中考語(yǔ)文作文集錦[15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的中考語(yǔ)文作文，歡迎閱讀與收藏。
![中考語(yǔ)文作文集錦[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d3efcec407_5fbf7f353f475.jpg)
中考語(yǔ)文作文1
游魚(yú)用肢體傳達(dá)它們的信息，人類(lèi)則用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。漢語(yǔ)是13億中國(guó)人及諸多海外華人的母語(yǔ)，我們不能沒(méi)有它。在那次刻骨銘心的活動(dòng)中我更加體會(huì)到它的神奇。
那是一個(gè)多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧嘩聲中，有的對(duì)著大海吶喊，有的對(duì)著藍(lán)天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語(yǔ)文活動(dòng)便拉開(kāi)了序幕。一聲哨子響了過(guò)后，老師用那手中的遮陽(yáng)傘的傘柄在沙灘上重重地畫(huà)了一橫，接著提出了問(wèn)題："同學(xué)們，誰(shuí)能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它象征著什么?"話(huà)音剛落，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶的回答，"一支馬良的神筆"、"一個(gè)甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。老師面帶微笑地說(shuō)："同學(xué)的回答都正確，我們祖國(guó)的語(yǔ)言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個(gè)故事：
一位外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，看到地上一個(gè)坑，問(wèn)漢語(yǔ)怎么說(shuō)。有人說(shuō)是一個(gè)坑，有人說(shuō)是一個(gè)洞，有的卻說(shuō)是老鼠的`家。這些不同的答案讓他覺(jué)得好奇。后來(lái)，他決定留在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
在老師的問(wèn)題中，在這個(gè)故事里，我們體會(huì)到了語(yǔ)文的無(wú)窮樂(lè)趣，就像魚(yú)兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥(niǎo)有了自由般的快樂(lè)，就像花兒有了春雨滋潤(rùn)般含苞怒放。
要讓我們的口才更好，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的學(xué)識(shí)更均衡，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的未來(lái)更美好，我們更需要語(yǔ)文。
同學(xué)們，讓我們用世界上最精彩、最優(yōu)美的漢語(yǔ)交流、溝通內(nèi)心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語(yǔ)文課外活動(dòng)。
中考語(yǔ)文作文2
我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘虝?huì)了我去感恩，我從中也懂得了很多的道理，那么我來(lái)說(shuō)說(shuō)一件感恩的事吧。
每天早晨，媽媽都很早為我做早餐，每天基本上都是一個(gè)雞蛋，為我補(bǔ)充了很多養(yǎng)分，所以我才會(huì)長(zhǎng)這么高，所以我每天都想著這么去感恩他們。
哎，碰巧，今日是星期六，媽媽?zhuān)职侄既ド习嗔�，我想了一想最終想出一個(gè)辦法，為他們燒中飯，我去了市場(chǎng)買(mǎi)了魚(yú)，肉，蝦，在買(mǎi)了本菜譜作為參考，又去了超市買(mǎi)了調(diào)味料，全部俱全后，我回到了家，開(kāi)頭先燒飯，在燒飯的時(shí)候，我洗了蝦，魚(yú)等，開(kāi)頭先仔細(xì)的看起了菜譜，看會(huì)了以后，我開(kāi)頭先做第一道菜，那就是蒸魚(yú)。
我先預(yù)備了蒜，花椒，鹽，料酒，黑木耳，辣椒，第一步，我洗了魚(yú)，又在魚(yú)上面放了點(diǎn)姜，去除魚(yú)腥味，又切了點(diǎn)蒜和辣椒，先在鍋里倒了一點(diǎn)油，等它熱了后，放入魚(yú)開(kāi)頭蒸，然后放入鹽和辣椒，立刻香氣撲鼻，忍不住流出了口水，但是我沒(méi)有吃，由于這是留給爸爸媽媽吃的，等魚(yú)熟了，輕輕放入碗中，然后我又接連不斷的燒了其他菜，已經(jīng)12。00了，爸爸媽媽因、應(yīng)當(dāng)快回來(lái)了，我抓緊把菜端到桌上，然后乘了兩碗米飯。
