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        • 語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文

          時(shí)間:2024-07-23 07:19:11 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文1

            前幾天,我們進(jìn)行了九年級(jí)以來(lái)的第一次月考。我自己知道這次月考的重要性,它反映了你上九年級(jí)以來(lái)的學(xué)習(xí)是否用功、是否專心。

            但是我這次月考的成績(jī)卻并不如人所料,我退到了班級(jí)前二十,況且我在考前還下定決心要考進(jìn)年級(jí)前一百。我覺(jué)得這次連年級(jí)前二百進(jìn)不了了吧。我的錯(cuò)誤均出現(xiàn)在段老師要求做的訓(xùn)練上。我的所有訓(xùn)練項(xiàng)目現(xiàn)在一個(gè)也沒(méi)有再堅(jiān)持。三天打魚,兩天曬網(wǎng)。都是剛剛公布時(shí)的勁頭,等勁頭一過(guò),我便把它放在一邊不聞不問(wèn)。在這次考試中,我吃盡了不堅(jiān)持訓(xùn)練的苦頭。尤其是速度方面,數(shù)學(xué)有八頁(yè)試卷,一個(gè)半小時(shí)過(guò)后,我僅僅做完了六頁(yè)。剩下的兩頁(yè)的十六分白白丟掉了。再說(shuō)粗心,數(shù)理化三門丟分有二十多分。

            再說(shuō)文科之中的歷史與政治:

            歷史,盡管每次均保持在八十五到九十之間,但是每次總比上一次低的那么幾分。上初三了,歷史考的是綜合性題型,考的是歷史學(xué)習(xí)的綜合能力。要將整個(gè)初中的知識(shí)串通起來(lái)答題。不僅是歷史,其他學(xué)科也是一樣。

            再說(shuō)政治,我對(duì)與政治可以說(shuō)是“丈二和尚摸不著頭腦”了。學(xué)習(xí)政治本來(lái)就是一件苦差事。政治考題考的就是你的`邏輯思維。答題答得盡管多,但是答案基本都不在知識(shí)點(diǎn)上?纪暝囈院螅視(huì)想了這一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)政治的經(jīng)過(guò)。其實(shí),在我的頭腦里,政治四課的知識(shí)點(diǎn)基本沒(méi)有印在腦海里,在考場(chǎng)上想到哪里答到哪里。腦中絲毫沒(méi)有任何邏輯可言。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,要多多熟悉課本中的內(nèi)容,帶答題過(guò)程中心里才會(huì)有底,取得高分。

            努力方能問(wèn)心無(wú)愧,勇于拼搏才是最后贏家。今后,我要把落下的功課都撿起來(lái),堅(jiān)持訓(xùn)練項(xiàng)目,每晚在11點(diǎn)之前必須上床睡覺(jué),避免每晚做兩個(gè)多小時(shí)的無(wú)用功。

            找到自己的學(xué)習(xí)方法,在期中考試,我一定拿出新的自我!

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文2

            語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,打開(kāi),又是一次不理想的成績(jī)。總結(jié)這次考試,雖說(shuō)總體不錯(cuò),但還是有很大提升空間,完全可以再多考3、4分,但我卻失去了。

            縱覽試卷,基礎(chǔ)、古詩(shī)文默寫等沒(méi)有出錯(cuò),在第5題的寫小段題丟掉1分,可能是由于語(yǔ)言不夠凝練、優(yōu)美,所以之后我要多加強(qiáng)語(yǔ)言積累方面的練習(xí)。在課外文言文部分,錯(cuò)了一個(gè)加點(diǎn)詞解釋,這是平時(shí)我文言文閱讀過(guò)少,對(duì)文章理解較差的原因,所以我還要增加古文閱讀量。而在課內(nèi)文言文部分沒(méi)有出錯(cuò),說(shuō)明這次基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)扎實(shí)牢固,所以要繼續(xù)保持,總結(jié)方法。在閱讀部分,這次失分較多,丟掉5分。主要原因是在考前復(fù)習(xí)不到位,考場(chǎng)上粗心,所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準(zhǔn)備,抓住重點(diǎn),減少丟分。作文部分我只得了34分,這是預(yù)料中的,在考前準(zhǔn)備不全面,致使文章是在考場(chǎng)上現(xiàn)編的.,由于時(shí)間緊迫,立意有些膚淺,語(yǔ)言也不夠精煉、準(zhǔn)確、優(yōu)美,得分不高。所以我考前還要多方面準(zhǔn)備,做到有備無(wú)患,不再出現(xiàn)失算的情況。

            最后就是字跡的問(wèn)題,由于這次考卷內(nèi)容較多,又比較生僻,考場(chǎng)上,我答得極為緊張,字也非常潦草,所以整體卷面較差,這也是我分?jǐn)?shù)不高的原因之一。所以我還要多練習(xí)寫字,提高寫字速度,還要寫得美觀,只有寫字速度加快,才會(huì)快速完成試卷,留下戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。

            不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺(jué)寫得不對(duì),也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對(duì)自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文3

            新學(xué)期已經(jīng)近半,考試也考了很多次,一次語(yǔ)文考試作文。但我永遠(yuǎn)也忘不了那一天,那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。

            至今回想起來(lái),我的手還是涼的,不斷的冒著冷汗。

            當(dāng)天十一點(diǎn),當(dāng)我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí),心中的石頭算是落地了,愉悅地檢查著題目,然而,當(dāng)我讀到作文時(shí),我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水,心都涼了。天!我的作文離題了。也許是我看錯(cuò)了,太緊張了,怎么可能呢?然而,我的直覺(jué),我眼前的事實(shí)告訴我,確實(shí)偏題了。頓時(shí),我驚呆了。

            怎么辦?重寫一篇嗎?可是,時(shí)間一定不夠。我不是地看著手表。一定不夠,怎么會(huì)這樣呢?我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行,不行,你們回來(lái)!眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我?我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時(shí)間可以重來(lái)!

            不行!還有半個(gè)小時(shí)多,還是有可能的,否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。不管了,痛苦就痛苦吧!

