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        • 語(yǔ)文課作文

          時(shí)間:2024-07-31 18:47:36 語(yǔ)文作文 我要投稿

          語(yǔ)文課作文【錦集3篇】

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的語(yǔ)文課作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          語(yǔ)文課作文【錦集3篇】

          語(yǔ)文課作文 篇1

            假如要回報(bào)父母的恩情

            假如要回報(bào)父母的恩情的話,

            我愿意成為一棵大樹(shù),為你們遮擋陽(yáng)光;

            從我第一天誕生在這個(gè)幸福的世界上,

            我就開(kāi)始成了你們一生的負(fù)擔(dān)了;

            假如要回報(bào)父母的恩情的話,

            我愿意成為一把雨傘,為你們遮風(fēng)擋雨;

            不管在我快樂(lè)時(shí)、悲傷時(shí)、生病時(shí)是你們

            在我身邊陪伴著我,跟我分享快樂(lè)和悲痛;

            假如要回報(bào)父母的恩情的.話,

            我愿意成為一把椅子,你們累了,我讓你

            們坐下來(lái)休息;

            教育我人生哲理的人,

            是您呀!

            教育我人與人之間要互相幫助的人;

            也是您呀!

            假如真的要我回報(bào)你們的話,

            真的一千一萬(wàn)個(gè)愿意也報(bào)答不了你們對(duì)我的

            恩,你們對(duì)我的情。

            十多年來(lái)的恩情,

            女兒永遠(yuǎn)難忘。

          語(yǔ)文課作文 篇2

            在上小學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師總是對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,你們也要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!難道語(yǔ)文就僅僅局限在學(xué)校里的課堂上嗎?語(yǔ)文是我們的母語(yǔ),我們所說(shuō)的話、所寫(xiě)的字都屬于語(yǔ)文,所以,生活中到處都是語(yǔ)文!其實(shí)我也知道老師說(shuō)這句話的含義,但是你如果問(wèn)我:你能從你在生活中發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)文中舉一例子嗎?這是我回答不上來(lái)的。我只是理解這句話的含義,卻不曾真正的在生活中尋找一些例子,直到今天,我在生活中發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文。

            我在那尋找到了語(yǔ)文,可是那個(gè)東西跟語(yǔ)文是一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有啊。它就是——電子產(chǎn)品!其實(shí),電子產(chǎn)品使用得當(dāng)?shù)脑,也是?duì)人民有益的東西。假如沒(méi)有電子產(chǎn)品,那我們現(xiàn)在從哪兒學(xué)習(xí)知識(shí)呢?在哪兒能接收到老師布置的'學(xué)習(xí)任務(wù)呢?語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)。我們的母語(yǔ)就是漢字,而我們手機(jī)上的字不也是漢字嗎?在打開(kāi)手機(jī)的同時(shí),我們也復(fù)習(xí)了一遍漢字,這也是語(yǔ)文!

            而且,老師會(huì)在第一時(shí)間給我們分享教學(xué)視頻和教學(xué)ppt,電視上也有老師在進(jìn)行直播。這樣不僅學(xué)到了知識(shí),還能有一種上課的感覺(jué),學(xué)習(xí)起來(lái)就已經(jīng)事半功倍啦!

            語(yǔ)文,無(wú)處不在。書(shū)上、食品包裝袋上語(yǔ)文即漢字,這么一說(shuō),這也有漢字,那也有漢字,生活中處處是語(yǔ)文。課本也好電子產(chǎn)品也好,在我們的衣食住行中總有語(yǔ)文的身影。既然這樣,我們更應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文,因?yàn),語(yǔ)文,無(wú)處不在。

          語(yǔ)文課作文 篇3

            “牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!蔽矣謱W(xué)會(huì)一首袁枚寫(xiě)的詩(shī)。每逢上語(yǔ)文課,我仿佛走進(jìn)知識(shí)的大門(mén),探索知識(shí)的'奧秘。

            我喜歡上語(yǔ)文課,因?yàn)檎Z(yǔ)文課可以讓我們學(xué)到無(wú)限的知識(shí)。我在語(yǔ)文課中不僅學(xué)到豐富的詞語(yǔ)、欣賞到許多優(yōu)美的句子,更重要的是讓我學(xué)到許多做人的道理:做人就要把不懂的地方弄懂,不可以不懂裝懂。還學(xué)到許多學(xué)習(xí)的方法,和許多學(xué)習(xí)的好處。

            不是每一節(jié)語(yǔ)文課都是這樣有趣、生動(dòng),也會(huì)有些語(yǔ)文課比較沉悶,有的時(shí)候,我真希望老師不要總是講那些長(zhǎng)篇大論,可以適當(dāng)?shù)慕o我們講一些故事,跟我們玩一下游戲,讓我們的大腦放松一下。

            語(yǔ)文課是一個(gè)豐富多彩的課程。我非常喜歡語(yǔ)文課,你喜不喜歡語(yǔ)文課呢?

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