等了20分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了他們的敲門(mén)聲，打開(kāi)們，我把他們領(lǐng)到飯桌上，當(dāng)他們觀(guān)察我燒這么多菜，他們對(duì)我說(shuō)；你在干啥呢？燒這么多菜。我對(duì)他們說(shuō)；媽媽爸爸你們辛苦了，這是我給你們燒的菜，來(lái)感謝你們對(duì)我這么關(guān)懷。媽媽爸爸感動(dòng)的.哭了。雖然我的心里像蜜一樣甜，但是這就是我對(duì)他們的感恩。
感恩，讓我懂得了很多，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
中考語(yǔ)文作文3
學(xué)大教育中考語(yǔ)文下冊(cè)作文輔導(dǎo)目錄：
1、語(yǔ)文作文的文章路子學(xué)會(huì)，就如倒敘法、議論文、直接抒情法、心理描寫(xiě)法還是用講述法。比較好的學(xué)會(huì)好文章路子對(duì)升高作文結(jié)果而言是特別必要的，這該是審查一名同窗同學(xué)比較一般性的路子學(xué)會(huì)的一大重要目錄。
2、指導(dǎo)同窗同學(xué)捉住題意中給的觀(guān)點(diǎn)方法，就如壹節(jié)課文要求同學(xué)們介紹下比較尊敬的人，同學(xué)們是憑據(jù)那樣的路子，在這稿作文中同學(xué)們應(yīng)咋樣描寫(xiě)，從哪里開(kāi)啟進(jìn)行，從哪里開(kāi)啟講解等。學(xué)大教育中考語(yǔ)文下冊(cè)作文輔導(dǎo)班會(huì)給抓不住關(guān)鍵的兒童傾向有必要性的去輔導(dǎo)。
3、文章描述路子的標(biāo)準(zhǔn)使用運(yùn)用。同學(xué)們?cè)谑裁淳謩?shì)下遵照象征句，同學(xué)們遵照擬人句的比較好的語(yǔ)序是什么，在遵照反襯句的時(shí)候然后傳遞的步驟是什么等。
4、磨煉們對(duì)作文題意、起頭、段尾的比較好聯(lián)接。
極多兒童緣于作文題意詞不逮意，起頭和段尾不相呼應(yīng)，引起監(jiān)考教導(dǎo)老師給的結(jié)果不高，讓作文縮小了結(jié)果。
5、少扣分作文賞析。學(xué)大教育中考語(yǔ)文下冊(cè)作文輔導(dǎo)教導(dǎo)老師會(huì)擺出好幾個(gè)精彩課文指導(dǎo)們，這好幾個(gè)課文的出眾章節(jié)，從遵照路子到談話(huà)法則接著到課文的出眾語(yǔ)段整理，讓們有聞一知十的實(shí)力，少扣分根據(jù)！
中考語(yǔ)文下冊(cè)作文輔導(dǎo)班報(bào)班目的：
1、兒童基底差，由于基底知識(shí)學(xué)習(xí)不堅(jiān)固，引起語(yǔ)文結(jié)果低。
2、針對(duì)表現(xiàn)力差，心理里面沒(méi)點(diǎn)子，一寫(xiě)作文就懵的`兒童。
3、注意力不集中，寫(xiě)作文的時(shí)候常常顯現(xiàn)詞不逮意的們。
4、作文洋洋纚纚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了四百字，但是由于沒(méi)式文章經(jīng)驗(yàn)技巧引起作文目錄不凸顯而拖低結(jié)果的兒童。
假設(shè)你自己家兒童切合以上幾條局勢(shì)，建議報(bào)名學(xué)大教育中考語(yǔ)文下冊(cè)作文輔導(dǎo)班，同學(xué)們會(huì)依據(jù)每個(gè)孩子家長(zhǎng)的供求，開(kāi)設(shè)一個(gè)和一個(gè)作文輔導(dǎo)班和3-5人小班傳授班，孩子家長(zhǎng)能夠任性選擇，學(xué)大教育在高配置的老師組下為每位兒童擬訂特地的傳授輔導(dǎo)方案，讓兒童更高效率的學(xué)會(huì)文章經(jīng)驗(yàn)技巧。
中考語(yǔ)文作文4
夜來(lái)了，靜靜地，悄悄地，一時(shí)間，大地沉寂一片。月亮彎彎的，像一只金色的小船，而那深藍(lán)的夜空則是一望無(wú)垠的海洋.小船慢慢的向前行駛著，不知前方是否就是那遙不可及的仙境.云不是很多，只有稀疏的幾朵，雪白，柔軟，像一團(tuán)團(tuán)棉花，為清冷的夜空增添了幾分暖意和溫柔.銀河淡淡的，映入眼際的應(yīng)該是它薄博的水氣.傾耳去聽(tīng)，靜靜的聽(tīng)不到半點(diǎn)流動(dòng)的聲音，于是猜想它定然是不甚寬廣.多想叫醒牛郎，讓他騎上牛兒踏過(guò)淺淺的河水與織女相會(huì).但我不敢高聲叫喊，怕驚醒了岸邊的神仙，更怕打擾了這夜的好夢(mèng).
天上是流水融融的春季，而人間卻是白雪皚皚的冬天.因?yàn)橛辛搜┑难b扮，冬日里的樹(shù)一下生動(dòng)了起來(lái).晶瑩剔透，宛然是冰雕做的樹(shù)干，水晶做的枝葉.清冷，高貴，儼然是嫦娥門(mén)前的桂樹(shù)，在今夜遺落到了人間.驚嘆留在心間，不敢高聲言語(yǔ)，生怕一不留神，驚動(dòng)了玉樹(shù)，化作滿(mǎn)地的碎片.
此時(shí)的小村也已成了白雪的世界.白白的'屋頂，無(wú)暇的地面，沒(méi)有一絲塵埃，潔白，純凈是這里的主題.置身其中，好象真的來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度.雪地了里，孩子們堆起了兩個(gè)大大的雪人，戴著草帽，拿著掃帚，守護(hù)著這片屬于他們的世界.心被凈化，思想也變得天真而浪漫.看著地上淺淺的腳印，不由得浮想聯(lián)翩：是誰(shuí)來(lái)過(guò)這里?是美麗的白雪公主，還是善良的小矮人?在這如夢(mèng)如幻的夜晚王子和公主在玉樹(shù)下相依相偎該是怎樣的幸福......