            那個(gè)重要的`時(shí)刻,我覺(jué)得。我在寫與不寫中徘徊,最后,理智終于讓我決定去拼一拼。堅(jiān)信,自信的想,我能行,我是個(gè)自信的人,我努力做的事一定能成功,有志者事竟成。

            十一點(diǎn)十分,離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我拿了作文稿紙,坐下,一拿到筆,我就已經(jīng)開(kāi)始飛快地書寫起來(lái)!哆z憾是可以挽回的》,我寫著,想起了英語(yǔ)等級(jí)考試時(shí)的失敗與成功,我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。

            慢點(diǎn),慢點(diǎn),時(shí)間別過(guò)得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖,我的心在抖,我覺(jué)得我全身都在努力。

            這次語(yǔ)文考試讓我明白了給自己一些勇氣,一些自信,那樣我們的生活將更加精彩。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文4

            每個(gè)學(xué)期的期末考試都是一場(chǎng)大測(cè)試,它測(cè)試的不僅是每位同學(xué)的學(xué)習(xí)水準(zhǔn),畢竟考完試我們就面臨分班,難道彼此都不會(huì)想念么?

            還曾記得,這里留下過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ),這里帶給我們無(wú)窮的智慧樂(lè)趣,這里的一磚一瓦,都有我們觸摸過(guò)的痕跡;這里的一草一木,都有我們銘記在心的回憶。

            我們?cè)^(guò)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們都在鼓勁為我們的運(yùn)動(dòng)員加油,老師則在賽前為隊(duì)員買來(lái)了巧克力!芭尽钡囊宦暎荣愰_(kāi)始,我們的心也隨著運(yùn)動(dòng)員飛奔起來(lái),高喊著,歡呼著。賽后,不停地為大汗淋漓的隊(duì)員遞毛巾,送熱水。成績(jī)公布時(shí),我們一陣喜悅,彼此的歡笑停留在無(wú)垠的天際。

            我們?cè)捱^(guò)。失敗并不可怕,可怕的是害怕失敗的心。那次,全班都沒(méi)有發(fā)揮好,一向名列前茅的我們竟落了個(gè)倒數(shù)第一。大家都很沮喪,老師也在一旁傷心。我們明白我們的不爭(zhēng)氣,于是我們擦干眼淚,刻苦學(xué)習(xí),開(kāi)始奮起直追彼此的心里又都裝滿滿滿的.希望與信心。

            我們?cè)[過(guò)。生活不可能一直平靜,總免不了一些小吵小鬧?倳(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,同學(xué)之間大打出手。圍觀的人有的上前勸架,有的則在旁繼續(xù)起哄。打完之后,坐在各自的座位上誰(shuí)也不理誰(shuí),似乎兩人誰(shuí)也沒(méi)有錯(cuò)。

            現(xiàn)在,老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的寫著,教室里的氣氛異常凝重,是在為期末考試而沖刺,還是為這份離別而傷心?考過(guò)試,宿舍便成了我們的天堂,你一言我一語(yǔ)的,好像有說(shuō)不完的話。直到生活老師催著午睡,我們這才依依不舍的閉上嘴巴,上床休息。屋里靜得很,考完下午最后一場(chǎng),我們就要說(shuō)再見(jiàn)了。這時(shí),大家都很有感覺(jué)的抬頭望了一下彼此,但最終誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。

            考場(chǎng)上,我攥著筆抬頭望了望左右,大家都手握著筆在緊張答題。哦,七張?jiān)嚲,考散了整個(gè)夏天。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文5

            又是一次語(yǔ)文考試。一發(fā)下試卷,我就拿起筆來(lái)了個(gè)沙沙沙,許多同學(xué)也都開(kāi)始埋頭苦干。

            整張?jiān)嚲矶紩惩o(wú)阻,可是麻煩來(lái)了考試作文是寫關(guān)愛(ài)他人的。我起先心想:糟糕!我根本記不起我?guī)椭^(guò)哪些人?要么就是跟同學(xué)說(shuō)一下答案,這沒(méi)什么可寫的。當(dāng)我絞盡腦汁,終于想到了,對(duì)呀,不是可以寫他人幫助他人的事嗎?那就寫汶川大地震了。我雖然知道這是老掉牙的一套,但是由于時(shí)間的緊迫,我也顧不得那么多了。于是,我便將什么所謂的一方有難,八方支援這一套老土的寫法用在了考試的作文上。然后又用上了人們捐贈(zèng)財(cái)物,關(guān)心四川人又給寫上去了。

            這時(shí)候,王老師說(shuō):作文題目寫得好的'就多加兩分!我心里不由得一陣狂喜,可是眼下作文才寫了一頁(yè)半?墒潜M管寫的是老掉牙的汶川大地震,但今天不知咋的,寫起作文來(lái)就覺(jué)得費(fèi)勁,也許自己沒(méi)有把文章的構(gòu)思想好,再加上自己心里緊張,便想不出寫啥好。不過(guò),我有辦法,先東拼西湊,把字?jǐn)?shù)馬馬虎虎湊成五百字,然后匆匆交上去了。

            由于老師平時(shí)考試聘請(qǐng)的是我們幾個(gè)學(xué)生來(lái)改作業(yè),馬馬虎虎可以稱作為老手。但是這次考試聘請(qǐng)的大多數(shù)是幾位新手。新手們改起試卷來(lái)也不賴,改得快。試卷當(dāng)天就發(fā)下來(lái)。我一看,不由得大跌眼鏡試卷上再加上作文,一共扣了分!這倒不是因?yàn)槲医?jīng)?95分以上,而是因?yàn)橐郧澳切└究疾贿^(guò)我的同學(xué)都排在我的前頭。瞧瞧!我的后面考了(據(jù)后來(lái)查實(shí)她說(shuō)她原本作文只扣了一分,再加上老師的送給她兩分,一共是分!因?yàn)樗歉脑嚲淼,可以看到自己的作文)更驚人的是居然出現(xiàn)了99分甚至102分的同學(xué)!我似乎墜入了深谷。不過(guò)當(dāng)我看到有4分都是白扣的,我就去請(qǐng)教老師,當(dāng)老師說(shuō)這題完全是對(duì)的,我似乎像犯人得到了釋放,馬上興高采烈地把自己的分?jǐn)?shù)改成了!

