語文老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的語文老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文老師作文 篇1

　　我已經(jīng)5年級(jí)了，開學(xué)時(shí)，我們班上來了一位新語文老師，她姓李。她看起來已經(jīng)差不多有50歲左右了，剛來時(shí)，我們覺得她既嚴(yán)肅，又溫柔，又善解人意。

　　當(dāng)她介紹自己時(shí)，她說她最喜歡“實(shí)”這個(gè)字，我們問老師為什么?她堅(jiān)定地回答說:“因?yàn)樽鲆粋�(gè)人要踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地、做了壞事就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要躲避。我就是按照這樣做，所以我喜歡這個(gè)字�！蔽覀�?yōu)槔罾蠋煿恼�，因�(yàn)槔罾蠋熣f得很好。她說她交出來了很多博士后，我們不相信，叫老師證明，老師從辦公室拿來了一張照片，上面有她的學(xué)生戴著博士帽，正在高興地?fù)]舞著手呢!好像在和李老師說“謝謝您!李老師!是您幫助我們考上了好大學(xué)!謝謝您!”當(dāng)老師拿這張照片來給我們看，我們知道老師說的都是事實(shí)!

　　第二天，我們正式開始上李老師的語文課了，換了一個(gè)老師，好像有一點(diǎn)不自在似的。喜歡舉手發(fā)言的還是把小手高高舉起，不喜歡發(fā)言的，卻越來越多了~為什么會(huì)這樣呢?下課時(shí)，我去問了問她們，她們都說是不太適應(yīng)。我想，如果上久了就會(huì)慢慢適應(yīng)吧~!果然，第四次上語文課的時(shí)候，舉手發(fā)言的人數(shù)多了，老師很開心，好像有點(diǎn)不完的人似的，這里說完了，那邊又有建議或意見。我們的教室，從冷冷清清變成了熱熱鬧鬧的。不過，如果我們實(shí)在太吵的.話，班主任就會(huì)說：“好吵!怎么跟“菜市潮一樣!”我們立馬安靜了，因?yàn)榇蠹覍?shí)在是怕老師叫我們罰抄課文啊!一抄就是抄語文書25課“開國(guó)大典”啊!

　　就這樣，我們班上新來了一位語文老師，李老師!我們很喜歡她，我們把她當(dāng)作自己的家人，當(dāng)作自己的知心朋友，當(dāng)作自己的指南針，當(dāng)你迷失方向的時(shí)候，帶你尋找正確的路程!

　　李老師!我們愛您!

語文老師作文 篇2

　　我們的語文老師是黃老師，她是我們最嚴(yán)厲的老。隨著我的作文，來認(rèn)識(shí)這黃老師。

　　黃老師個(gè)子不高，身材苗條，一頭飄逸的披肩長(zhǎng)發(fā)。潔白的皮膚。瓜子臉，淡淡的眉毛下，一雙眼睛不大不小，可是，它就像雷達(dá)，同學(xué)們的任何小動(dòng)作，都逃不過她的火眼金睛。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候，她的眼睛像一把利劍，讓每個(gè)同學(xué)既怕她，又愛她。

　　記得有一次，課堂上，黃老師叫了一位同學(xué)起來回答問題。我在下面小聲地說話。這時(shí)候，教室里安靜下來，同學(xué)們都用異樣的眼神望著我，我停住了話頭，抬頭一看，黃老師正注視著我，給我一次警告，我立刻坐得筆直筆直的，再也不敢有輕舉妄動(dòng)的.想法。下課了，黃老師把我叫到了辦公室，狠狠地罰了一頓。

　　記得還有一次語文課考試，老師發(fā)下試卷，同學(xué)們都飛快地做題。我馬馬虎虎地寫完試卷，感覺這次測(cè)試十分簡(jiǎn)單，抬頭一看，離交卷還有30分鐘。我望了望四周，同學(xué)們都在細(xì)心答題，我感到無聊極了。于是，我開始漫畫創(chuàng)作。我正在全神貫注地給奧特曼添加裝備的時(shí)候，老師輕聲慢步地走過來，我毫無察覺。當(dāng)一雙大手，要拿我的“作品”的時(shí)候，我扭轉(zhuǎn)頭一看，媽呀，原來是黃老師，我嚇得小心臟都快跳出來了。黃老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，那眼神里飽含著怒火，我嚇得雙腿顫抖。過了一天，黃老師改完了發(fā)試卷，我拿到了卷子，看了分?jǐn)?shù)才66分。我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。通過這一次，我以后上課再不開小差了。漸漸地，我的成績(jī)也提高了。