分明是站在雪地里，思緒卻飄進(jìn)了童話(huà)時(shí)真的分不清。
中考語(yǔ)文作文5
都洋溢著笑容，只有你好像還在說(shuō)著什么。
那天清晨，鳥(niǎo)兒在枝頭輕唱，柳枝迎著清風(fēng)微微晃動(dòng)。我和媽媽推著自行車(chē)來(lái)到了一個(gè)修車(chē)的小攤�！皫煾�，幫我們把車(chē)后面的輔輪拆下來(lái)。”媽媽指著后輪旁的兩個(gè)輔輪。我總覺(jué)得拆了后應(yīng)該與沒(méi)拆沒(méi)什么不同，可事實(shí)總比想象難。我剛剛跨上車(chē)，媽媽就在一旁說(shuō)：“慢點(diǎn)，要不要我扶著你？”“不用不用！”說(shuō)完我便馬上開(kāi)始騎了，可是連騎還沒(méi)騎，我便失去了重心坐在了地上。媽媽拍拍我衣服上的塵土說(shuō)：“拆了輪不好騎，先慢慢學(xué)�！�
下午，炎熱的太陽(yáng)緩緩下落，映紅了半邊天，我跟爸爸媽媽推著車(chē)準(zhǔn)備再去練習(xí)。爸爸在后面推著我，媽媽則在一旁不停地叮囑：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)！”當(dāng)爸爸稍一放手，媽媽就會(huì)緊張起來(lái)：“看緊一點(diǎn)，別讓她摔了！”那時(shí)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有爸爸的支持有媽媽的關(guān)心，也許這就是家人對(duì)我的愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快。不久月亮高掛夜空，兩旁的路燈把這條街照的很亮。因?yàn)閶寢尶傇谝慌远谶@，叮囑那。這其實(shí)對(duì)我并沒(méi)有太大好處，我的騎術(shù)一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)展，很快我便開(kāi)始厭倦媽媽的叮囑。當(dāng)媽媽再一次說(shuō)：“小心！”時(shí)，我便丟下一句：“我知道了，你很煩�！北汩_(kāi)始加速前行。風(fēng)刮在臉上涼涼的，一旁的`草像是被我的速度刮得歪歪斜斜。我隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“慢點(diǎn)！”但是那早已被我拋在腦后。突然一個(gè)同樣騎著車(chē)的小男孩迎面沖來(lái)，來(lái)不及剎車(chē)的我只好向一邊倒去。因?yàn)槲业墓虉?zhí)與不耐煩，讓手臂上落下了一塊永遠(yuǎn)的傷。那時(shí)我才覺(jué)得，原來(lái)父母的叮囑是滿(mǎn)含對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)心，也許那份叮囑是嚴(yán)厲的批評(píng)；也許是一個(gè)溫柔的目光；也許是告訴你小心，慢一點(diǎn)……
當(dāng)我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)，爸爸松開(kāi)手的那一剎那，我笑了。那種笑是發(fā)自?xún)?nèi)心，難以掩飾的。忘不了媽媽的叮囑，忘不了那道永遠(yuǎn)的傷。每一個(gè)人的叮囑都包含了對(duì)你的愛(ài)，或許嚴(yán)厲，或許溫柔……
中考語(yǔ)文作文6
大家下午好！
我是168班的張娟，很高興今天能作為初三學(xué)生代表在此發(fā)言，跟大家一起談?wù)剬W(xué)習(xí)與中考這件事。
時(shí)光冉冉，眨眼間在母校的將近四年的時(shí)光即將過(guò)去了，39天后我們將迎來(lái)人生中第一次重大的考核，也許你會(huì)緊張，會(huì)害怕。實(shí)話(huà)說(shuō)，其實(shí)我也曾有段時(shí)間茫然過(guò)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，不敢前進(jìn)。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)與老師的多次疏導(dǎo)，我試著慢慢調(diào)整，一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)正常心態(tài)。是的，心理素質(zhì)真的很重要。在最后的39天里我們要雜念，不要想結(jié)果，要看重的是過(guò)程，并且享受這個(gè)為了夢(mèng)想而毅然奮的過(guò)程。相信吧，天道酬勤！付出了，就會(huì)有收獲，心也就不會(huì)后悔。
有了坦然的心態(tài)，在最后的沖刺階段，我們還要掌握好學(xué)習(xí)的方法和策略，要善于統(tǒng)計(jì)知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納與梳理，這邊是科學(xué)學(xué)習(xí)。中考憑借的就是頭腦，靠的就是意志，你不能預(yù)知明天，但可以利用今天，你不能回避挫折，但你可以有“100次摔倒，101次爬起來(lái)”的`勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結(jié)合，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)姆潘墒菫榱藙诤蟮膶W(xué)習(xí)成果更好地在頭腦中扎根。
總之，我們需要做到這幾點(diǎn):
1，養(yǎng)精蓄銳，沖刺中考。
2，調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考。
3，講究策略，查漏補(bǔ)缺。
4,勞逸結(jié)合，積極備戰(zhàn)。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)，老師四年來(lái)對(duì)我們的精心栽培，感謝父母十五年里給予了我們的深沉關(guān)愛(ài)，感謝四個(gè)年頭里一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們！領(lǐng)導(dǎo)，老師家長(zhǎng)請(qǐng)相信我們，我們將在六月創(chuàng)造雙中的奇跡，書(shū)寫(xiě)人生的輝煌！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家
中考語(yǔ)文作文7
從生命的開(kāi)始，一竄就竄過(guò)了十幾個(gè)年頭。眨眼間，我就從一個(gè)什么也不懂的小孩字變成了一個(gè)懂事、有思想的中學(xué)生。在這十幾年間，有陪伴我的親人、朋友，也有一晃而過(guò)過(guò)的路人，我是不是應(yīng)該感激他們呢?