            不過(guò)這次考試考90分以上的人又增多了,大概有15位。那些落在我后面的又追了上來(lái)了,我覺(jué)得,要繼續(xù)加油,不能讓他們超過(guò)我!

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文6

            期末距今有二十多天了吧,其實(shí)這一篇反思報(bào)告我想了好久,不是不會(huì)寫,而是感到無(wú)比的羞愧。

            今天我又一次打開(kāi)那份成績(jī)單,看著今年的成績(jī)正在大浮地掉落著,我不知道要說(shuō)什么好。

            一次又一次地去設(shè)立目標(biāo),然而我卻一次比一次遠(yuǎn)離的更遠(yuǎn),我不想去為一次又一次地失敗而找一大堆的借口,一切都顯得那么凄涼了。

            但我卻是一個(gè)不愿向命運(yùn)來(lái)低頭的人,無(wú)論我失敗多少次,我的那份無(wú)比渴望勝利的那份心是永遠(yuǎn)不會(huì)去改變的了。

            其實(shí)這一次的失敗可以來(lái)說(shuō)是多方面的,我本身那次考試最讓我失望的是我的物理了。

            其實(shí),我說(shuō)句實(shí)話,一開(kāi)始的物理并不是很難,就在快考試那幾天,我在幾次的模擬考試中考的有不錯(cuò)的成績(jī)了,我便有一點(diǎn)點(diǎn)的沾沾自喜,覺(jué)得認(rèn)為自己可以能在期末考試中取得好成績(jī)了。

            在考試之前并沒(méi)有翻開(kāi)書在看一看概念,看一看那些易錯(cuò)點(diǎn)。正所謂:_驕兵必?cái),所以我在期末中考的并不理想。

            也許可能是我有了一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲了吧。但我覺(jué)得這并不是主要的問(wèn)題,主要問(wèn)題在于我的'練題的問(wèn)題。

            眾所周知,數(shù)理化這三門課都需要做大量的題,并且要有時(shí)間能從中尋找一些解決題的辦法,并且記住它,再遇見(jiàn)這種類型的題就知道怎么做了,但是我只是盲目地去瞎做題了,有時(shí)候我只是在做許許多多的統(tǒng)一類型的題上去,浪費(fèi)了很多的寶貴時(shí)間。而且,我也幾乎從來(lái)不去總結(jié)那些題的方法了,經(jīng)常有時(shí)候在考場(chǎng)上碰見(jiàn)了原來(lái)作過(guò)的原題,可是,我居然不會(huì)做了。

            其實(shí)還有一點(diǎn)的原因,便是我很少去看自己錯(cuò)過(guò)的題了。有的時(shí)候,我很苦惱,為什么別人的物理成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先呢?而我卻總是差了別人好多了呢?

            我覺(jué)得正是因?yàn)槲也粣?ài)看自己曾經(jīng)的錯(cuò)題也許有自己曾經(jīng)粗心錯(cuò)的,也許是自己當(dāng)時(shí)概念不清的吧,或許是當(dāng)時(shí)捆繞自己的難題吧。而自己在去看一下,可以重新在熟悉一便課本了?梢园言(jīng)的難題再去琢磨上一下。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文7

            語(yǔ)文考試終于結(jié)束了,我懸著的一顆心終于放下了,我很高興,也很擔(dān)心,高興的是可以放松一下,擔(dān)心的是到底是考了多少分。

            在回家的路上,我的心就像揣著調(diào)皮的`小兔子,忐忑不安。前面有兩個(gè)同學(xué)邊走邊討論考試題目。我趕緊跑過(guò)去,與他們一起討論,不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳。出乎意料,發(fā)現(xiàn)我有好多字寫錯(cuò)了,又有好幾處錯(cuò)了。我的心跳越來(lái)越快,原來(lái)回家走路只要10分鐘,可我卻走了近半小時(shí),邊走邊想。我的心情就像化掉的巧克力一樣黏糊糊的,難受極了。幾乎每次考試都是基礎(chǔ)部分失分最多。我想,肯定考不到高分了。

            不知不覺(jué)到家了。推開(kāi)門,媽媽問(wèn)我試卷難嗎?我無(wú)語(yǔ)?嫉迷趺礃樱繈寢尩倪@句話就像一個(gè)木塞子,把我的嘴塞住了,我憋了半天才說(shuō)出一句話。不知道,應(yīng)該90分有吧!說(shuō)完,我來(lái)到自己的房間,拿出課外書,認(rèn)真閱讀起來(lái)。

            大約過(guò)半小時(shí),媽媽來(lái)到我的身旁,我鼓著腮幫子,表情一副不高興的樣子。媽媽連忙安慰我說(shuō):“還可以,這是真實(shí)的,考試前是不用復(fù)習(xí)的,就是要看看你吸收知識(shí)的能力,平時(shí)知識(shí)掌握得怎樣。才4年級(jí)不需要做太多的題目,有時(shí)間閱讀。上課認(rèn)真聽(tīng)講,老師布置的作業(yè)高效完成就可以了。基礎(chǔ)部分是死知識(shí),你時(shí)間用的太少了,到時(shí)會(huì)好的。況且你又不是太差。就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是語(yǔ)文要邊寫邊默讀,有沒(méi)有丟字少字。媽媽就知道你在寫的方面不是太好,沒(méi)關(guān)系,到時(shí)就好了。聽(tīng)了媽媽的一番話,我心里舒服多了。

            我開(kāi)心的是作文和閱讀理解我扣分少。

            通過(guò)每次考試后,我懂得了學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實(shí),不能投機(jī)取巧,好的成績(jī)的取得是與平時(shí)的努力分不開(kāi)的。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文8

            在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶朔浅6嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。

            我一向語(yǔ)文非常好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了非常多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,我想這與我閱讀題目不認(rèn)真有著非常大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)與英語(yǔ)方面。非常多計(jì)算與語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

            我知道老師對(duì)于我有著非常大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了非常多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

            首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了,但是卻錯(cuò)了非常多。這也許也與答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò)以后的.練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

            其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物與物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

            試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)與復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

            期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)與同學(xué)們失望。不讓自己失望。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文9

            今天,做完早操以后,老師開(kāi)始發(fā)試卷了。我的心砰砰直跳,我認(rèn)真地聽(tīng)著老師念著同學(xué)們的名字。當(dāng)聽(tīng)到老師念到我的名字的時(shí)候,我三步并做兩步地走上講臺(tái),拿起試卷,飛快地看了一遍,啊,我的語(yǔ)文成績(jī)是A,數(shù)學(xué)是A,英語(yǔ)也是A,我心里樂(lè)滋滋地。我轉(zhuǎn)身一看,有的同不高興了,有的同學(xué)像我一樣微笑。

            下課了,我安慰那些不高興的同學(xué)說(shuō):“你們別不高興了,沒(méi)用的,以后咱們只要更加努力,就一定能取得有優(yōu)異的成績(jī)!

