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        • 語文老師作文

          時間:2024-08-15 13:15:53 語文作文 我要投稿

          語文老師作文

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的語文老師作文3篇,希望對大家有所幫助。

          語文老師作文

          語文老師作文 篇1

            我的語文老師是李老師,還是我們的班主任。大概三十多歲,鴨蛋臉,一雙漆黑閃亮的杏核眼,挺而圓潤的鼻子,小而豐滿的嘴唇,五官精致美麗。一絲不亂漆黑濃密的長發(fā)盤髻,簡潔大方的 衣服,讓人感覺做事干凈利落。我的語文老師從小學(xué)一年級就開始教我語文,現(xiàn)在已經(jīng)是第六個年頭。我對她太熟悉,那是一種什么感覺呢?有點畏懼,特別信任,和我們一起讀書的時候感覺超好,心 里特別尊敬。

            想要仔細了解我的語文老師請跟我一起上一節(jié)課吧!看這個鏡頭一:老師用如雷貫耳的大嗓門洋溢頓挫的領(lǐng)著我們讀課文。拿著書本一邊領(lǐng)著我們讀書,一邊漫步從我們中間走過,不出聲讀蒙 混的同學(xué),老師的眼睛就像利劍一樣刺向他。哪還敢不讀?接著老師就會在黑板上寫課文中的生字,為了讓我們看清楚,她總是側(cè)著身子寫一筆說一句!敖M個什么詞?”“這個字什么意思?”我們七 嘴八舌的大聲說著,老師一邊聽,一邊口中重復(fù)著,一邊用手寫著。到分析課文了,老師會設(shè)各種問題提問。只要回答者的意思正確,老師便用激昂的語調(diào)重復(fù);卮疱e了,老師便用疑問的語氣問“誰 還有不同意見?”我們像大海里的魚,不時的跳出水面,展示自己的.身姿、智慧。

            鏡頭二:放學(xué)了,老師還是坐在講臺上,一邊低頭改作業(yè),一邊說:“在家作業(yè)沒人監(jiān)督的那幾個同學(xué),可以留下來搬凳子到走廊上做作業(yè)。值日的同學(xué)要掃干凈,不留死角!薄皨寢屛曳艑W(xué) 了!边@是我們老師的孩子。只見他放下書包,在老師一旁坐下來,開始寫作業(yè)!袄蠋熯@個數(shù)學(xué)題我不會!薄班,這個題應(yīng)該是這樣的······”。做完作業(yè)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的離開,掃完地的 同學(xué)也和老師再見了!皨寢屛覀兓丶野!”“嗯,你把后門鎖上,燈關(guān)了!痹诨丶业穆飞,一輛藍色的電動車像一只大蝴蝶馱著一只蜜蜂媽媽,一只蜜蜂兒子回家了。

            鏡頭三:六三班的手機短信一:第一課詞語默寫有錯的有······同學(xué),希望家長在午飯后,把錯的字詞重新挑寫。手機短信二:今天早上我檢查第一課背誦的課文,不會背誦的有 ——,希望我們的家長在家一定讓孩子再次背誦,謝謝合作!

            這就是我的語文老師。一位做事一絲不茍,竭盡全力的老師!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”說的就是她!

          語文老師作文 篇2

            新學(xué)期,班里來了一位新語文老師。

            她高高的身材,大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服,剛開始,一切都是那么普普通通。

            說實話,開學(xué)第一天,就有學(xué)生把這位新老師不放在眼里。第一次作業(yè),就有人不交,慢慢的,我感覺班上的.同學(xué)都老實了許多,像是有人在暗中發(fā)布命令似的,同學(xué)們都十分自覺,例如:作業(yè)不交的人少了,午休說話的人也少了,課前導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量提高了。老師明明確確的規(guī)定,我們乖乖的執(zhí)行,我的心里也不由得產(chǎn)生里一股敬佩之情。

            老師對我們的要求十分嚴格,她有時也讓我們覺得十分親切,例如:默寫詞語的時候,她總是給我們做表情或說詞語的意思讓我們來猜詞語。可她有時也會大發(fā)雷霆,那一次,午休下課,班里的幾位同在追趕打鬧,結(jié)果被逮了個正著,上課之后,她十分生氣地批評了那幾個人,打這之后,,沒人敢在下課時間再追趕打鬧了。