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到過(guò)無(wú)數(shù)給予我關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，支持與幫助的人，或是父母，或是朋友，或是一個(gè)從來(lái)都不認(rèn)識(shí)的路人，我應(yīng)該感激他們;在生命的路途中，我遇到別人有意無(wú)意的打擊和傷害，或是父母，或是朋友，或是一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的`路人，但他們讓我看到認(rèn)識(shí)的另一面，我應(yīng)該感激他們。
曾被一快西瓜皮滑倒，并埋怨丟西瓜皮的人，我明白了有時(shí)走路需要看清楚路面上的事物，不能心不在焉，不然會(huì)摔得很慘，這是小時(shí)候的幼兒園時(shí)期了;曾因?yàn)榭荚嚥患案瘢獾嚼蠋煹膰?yán)厲批評(píng)而哭了，我知道沒(méi)有努力過(guò)是不會(huì)有戰(zhàn)果的，這是小學(xué)時(shí)期了;曾在過(guò)馬路時(shí)被車(chē)撞到，車(chē)跑了，我卻摔在地上，雖然沒(méi)有多大礙，但我還是很痛，我認(rèn)清了世界上有些人的懦弱與不負(fù)責(zé)。然而，這些人是值得感激的。
曾被一塊西瓜皮滑倒，是母親把我扶起來(lái)，并細(xì)心呵護(hù)我，這是小時(shí)候的幼兒園時(shí)期了;曾因?yàn)榭荚嚥患案穸那榈吐�，是朋友把我從心情的低谷拉上�?lái)，并想盡辦法逗我開(kāi)心，這是小學(xué)時(shí)期了;曾在過(guò)馬路時(shí)被車(chē)撞到，車(chē)跑了，我卻摔在地上，是一個(gè)素不相識(shí)的路人問(wèn)了我家的電話(huà)號(hào)碼并把我爸爸找來(lái)的。這些人，也是值得感激的。
衷心地感激每個(gè)在我成長(zhǎng)道路關(guān)懷過(guò)我的人，衷心地感激每個(gè)在我生命路途中打擊過(guò)我的人。
中考語(yǔ)文作文8
沒(méi)歲月的磨煉，哪會(huì)有今日的成才；沒(méi)刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌；沒(méi)風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有盛夏的果實(shí)；沒(méi)艱難困苦的環(huán)境，哪會(huì)有頑強(qiáng)堅(jiān)毅的心志。
在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮如何克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“生活中，常常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這部分打擊到底會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么樣的影響，最后決定權(quán)在你手中�！闭缛苏f(shuō)“苦難是所學(xué)校�！倍鴮W(xué)得好壞要看自己。
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真的的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是擁有不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。司馬遷遭受宮刑完成了歷史巨著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》；貝多芬聽(tīng)不見(jiàn)，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《運(yùn)勢(shì)》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與霉運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章；大家熟知的.聾啞作家海倫·凱勒，在沒(méi)光明沒(méi)聲音的世界中成才。這部分事例都足以表明：逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”看來(lái)，不經(jīng)過(guò)風(fēng)浪，就不可以達(dá)到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不可以看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不可以成大事。所以，假如你身處順境，請(qǐng)走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；假如你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。
