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        • 我的語文老師作文

          時間:2024-08-17 15:48:05 語文作文 我要投稿

          [實用]實用的我的語文老師作文3篇

            在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的語文老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          [實用]實用的我的語文老師作文3篇

          我的語文老師作文 篇1

            結(jié)束了一天的軍訓,我們迎來了步入初中的第一節(jié)語文課。

            看!他來了,一個矮個子男士從門外走了進來,一雙小而有神的眼睛迅速地掃視著每個同學的面孔,那眼睛似乎可以看透你所有的小心思。這時,他清了清嗓門開始說話了。他的嗓音十分洪亮,倘若走近些,哪怕你昨天半夜三點才睡此刻頓會睡意全無。

            他開始做自我介紹:“大家好!我是你們的語文老師——吳**”吳老師在黑板上寫下了三個大字:第一個是“吳”,第二個隱約可以猜出也是“吳”,可第三個同學們就一頭霧水了。吳老師向我們一一介紹了這三個大字,原來第三個字也是“吳”,老師把吳的演變過程娓娓道來,讓我們體會中國漢字的奇妙!同學們都瞪圓了眼睛聚精會神地聽著,甚至驚呆了。

            后來,吳老師與我們分享了他與前幾屆畢業(yè)生的故事,讓我們倍感溫馨和幸福。他還時不時蹦出幾句方言,逗得大家捧腹大笑。老師似乎可以任意抓一個點,如聊天一般在不經(jīng)意間寫下一篇“口頭作文”。就在這時鈴聲響了,吳老師微笑著跟我們揮手作別。

            這是一堂難忘而又別開生面的語文課,同學們?nèi)猿两谏弦惶谜n的旅行中,回味著老師在那短短的45分鐘里帶領(lǐng)我們穿越時空,來到20xx多年前的古中國,領(lǐng)略漢字文化之旅。大家紛紛議論著那個有著啤酒肚,幽默風趣,能逗得全班個個開懷大笑的老師。雖然語文這門學科大家再熟悉不過,可吳老師成功地讓我們感受到小學時從未知曉的'關(guān)于語文學習的魅力之處。

            后來,上語文課成為我們每個同學一天中最美的聚會。

            我的語文老師,他滿腹經(jīng)綸,博覽群書,他幽默風趣,獨具特色,他用這樣一種特別的形式敲開了我初中語文學習的大門。

            我相信,跟著這位語文老師,我會在今后的學習中感受到中國漢文化的其樂無窮。

          我的語文老師作文 篇2

            我們的語文老師,準確的說,更像一個老人家。幾乎每一次上課講課文時,總會拿著一本大大的講解書為我們講解。說是講解,可實際差不多照著書上念罷了。無論有沒有人聽講,總是會拿著那本厚厚的講解書,為我們絮絮叨叨的講個不停。有時候扯到更遠的地方去,回來的時候都不知道題目到哪去了。

            相比語文課來說,上課幾乎都沒有幾個認真在聽老師講什么的。老師總是喜歡拿著擴音器,在班上走來走去!皩W習的最高境界就是要自習,自覺……”這是老師常愛說的話。上語文老師的課,課上總是很安靜。他們并不是同學們因為語文老師的威嚴而被嚇到。是因為語文老師一講課,仿佛一道道催眠曲,直接把同學們給催眠了。擴音器那么大的音量,同學們還能睡著。被老師發(fā)現(xiàn)有人上課走神沒認真聽講還睡覺時,老師就會拿起那解答書,卷成一個團,碰的一下往那個同學的`頭上砸去。砸得那個同學眼冒金星。這是老師的眼睛就會瞪的如銅鈴一般大!安灰a(chǎn)生疲勞感,站起來!”

            老師年紀大了,耳朵和說話有時總是說不清。下課同學們有時問老師問題。,“啊?什么?”這是老師聽到同學們話后天天的口頭禪。同學,往往要靠近老師的耳朵,重復(fù)好幾遍,老師才聽的清同學的問題。老師跟同學說話也總是含糊不清。“……@¥&$&……”

            “知道了嗎?”同學茫然的點頭。這時老師就會露出欣慰的笑容看著我們。待老師走出好遠以后,“咦?老師剛剛跟我說了一些什么來著?”“不知道……”

            我們初中的生活里,我們告別了小學老師,迎來的新的老師,每個老師都有每個老師不同的特色。但每一個老師的職責,和心愿是沒錯的,都是為我們好。希望我們好好學習。在這里我說一聲,老師,謝謝你您辛苦了!

          我的語文老師作文 篇3

            我們學校有很多位老師。其中,我最喜歡我們的語文老師——唐老師。

            唐老師中等身材,高高的鼻梁,大大的眼睛,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛。你可別以為唐老師對我們很松懈,她對我們可嚴格了。盡管這樣,同學們還是喜歡她,因為她像媽媽一樣呵護著我們。

            剛認識唐老師的時候,那時我一年級。唐老師對全班同學說:“我的后面有一只眼睛!碑敃r,我心里想:“咦?老師的后面真的長了一只眼睛嗎?好神奇!那么她面對黑板也能看到我們。”所以上課時同學們都不敢亂動。那天放學到家我放下書包第一件事就是檢查媽媽的.后腦勺有沒有眼睛。媽媽說:“我也有。”長大后才發(fā)現(xiàn)她們倆都是“騙子”,老師是為了我們上課能認真聽講才這樣“騙”我們的。

            還記得有一次半路上我的鞋帶松了,鞋帶踩在了鞋底,唐老師走過來,蹲在地上,幫我把鞋帶系好了……

            我喜歡我們的唐老師,她不僅教給我們知識,還用自己的愛心來呵護我們。

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