            一分耕壇,一分收獲,她的努力讓全班同學(xué)聽話了許多。一切都是在普普通通中進行的,與她普普通通的言行相互襯托,顯得那么和諧,她撒向同學(xué)們的好像是那滋潤的雨露,使同學(xué)們在春雨的沐浴下茁壯成長。

            這就是我們的語文老師。

          語文老師作文 篇3

            歲月在筆尖流淌,日子總在青鳥的鳴叫聲中慢慢走過。人的一生中有好多事情是記不住的,但是也有許許多多的情節(jié)與故事是永遠也忘不掉的。例如放在記憶最深處的一些人與事。

            經(jīng)歷了許許多多的老師之后,讓我最難以忘記的還是在我上初中時教我語文的姚中文老師,那時的我十四、五歲,正是少年不識世間愁的心比天高的想象年齡,有海一樣的志向,山一樣高的想象,但是那時的我缺少的是一種腳踏實地、扎扎實實奮斗的精神與氣節(jié)。由于我從小想象力豐富、又喜歡看一些文學(xué)方面書籍,所以語言表達能力在我們哪個農(nóng)村初級中學(xué)算是出類拔萃的了,自己也夜郎自大、沾沾自喜。如果我的這位語文老師不在我的生活中出現(xiàn),或許我的人生將是另一片景象。所以在某種意義上說我今生今世都很感激他,使他讓我明白一個人只有客觀的評價自己的能力,正確的認識與總結(jié)自己的人生,認清自己的長處與優(yōu)點,善于經(jīng)營自己的生命強項,讓自己在眾多的競爭中取勝,實現(xiàn)自己的夢想與追求。

            那時剛過初二的暑假,帶著對假期生活的懷戀我到學(xué)校報到,當時新語文老師就是他,一位二十七八歲,長的個子高高,清秀、文氣的男老師。說話總是斯維而雅,講課繪聲繪色、茅盾的一篇白楊禮贊將北方漢子的豪邁、堅強、執(zhí)著演繹的淋漓盡致?坍嫷.豐滿逼真。語文課對我們來說是一種精神的享受,思想、理想的升華。于是我不在孤傲、不在自賞。同文學(xué)殿堂的前輩們相比我簡直什么都不是,我知道自己的錯誤,但我并不想讓別人知道,姚老師他很了解學(xué)生,但從來也未曾正面說過我,他讓我看了!,<<《戰(zhàn)爭與和平》、安那卡列你那復(fù)活

            蝴蝶夢紅樓夢 三國演義 神秘島戰(zhàn)爭讓女人走開等中外名著,暢游在知識的海洋里,我的視野非常的開闊,理想也變的遠大起來,不知不覺中我成熟起來了,我的眼中不再只是為了一點點小事就與同學(xué)鬧別扭、與老師、父母搞矛盾的小女孩,我能將自己的前途、自己的愛好與我所處的現(xiàn)實結(jié)合起來,很自然、很順利的解決一些在過去看來是很難解決的事情。我變的很自信、很坦誠、我的朋友一天天多起來,我不再孤獨、我參加學(xué)科競賽、長跑比賽、我演講,我組織文學(xué)社,在這些活動中我真正的體會到了青春的活力與色彩。生命變的可愛,人生成立超越與挑戰(zhàn)。這時我很愜意:為自己的生活!

            姚老師是一位可親可敬的老師,他以自己的方式教會學(xué)生做人的道理與方法。另外他也是一位孜孜不倦、十幾年如一日不輟筆耕的文學(xué)人士,在我居住的小城里他的文章如他的人一樣清新、獨到。多次他的文學(xué)作品獲獎發(fā)表,但他從來都是清清淡淡的做人與生活,不看中名利、清淡的氣節(jié)如初中學(xué)校那一院的白楊。

            我很敬佩我的老師,他的為人方式,他的做人原則,時至今日常;貞浧鹚侵v課是淡淡的語調(diào)、真摯的情感,以及他的內(nèi)在的東西。很慶幸在我的人生中遇見了這樣一位老師,一位難忘的語文老師,他讓我懂得了:一個人要真正看重自己,不愿讓自己的人生虛度,他應(yīng)該身居一隅卻心有全天,他應(yīng)該關(guān)心一切是非善惡,探究一切的興衰常變。

            如果有機會,我會去母?次业恼Z文老師。

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