一旦身處逆境，大家要有信心，有恒心，有毅力，要努力擺脫惡劣環(huán)境給大家?guī)?lái)的負(fù)面影響。大家要正視逆境，即使“山窮水復(fù)疑無(wú)路”，也有“柳暗花明又一村”的時(shí)刻。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。徒有羨魚(yú)，唉聲嘆氣不是方法。只有腳踏實(shí)地，努力奮斗才能收獲一番事業(yè)，品嘗鮮美果實(shí)。
不經(jīng)歷一番徹骨寒心，怎得梅花撲鼻。讓大家在逆境中成才，享受逆境給大家?guī)?lái)的心靈財(cái)富吧！
中考語(yǔ)文作文9
首先、讀懂材料，明確要求，讀懂材料是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。不能抓住材料立意，就會(huì)偏題，甚至“謬以千里”。所謂讀懂材料，就是要對(duì)材料進(jìn)行分析綜合，看材料敘述的是一件什么事，反映的是一種什么現(xiàn)象。方法是抓住材料的重點(diǎn)字詞和關(guān)鍵句子，迅速抽出這段材料的中心或這一現(xiàn)象的本質(zhì)，理解材料的命意，把它作為自己寫(xiě)作的立意中心。需注意的是，抓事物本質(zhì)時(shí)，對(duì)于寄寓性材料，主人公往往是動(dòng)植物，但要把它們當(dāng)作有同樣品性的人來(lái)看，這樣才能透過(guò)材料表象，挖掘出內(nèi)涵，從而根據(jù)寓意議論，發(fā)表見(jiàn)解。
其次、材料中涉及的人物、事件、道理、情感，都不是單一的。我們?cè)趯徸x材料的過(guò)程中，首先可以運(yùn)用多向思維，開(kāi)拓思路，多方位思考，多角度立論，深入發(fā)掘題目的`含義，從而提出新思路、新方法、新結(jié)構(gòu)。二是運(yùn)用逆向思維，“反彈琵琶”，打破傳統(tǒng)的思維程序，把問(wèn)題作反向思考。運(yùn)用這種思維方式，常常會(huì)推陳出新，收到出人意料、令人耳目一新的效果。三是運(yùn)用側(cè)向思維，避開(kāi)眾人注目的正面，從側(cè)面進(jìn)行思考，尋找突破口，收到宕開(kāi)一筆、旁逸斜出的效果。
再次、角度新穎，細(xì)處著筆，要根據(jù)自己的寫(xiě)作水平和對(duì)材料的把握程度，從小處入手，進(jìn)行寫(xiě)作;注意求異創(chuàng)新，審題時(shí)要多想幾個(gè)角度，然后選擇一個(gè)與別人不同的角度去寫(xiě)，容易出新。材料作文要恰當(dāng)?shù)芈?lián)系實(shí)際，可聯(lián)系自己的生活實(shí)際，也可聯(lián)系社會(huì)實(shí)際�？傊谧x懂材料的基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)際。
最后一點(diǎn)、修改升格，成篇之后，考生小聲讀一兩遍，運(yùn)用規(guī)范的修改符號(hào)修改錯(cuò)別字、不通順的語(yǔ)句，并注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)位置，不亂涂亂改，確保卷面整潔。
中考語(yǔ)文作文10
常常聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨食物不過(guò)豐盛美味，責(zé)怪父母未準(zhǔn)備一桌色香味俱全大餐逞我們飽食之欲時(shí)，卻沒(méi)想過(guò)世界的另一端——非洲的難民可能連三餐都不繼，在殘酷的生存環(huán)境中努力為求生而掙扎;當(dāng)我們?cè)诒г垢改附o的零用錢(qián)不夠，撒潑的向父母提出抗議時(shí)，卻沒(méi)想過(guò)在同一個(gè)國(guó)家、同一個(gè)城市的角落里，一些和我們年齡相仿的孩童，正在嚴(yán)苛的條件里拼命賺錢(qián)以支撐家計(jì);當(dāng)我們?cè)诒г棺约簾o(wú)法擁有時(shí)尚的穿著跟上流行的潮流，向父母討價(jià)還價(jià)的想買(mǎi)下奢侈品時(shí)，卻沒(méi)想過(guò)有人甚至衣不蔽體，在酷寒的街頭流浪，生命飽受威脅。
年紀(jì)漸長(zhǎng)，擺脫了不成熟的稚氣與想法，我漸漸懂得以一顆感恩的心看待一切為我付出的人、事、物，表面上看似擁有的并不多的我，其實(shí)有深?lèi)?ài)我的父母，有溫暖的.房子居住，有不匱乏的資源可以享用，當(dāng)我自怨自艾向上天訴苦時(shí)，卻未曾想過(guò)，我真的擁有很多。
物資不匱乏未曾嘗過(guò)貧窮滋味的我，曾一味追求時(shí)尚，追求豪華的生活品質(zhì)，追求華而不實(shí)的奢侈品，只是貪心的想得到更多，來(lái)滿(mǎn)足自己可笑的虛榮心，卻不曾停下腳步，細(xì)數(shù)自己所擁有的一切幸福，任著企圖心不斷驅(qū)使著自己，使自己成為野心的傀儡，為謀取更多利益而活，現(xiàn)在想想這簡(jiǎn)直是行尸走肉。但幸運(yùn)的是，我現(xiàn)在已然明白這樣的道理!
我終于明白自己擁有的一切，知道過(guò)去的自己——不知幸福俯拾即是，擁有再多的金錢(qián)，擁有再高的權(quán)利，卻失去了友情、健康…那么一切都是枉然。生命的本質(zhì)是枯燥而乏味的，幸而父母之愛(ài)，師長(zhǎng)之情，朋友之誼才能使你活得更加精彩，反觀(guān)那些窮得只剩金錢(qián)的人，我不是比他們更加幸福千倍、萬(wàn)倍了嗎?不是比他們擁有的更多、更多了嗎?
