)之急是先把寶寶送到醫(yī)院。正在這時(shí)，救護(hù)車來(lái)了，人們涌向救護(hù)車。有些人坐不上救護(hù)車，就打車了。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫4、5針。女孩聽(tīng)到這里，眼淚掉了下來(lái)，心里忐忑不安：怎么辦？我身上沒(méi)錢！再說(shuō)他家要是發(fā)現(xiàn)了肯定會(huì)打我！陌生人紛紛安慰她：“孩子，別哭，不是你的錯(cuò)�！薄熬褪牵瑢氊�，別哭，沒(méi)錢我?guī)湍銐|！”“我也墊！”“我也墊！”陌生人向女孩伸出了援助之手，女孩感動(dòng)不已，不停地向這群素未謀面的好心人鞠躬，并告訴他們家庭編號(hào)。
女孩一家來(lái)了，就知道了事情的來(lái)龍去脈。不出所料，一家人舉起手就要打女孩。旁邊好心人趕緊攔住女孩家人，為女孩求情。因?yàn)槟吧说哪�，一家人憤怒地收回了手。寶寶傷口包扎好后，好心人幫忙分�?dān)醫(yī)藥費(fèi)，姑娘和家人非常感謝。世間真情無(wú)處不在，只是我們不忍心去觀察生活的每一點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)小東西可以證明，真正的感情是在需要的時(shí)候看到的。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文5
大家好 ，我叫吳佳芮，今年九歲了，我是黃河路小學(xué)三八班的一名 學(xué)生，下面就讓我給大家介紹一下自己吧！
我長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，不大不小的嘴巴，圓圓的臉蛋，媽媽經(jīng)常說(shuō)我的臉像一個(gè)圓圓的蘋果，扎著一個(gè)小辮子，走起路來(lái)可精神了，我是個(gè)雙重性格的人，有的時(shí)候開(kāi)朗，有的時(shí)候安靜。
我的缺點(diǎn)是粗心大意，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候經(jīng)常把加號(hào)看成減號(hào)，老師提問(wèn)詞語(yǔ)的.時(shí)候，我還經(jīng)常寫錯(cuò)別字，你說(shuō)我馬虎不馬虎，媽媽常常教育我要細(xì)心，我決定改掉這個(gè)壞毛病，說(shuō)完缺點(diǎn)，該說(shuō)優(yōu)點(diǎn)了。
我的優(yōu)點(diǎn)是非常愛(ài)讀書和幫媽媽做家務(wù)，還有練字、體育活動(dòng)，老師常常讓我們讀書，這樣可以提高我的寫作水平，現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡寫作文了，幫媽媽做家務(wù)，也成了我的習(xí)慣和樂(lè)趣，我最喜歡做米飯了，吃著自己做的飯，別提有多香了，媽媽夸我是她的小幫手，我心里也很高興。
這就是我，一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的女孩，你們想和我做朋友嗎？
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文6
二十年后的成功，成為了遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家。因此，我回到了家鄉(xiāng)。
我乘著飛行汽車，來(lái)到了家鄉(xiāng)，我眼前一亮，家鄉(xiāng)的一切都變了，二十年前一戶戶人家的第都是用水泥做的。而現(xiàn)在是具有自動(dòng)吸塵的金磚。每一扇門都用上了最高端、最上檔次的。整個(gè)村莊已不再是一個(gè)村莊了，而是一座雖小當(dāng)很繁華的城市。風(fēng)景也越來(lái)越好了。大部分人家的院子都種上了花草樹(shù)木，所以空氣也更加清新了。瞧！柳樹(shù)的枝條垂下來(lái)，一陣清風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，是那么美，嗎么自然。一眼望去，一片綠油油的景色，真美啊！原來(lái)那山腳下堆積如山的垃圾場(chǎng)，現(xiàn)在成了孩子們奔跑的樂(lè)園。