            回到家里,我故意把試卷放在門口的鞋柜上,想給爸爸媽媽個(gè)驚喜。果然,他們一回家就看見(jiàn)了,并表?yè)P(yáng)了我,但是他們還是讓我仔細(xì)地再看一遍試卷,而且還給我講解了每一道錯(cuò)題,讓我懂得了許多知識(shí),還幫我認(rèn)識(shí)了我的許多缺點(diǎn)。比如,懶惰、馬虎,讀題不認(rèn)真,課外知識(shí)不夠豐富等的問(wèn)題。

            我想:今后一定要把這些缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

            生活中許多事情都會(huì)給我們啟示,比如螞蟻搬食能讓我們知道團(tuán)結(jié)就是力量;幫助他人讓我們明白助人為樂(lè)……很多小事為我們帶來(lái)了一生的啟示,在最近,我又得到了一個(gè)不可小看的.啟示。

            那天,我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)檢測(cè),卷子一發(fā)下來(lái),我大致先看了一遍,覺(jué)得挺簡(jiǎn)單,開(kāi)始做時(shí),也做得挺順利,沒(méi)有在任何題目逗留,沒(méi)多久就完成了,我還把所有計(jì)算題都檢查了一遍。卻沒(méi)有仔細(xì)讀題。中午排隊(duì)吃飯時(shí)有同學(xué)問(wèn)我:“最后一題等于幾?”我滿懷自信地說(shuō):“等于。”沒(méi)想到竟是錯(cuò)了,同學(xué)說(shuō):“‘共計(jì)’二字好多人沒(méi)看清,你也沒(méi)看清吧,應(yīng)該是的!蔽一叵肓艘环,完了!真的錯(cuò)了,那可是應(yīng)用題呀!7分呢!只顧計(jì)算,卻沒(méi)有仔細(xì)讀題,這次真冤啊!

            考試給的啟示想必大家都知道了:不管干什么,不能有半點(diǎn)兒馬虎、粗心,不然要吃大虧。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文10

            今天,語(yǔ)文期中考試試卷發(fā)了下來(lái)。我考了89分。

            光第一面基礎(chǔ)部分就被奪走了3分。

            看拼音寫詞語(yǔ),老師說(shuō)班里只有個(gè)別人錯(cuò)。我就在“個(gè)別人”中。出錯(cuò)的是“洽”這個(gè)字,落筆時(shí),我還猶豫了一下。因?yàn)橐环N聲音告訴我是“恰”,是對(duì)的。于是,分沒(méi)有了。其實(shí),這個(gè)詞,我曾經(jīng)也在練習(xí)上寫錯(cuò)過(guò),只是搞不清是哪個(gè)了。

            1、2、3題,我均出錯(cuò)。就像那個(gè)“驀”。雖然,我在喊林驀然時(shí),都讀“驀(mò)”,可心里依然認(rèn)為該讀“驀(mù)”。又想到了“暮”“幕”“墓”。我便捎帶疑惑地填上了“(mù)”。從這兩個(gè)錯(cuò)誤就可以看出我的不熟悉。我必須多練!就像勸學(xué)篇中所說(shuō):“熟能生巧,業(yè)精于勤。”

            更可氣的是“剔”。這個(gè)字的讀音,我錯(cuò)了10年!10年!多么漫長(zhǎng)。錯(cuò)誤的思維、思想,早已根深蒂固,在我的`腦海里滋長(zhǎng)成一棵參天大樹,結(jié)出了如此的惡果!想想我就心痛。

            還好!這次考試給我打了一劑濃藥,我再也不會(huì)寫成“tì”!

            第3題的“鼎”的意思,我一直含糊不清,雖然在小練上,糾正過(guò)一次,但老師罰得不夠狠,導(dǎo)致我的失誤。我好想對(duì)老師說(shuō):“老師,下次罰狠點(diǎn)兒。再錯(cuò),就往死里罰!”

            回到上一題,我突然想到有一題,我雖沒(méi)錯(cuò),但也給我留下了沉重的教訓(xùn):“寥”。這道題的答案我反復(fù)改了7次。ㄟ是做得少。

            改錯(cuò)題6個(gè),我對(duì)了5個(gè)。我一直在想:為什么我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那一處錯(cuò)呢?至今依然悶悶不樂(lè)。

            課內(nèi)閱讀“難”這個(gè)字,我很驚訝我錯(cuò)了,細(xì)看,和“剔”一樣。十年!

            對(duì)于閱讀:我只有四個(gè)字想說(shuō)——注意細(xì)節(jié)!

            這張?jiān)嚲恚铱鄯肿疃嗟氖亲魑。作文?分!就因?yàn)闆](méi)有點(diǎn)題。也難怪,扣4分剛好低于90分。

            其實(shí),我很想卷土再殺來(lái)!

            其實(shí),我很想對(duì)自己說(shuō)句話:努力!一切還未晚!