友誼是希望的樂(lè)土，是青春的色彩;健康是人生的根本，是生命的泉源;親情是心靈的庇護(hù)所，是帶來(lái)溫暖的燭光。難道我擁有的不夠多嗎?我想我所要的幸福不是出于匱乏，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要用心去體會(huì)，就會(huì)有所驚覺(jué)，自己擁有的一切，實(shí)在太多，太多了。
中考語(yǔ)文作文11
中原地區(qū)有“正月十六跑百病”的傳說(shuō)和傳統(tǒng)習(xí)慣，形式大抵和走百靈差不多，只是叫法不同。也就是說(shuō)正月十六這一天，吃過(guò)早飯，幾乎是家家戶(hù)戶(hù)都大門(mén)掛鎖，全家出動(dòng)，到四處去“跑百病”。在過(guò)去，老年人愛(ài)去逛廟會(huì)，參禪拜佛，祈佑福祥;年輕人也多會(huì)去盡情享受各種愉悅身心的游藝活動(dòng)。即便是那些平時(shí)不太愛(ài)游逛，喜好清靜的老人，凡是能走動(dòng)的，這一天也都不會(huì)呆在家里，大多都會(huì)穿得暖暖和和，拄上拐杖去田地里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。據(jù)人們講：經(jīng)過(guò)正月十六這一游，就會(huì)使“百病”在舒心暢快的短距離旅游過(guò)程中，全部“遺”在路上，“遺”在野外，使得“百病”全消;沒(méi)病沒(méi)災(zāi)的會(huì)好上加好，更加健康;有病有災(zāi)的正好“遺”掉，逢兇化吉，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)!如此良好祝愿，你能說(shuō)它不對(duì)?因此，這一天的出游，也有一個(gè)禁忌，許多地方人們都可以去，就是不能專(zhuān)門(mén)去串親訪(fǎng)友，到別人家去“游百病”，你若貿(mào)然去了，人家會(huì)認(rèn)為你會(huì)將自己身上的災(zāi)病“遺”在他們家里，于他的家人不利。所以這種犯忌諱的事還是盡量不要干的好!
從更深層次分析這項(xiàng)民俗，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“跑百病”其實(shí)是一種可以起到協(xié)調(diào)、吻合、銜接、舒緩火紅的年節(jié)放浪與很快即將轉(zhuǎn)為正常的.春耕生產(chǎn)生活秩序的減壓閥與緩沖器。它是一項(xiàng)調(diào)養(yǎng)身心、振奮精神、恢復(fù)體力、以利再戰(zhàn)的年節(jié)良俗!對(duì)于信奉“天人感應(yīng)”的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，在年節(jié)的熱鬧使人疲倦之余，在冬去春來(lái)春耕生產(chǎn)即將開(kāi)始之際，來(lái)“游百病”，正是對(duì)“人身雖小，暗合天地”這一機(jī)理進(jìn)行的民俗學(xué)解釋。
正月十六晚上，孩子們抓住最后的機(jī)會(huì)玩燈，他們以燈打燈，把燈碰碎、燒掉，不僅不惱怒，反而是無(wú)比開(kāi)心，燈籠一著，吉利來(lái)到，預(yù)示著新的一年紅紅火火。
中考語(yǔ)文作文12
空竹給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，可是其中的挫折也讓我嘗到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
初學(xué)空竹時(shí)，我不會(huì)抖，手更不聽(tīng)使喚，空竹更不聽(tīng)我話(huà)，每當(dāng)我抖起空竹時(shí)，空竹總是和繩鬧別扭，剛抖幾下就纏在一起，我氣得把空竹扔在一旁。媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“怎么了?遇到一點(diǎn)挫折就不學(xué)了?繩子系在一起就想辦法解開(kāi)，誰(shuí)初學(xué)時(shí)都會(huì)遇到這樣的困難，孩子，你一定要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
聽(tīng)了他*的話(huà)，我暗暗下定決心，一定要把空竹抖起來(lái)，讓它成為我的'好伙伴，聽(tīng)從我的指揮。
一天早上，媽媽帶我去小區(qū)里抖空竹，抖著抖著，我想來(lái)一個(gè)高拋，可拋出去的空竹卻離我而去，掉到了一旁，旁邊晨練的爺爺奶奶看見(jiàn)了，不由地笑出了聲，我沮喪極了，心想：空竹真不好學(xué)，太丟人了，一點(diǎn)兒也不好玩兒。我陰著臉，跑過(guò)去，把空竹撿起來(lái)，扭頭就往家走，媽媽在后面喊我：“怎么不練了?”“不練了!”我生氣地對(duì)媽媽喊�！坝龅竭@么點(diǎn)兒挫折就不練了，別人笑你有啥啊，在挫折面前千萬(wàn)不能氣餒，繼續(xù)練，你一定能打破“吉尼斯記錄”。
從那以后，我每天一有時(shí)間就練空竹，前幾天先在腿前抖空竹，等練熟了，后幾天就練甩空竹，讓空竹左右擺來(lái)擺去。過(guò)了幾天，我又開(kāi)始練高難度動(dòng)作——高拋。當(dāng)空竹甩出去在空中飛舞時(shí)，我像只伶利的小猴子，三步并作兩步，跑到空竹下面，高舉繩子，把空竹接住了，“哇噻!我成功了!”
