語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文1
星期一，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師。她是一位和我奶奶年紀(jì)一樣大的老師，看起來(lái)很慈祥，真期待她給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課呢！
雖然她平時(shí)很慈祥，但她也很嚴(yán)肅。有一次，班上一個(gè)同學(xué)上課的'時(shí)候把腿翹在凳子上，老師走過(guò)去用棍子敲了他的腿，并生氣地說(shuō)：上課要坐端正，認(rèn)真聽老師講課，不能把腳到處放，下次再這樣，我就罰你抄課文了。我一聽，心里立刻緊張起來(lái)，心想：我一定要做好，可千萬(wàn)不能被老師逮住。我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她也會(huì)開心地笑。有一次，我們?cè)诶首x課文的時(shí)候，聲音又大又整齊，老師好好地表?yè)P(yáng)了我們，我們心里也美滋滋的。老師所坐的一切都是為了我們，她不但交給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>
我希望在新的語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)變得更好！
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文2
提起我的語(yǔ)文老師，不論是老師，家長(zhǎng)還是同學(xué)，誰(shuí)都會(huì)豎起大拇指來(lái)表示贊揚(yáng)，她就是我的班主任——何笑然老師。
她長(zhǎng)著一雙湖水般明亮的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一個(gè)常帶著笑容與嚴(yán)厲的嘴，加上一副眼鏡，更顯示出她的和藹可親。
說(shuō)何老師“變化莫測(cè)”，可真不假。要是何老師心情好，課堂就會(huì)更熱鬧，課后還可以說(shuō)笑。要是何老師心情不好的`話，那么就要“注意自身安全”了，做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，特別上課要專心致志。
說(shuō)何老師和藹可親、關(guān)心學(xué)生，誰(shuí)都發(fā)表不出意見。要是我們班有哪位同學(xué)生病的話，何老師就多多關(guān)心他（她），要是誰(shuí)欺負(fù)生病的同學(xué)，準(zhǔn)會(huì)免費(fèi)吃一頓“批評(píng)飯”。
何老師還是一位有“兩塊臉”的奇怪人物，她有和藹可親的一面，但也有嚴(yán)肅的一面。她對(duì)我們班干部十分嚴(yán)格，就像警察管犯人一樣。她要班干部起帶頭作用，首先要在課堂積極舉手發(fā)言，專心聽講。為此，她都不知給我打過(guò)多少“投訴電話”了。不知還有沒有，真令我擔(dān)心。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位可親可敬的好老師。
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文3
我們班有一位嚴(yán)厲的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師胖乎乎的，像一個(gè)球。她總是穿著千年不變的職業(yè)裝。她的頭發(fā)每天都亂七八糟的，像一根根稻草似的。她的眉毛每天都皺成一團(tuán)，像一個(gè)倒八字，從未舒展開來(lái)。她的眼睛是火眼金睛，只要有人在講話，她的'眼睛像激光似的一掃他們就不講話了。她的嘴巴是張刀子嘴，會(huì)罵得我們頭暈眼花。
今天，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，我們班上的“小靈通”又去打探消息，“小靈通”一看，立即跑回來(lái)大喊說(shuō)：“我們換老師了�！贝蠹衣犃俗h論紛紛。有的半信半疑，有的非常高興，還有的再出去看看，隨著“咕咚咕咚”的聲音越來(lái)越近，我們立刻安靜下來(lái)。
老師一進(jìn)門，我們仔細(xì)觀察老師并沒有換，但今天穿的和平時(shí)不同，今天她穿著一條鮮艷的連衣裙，腳下踩著高跟鞋。她的頭發(fā)染成了金色，還有燙成了卷發(fā)，像一位仙女似的。她的眉毛今天終于舒展開來(lái)，眉毛還化妝了，真好看。眼睛還充滿了關(guān)愛和溫柔。最不可思議的是她還涂了口紅呢！
我非常希望語(yǔ)文老師能天天這樣溫柔。
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文4