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文11

            前幾天我們進(jìn)行了理綜的考試,今天考試結(jié)果就出來(lái)了,果不其然結(jié)果讓我非常不滿意,其實(shí)我的理綜成績(jī)本來(lái)就不是很好,因?yàn)槲腋袷且粋(gè)文科生,但是沒(méi)有辦法,身為初中學(xué)生的我,這9門課都要好好的學(xué)習(xí),所以理綜是我逃不掉的,但是我真的很沒(méi)有學(xué)習(xí)理科的潛質(zhì),所以我的理綜成績(jī)一直都不是很好,這一次考試我也沒(méi)有發(fā)揮出很好的水平。

            不能說(shuō)我理綜哪一門最不好吧,其實(shí)我的理綜都挺不好的,在化學(xué)里面我總是不愿意去背一些公式,可能是我對(duì)化學(xué)本來(lái)就缺少一些興趣和愛(ài)好吧,我更樂(lè)意于去背一些歷史的知識(shí),但是卻不想去背化學(xué)的公式,我的化學(xué)老師對(duì)此也是非常的苦惱,總是把我叫出去談話,但是我覺(jué)得即使我想要耐下心來(lái)背化學(xué)公式,我還是背不下來(lái),可能就是源自于我對(duì)化學(xué)的興趣和不怎么喜歡吧。而且化學(xué)真的非?简(yàn)一個(gè)人的邏輯思維,我認(rèn)為我就是一個(gè)邏輯思維不是很強(qiáng)的人,所以在做一些比較難的題目的.時(shí)候,我都會(huì)選擇直接放棄,因?yàn)檫@些題目真的很不適合我,我有時(shí)候真的想了很久都想不出來(lái),不僅耽誤時(shí)間,而且做的還是錯(cuò)的,所以在以后的考試?yán)铮乙M可能的憑自己的能力去選擇一些我可以做的題,把這些題目做好,不要去想那些難題了,不僅耽誤了時(shí)間,而且我的分?jǐn)?shù)也并沒(méi)有得到很大的提高。

            其次就是我的物理了,初中的物理更加的注重計(jì)算和一些對(duì)概念的分析,我的物理雖然不是很差,但是也不好,首先是因?yàn)槲锢肀緛?lái)也不是一個(gè)很難的科目,而且更多的是簡(jiǎn)單的計(jì)算,雖然說(shuō)有時(shí)候我也會(huì)在簡(jiǎn)單的計(jì)算上面出錯(cuò),但是至少比化學(xué)簡(jiǎn)單那么一點(diǎn),所以我這次物理也沒(méi)有考得很差,成績(jī)也一般般吧,但是也并沒(méi)有拖后腿。

            生物的分值比較小,而且生物更多的是需要背誦的東西,我覺(jué)得初中的生物更加的偏文科,所以生物我考得還不錯(cuò),因?yàn)楸硸|西也不是很多,考的也不是很難,所以我的生物也不是考得很差。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文12

            我想是這幾個(gè)原因而導(dǎo)致這個(gè)成績(jī)的:

            第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了,并沒(méi)有完全參入到課堂里,所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題,順著老師問(wèn)題的思路走,筆記可以下課補(bǔ)記,只要這一課聽(tīng)明白了,也就掌握了。

            第二就是鞏固練習(xí)不夠,平時(shí)學(xué)完之后,做完練習(xí),這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí),學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

            應(yīng)該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題,只是做題目時(shí)太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯(cuò),也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整,總是差那一點(diǎn),所以以后回答問(wèn)題要完整,看題要仔細(xì)。

            第四就是我的作文總是寫的枯燥,缺少細(xì)節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處,就是簡(jiǎn)單的敘事,記流水賬。此外,我的課內(nèi)閱讀也沒(méi)有全對(duì),這是不應(yīng)該發(fā)生的,這說(shuō)明我對(duì)文章的理解不夠深刻。另外,我的課外閱讀扣分較多,這一點(diǎn)同樣十分重要,這表現(xiàn)出我的課外知識(shí)缺乏,對(duì)語(yǔ)句的理解不夠透徹。

            經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓(xùn),我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。以后,我應(yīng)該在作文方面多加功夫,多看一些課外書,增加自己的知識(shí),豐富自己的詞匯,并且要在寫作文的時(shí)候多用些修辭和細(xì)節(jié)描寫,增加文章的`精華之處,不再是一篇流水賬。其次是加強(qiáng)對(duì)文章的理解,不是簡(jiǎn)單地背答案。最后是加強(qiáng)課外文章的理解,要聯(lián)系全文理解文意,做題時(shí)不要僅僅看句子的前后,而是要仔細(xì)閱讀全篇文章,這樣不僅能加快做題的效率,而且還可以增加題目的正確率,可謂是一舉兩得。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文13

            不要對(duì)自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的。這次語(yǔ)文考試沒(méi)有考好。我要深刻反思。

            首先,要學(xué)會(huì)審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目,把題干和題眼找出來(lái),畫上橫線,圈出中心詞語(yǔ),反復(fù)斟酌,然后再看文章。針對(duì)題目看文章,就有了目的性,在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落,畫出相應(yīng)的語(yǔ)句,看是否吻合題目的要求。最后組織語(yǔ)言,回答問(wèn)題。通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

            第二,要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的.少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)?荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文需要積累好詞好句,寄來(lái)作文素材,積累答題技巧,給自己訂一本錯(cuò)題集也是不錯(cuò)的方法。

            第三,調(diào)整考試心態(tài)。語(yǔ)文是國(guó)語(yǔ),我們沒(méi)有學(xué)不好的理由。但往往,因?yàn)閷?duì)這門學(xué)科的熟悉與輕視,我們會(huì)大意失荊州。本次考試我就是這個(gè)情況。今后我要做到:戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。

            不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺(jué)寫得不對(duì),也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對(duì)自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文14

            彭說(shuō):“傳統(tǒng)文化是我的精神食糧!鄙谒,長(zhǎng)于斯,渾金璞玉,天然美質(zhì)。文化盛宴,浸了你的魂,攝了你的魄,卒成豐富的內(nèi)在。是的,文化是我一生的行囊。

