三年級(jí)語(yǔ)文作文【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)語(yǔ)文作文1
今天,吳老師帶我們到多媒體教室去上課,走進(jìn)教室,只見(jiàn)這里整整齊齊地?cái)[放著30多張條形桌,乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮,我們的心情也非常愉快。
這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》,老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇!多么漂亮的畫面。∮型该鞯谋、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦……這么多的圖片,我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒,它們的'翅膀是純白色的,頭部也是純白的,烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,雪青色的肚皮圓圓的,像個(gè)鼓,走起路來(lái)一搖一擺的,可愛(ài)極了!我心里暗暗地想:多么漂亮的帝企鵝!
不知不覺(jué)中,下課的鈴聲響了,我們拿上東西,戀戀不舍地離開(kāi)了這里。
三年級(jí)語(yǔ)文作文2
新學(xué)期到了,我們班換了一位新語(yǔ)文老師。她的名字叫崔心會(huì),很好聽(tīng)的名字吧!一開(kāi)始,我還以為崔老師是一個(gè)非常“可怕”的人物。可是當(dāng)我解開(kāi)謎團(tuán)之后就不這么認(rèn)為了。
崔老師走了進(jìn)來(lái),她身穿漂亮的裙子,臉上露出甜甜的微笑。戴著一副眼鏡。她先向教室環(huán)視了一下,這時(shí)同學(xué)們的目光都落在了老師身上。她來(lái)到講臺(tái)前先做了自我介紹說(shuō):“我姓崔,叫崔心會(huì),在我名字的心和會(huì)中間加兩個(gè)字就變成一句成語(yǔ),大家知道這是一個(gè)什么成語(yǔ)嗎?”老師話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌的議論開(kāi)了。老師做手勢(shì)讓大家安靜。接下來(lái)崔老師風(fēng)趣的說(shuō):“同學(xué)們可以用一句成語(yǔ)形容我!苯淌依镱D時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣,大家都爭(zhēng)先恐后地回答。我用的是溫柔似水。最后,崔老師給同學(xué)們留了作業(yè),讓大家寫一篇關(guān)于對(duì)她第一印象的`作文。說(shuō)完老師笑盈盈地離開(kāi)了教室。
我想她一定是一位和藹的好老師。因?yàn)樵诖蘩蠋熍c我們之間已經(jīng)有了那種心有靈犀,心領(lǐng)神會(huì)的感覺(jué)。
三年級(jí)語(yǔ)文作文3
樹(shù)葉飄落,大雁南飛,秋姑娘給大地?fù)Q上了金裝,我和媽媽到西湖公園“踏秋”。
站在曲拱橋上,倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過(guò),幾只游船在遠(yuǎn)處緩緩地順?biāo),有幾個(gè)小朋友還在船上向我們揮手呢!
沿著湖邊有一片很大的荷花池,水面上全是墨綠色的荷葉。荷花有紅有紫,還有白色的,有的開(kāi)了兩三片,有的全開(kāi)放了,還有的已經(jīng)結(jié)了大大的蓮蓬,看起來(lái)真象是一幅天然的.水墨畫。
回家的路上我想,滿園春色固然可愛(ài),但踏著濃濃的秋意,更是別有一番情趣。
三年級(jí)語(yǔ)文作文4
我的家鄉(xiāng)在南寧,那里四季如春,是個(gè)美麗的地方。
春天,青秀山上的草坪上,鮮嫩的.小草在微風(fēng)和陽(yáng)光的撫愛(ài)下輕輕舞動(dòng),一眼望去,真像一片綠色的海洋。一大片桃花你追我趕,爭(zhēng)先恐后,展開(kāi)婀娜多姿的身材。
夏天,廣西大學(xué)里的荷花開(kāi)了。荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,荷花穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里跳舞。
秋天,校園里的小魚池旁開(kāi)了許多花,有串串紅,有菊花,有豬籠草……水清澈見(jiàn)底,小魚兒在水里浮動(dòng)著,一動(dòng)不動(dòng)。
冬天,民族大道兩旁的樹(shù)還是那么蒼翠。讓人絲毫感受不到冬天的寒意。樹(shù)下各種說(shuō)不出名的花兒開(kāi)得燦爛,像在告訴人們,春天快要到來(lái)了。
南寧真是四季如春,不愧是有“綠城”稱號(hào)的城市。
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