語文作文【大全8篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的語文作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文作文 篇1
假如語文是河水，我就是那魚兒。
假如語文是藍天，我就是那雄鷹。
假如語文是草原，我就是那駿馬……
是的，我和語文就是這樣的不能分離，我愛語文，也渴望得到她的愛。
語文讓我感受到天藍的浪漫。
那普通的夜晚，在語文看來，月光是字，芳草是句，整個美景是一段故事。一杯美酒，伴著月光，喝下的是陶醉。
語文讓我感受到綠色的寧靜。
躺在床上，翻開語文，就像來到了一片遼闊的草原，任風(fēng)兒溫柔地?fù)崦约旱哪槪叿路鹱嗥鹆藘?yōu)雅的笛聲。
語文讓我感受到紫色的高貴。
那些文句，流傳著多少年來偉大的大家們的思想情操和藝術(shù)水平。它將繼續(xù)流傳，流傳千古，甚至永不毀滅。
語文還有黑色的嚴(yán)肅，白色的純潔，紅色的熱情……語文是一縷陽光，時刻照耀著我的心靈。
我愛美術(shù)，我愛音樂，但是跟語文比起來，它們似乎還差點兒。因為美術(shù)是我的視覺享受，音樂是我的聽覺感悟，而語文，是我的心靈體驗，失去了美好的心靈體驗，活著還有什么意思？
或許這樣比喻更貼切：語文是我呼吸的空氣，這樣，有我的地方就有語文了。
是的，我和語文就是這樣的'不能分離。
每一天早晨醒來，語文告訴我“晨曦初露”的美麗；每一個中午休息，語文給予我“身心舒暢”的享受；每一個黃昏回家，語文陪我體驗“溫馨家園”的幸福。
作為學(xué)生是幸運的，每天的語文課可以成為一種享受。但等到我大學(xué)畢業(yè)了，我想我依然是可以時刻與語文同在，因為我要讓我的工作、生活都是語文，這充滿無限魅力的學(xué)科！
噓——輕點兒，語文就在旁邊，別讓她聽見，我會不好意思的。
語文作文 篇2
原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學(xué)到語文。
原本以為，只有每天去消化那些枯燥無味的字、詞、句……才能學(xué)到語文。
原本以為，只有每天讓和語文試卷打招呼，才能學(xué)到語文。
原本以為，只有每天讓筆在紙上“狂舞”——去寫字，才能學(xué)到語文。
原本以為……
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。生活中處處都有語文的身影。
電視中，每個廣告都有著獨特的廣告詞，多種多樣。而在這其中，不也會發(fā)現(xiàn)語文的身影嗎？
過年時，家家門前的.對聯(lián)，不也有語文的足跡嗎？
離開繁華的城市，讓我們?nèi)肀Т笞匀�。鳥兒在叫，溪水在笑，風(fēng)在吼叫，這一切交織在一起，不就像一首詩歌嗎？時而起伏，時而跌落。那么，大自然不也同樣也擁有語文嗎？
語文是一束花朵，帶給人芳香；
語文是一汪清水，帶給人涼爽；
語文是一縷陽光，帶給人希望；
生活中，處處有語文。語文，無處不在!
語文作文 篇3
《我愛語文》我愛語文 六月，驕陽似火。而我那喜愛語文的心就如這六月驕陽般的熾熱。曾經(jīng)讀過一句句的名人名言，也看過一則則的故事，還有那一篇篇優(yōu)美的散文……遨游在語文的海洋中，名言讓我明白生活的是非；故事讓我感受人生的哲理；散文讓我體會事物的美妙……語文，是我們中華民族的母語，學(xué)好母語是每一個愛國中華兒女的基本職責(zé)。語文，是一門神奇而偉大的學(xué)科。打開書本，一個個生動有趣的方塊漢字整齊地排列著。細(xì)心觀察每個漢字，你便會領(lǐng)略到漢字的樂趣。比如：“凹”與“凸”就非常有趣�！巴埂弊窒蛏瞎钠穑拖癞媹D一樣，畫個正方形向上鼓起，所以就寫作“凸”�！鞍肌弊忠惨粯樱徊贿^原本的正方形向下陷，所以就寫作“凹”了。生活處處有語文，不錯，偶爾發(fā)現(xiàn)街上店鋪牌子有錯別字。更有趣的是，一些廣告詞也往往具有很深的含義。比如：“成功之路，從頭開始”這是飄柔洗發(fā)水的`廣告詞。生活中的酸甜苦辣，和一些對你來說有意義，有所感悟，有所啟發(fā)的事。怎能忍心讓它隨時間而消逝？聰明的，你應(yīng)該想到了。讓你學(xué)過的漢字及其他知識，以日記或其他文學(xué)的方式來記住，感悟那美好有意義的瞬間。如今，多少文學(xué)作家都是這樣！語文多么奇妙，語文多么有趣，我愛語文！這是一門神奇而偉大的學(xué)科。