            也曾“之乎者也”翩翩儒雅風(fēng)度,也曾大碗喝酒,暢快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶性情,養(yǎng)育情懷。情感豐富源自文化的底蘊(yùn)。正如古語(yǔ)“玉在山而草木潤(rùn),淵生珠而崖不枯”。恰似朗月清風(fēng),無(wú)聲無(wú)息文化融在了品性里,成為一生的底色。就好比沙龍?jiān)杏肆只找蛉绱说钠媾,骨子里都攜帶一種動(dòng)人心魄的柔美。亦或是沈從文筆下的翠翠“宛若山里的黃鹿,從不想痛苦的.事,從不發(fā)怒,從不傷心!表永镲@現(xiàn)著山水的靈性。這種沒(méi)辦法不承認(rèn)又不抗拒的文化的力量,會(huì)讓異域之人賽珍珠在晚年念念不忘曾養(yǎng)育她的中國(guó),攜帶一種文化的憂傷。

            文化是一個(gè)人的魂魄,無(wú)論是信天游還是沂蒙小調(diào)或是閔音,都在生命里唱響!堆派嵴劤浴分,梁先生大談令他魂?duì)繅?mèng)繞的正陽(yáng)樓的烤肉,薄如紙的燒餅和一鴨三吃的北平烤鴨。老北京的文化符號(hào)連同胡同與冰糖葫蘆刻到了他的腦海里,在內(nèi)心中未然成杯。

            抑或是葉子說(shuō)她發(fā)了瘋地想念南京,想念路邊攤的蝦皮小混沌,想念夜晚柏油馬路上油沆氣混著半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人將車站修在周圍綠得不像話的群山。這是石頭城的美,南京人的品性。文化地域的美及魔力讓生活豐富且安詳。所以說(shuō),鴻蒙之初同意教育文化自然而然得了地域的靈氣。

            傳統(tǒng)教育中《顏氏家書》更是以“令熟讀經(jīng)史子集”為教育目的的,潛移默化,耳濡目染,大家成了文化的一部分或者或者說(shuō)文化成為自我的內(nèi)在。而這種巨大的影響,是夏懷罵蟲,玩物成癡的壬世襄的率性生活,是沈從文念念不忘的鳳凰古鎮(zhèn),是莫言傳奇魔幻的山東高密鄉(xiāng)。今生今世,定時(shí)和骨子里的文化白首相依,不離不棄。而羅素感概“參差百態(tài)而幸福本源!蹦蔷秃王r活的文化一塊,幸福到老,行囊永恒。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文15

            記憶中的農(nóng)歷五月初五,沒(méi)有別的,獨(dú)有滿屋子的粽子清香,或許這也注定了我與粽子間不解的情緣

            很小很小的時(shí)候,最期待的莫過(guò)于端午節(jié)那一天,外婆總是忙里忙外包粽子而我站在一旁,饒有興趣地看著,自以為生平最大的樂(lè)事:看著外婆嫻熟的動(dòng)作,將蘆葉卷好,把糯米例入其中,用繩扎好,這樣一個(gè)棱角分明的粽子就完成了,看著看著,我也有點(diǎn)耐不住性子了,于是,也學(xué)著外婆的樣子,將蘆葉卷好,倒入糯米,只是蘆葉卷得不行,“漏洞百出”,害得糯米滿地都是到了扎繩子時(shí),又是手忙腳亂,不知如何是好這時(shí),外婆笑著,手把手地教我,于是形狀各異的粽子就從我手下“誕生”了……

            待到粽子香飄滿屋時(shí),我就迫不及待地品嘗自己包的粽子,心里美滋滋的。

            到了再大一點(diǎn)的時(shí)候,沒(méi)有時(shí)間看外婆包粽子了只是待到粽子飄香時(shí),品嘗品嘗而已,不過(guò),此時(shí)的心境不同了有一次,天真的我曾問(wèn)過(guò)外婆:“為什么要送粽子給屈原呢?”外婆笑笑道:“他很善良而且愛(ài)國(guó)呀。善良人永遠(yuǎn)是值得紀(jì)念的、”于是,我初步了解了屈原的品質(zhì),屈原的精神內(nèi)涵;也能輕輕地吟誦《離騷》《九歌》什么的品嘗清香醉人的端午粽子,靜靜地體味著歷史的滄桑和變遷然后自己在心中默默地感悟著勞動(dòng)人民的淳樸與善良,真是別有趣味:

            而現(xiàn)在,端午節(jié)的時(shí)候,已不能在家中與父母團(tuán)聚了;叵肫鹜臧兆拥.趣事,回味著外婆的那句話以及隨著年齡增長(zhǎng)對(duì)屈原的了解,我心中頓時(shí)百感交集,一陣陣的甜蜜頓時(shí)涌上心頭…—。

            偶然間,去年的端午節(jié)我又回到家中,外婆仍在忙著我悄悄地彎下腰,像很小的時(shí)候那樣,學(xué)著外婆的樣子包粽子于是就有了方棕、菱粽、子母粽……細(xì)細(xì)一看,比以前的美觀大方多了,“人大了,做事比以前干凈利落多了!”外婆笑了

            我又品嘗著自己包的粽子,一種熟悉的滋味涌上心頭,如同粽子餡中的糯米那樣純正、專一,叉如蘆葉那般的清香、脫俗!

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文16

            有歌吟道:“望望頭上天外天,走走腳下一馬平川!边@首《愚公移山》帶給我無(wú)盡的遐想。仰望星空,我想到了天外有天,想到了我們的存在,想到了期望,也找到了自己前進(jìn)的動(dòng)力。是的,仰望天空,我會(huì)想到自己身上的責(zé)任,我將朝著天上最亮的那顆星奮斗,達(dá)成我們的價(jià)值。

            仰望星空,大家看到光明和美好的.期望,正如樂(lè)觀的人一直攜帶微笑去看世界一樣。每次的仰望,都帶給我無(wú)盡的力量。

            縱觀古今,有多少有志之士不是常常地仰望星空,從而使自己走向成功呢?

            越王勾踐身陷吳國(guó)時(shí),他給夫差做牛做馬,受盡了屈辱,但他沒(méi)沉淪,而是在受苦時(shí)仰望星空,看到了期望,看到了自己光明的前途和遠(yuǎn)大的抱負(fù),并最后在星空中找回了自我,收獲了一番偉業(yè)。仰望星空,勾踐看到了生活前進(jìn)的動(dòng)力。

            楚醫(yī)生屈原,他被奸臣陷害,最后被君王流放遠(yuǎn)地,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的國(guó)土,莫大的委屈無(wú)處可伸,但他沒(méi)消沉,而是在身處困境時(shí)仰望星空,看到了星空中的期望,找到了他繼續(xù)為國(guó)效力的熱情。仰望星空,屈原找到了我們的價(jià)值。

            古人尚能仰望星空,把它作為加油站和指路燈,在自己迷途時(shí),重新照亮自己,大家這一代年輕人人又何嘗不可以做到時(shí)常仰望星空呢?