　　我們的語文老師果然是一個(gè)嚴(yán)厲的語文老師。不過，同學(xué)們都十分愛戴黃老師。你能介紹一下你的老師嗎？

語文老師作文 篇3

　　每個(gè)班都有一個(gè)語文老師，可是我們這班有著一位愛笑的老師。

　　俺班的搞笑老師其實(shí)是哪位既搞笑又愛撒嬌的語文老師。她的臉雪白雪白的，就像小白兔的毛毛。老師有一小外號(hào)哦，我們私底下給她取的叫“害羞”老師。我們班的劉波波可是我們語文老師的死對(duì)頭，你別說，劉波波雖說是為極其普通的學(xué)生，但是他有著一種超能力，讓我們這位愛笑的語文老師一笑停不下來，使我們班成為個(gè)熱鬧的班級(jí)。

　　語文老師有一雙明亮的眼睛，什么都能給看穿，你們說厲害嗎？語文老師的眼睛下面有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的鼻子，什么香味都能被她問透，而鼻子下面有一張巧妙的嘴，那嘴可真是語文老師的寶貝呀！說話可都是嘴的功勞�。�

　　有一次，老師給我們上課，一進(jìn)去，就看到我們?cè)谧h論紛紛，老師就咳了一聲，說道：“你們沒聽到打鈴嗎？”我們立即安靜下來了。嘿嘿，原來老師不知道我們的計(jì)劃，就津津有味地給我們講起古詩(shī)來了，可是我們并不認(rèn)真聽，只見，我們班的劉波波開始進(jìn)行計(jì)劃了：劉波波隨著老師背誦的古詩(shī)給篡改了，在底下小聲附和著語文老師的講解，念道：勝日尋娘泗水濱，無面森林一時(shí)新。等待識(shí)得西北面，五顏六色總是春�！辈缓帽焕蠋熉牭懒�，老師看著劉波波說道：“劉波波你念的什么古詩(shī)��？”劉波波并不回答，只是哈哈大笑，于是我們也跟著大笑起來。也不知道哪位告密者把劉波波改編版詩(shī)說了出來，我們的'這位老師的臉上也掛上了一絲笑意，于是我們起哄對(duì)著老師說：“老師笑了，老師笑了，笑啊，笑啊，老師笑了！”果真，語文老師這會(huì)再也禁不住了，悄悄的背過身笑著，我們看著那笑臉，笑得那般開心，那般天真可愛。讓我覺得暖暖的，那般溫馨。半晌，老師又返回了她那嚴(yán)肅的臉，開始給我們講解古詩(shī)。開心過后的我們也認(rèn)認(rèn)真真，好好學(xué)習(xí)。從此，這位愛笑的老師一直陪伴著我們，如果老師一離開，就像玩具沒有了電池，沒有人跟我們頂嘴了，也沒有了那抹溫馨的笑臉。

　　你說著愛笑的老師是不是真的愛笑呢？我希望我的語文老師一直陪伴著我們成長(zhǎng)，一直不分離。我也熱忱地對(duì)老師說一聲：“老師，謝謝您這幾年來對(duì)我們的照顧，您辛苦了，我們愛你！

語文老師作文 篇4

　　吳紅老師是我們班的語文老師，又是我們班的班主任。她圓圓的臉上戴著一副近視眼鏡。身材瘦瘦的，個(gè)子很高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。

　　吳老師可好了，見了我們總是笑嘻嘻的，十分的和藹可親。她上課時(shí)說話的`聲音可溫柔了，尤其是給我們朗讀新課文的時(shí)候，就像是在給我們講一個(gè)美妙動(dòng)聽的故事一樣，同學(xué)們可愛聽了。

　　吳老師對(duì)待我們，就像是對(duì)自己的孩子一樣，我們每個(gè)同學(xué)見了她都感到很親切、很慈祥。記得我剛從江西老家到昆山上學(xué)那會(huì)兒，因?yàn)槟懶∨律�，老是哭鼻子，吳老師總是想辦法哄我開心。我現(xiàn)在已經(jīng)和同學(xué)們都熟了，也不再哭鼻子了。

　　吳老師就像我們的媽媽一樣，我們都非常喜歡她。

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