語文作文 篇4
最近，我看了《七彩語文》這本書。這本書里蘊藏著許多知識：它用一篇篇文章啟示我們要愛國，用一件件事例告訴我們要堅持不懈。其中，我最喜歡《微笑著面對》這篇文章。這篇文章主要講了恩科西，陸幼青，臧濤，他們在最后的時光里，不但沒有失落，并且坦然地用微笑面對一切，啟示我們要微笑著面對人生道路中的艱難險阻，要頑強地與它們作斗爭。
當(dāng)我讀到“臧濤33歲不幸患了癌癥，丈夫在她最危險的時刻不但沒有給他支持和關(guān)愛，反而拋棄了她”時，我不禁對臧濤的身世感到痛苦，而當(dāng)我讀到“她沒有放棄，而是登上《開心辭典》的銀幕，微笑著答題”時，我又不由對她的從容感到無比敬佩。
我掩卷深思，不禁聯(lián)想到了我自己：大約是7歲那年，我坐在外公的電瓶車上和外公去逛街。忽然，一輛摩托車飛馳而來，把外公的車撞翻了，我“撲通”一聲倒在地上，電瓶車正好壓在我的腳上，把我的.腳壓得青一塊，紫一塊。由于地面的摩擦，我的手也被摔得破了皮。我一看不得了，立即當(dāng)街號啕大哭，路上的人多來看熱鬧。后來，爸爸帶我去拍了X光片，只是皮肉傷而已，一點也不礙事，想起自己大哭的場面，我的臉立即紅了一半。
人生沒有跨不過的坎兒，故事里的主人公面對死亡，還是微笑著，而我只是一點小傷就哭成這樣，真丟人呀！無論做什么事，只要微笑著面對，就沒什么大不了。
語文作文 篇5
早上，我和往常一樣，背著書包高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，嗯，一切如故，便打開書包拿出課本。
就在這時，一個大問題出現(xiàn)了——語文書沒帶！我急得在書包里東翻翻、西找找，找了半天，硬是沒找著。
我一個接著一個同學(xué)問，向他們借書，可是他們也要上課啊！沒人愿意借給我，這時，同桌說：“你不帶語文書，看等會兒第一節(jié)課聽語文課你怎么辦”“什么，第一節(jié)課上語文課？太好了，天助我也，這不，我就可以先找別半截，再還��！”
我欣喜若狂地向六（3）的同學(xué)借來了書，正巧，上課鈴響了，我坐在座位上喜滋滋地想:呵呵，不用挨批了！”沒想到，進來的卻是數(shù)學(xué)老師，仍然按課表上課，我一下子就呆了。
下課了，同學(xué)把書要回去了，我只好在教室外呆呆的靠在墻上，雙眼無神的'望著前方。這時有一個小伙伴來問我:“你怎么了？”我告訴了他所有的經(jīng)過，他聽后，又告訴了我一個天大的好消息——他有一個同學(xué)有兩本語文書。我立即借來了，一看，“啊！怎么是黑白版的？哎！有書就不錯了，不管它了，上課了再說�！�
上課了，語文老師像往常一樣走進了教室，可我卻覺得老師每個眼神都在注視著我。突然，老師過來了，我急忙把書關(guān)上，以書的封面的彩圖打掩護。就這樣，我上完了一節(jié)心驚膽顫的語文課，真不知老師發(fā)現(xiàn)了沒有？
今天，我雖然躲過了這一劫，可吃一塹長一智的教訓(xùn)，永遠牢記在了我心，我再也不會馬虎收拾書包了。
語文作文 篇6
微，從字面意義來講，就是指細(xì)小、薄弱。而微，從實質(zhì)上講，卻并不卑微，并非弱小，相反，微中銘刻著雄壯、偉大。
微，孕育生命。每一粒種子、每一顆生命的勃發(fā)，都是由最微小的細(xì)胞生發(fā)，再萌芽成為生命。微，是一切的起源，無數(shù)的生命，因為最初的微小而后存在。
微，改變歷史。自人類歷史以來，無數(shù)的細(xì)微動作，細(xì)微時刻時時發(fā)生，而這微小瞬間在某一個人的頓時把握，從此，萬有引力才被人類所知曉。
微，帶來光明。愛迪生的數(shù)千次實驗，終于選定細(xì)小的鎢絲。而正是這微細(xì)的鎢絲，全世界的人們才能在黑夜中擺脫黑暗的困擾。是微，讓世界充滿了光明。