            當(dāng)大家苦于思索而不能其解時(shí),仰望星空,大家可以探索無(wú)窮的真理;當(dāng)大家搖擺于良心與智昏之間時(shí),仰望星空,大家可以堅(jiān)持凜然的正義;當(dāng)大家迷途沒(méi)前進(jìn)的動(dòng)力時(shí),仰望星空,大家可以燃起內(nèi)心熾熱的期望,把它作為大家永恒追求的目的,并不懈努力。

            是的,仰望星空,大家掌握了不少,大家感悟了不少,在滿天的星星中,大家找到了自己,找到了期望,每一次的仰望,都是大家激情四射,奮發(fā)向上,從而使我們的這顆星更亮、更永恒,使我們的目的更堅(jiān)定,是我們的信心更足。

            仰望星空,讓它成為黑暗中的星火,冰凍中的炭火;讓它成為大家茫然時(shí)的動(dòng)力和源泉。這片星,這片天,將勉勵(lì)著大家永遠(yuǎn)向前走去,去探尋新的期望,走出腳下的一馬平川。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文17

            在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)歷過(guò)許多事,大多已淡忘,而有一件事卻在心頭留下了深深的印象。

            上學(xué)期,第五單元數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)跳入我的眼簾!79分?”我連忙揉揉眼睛,定神一看,沒(méi)錯(cuò),是79分。頓時(shí),眼淚就像斷了線的珠子滾落下來(lái)!79呀79,從小到大,我可從沒(méi)有考過(guò)這么差,這可怎么向爸爸媽媽交待?”“今天的數(shù)學(xué)試卷,還是和以前一樣,請(qǐng)你們的家長(zhǎng)在試卷上面簽字,明天交。”段老師輕輕的幾句話,在我看來(lái),卻仿佛千斤巨石壓在我的心頭。給家長(zhǎng)簽字?天哪,爸爸媽媽一向?qū)ξ乙蠛車?yán),如果他們知道這次數(shù)學(xué)考試我只有79分,他們會(huì)怎樣呀?此時(shí),我仿佛看到爸爸嚴(yán)厲逼人的目光,媽媽傷心失望的神情。

            怎么辦,怎么辦……放學(xué)路上,我心事重重地走著。忽然,我眼睛一亮,平時(shí),我的作業(yè)都是媽媽簽的字,媽媽的筆跡我非常熟悉。這次,我的考卷不給媽媽看,自己模仿媽媽簽個(gè)字,不就可以了?再說(shuō),老師要檢查幾十份考卷,哪會(huì)那么仔細(xì)看呀?對(duì),就這樣決定了,等過(guò)了老師拿一關(guān)再說(shuō)吧。頓時(shí),我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般驚喜。

            第二天,我拿著自己簽名的`試卷心驚膽戰(zhàn)地交給了老師。老師接過(guò)試卷,眉頭一皺,我心一涼:“完了!”果然,老師指著媽媽的名字,問(wèn):“這兒是怎么回事?”“是……我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴,頭始終不敢抬起來(lái)。好久,耳邊傳來(lái)一聲:“你跟我出來(lái)一下!蔽彝现林氐牟椒プ叱鼋淌。老師似乎沒(méi)有剛才那么嚴(yán)厲了:“是怕媽媽罵你吧?”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“一次沒(méi)考好,沒(méi)有關(guān)系,但是騙人卻不是件小事,誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要!”我抬起頭,正遇上老師鼓勵(lì)的目光,從這目光里,我懂得了許多、許多……

            這件事雖然過(guò)去很久了,但是它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里,特別是“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文18

            中午,我獨(dú)自坐在教室的一個(gè)角落里。偶爾看到坐在一本和我一樣無(wú)聊的語(yǔ)文書上。我輕輕打開(kāi),突然覺(jué)得“中國(guó)人”這個(gè)詞好熟悉好陌生。

            我記得我小學(xué)的時(shí)候就知道了,但是我已經(jīng)10年沒(méi)有認(rèn)真關(guān)注過(guò)了。所以,我搜索了一下記憶,尋找它的每7張圖片。

            我真的不知道。搜的時(shí)候很震驚。原來(lái)生活中到處都是中文,到處都是中文。

            中國(guó)人就像含羞草,害羞地藏在每個(gè)角落。在公園里,看著站在各種草叢中的花草的標(biāo)志,上面寫著:“草在熟睡,請(qǐng)不要打擾!”“請(qǐng)不要不理我,我會(huì)痛苦的”“草是綠的,腳是慈悲的”等警告話語(yǔ)含蓄而又可接受,處處彰顯生命之光。

            中國(guó)人就像一個(gè)美麗的女孩,總是露出自信的光芒。上電視,看經(jīng)典:“直接溶于口,不溶于手,只有八個(gè)字,把巧克力的魅力發(fā)揮到極致;鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永傳”。簡(jiǎn)潔明了,展現(xiàn)了鉆石的另一個(gè)維度,將愛(ài)情的價(jià)值提升到了足夠高的層次,讓人感受到愛(ài)情的永恒。

            語(yǔ)文就像一個(gè)家,總是給人溫暖。走在商場(chǎng)里,看著耀眼的招牌:“生活可以更美好”、“串起生活的每一個(gè)瞬間……這些簡(jiǎn)短而不平凡的話語(yǔ)透露出出家的溫暖。

            中國(guó)人似乎是個(gè)出色的演員。在店前,他成為吸引顧客注意力的亮點(diǎn);在人際交往中,他成為人們交流的必要工具;在流行電影中,他扮演向?qū),把人們引入電影的奧秘。

            想到這,我才真正理解了那句話:“人生不是缺美,而是缺美目!辈亮聊愕.眼睛,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活并不缺中文,缺的是美眸。

            中國(guó)人就在我們身邊。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候,它會(huì)給你一線新鮮感,當(dāng)你不知所措的時(shí)候,它會(huì)給你正確的答案。

            在知識(shí)的海洋中,語(yǔ)文是一個(gè)安靜的港灣,它會(huì)凈化你的心靈,幫助你把握正確的航向!