看到家鄉(xiāng)這么好，我心里好開(kāi)心！再次乘坐飛行汽車，一眨眼的功夫，就來(lái)帶了母校的大門口，一個(gè)個(gè)學(xué)生紛紛走進(jìn)校門，來(lái)到教室。聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書聲，聞見(jiàn)了校內(nèi)桂花樹(shù)散發(fā)出的香味，也聞見(jiàn)了年邁的樟樹(shù)爺爺?shù)奈兜�。我走進(jìn)校門，看見(jiàn)了：原來(lái)那只有200米跑道的操場(chǎng)，現(xiàn)在增大了兩倍，還用上了智能保護(hù)層，無(wú)論風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，都不會(huì)受到一點(diǎn)的損傷。我還看見(jiàn)了規(guī)模很大的游泳池。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的`現(xiàn)在，還有游泳池呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的手機(jī)響了，原來(lái)是同學(xué)說(shuō)晚上要同學(xué)聚會(huì)呀！我來(lái)到了金碧輝煌的十星級(jí)酒店。來(lái)到了寬闊的包房，看到了大家，女同學(xué)還是那樣貌美如花，男同學(xué)也個(gè)個(gè)事業(yè)成功。我做了下來(lái)，給大家介紹了現(xiàn)在的我。在座的同學(xué)也介紹了自己。小學(xué)時(shí)的女班長(zhǎng)在國(guó)內(nèi)五強(qiáng)的公司上班，擔(dān)任總經(jīng)理的職位呢！還有成績(jī)一直很好的屈蓓澄，在著名的大學(xué)里當(dāng)英語(yǔ)老師，好友很多成績(jī)很好的同學(xué)現(xiàn)在也是小有名氣的。
在二十年之前，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到今天的一切。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文7
學(xué)期第14周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動(dòng)的主題是：遨游漢字王國(guó)�；顒�(dòng)分成兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是我愛(ài)你，漢字。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)漢字的見(jiàn)識(shí)有了很大的增長(zhǎng)，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對(duì)漢字的內(nèi)容也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑話、對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為，每一個(gè)漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的.脈搏。作文
并且，我覺(jué)得漢字不可被世人拋棄，因?yàn)橛行┤擞X(jué)得：現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無(wú)論要什么字，都能打出來(lái)，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過(guò)漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對(duì)大家說(shuō)：“我們要熱愛(ài)漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文8
生命是寶貴的，也是美好的。但有一群螞蟻為了保護(hù)同伴，竟然可以犧牲自己。
這天，我在樓下散步，在一旁的草叢中發(fā)出了“沙沙”的響聲。我被好奇心驅(qū)使著，便走過(guò)去看了個(gè)究竟。一拔開(kāi)葉子，只見(jiàn)一只蟋蟀站在左側(cè)，眼里似乎發(fā)出憤怒的'光；而右側(cè)站站著一只小螞蟻，渾身發(fā)抖。我想：可能小螞蟻?zhàn)隽艘患铙安桓吲d的事，才讓蟋蟀那么生氣。突然間，蟋蟀向螞蟻沖去，將螞蟻給撞倒了。我本想向螞蟻伸出援助之手。但螞蟻卻堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)！螞蟻艱難地向蟋蟀走去，準(zhǔn)備繼續(xù)“作戰(zhàn)”，但蟋蟀卻不以為然。