我想要的語(yǔ)文老師應(yīng)該帶有微笑，就像在向你微笑的星星。如果老師能以微笑面對(duì)學(xué)生，就會(huì)給不敢舉手發(fā)言的同學(xué)給一些鼓勵(lì)，讓他們不會(huì)害怕。我想要的語(yǔ)文語(yǔ)文老師應(yīng)有幽默的'語(yǔ)言，假如在上課時(shí)說(shuō)一些幽默，詼諧的話來(lái)使課堂變得活躍那該多好！這樣，我們就能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
我想要的語(yǔ)文老師，她像我們一樣充滿活力與朝氣，使我們與她倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使她在我們心中漸漸矗立起形象。我想要的語(yǔ)文老師，她有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學(xué)生重新回到自然，會(huì)使犯錯(cuò)的同學(xué)臉紅，心中默默的說(shuō)：“好老師！”我想要的語(yǔ)文老師，她有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)，上課時(shí)，她回答問(wèn)題精妙，下課時(shí)，她也是對(duì)答如流，同學(xué)們對(duì)她的知識(shí)無(wú)不否認(rèn)。我心中的語(yǔ)文老師，她們都像勤勞的蜜蜂，個(gè)個(gè)都是辛勤的園丁。
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文5
提起我們班的語(yǔ)文老師，那可是千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完的。雖然才剛開學(xué)一個(gè)月，可老師的特點(diǎn)卻反復(fù)在我的腦海出現(xiàn)。
她幽默風(fēng)趣。上課時(shí)常把一片硬生生的文章講得活靈活現(xiàn)。是我們聽得津津有味。
從而，我們班只要是上語(yǔ)文課，都常常是充滿歡聲笑語(yǔ)的'。
她知識(shí)廣泛。有一次，他讓我們自由讀課文。我把高山深澗的澗讀成xian，他連忙把我糾正過(guò)來(lái)。并然后讓我反復(fù)讀了幾遍，確定對(duì)了才離開。她知識(shí)廣泛并不在于這一點(diǎn)，而在于她把她所知道的都告訴我們。她用好詞好句來(lái)激勵(lì)我們對(duì)學(xué)習(xí)的廣泛性，用名人名言來(lái)教會(huì)我們要做個(gè)堂堂正正的人。
她，慈祥和藹；她，風(fēng)趣幽默；她，雖有些胖，但走起路來(lái)非常輕捷。她是誰(shuí)？不說(shuō)你也知道。他就是我們班的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文6
雖然我很喜歡教我們語(yǔ)文的馬老師，她對(duì)我們很好，人也很好，但我更希望有一個(gè)不一樣的語(yǔ)文老師。
我想要的語(yǔ)文老師是擁有高科技設(shè)備的語(yǔ)文老師，她能更換教學(xué)場(chǎng)景，把教室更換成海洋、沙漠、星空和宇宙等等場(chǎng)景，讓我們學(xué)到哪課，就可以像穿越時(shí)空一樣，能融入在課文的真實(shí)場(chǎng)景中。
我想要的語(yǔ)文老師是嚴(yán)格的，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很嚴(yán)厲，只要犯了錯(cuò)事，就嚴(yán)厲的懲罰他，讓我們班上沒有搗蛋鬼，提高我們班上的平均分。
我想要的語(yǔ)文老師是擁有魔法的，準(zhǔn)備教材只用輕輕一揮手，就能準(zhǔn)備好，讓老師不那么累，上課的時(shí)候才能更好地教我們知識(shí)。
我想要的語(yǔ)文老師是幽默的，連上課時(shí)也能與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，就好像是我們知心的.朋友一樣。
我想要的語(yǔ)文老師是能夠讓我們勞逸結(jié)合的，也就是能夠多給我們點(diǎn)娛樂(lè)的時(shí)間，讓我們每天都很快樂(lè)。
我更想要的語(yǔ)文老師是負(fù)責(zé)的，假如哪個(gè)學(xué)生沒學(xué)好，那今天就要被留下來(lái)幫助他補(bǔ)課，絕對(duì)不讓任何一個(gè)同學(xué)落下我們班的平均分。
這就是我想要的語(yǔ)文老師，我連做夢(mèng)都想要的語(yǔ)文老師。我不要求她外貌怎樣，只希望這些愿望早日實(shí)現(xiàn)！
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文7
當(dāng)我聽到感謝這兩個(gè)字時(shí)，我的心中不禁會(huì)想起一個(gè)人——我的老師。
我的語(yǔ)文老師已經(jīng)三十一歲了，當(dāng)我和她初次見面時(shí)，就感覺他和其他的老師與眾不同。
老師的眼睛很大，高挺的鼻梁，微卷的秀發(fā)。他經(jīng)常和我們講他以前發(fā)生過(guò)的趣事。老師教過(guò)我們很多知識(shí)，其中有學(xué)習(xí)上的'，還有許多做人的道理。