            重新審視語(yǔ)文,發(fā)現(xiàn)人生有多廣闊,語(yǔ)文有多廣闊。

            讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,在生命的浩瀚海洋里,匯聚自己的浪花!

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文19

            “叮呤呤”上課了,只見(jiàn)老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室。瞬間,同學(xué)們的好心情一下子變得無(wú)影無(wú)蹤了,大家在下面議論紛紛,不時(shí)發(fā)出陣陣抱怨聲——考試也不提前說(shuō)一聲!

            俗話說(shuō),臨陣磨槍,不快也光!我們趕緊拿出語(yǔ)文書,快速的瀏覽幾遍……似乎一眼就能得到全部精髓一般!

            “沙沙”試卷發(fā)下來(lái)了,我們還在那拼命地啃書本,直到試卷傳到自己桌上,大家才依依不舍地合上語(yǔ)文書。

            教室里安靜極了,只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”的寫字聲,大家都在奮筆疾書,臉上堆滿了兩個(gè)字——緊張。

            瞧,班上幾個(gè)學(xué)霸,不費(fèi)吹灰之力“刷刷”的一面試卷就寫完了,偶爾碰到幾道題,只需低頭思索幾分鐘,便得出答案,過(guò)一會(huì)兒,學(xué)霸們便完成了一大半試卷。

            而我們這些中等生呢,寫得好好的,半路突然跳出一只“攔路虎”,我們便卡在那兒了。一些同學(xué)急了,在那抓耳撓腮,絞盡腦汁,也沒(méi)有想出一個(gè)答案,只好無(wú)奈地做下一題,而另一些同學(xué)呢,偏偏要和這“攔路虎”斗爭(zhēng)到底,他們一邊咬著筆,一邊在那冥思苦想,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,他們這時(shí)才回過(guò)神來(lái),趕緊往下做題。

            看,我的同桌也被一道難題難住了。只見(jiàn)他在那里東瞧瞧西看看,但什么答案都沒(méi)有看見(jiàn),他似乎著急,東張西望了一會(huì)兒,見(jiàn)老師在那認(rèn)真的批改作業(yè),他便趁著老師一個(gè)不注意,偷偷摸摸地從抽屜里掏出了語(yǔ)文書,又悄悄地翻開(kāi)書,抄起了答案,我壓低了聲音對(duì)他說(shuō):“你這有點(diǎn)過(guò)分了!”畢竟做賊心虛嘛,同桌被我這一聲嚇了一哆嗦,書差點(diǎn)掉在了地上,他一邊賠著笑臉,一邊不緊不慢地合上書。

            “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,有的同學(xué)拿著試卷胸有成竹地交卷;有同學(xué)拿著試卷猶豫不決,過(guò)了好一會(huì)兒才依依不舍地交卷;還有同學(xué)還在那里抓住僅有的'幾分鐘,奮筆疾書,手一攥出了一把汗水……

            緊張而又漫長(zhǎng)的考試結(jié)束了,同學(xué)們有悲有喜有得,有的信心滿滿,有的垂頭喪氣,大家都不知道自己的命運(yùn)如何?是幸運(yùn)之神來(lái)光顧,還是厄運(yùn)之神來(lái)臨。

          語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)狀作文20

            孔子在兩千多年前就推行“仁”和“禮”。兼愛(ài)他人,是其思想的主旋律。在大家與其他人發(fā)生利益沖突時(shí),是不是知道了退一步海闊天空的內(nèi)涵了呢?

            花和葉相互襯托著,才顯示出景色的優(yōu)美;水滴和大海相互和諧地共存著,才顯出了大海的寬闊;中國(guó)文化和世界文化的相互融洽,才顯出了文化的'異彩紛呈。世界就因和諧地進(jìn)步著,才得以生生不息地延續(xù)。

            歷史的車輪滾滾向前,寬容好像碾壓在了車輪之下,大家不能不感到可悲。陳小姐和司機(jī)僅僅為了一點(diǎn)芝麻小事就爭(zhēng)吵到這樣地步,假如司機(jī)寬容一下,設(shè)身處地為陳小姐著想,就可以解決這件事;蛘哧愋〗泱w諒司機(jī)的難處,也可防止乘警車回家。這一場(chǎng)爭(zhēng)吵皆因他們?nèi)鄙賹捜葜摹?/p>

            古今成功之士,大凡都有寬闊的胸襟。一代名臣左宗棠,自小善于棋藝,一次出征前看到街邊有一老人,以“天下1、棋手”自稱,便上前挑戰(zhàn),結(jié)果老人連輸幾盤,于是叫老人把招牌給砸了。當(dāng)左宗棠出征勝利歸來(lái),老人招牌還在,不禁大怒又上前挑戰(zhàn),結(jié)果被老人打得落花流水,宗棠疑惑,問(wèn)老人緣由。老人說(shuō),我知你是大將軍,將要出征,我不想有損你征戰(zhàn)的信心。宗棠大悟,謝了老人,感慨萬(wàn)分。老人有這樣胸襟,自己卻因一點(diǎn)小事大放狂言,自愧不如。從此不再高傲自大,而是以寬闊的胸懷對(duì)待周圍的人和事,取得了大家的贊許。

            兼愛(ài)他人,要有廣闊的胸襟,才能使人與人之間相互關(guān)愛(ài)。常懷寬容之心,所有都大概變得美好。高中作文

            任何事多為其他人著想,擅長(zhǎng)理解其他人,才能和諧地生活著,大家的生活才能沒(méi)煩惱,沒(méi)悲傷。

            寬容之心是大家做事獲得成功的重要。大海因不辭小滴,才收獲了一一望無(wú)際的大海,更何況大家是有感情、本該善良的人呢?

            多點(diǎn)寬容,世界就多點(diǎn)和諧。讓大家以寬容之心對(duì)待身邊的人和事吧!

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