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語文老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的語文老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文老師作文 篇1
說起老師，在我的腦海里總會浮現(xiàn)出一幅幅素描畫像：圓圓的腦袋，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，戴著一副眼鏡，看起來真像一位博學(xué)多才的人。這個人就我們的語文老師——張老師。
張老師有一大特點(diǎn)令我們敬佩不已，那就是能書善畫。張老師寫一手很漂亮的字，讓我們都贊不絕口�？此橇粼诤诎迳系姆酃P字，那叫一個棒！她經(jīng)常說“字是人的臉，字如其人，練字能修身養(yǎng)性，益壽延年”之類的，讓我們好好練字。張老師也很擅長畫畫。記得有一次，張老師教我們畫“春天的花”。她先畫出了一片片小花瓣，有滾圓滾圓的，也有隨圓的和三角形的'。接著，把這些花瓣組合成美麗的小花。然后，老師拿起彩筆在花上面畫了幾只花蝴蝶，在花下面添了許多綠綠的葉子和小草。老師還畫了幾個小朋友在花旁澆水。最后，老師又在天上畫了紅色的太陽和藍(lán)藍(lán)的云彩。這畫得可真美��！
張老師非常平易近人。每當(dāng)老師作業(yè)布置多時，我們都會和老師“砍價”。有一次最有趣。老師布置的作業(yè)特別多，我們又和老師“講價”。老師說，只要我們能說出很多用數(shù)字開頭的成語，她就把作業(yè)布置少一點(diǎn)。同學(xué)們凝神了片刻，便紛紛舉手。老師招呼章念回答，她立刻說：“一刀兩斷、一了百了、一干二凈、一馬平川、一馬當(dāng)先……”老師說：“說得好。”我仔細(xì)想了一下，急忙舉手。老師就叫了我的名字。我脫口而出：“一聲不響、二三其德、二龍戲珠、二勝之好、三長兩短、三心二意、六六大順、七上八下、七嘴八舌、七手八腳、八面玲瓏、十萬火急、十全十美�！崩蠋熉犃诉B連點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊：“答得好，答得好！”聽完老師的話，我忽然又記起作業(yè)的事，就說：“作業(yè)是不是應(yīng)該布置少點(diǎn)了�！崩蠋熤缓眯姆诜販p少了一點(diǎn)作業(yè)。
這就是我們的好老師，這就是一位能書善畫、平易近人的好老師。有這樣的老師教我們語文，實(shí)屬萬幸。
語文老師作文 篇2
親愛的老師:
老師，雖然您只教了我們語文，還告訴我們要怎樣做人，我們喜歡您給我們上語文課，教我們知識，學(xué)習(xí)讀書技巧，培養(yǎng)我們的閱讀能力，我們很感激您！
這段時間，我從您那學(xué)到怎樣能快速的背課文。以前我被課文總是背了一遍又一遍，總是記不記住。我腦子很笨，有時只是前邊背過了，后邊又忘了，有時前邊不會背，但后邊卻背得非常熟。現(xiàn)在我背課文，是按您的方法用心 ，又有感情的讀課文，很快就背過了。
我還學(xué)到做題怎樣做的'快，在做題前要看一遍課本上的內(nèi)容，這樣記憶會更加深刻，做題時會更加輕松，每當(dāng)做試卷時或是做同步訓(xùn)練之前我都會看一遍，好讓記憶更加深刻。
老師，謝謝您教會了我這么多知識，和對我的培養(yǎng)和教育。我如果還有那些缺點(diǎn)，我一定會改！如果我的成績不行，我會努力加油的！我一定要做一名好學(xué)生，要不怕吃苦，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，要對自己有信心，要孝敬父母，這些都是您教我的，我會永遠(yuǎn)記住的！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月13日
語文老師作文 篇3
“一二！安靜！”語文老師從后門走進(jìn)來，教室里頓時鴉雀無聲。老師說：“怎么這么亂呢？”老師十分氣憤，“吵鬧了的同學(xué)自己站起來，下次要注意紀(jì)律，說完，讓同學(xué)們坐下了。”
這就是我的語文老師。她長得挺漂亮，頭發(fā)很飄逸。她很高，可能是1.7米左右，反正比我高就對了。語文老師對我們很友好，但有時也很嚴(yán)厲。她那犀利的目光，如刀刃一般。當(dāng)我們犯錯誤時，看著她的'目光，嚇得我們都不敢說話。她不說話時，嘴巴好像是一個含苞待放的花骨朵，說話時如同盛開的紅玫瑰！
語文老師處事很公平。記得幾天前的國慶節(jié)演講比賽，下午只有一節(jié)語文課張老師已經(jīng)在教室門口站著。等大家安靜下來，張老師鄭重宣布比賽開始。首先是廖寅雲(yún)上臺，只見他準(zhǔn)備開始演講，可是張老師發(fā)現(xiàn)他拷貝在電子板的PPT出現(xiàn)了問題，總也打不開。為了公平起見，老師讓他不要背景開始演講。當(dāng)他演講完畢后，張老師沒有說話，因?yàn)樗氲葏①惖耐瑢W(xué)都演講完了，再做評判。
等我們都演講完，張昊然突然說：“馬永康的好！”老師問了全班同學(xué)，大部分說我和廖寅雲(yún)演講得好。張老師也向我們投來了肯定的目光。于是最后決定我和廖寅雲(yún)參加校比賽。
這就是我們的語文張老師，我特別感謝您陪伴我們，教導(dǎo)我們。作為學(xué)生希望您要保重身體，多喝熱水，因?yàn)榻?jīng)常上課聽到您的嗓子有點(diǎn)沙啞。
語文老師作文 篇4
我的語文老師兼班主任是一位女老師。
她姓任，今年大約三十多歲。她的皮膚白皙，那瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的.眼睛，高高的鼻子下面長著一張經(jīng)常微笑的嘴。 任老師教學(xué)很認(rèn)真，對每個同學(xué)都向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�，精心呵護(hù)，一絲不茍。有一天，我們正在早讀，任教師面色平靜地走進(jìn)了教室說：“今天，誰沒交作業(yè)�！苯淌依秫喨笩o聲，緊接著，任老師又大聲并且憤怒地說：“誰沒交作業(yè)！”教室里還是一片寂靜，靜得甚至于連根針掉到地下都聽的見。這時任老師顯然特別生氣，竟然哭起來，她一邊摸著眼淚，一邊讓語文課代表查作業(yè)，看看到底是誰沒交。正要查時，有幾個同學(xué)才把本子交上來。原來是忘寫了，正在底下偷偷地補(bǔ)作業(yè)呢！當(dāng)時，我們心里真想把那幾個沒交作業(yè)的同學(xué)收拾一頓！ 任老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人做事都要實(shí)實(shí)在在，尤其是在學(xué)習(xí)上更不能有半點(diǎn)馬虎。學(xué)習(xí)上偷懶、欺騙都等于在害自己！
任老師，我愛您！我們四年級二班的全體同學(xué)永遠(yuǎn)愛您！
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