一次，老師在教室里上課，同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，唯獨(dú)身后的兩個(gè)同學(xué)在打鬧，其中一個(gè)同學(xué)不小心打傷了另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)埋頭就哭了起來(lái)，老師走到他的身旁，問(wèn)他怎么了，他一句話也不說(shuō)，老師連續(xù)叫了好幾聲，可他都沒有答應(yīng)，老師有些生氣，便敲了他腦袋一下，他抬起頭來(lái)，泛紅的臉上明顯還有幾滴淚痕。這時(shí)老師走到講臺(tái)旁，我清清楚楚的記得，老師的臉上有著痛苦和悲傷的表情。我知道，在老師打他的那一刻，老師的心也是疼的。
我經(jīng)常遲到，然而老師每次都用慈祥的眼神望望我，對(duì)我微笑一下，說(shuō)“明天早點(diǎn)�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，您用身子為我們遮風(fēng)擋雨，您教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們團(tuán)結(jié)，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得您為我們所付出的一切。
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文8
我的語(yǔ)文老師“張老師”，是個(gè)厲害不能再厲害的老師，下面就讓我講一講她是多么厲害。
張老師好像長(zhǎng)著一雙神奇的眼睛。她講課的時(shí)候，如果那個(gè)同學(xué)偷偷做一個(gè)小小動(dòng)作，她都能看見，不過(guò)，她只是提醒一下而已。而且，那個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，張老師也只是告訴她下次應(yīng)該怎么做。
張老師是班主任，每天下午給我們放學(xué)后，還要回學(xué)校開會(huì)。開完會(huì)之后，還要去辦公室打字，給我們打練習(xí)。每天下班后，回到家已經(jīng)7點(diǎn)鐘了，而且累得腰酸背疼，但是，她還是堅(jiān)持每天下班后給我們準(zhǔn)備一些明日小練習(xí)。
張老師教學(xué)也非常有方法，她每天都會(huì)給我們講一些有意思的課外題，訓(xùn)練我們解題能力。在一次語(yǔ)文競(jìng)賽中，我們班獲得了第一名。我們用優(yōu)秀的'成績(jī)回報(bào)我們的張老師。
在我們遇到困難時(shí)，她鼓勵(lì)我們。比如，在一次跳繩比賽中，我們班快要堅(jiān)持不下去了，是張老師站出來(lái)，給我們喊加油，我們才獲得了勝利。
有張老師這么好的老師，我很滿意！
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文9
我的語(yǔ)文老師是張風(fēng)琴老師，是我們的班主任。她身材細(xì)瘦高挑，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑秀發(fā)，圓圓的臉龐上，一雙美麗的大眼睛炯炯有神，她始終保持著樂(lè)觀開朗的心態(tài)，與人說(shuō)話總是面帶笑容，給人一種和藹可親的感覺。
我們都愿意聽張老師的.課，她的課講得具體生動(dòng)，善于結(jié)合實(shí)際發(fā)揮自己豐富的聯(lián)想力，通俗易懂。
張老師對(duì)同學(xué)們雖然管理嚴(yán)格，但嚴(yán)中有愛，有一次，她在給同學(xué)們上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，坐在最后一排的一位同學(xué)正低頭搞小動(dòng)作，沒有認(rèn)真聽講。張老師并沒有生氣，而是對(duì)自己剛講的內(nèi)容來(lái)了個(gè)突然提問(wèn)，讓這位同學(xué)站起來(lái)回答，這位同學(xué)因沒有回答上來(lái)，臉不由發(fā)紅。張老師也沒有批評(píng)他讓她難堪，而是讓他坐下說(shuō)：“今后你聽課可一定要注意力集中啊，要不你這節(jié)課就白上了�！焙筮@位同學(xué)主動(dòng)去找張老師承認(rèn)了自己在課堂上搞小動(dòng)作，這是對(duì)老師的不尊重。張老師來(lái)了個(gè)因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)他進(jìn)行了鼓勵(lì)教育，并在課堂上對(duì)這位同學(xué)敢于認(rèn)錯(cuò)的做法提出了表?yè)P(yáng)。
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文10
教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語(yǔ)文老師——江老師。