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)!在我堅(jiān)持不懈的努力下，挫折不再是攔路虎，它夾著尾巴逃跑了!
我終于學(xué)會(huì)了抖空竹，還會(huì)不斷變化花樣呢!空竹成了我形影不離的好伙伴，它常常陪著我度過(guò)了多少快樂(lè)的時(shí)光啊!
學(xué)會(huì)抖空竹讓我明白了成長(zhǎng)路上無(wú)論是做什么，學(xué)什么，玩什么都會(huì)遇到挫折，只有擁有自信和樂(lè)觀(guān)的精神，就會(huì)把挫折踩在腳下，成功一定會(huì)在前面向你招手!
中考語(yǔ)文作文13
擁抱陽(yáng)光對(duì)于自幼身體孱弱又生性膽怯的我來(lái)說(shuō)，八百米長(zhǎng)跑一直是我過(guò)不去的一個(gè)坎。
記得那是一個(gè)夏天，陽(yáng)光肆虐，全校師生都在精心準(zhǔn)備那場(chǎng)即將到來(lái)的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我習(xí)慣性地退縮的人群的后面，蜷縮在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落里，揉著酸疼的腿，嘴角邊泛起一絲苦笑。夏日的風(fēng)從我耳邊拂過(guò)，奏出一首羞怯無(wú)助的歌。我看著天邊那片燦爛的金黃色，卻被灼傷了眼睛。一種挫敗感如潮水般朝我涌來(lái)，似要將我吞噬。原來(lái)，我是這樣一個(gè)無(wú)能的.人，像一個(gè)洋相百出的小丑，在臺(tái)前幕后被人奚落。跑步訓(xùn)練開(kāi)始了，人群蜂擁奔跑。我拖著笨重的身軀，慢吞吞地跟在人群的后面。我的呼吸逐漸變得急促，兩只腿像是灌了鉛一樣沉重，每邁出一步都要使出渾身的解數(shù)，豆大的汗珠從臉頰朝下滑落。漸漸地，所有的人都超越了我，慌亂與膽怯的心情織成了一張密布的網(wǎng)，把我籠罩，疲憊與狼狽不遺余力地向我襲來(lái)，緊緊包圍了我。落后已成定局，難道就此放棄嗎？我的心在徘徊。驀地抬頭，只見(jiàn)前方一片熾烈的陽(yáng)光，在塑膠跑道上灑下了一地的絢爛輝煌，也像是灑進(jìn)了我的心靈深處，頓時(shí)驅(qū)散了陰影，給我以前進(jìn)的力量。不，我不是弱者，決不放棄！為何不能堅(jiān)持到底而給自己增添一些自信的砝碼呢？我渾身每一個(gè)倔強(qiáng)的因子都在叫囂著、鼓噪著，這個(gè)念頭一下子打消了我曾欲放棄的想法。終于，我下定決心，鼓起勇氣，去追逐終點(diǎn)的那一抹陽(yáng)光和一線(xiàn)希望。我又邁著自信的腳步奔跑，丟棄了恐懼和彷徨。迎風(fēng)奔跑，迎難而上，我感到如此的神情振奮，沒(méi)有了心理包袱，似乎也輕松了許多。當(dāng)我沖向終點(diǎn)的那一刻，那個(gè)曾經(jīng)失落的想法早已煙消云散。我推開(kāi)那扇塵封已久的心窗，擁抱陽(yáng)光，感受力量！一窗之隔的兩個(gè)
世界，卻是光明希望與黑暗頹廢的天壤之別，結(jié)果大相徑庭。擁抱陽(yáng)光，戰(zhàn)勝黑暗與恐懼吧。用那昂揚(yáng)的斗志，為自己加油鼓勁，以
堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志譜寫(xiě)一首挑戰(zhàn)自我的輝煌生命之歌！
中考語(yǔ)文作文14
我走在路，卻不由得停住了腳步。
那一天，是艷陽(yáng)高照的一天，我忽然起了童心，想要去尋找春天。我不知不覺(jué)走到一座不知名的高山前，我的目光徹底被這座山吸引了。
這山上有許多不知名的花，這些五彩繽紛的花兒有著各種各樣的顏色。紅的如火焰，白的如雪花，紫的如水晶，橙的`如晚霞。柔和的春風(fēng)輕撫著，這些嬌艷的花兒在舞蹈，左搖右擺，像眼睛，像星星，沖著我眨眼睛。小草偷偷的從土里鉆出腦袋來(lái)，看看左，看看右，是不是被那些嬌艷的花兒所吸引？好巧，我也是被它們所吸引。實(shí)在是太美了！我不禁在心中驚嘆，臨近中考，我們忙著遨游題海，能看到如此美景是多大的幸福。
我忍不住多拍了幾張照片，正要依依不舍的離開(kāi)，一截枯柳突然被我瞥到。它好無(wú)生機(jī)，恐怖猙獰，與此處的花兒顯得格格不入。沒(méi)在意，就離開(kāi)了。
幾天過(guò)后，這春天竟難得下起了雨，忽然想起了那座山，便不禁擔(dān)憂(yōu)掛念起了那里的嬌花。雨后，我再次來(lái)到這座山，果不其然，這里落花殘敗，一片狼藉，各種顏色的花瓣到處都是，那些光禿禿的花也東倒西歪。與之前的照片相對(duì)比，簡(jiǎn)直是天壤之別，我不免感到一陣悲涼。