這時(shí)，螞蟻的觸角動(dòng)了動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，在遠(yuǎn)處的螞蟻洞里出來(lái)了一群螞蟻向這邊走來(lái)。雖然螞蟻多了援兵，但是蟋蟀還是不在乎。螞蟻們終于忍不住了，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)同伴，不顧一切地往蟋蟀身上爬。螞蟻們有的爬到蟋蟀頭上，有的爬到腿上，還有的爬到頸上，拼命地撕咬著蟋蟀。蟋蟀感到癢癢的，就使勁往左右兩邊甩，想把螞蟻都甩下來(lái)。螞蟻卻好像膠水一樣粘著蟋蟀，但還是有幾只螞蟻掉了下來(lái)，不過(guò)它們還是頑強(qiáng)地往蟋蟀身上爬。蟋蟀見(jiàn)狀，立刻用頭頂了幾下那些掉下來(lái)的螞蟻。當(dāng)它再抬起頭的時(shí)候，掉下來(lái)的螞蟻已經(jīng)犧牲了。后來(lái)蟋蟀實(shí)在太癢了，只好落荒而逃。而螞蟻們則默默地把那幾只犧牲了的螞蟻抬回洞里。
我親眼目睹了這一幕，這給了我一個(gè)啟發(fā)：生活中經(jīng)常會(huì)遇到許多困難，但如果你用頑強(qiáng)的精神去克服困難，生活才會(huì)更精彩。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文9
大伙養(yǎng)過(guò)寵物嗎？你感覺(jué)養(yǎng)寵物是麻煩的、還是讓人開(kāi)心的、有趣的呢？下面就讓我為大伙推薦一些我養(yǎng)心愛(ài)的寵物的故事吧。
我家有一只金毛，它叫Lucky，它的名字是英語(yǔ)“幸運(yùn)”的意思，它是我父親最好的朋友在我七歲的時(shí)候送給我的。那時(shí)它才剛剛出生，身上的毛都還是白色的，又小巧又活潑。我才給它喂了兩天的狗糧，它就對(duì)我非常熱情了，它從我家的大陽(yáng)臺(tái)一下子就跑到了我身邊，一會(huì)幾用討人憐愛(ài)的眼神用爪子來(lái)抱我小腿，還用頭緊緊的抱住我，真是討人喜歡的完全不可以用語(yǔ)言來(lái)描述了。我最喜歡做的`就是抱抱他的頭，愛(ài)撫一會(huì)兒它那討人喜歡的背，攜帶它在陽(yáng)臺(tái)上歡快的跑來(lái)跑去。
有一次我犯了錯(cuò)誤了，被父母訓(xùn)了一頓，我非常傷心，一個(gè)人跑到陽(yáng)臺(tái)上傷心地嗚咽，這個(gè)時(shí)候Lucky慢慢的輕輕的搖著尾巴走到我身旁，用溫順的見(jiàn)地怯怯的看著我，并用它的小前爪來(lái)刨我的手，我用朦朧的眼睛看著它，日漸的，我臉上的悲傷變成了快樂(lè)，抱著Lucky高興地笑了起來(lái)。
這將來(lái)我有哪些心事就與它傾訴，雖然它聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言，雖然它無(wú)人類聰明，但它很有靈性，它可以用它的心來(lái)感受我、理解我的心情，我也能從它的眼神動(dòng)作和我的直覺(jué)來(lái)辨別他的心情去理解和愛(ài)他。
不過(guò)它也有調(diào)皮的時(shí)候，有時(shí)趁我在寫作業(yè)的時(shí)候，偷偷的把母親的拖鞋叼到陽(yáng)臺(tái)上去啃；有時(shí)還把我從美國(guó)買的樂(lè)高也叼去啃；我和父親把它說(shuō)了一頓，為了以絕后患就給它買了兩根磨牙棒，它就再也不來(lái)啃我的東西了。
前年暑假我和哥哥去軍訓(xùn)回來(lái)拍照留念時(shí)，它也跑過(guò)來(lái)一塊拍照，哈哈，好討人喜歡�。�
我很喜歡它，我覺(jué)得它像家人一樣對(duì)我的生活有著非常大的影響�？上肄D(zhuǎn)學(xué)之后，因?yàn)楦赣H常常出差，母親陪我學(xué)習(xí)無(wú)人能照顧它，就不能已把它給其他人養(yǎng)了，聽(tīng)說(shuō)養(yǎng)得非常不錯(cuò)。我跟母親說(shuō)我想它，母親告訴我上完小學(xué)之后，就去把它接回來(lái)，期望它肯定快點(diǎn)回來(lái)陪我一塊成長(zhǎng)。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文10
看！迎面走來(lái)一位老師在和同學(xué)說(shuō)話，她是在表?yè)P(yáng)同學(xué)，還是另有別的事？
沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的語(yǔ)文老師，人長(zhǎng)的挺溫柔，但有時(shí)候不一定哦！