江老師長(zhǎng)得胖胖的.，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴(yán)肅，給我的第一個(gè)印象是：這個(gè)老師不好惹。
但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時(shí)還給我們講個(gè)笑話，輕松一下。如果你進(jìn)步了的話，他會(huì)表?yè)P(yáng)你；如果你犯了錯(cuò)，他會(huì)和藹地教育你；如果你做小動(dòng)作，他會(huì)輕輕提示你……
有一次，我輔導(dǎo)一位同學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，到了5點(diǎn)，正要抱怨，無(wú)意中看見辦公室的燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心�。�
江老師還一視同仁。有一次，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名單親家庭的同學(xué)，江老師并沒有因?yàn)樗煽?jī)差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國(guó)旗下講話！
江老師，您像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文11
我們班有一位和藹可親的語(yǔ)文老師——江老師。他對(duì)我們可好了，如果有同學(xué)不聽話，他就將那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，耐心地教導(dǎo)他。江老師的諄諄教導(dǎo)，像春天的甘露，滋潤(rùn)著每個(gè)同學(xué)的心田……
記得有一次,江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的是江老師可能會(huì)表?yè)P(yáng)我， 悲的是江老是可能會(huì)說(shuō)我的字寫得不好。哎呀，前幾天我不小心丟了一張紙屑，江老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我呢？
那天晚上，我的心真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
沒想到江老師津津樂(lè)道地說(shuō)了我的'許多優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地松了一口氣。江老師只字不提我犯的錯(cuò)誤，只是輕輕說(shuō)了一句：“劉珺 儀，希望你的字能寫得更好！”江老師這樣做不僅維護(hù)了我的自尊心，還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，江老師可真是一位優(yōu)秀的好老師！
清明假期,我們班的曾紀(jì)陽(yáng)同學(xué)滑旱冰不慎將右手骨折了，而今天恰巧要測(cè)驗(yàn),江老師走到曾紀(jì)陽(yáng)身邊，說(shuō)：“曾紀(jì)陽(yáng)，能用左手寫多少是多少，不能寫就別寫了�！蔽铱戳艘谎劢蠋�，他的臉上寫滿了關(guān)心。江老師可真是一位有愛心的好老師呀！
江老師深深地愛著我們，我們也應(yīng)該愛江老師。
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文12
教我語(yǔ)文的是一位女老師，姓劉。她三十來(lái)歲，微微發(fā)福，笑起來(lái)如春日的陽(yáng)光，讓人溫暖。她偶爾也發(fā)脾氣，目光如劍，好似瞬間便能把人刺穿。總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)她是既敬畏又愛戴。
臨近期末的一次摸底考試，由于疏忽大意，我作文寫跑題了，被扣了十幾分。劉老師一點(diǎn)沒給我留面子，當(dāng)著全班人的面指出了我的錯(cuò)誤。下課后，還把我叫到辦公室。我望著她那如劍般的.雙眼，頓時(shí)遍體生寒，心中有種不好的預(yù)感。果不其然，我被她狠狠批了一頓。即使到了今天，每每想到那一天的情景，我都會(huì)心生懼意。
我之所以能理解劉老師，是因?yàn)樗谧詈笠淮伟鄷?huì)上吐露了心聲。她告訴我們，她曾有一個(gè)弟弟，小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)非常好。到了初中，跟幾個(gè)壞學(xué)生混在一起，成績(jī)江河日下，最后只能輟學(xué)去打工。她之所以對(duì)我們要求嚴(yán)格，是不想讓我們松懈，不想讓我們變得像她弟弟一樣。然后，劉老師還當(dāng)著全班的面，向曾經(jīng)被他批評(píng)過(guò)的同學(xué)道歉，這其中也包括我。我被深深感動(dòng)了，我從未見過(guò)這樣的老師。能被她教導(dǎo)，我覺得是自己的榮幸。
批評(píng)也好，表?yè)P(yáng)也罷。劉老師讓我看到了一位老師該有的樣子！如果，我以后也能成為一名教師的話，我愿意成為一名像劉老師一樣的教師！