咦？那截枯柳怎么了，好像在閃耀著綠光，哇塞！它竟然長(zhǎng)出了一些小嫩芽！看著它溝壑交錯(cuò)的樹(shù)干，真不敢相信他還有這樣的本事。我想到了我的奶奶。
歲月的力量在奶奶的臉上留下了像枯柳樹(shù)干那樣的痕跡，但卻強(qiáng)大了她的內(nèi)心。小時(shí)候，特別喜歡在奶奶的懷里，聽(tīng)著奶奶講她小時(shí)候勵(lì)志的故事，不知不覺(jué)間便讓我的內(nèi)心更加強(qiáng)大。
有的人雖然沒(méi)有嬌花那樣的芬芳美麗，但他們卻能像枯柳一樣經(jīng)歷風(fēng)雨，生根發(fā)芽，強(qiáng)大內(nèi)心，他們不像嬌花，一經(jīng)風(fēng)雨便瓣落腰折，向風(fēng)雨低頭。
枯柳，這是經(jīng)歷風(fēng)雨后新芽，這是生命的真諦，更是一種不屈不撓的精神和強(qiáng)大的心。
中考語(yǔ)文作文15
光，一直照亮著大家，即便再耀眼，大家也樂(lè)于注視它。而爸爸就好似那束無(wú)比耀眼的光，一直照亮我的生活，那樣溫暖。
夏日的暴雨一陣一陣地下著，不斷地洗刷這布滿(mǎn)塵埃的世界。每次大雨過(guò)后，響亮蟬鳴再加上街市喧鬧的車(chē)笛聲，不知是哪位演奏家演奏的，總能讓我煩躁一番。悶熱的環(huán)境也早已掩蓋了那清爽的空氣，更被人心生疲倦。
暑假開(kāi)始的幾天，我和老爸就開(kāi)始了大家精心蓄謀已久的“長(zhǎng)跑計(jì)劃”，天天早晨，隨著著悅耳的鳥(niǎo)鳴，體育場(chǎng)里人頭攢動(dòng)的操場(chǎng)上，便多了大家兩個(gè)。那個(gè)雨后的清晨，老爸沒(méi)喊我起床跑步，可能是犯了“懶癌”的原故吧，直到十一點(diǎn)，我立刻狂奔下床把他叫醒。大家彼此對(duì)視了幾秒后，看了看旁邊的鬧鐘，接近崩潰的我同意不了他因自身而沒(méi)叫我的事實(shí)，失望的情緒瞬間充滿(mǎn)了大腦。
我氣憤地奪過(guò)鐘，失望地看著他，說(shuō)：“明天不需要你喊我了，我一個(gè)人也可以�！蹦鞘嵌嗝窗察o的一天，我和老爸幾乎零交流，直到了第二天。一聲耳邊的輕聲細(xì)語(yǔ)驚醒了睡夢(mèng)中的'我。又如平常一樣，大家來(lái)到十分熟知的體育場(chǎng)，還是他在前面不停跑著，我在后面跟著，而心情沮喪的我不一會(huì)兒便開(kāi)始走了起來(lái)，老爸見(jiàn)我離他非常遠(yuǎn)了，皺著眉頭慢跑到我身后，把那雙厚實(shí)的大手靠在我背后，幫著我一塊跑�！耙а缊�(jiān)持��！”就如此一圈又一圈，每次當(dāng)我想停下來(lái)，他的手就會(huì)托著我繼續(xù)前行，而我卻不知?dú)q月在他的臉上劃下了一道又一道的“疤痕”。當(dāng)我實(shí)在跑不動(dòng)的時(shí)候，他便會(huì)用那那雙布滿(mǎn)老繭、粗糙的手拉著我，一直跑下去�？粗懊鎸挻蟮谋尘�，我不再覺(jué)得它懶，而是堅(jiān)強(qiáng)，那種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)就好似陽(yáng)光一樣照耀著我，溫暖著我。
而目前處于艱難的八年級(jí)升九年級(jí)過(guò)渡時(shí)期的我，學(xué)習(xí)上也迎來(lái)了前所未有些緊迫感，可每當(dāng)產(chǎn)生消極的念頭時(shí)，便會(huì)想起在前面拉著我跑的老爸，與那份對(duì)生活的執(zhí)著追求。
若我處于無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中，爸爸便是那忽現(xiàn)的一縷陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的身子，照亮了我的生活。
【中考語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
中考語(yǔ)文作文11-02
中考語(yǔ)文作文02-27
中考語(yǔ)文作文范文07-13
中考語(yǔ)文作文技巧11-14
天津中考語(yǔ)文作文09-09
中考滿(mǎn)分語(yǔ)文作文05-08
中考優(yōu)秀語(yǔ)文作文05-06
成都中考語(yǔ)文作文03-22
北京中考語(yǔ)文作文01-19