微，可以改變命運。簡短的一句話，看似微不足道，卻改變了多少人生，鑄就輝煌�？突睦^母只說了一句話，便改變了他的命運。母親鼓勵的話語，使希拉里大膽地迎接挑戰(zhàn)�？铺亍h密爾頓接受母親的“每一分鐘”方才有了四次連續(xù)世界冠軍。這樣的事例，數(shù)不勝數(shù)，都印證著一句微不足道的話，可能會改變?nèi)说囊簧?/p>
微，力量無限。細(xì)微的小草，可以搬動巨石;短短的時間，一秒，千分之一秒，甚至更少，是這樣的.時間積淀，凝聚了幾千年的歷史。微妙的時間，讓無數(shù)存在消失了，留下的只是當(dāng)今的永恒。
微，非卑微，給予正視與肯定，所有的偉大都會在每一細(xì)微中賦予力量與機會，才會讓微發(fā)光發(fā)熱，才會從微見偉。
語文作文 篇7
下午天氣炎熱，上完體育課的我們精疲力盡的走進教室。迎面看到大屏幕寫著“第一節(jié)語文課”。心里默默地想新學(xué)期這就要開始了。
剛開始我以為是講課文，慢慢才明白講的是如何學(xué)好語文，感覺這節(jié)課越來越有趣。剛開始語文老師讓我們聽——歌曲中的語文。一首是《追夢赤子心》，主歌旋律激昂，讓人聽了后感到熱血沸騰，它仿佛在催著我堅持不懈的繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這首歌也唱醒了那些因為挫折而要放棄夢想的人，讓他們鼓起勇氣把別人的冷眼和嘲笑化為浮云，繼續(xù)向前奔跑！
接著我們看——體會電影中的語文，令我深刻感悟的就是《阿甘正傳》。——人生就像一盆巧克力，你永遠不知道下一塊是什么味道。我覺得這句話的意思是人生的每一刻都無法預(yù)測，可能會幸福，也可能會艱難。但都需要你親自體驗一下才知道結(jié)果。這讓我不懼生活，勇敢的.面對生活。
這節(jié)課無論是《追夢赤子心》還是《阿甘正傳》，都讓我對語文充滿了敬畏。因為那里的每一個字都能讓我有所感觸，也讓我體會到了許多人生道理，所以這讓我對語文有了新的認(rèn)識。他教會了我聽歌，不僅僅是聽，還要聽到心里去，領(lǐng)悟這首歌蘊含的哲理。讓我覺得人生處處都是語文。這節(jié)課真的很棒！
語文作文 篇8
9月18日，我們隨著語文老師，早早地來到了鳳凰劇場。
廣場上鋪著白色大理石地板，中間不時有些小黑點；黑色和棕色的滑石地板，使它變得五彩繽紛。
我們正處在鳳凰劇場中心的由三片大布組成的白帆下，周圍還擺著幾個大理石座位；中午，老人們從這里乘涼，聊天；晚上，這里就成為了孩子們和青年人的“自由天地”，他們從這里滑旱冰、騎車、玩滑板……
這三片白帆象征著濱北鎮(zhèn)事業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，一帆風(fēng)順，勇往直前！
參觀完大白帆后，我們又來到了“魚眼水池”。為什么叫它“魚眼水池”呢？因為它的`形狀像魚眼。
魚眼水池原來非常美麗：小魚在歡快地游動，水草婀娜多姿，水清澈見底，螃蟹揮舞著大螯，好像要和誰決斗似的。它的底是用鵝卵石鋪成的，漂亮極了。
可是，現(xiàn)在的魚眼水池變了：小魚有的被抓去了，剩下的也被扔進去的垃圾毒死了；小草沒了，有的被拔去了，還有的也被毒死了；螃蟹也被撈去了；鵝卵石也被小孩子們拿去玩了……干凈的水池變黑了，變臭了，變臟了，變得令人不堪入目了。
旁邊的亭子也變了：白玉般的柱子上面多了幾張撕不掉的廣告和幾處擦不掉的筆記；亭子頂上也出現(xiàn)了幾塊泥斑�？吹竭@，我們那高興勁一下子涼了，好像被潑了一盆涼水，呆呆地看著，撫摸著它，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。
我們又看了看附近的“自由亭”和“噴水池”，“自由”就是你愿意坐在哪里就坐在哪里（椅子自備）的意思。結(jié)果和上次一樣：亭子成了“豬圈”，水池成了污水池。看完了，我們“哇哇”地哭了起來。
我們默默地離開了……
在此，我向全世界人民發(fā)出忠告：保護我們的地球吧！愛護我們的地球吧！讓我們攜起手來，創(chuàng)建出我們的美好家園吧！做一個保護環(huán)境，熱愛生活的地球人！
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