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文13
我的語(yǔ)文老師陳老師瓜子臉，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)散落在肩上，如同瀑布，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在臉龐上，無(wú)論是誰(shuí)做小動(dòng)作都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。她打扮得也很時(shí)尚，像一位二十幾歲的大姐姐。
陳老師上課很好懂，很幽默風(fēng)趣。記得在上《師恩難忘》一課時(shí)，老娓娓動(dòng)聽地講了她小時(shí)候的學(xué)習(xí)趣事：跟同學(xué)們一起將講臺(tái)拖得干干凈凈，然后讓同學(xué)們?nèi)砍嗄_上講臺(tái)，省得將講臺(tái)弄臟了。陳老師那逗笑的語(yǔ)言，夸張的神情逗得我們哈哈大笑，也拉近了我們和老師之間的距離。有時(shí)候陳老師也帶我們?nèi)窍峦�，那時(shí)候的她就像是一個(gè)大孩子，跟我們一起笑著，鬧著，玩著。
她不僅教學(xué)方法好，而且關(guān)心同學(xué)。汪巖博同學(xué)的腳被玻璃砸了流了許多血，陳老師說(shuō)著說(shuō)著，眼睛就紅了。那一刻，我真覺得她就是我們的媽媽。
陳老師的作業(yè)布得很少，是幾個(gè)班中作業(yè)最少的'一個(gè)，這一點(diǎn)我最喜歡了。我們每天放學(xué)回家做完作業(yè)后都有很多的時(shí)間讀課外書，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了幾百本課外書。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)有著良好的教學(xué)方法和關(guān)心同學(xué)的人，我很喜歡她。
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文14
我的語(yǔ)文老師是一位女老師，大約三十歲，高挑苗條的身材，長(zhǎng)得亭亭玉立，一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，充滿無(wú)窮的.智慧，我的語(yǔ)文老師。她的聲音非常好聽，像銀鈴一樣動(dòng)聽。她燙著一頭金色的卷發(fā)，就像一位法國(guó)女郎。喜歡穿咖啡色的衣服。
我的語(yǔ)文老師叫王紅，她是個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，說(shuō)她嚴(yán)厲還真找對(duì)了點(diǎn)，她說(shuō)如果有誰(shuí)作業(yè)讀書不簽字，就要抄一千字作文，抄不完就別回家，記得有一次我作業(yè)沒帶，她叫我把作業(yè)全重寫。從此以后我每次寫完作業(yè)，都自覺收拾文具，再也沒有忘帶過(guò)。正是由于老師平日的嚴(yán)格要求，我的期末考試才取得比較理想的成績(jī)。
王老師又是一位溫柔慈祥的老師，記得上學(xué)時(shí)我感冒了，回家休息，心想我掉了幾天的課，成績(jī)肯定上不去了，我心急如焚，沒想到，一下課王老師給我補(bǔ)課。我的心底不斷涌出陣陣暖流。
老師如果您是陽(yáng)光，那我們就是陽(yáng)光下的花朵，如果您是一盞燈，那我們就是燈下的行人，您是那么偉大，我喜歡您語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文15
賈老師是我們班的語(yǔ)文老師，我五、六年級(jí)能被賈老師教著，我覺的我很幸運(yùn)能讓賈老師教導(dǎo)我。
我很喜歡聽賈老師上課，在賈老師的課上，我聽得非常認(rèn)真，總覺得時(shí)間過(guò)的很快。能上賈老師的，我都覺得是一種幸福。賈老師教學(xué)時(shí)很有方法，我就感覺賈老師像是擁有魔法一樣，能讓我認(rèn)真聽講。賈老師寫字很好，筆底春風(fēng)。賈老師總能認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每一節(jié)課都是一絲不茍。在賈老師的教導(dǎo)下，我的成績(jī)提高了許多，作文水平提升了。
賈老師教會(huì)我許多做人的道理。她是一位無(wú)私的'老師。從開學(xué)那一天起，我就覺得賈老師很優(yōu)秀，是一位超級(jí)棒的老師。
賈老師，您是我遇到的最優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。您讓我敬佩，您教會(huì)我做人的道理，我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
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