我的語(yǔ)文老師姓楊，我們通常叫她“小楊老師”。她長(zhǎng)相溫柔，而且有著一頭烏黑的頭發(fā)，戴著眼鏡，愛(ài)穿淺色上衣和褲子，自從小楊老師開(kāi)始教我們班，我就沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)裙子。小楊老師還特別愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)鞋，家里仿佛有一整個(gè)倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)動(dòng)鞋，簡(jiǎn)直是一天一雙鞋啊！
盡管如此，我們的'小楊老師還有很多愛(ài)好呢！如畫畫、唱歌、輪滑、游泳等等等…好多好多！
小楊老師的性格可真是“詭計(jì)多端”。有一次作業(yè)里有背誦的任務(wù)，小楊老師為了不用一個(gè)一個(gè)的檢查，就在群里發(fā)了一個(gè)紅包，留了十個(gè)名額，不一會(huì)兒紅包就搶沒(méi)了，那時(shí)家長(zhǎng)以為是什么福利呢，然后小楊老師就在群里說(shuō)：“以上領(lǐng)了紅包的家長(zhǎng)，明天讓孩子找我背誦日積月累�！卑パ剑≌媸恰霸幱�(jì)多端”��！
看！這就是我們的小楊老師呀！
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文11
大家好，我要推銷的是雙門冰箱，普通冰箱只有一門，它有雙門，現(xiàn)在全場(chǎng)半價(jià)，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠！
普通冰箱只有一門，分為上下兩個(gè)部分，上面冷凍，下面冷藏。它是兩門，一門是冷凍，另一門是冷藏。雙門冰箱比普通冰箱擴(kuò)大了許多空間，可以放更多東西。
這款冰箱表面深藍(lán)，摸上去很光滑。一打開(kāi)冰箱，就會(huì)有黃色的數(shù)字出現(xiàn)，那數(shù)字是幾，就代表這冰箱的'溫度是幾。那里有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是急速冷凍，只要按一下，他就比原來(lái)凍住的速度快許多。還有一個(gè)按鈕是鎖定冰箱，只要一直按三秒，冰箱就像鎖掉的門，打不開(kāi)了。如果再按三秒，它就解鎖了。旁邊還有兩個(gè)箭頭，用來(lái)調(diào)節(jié)溫度，上是上升一度，下是下降一度。
冷凍室的門里有幾個(gè)大架子，上面可以放許多東西，什么冰激凌、棒冰、海鮮、肉類等等都可以放。冷藏室的門里既有架子，又有大抽屜，可以放水果、蔬菜等等。
如果沒(méi)有冰箱，水果、蔬菜等食物不能保鮮，時(shí)間久了都會(huì)變質(zhì)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)難得，大家快來(lái)?yè)屬?gòu)呀，時(shí)間只有一天，要把握機(jī)會(huì)��！
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文12
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，你知道我的心愛(ài)之物是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！那就是一只可愛(ài)的小貓咪，它的名字叫“球球”。
球球是我在生日上求媽媽好久后，媽媽才給買的，它是一只藍(lán)色的長(zhǎng)毛貓，一只只有四個(gè)月大的公貓，我特別喜愛(ài)它。
球球有一對(duì)橙色的大眼睛，那水汪汪的大眼睛就好像一顆橙色的小彈珠，非常漂亮，它還有一個(gè)靈敏的小鼻子，這個(gè)小鼻子不僅是臉上的裝飾品，更是一個(gè)時(shí)鑒定感情的好機(jī)器——陌生人如果去摸它，它會(huì)一口咬下去，毫不留情，如果去摸它的`是它的主人，它則會(huì)溫柔地舔舔我，多可愛(ài)呀！
當(dāng)你和它相處久了，還會(huì)發(fā)生許多使你意想不到的事情，就像那次——我問(wèn)球球：“球球，我是不是你的主人呀？”它貌似聽(tīng)懂了，竟然“喵——”了一聲，好像在說(shuō)：“當(dāng)然是呀！”我很驚喜它竟然聽(tīng)懂了人話！
好多次，當(dāng)我在桌子上寫作業(yè)時(shí)，球球會(huì)快速跳到桌子上來(lái)，在我的旁邊坐了下來(lái)，時(shí)不時(shí)地叫個(gè)幾聲，應(yīng)該是在說(shuō)：“主人，你加油呀！寫完作業(yè)就可以陪我玩了！”
每次我出門回家時(shí)，一開(kāi)門它就會(huì)跑到門口來(lái)，用可愛(ài)地眼神望著我們，有時(shí)還會(huì)高興的叫幾聲，許是在歡迎我回家呢！每次我起床后，一開(kāi)房門，就能看見(jiàn)它在門口守著，應(yīng)該是希望我一出來(lái)，就能和它玩兒吧！
這就是我地心愛(ài)之物——小貓“球球”
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文13
讀著美麗的文字，唱著美麗的詩(shī)，我開(kāi)始搖想，假若我是一名語(yǔ)文老師。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要做一名最美麗的老師。我要讀出美麗的文，寫出美麗的字，表達(dá)美麗的意。在講臺(tái)上唱出最美麗的語(yǔ)文。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要住進(jìn)孩子們心中的角落，帶著他們?cè)谡Z(yǔ)文這座大森林里不斷的歷險(xiǎn)，在這里尋找樂(lè)趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話世界。在語(yǔ)文的大千世界里，帶領(lǐng)他們走過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時(shí)候，為這些小青蛙提供一個(gè)棲所，為他們撐上一把傘。讓我的小朋友們安心的靠著我，相信我。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要和我的學(xué)生們一起聊天，一起放風(fēng)箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學(xué)生像一杯熱奶茶，溫馨的相處。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要成為這群向日葵的太陽(yáng)，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的'事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛(ài)的蒲公英一同飄在最美好的世界。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文14
我的假期，一毛錢都不能亂花，因?yàn)槲业牧阌缅X很少，根本不能大吃大喝，也不能去游樂(lè)園瘋狂的玩耍。
我的零元假期，就是在家里吃飽了睡、睡醒了就打電動(dòng)，打累了找東西吃，或者就繼續(xù)睡覺(jué)。
在我的計(jì)算機(jī)世界里，我可以去任何一個(gè)國(guó)家，很多美食我雖然吃不到，但是看看就好滿足了，等我將來(lái)賺大錢，再慢慢去找來(lái)吃就好了。
我可以在電腦游戲里，交到很多好朋友，大家一起練功，一起打怪獸，也一起賺金幣，雖然不能真的買東西，但是我很快樂(lè)，這是金錢買不到的快樂(lè)。
我還可以到迪士尼的網(wǎng)站，看很多的'動(dòng)畫，看見(jiàn)米老鼠跳舞，我一樣很開(kāi)心。我告訴自己：“別急！等你長(zhǎng)大，靠自己的力量，你什么地方都可以去！”
這就是我的假期，我一樣很快樂(lè)，很滿足哦！
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文15
星期天，我和爸爸在廣場(chǎng)旁邊的地?cái)偵腺I了一個(gè)存錢罐。
我選的是一個(gè)小兔子的存錢罐，它是用石膏做的`，自己可以在上面隨意涂色。我在地?cái)偵险伊藗�(gè)地方一坐就開(kāi)始涂了起來(lái)。我先用紅色涂它的蝴蝶結(jié)，再用黃色涂它的耳朵、臉和身子。然后，再把它的眼睛涂的黑亮黑亮的，嘴巴涂的紅紅的。最后，還給它涂了一條紅色的圍巾，大功告成了！我欣賞了一番，看著還真不錯(cuò)，小兔子甜甜的對(duì)著我笑呢！
我回家把它放在陽(yáng)臺(tái)上晾干，然后，把它放在我的書桌上。每當(dāng)爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我錢的時(shí)候，我就把錢裝到我的存錢罐里。等我的存錢罐裝滿了，我就用里面的錢去買許許多多的書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
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