六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文14篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文1
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,鐵蛋的爺爺用拐杖支撐著那骨瘦如柴的身體,又用那像已經(jīng)干枯的樹(shù)枝一樣的手指門(mén)口,又大聲喊叫:“鐵蛋你表哥來(lái)了!”不一會(huì)兒鐵蛋把大門(mén)打開(kāi),表哥走了進(jìn)來(lái),鐵蛋打開(kāi)電風(fēng)扇,與表哥聊著,聊著聊著就與鐵蛋到外面來(lái)。
表哥與鐵蛋在去映月湖的小路上,忽然他們看見(jiàn)了許許多多的蝸牛,原來(lái)在表哥還沒(méi)來(lái)時(shí),就已經(jīng)下起了傾盆大雨。他們?cè)谧纷轿伵M娴貌灰讟?lè)乎,鐵蛋對(duì)蝸牛的觸角很感興趣,便問(wèn)學(xué)識(shí)淵博的袁哥:“表哥,那蝸牛的觸角是干什么的?”表哥回答:“那是蝸牛的眼晴!
表哥與鐵蛋在路上捉了兩只蛐蛐,表哥發(fā)現(xiàn)蛐蛐時(shí)問(wèn):“鐵蛋,那渾身是綠的東西是什么?”帖子不慌不忙的說(shuō)。:“那是蛐蛐呀!”鐵蛋把那兩只蛐蛐放進(jìn)了自己隨身攜帶的瓶子里,給表哥演示斗蛐蛐,只見(jiàn)第一次去去武藝高超,不一會(huì)兒就把第二次旭旭打的落花流水,表哥全神貫注的'盯著瓶子里的兩只蛐蛐,好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的,不一會(huì)兒,提單就將他們放了出來(lái)。
他們終于到了映月湖那湖面,完完全全的把月亮給應(yīng)了下來(lái),表哥忽然說(shuō):“不得不令人驚嘆,這美景在城市中看都看不見(jiàn)!辫F蛋對(duì)表哥說(shuō):“表哥,你看還有幾只大白鵝在嬉戲呢!辈灰粫(huì)兒他們就回去了。
鐵蛋和表哥道別前,表哥在一路上都他們的呼吸著這清新的空氣,突然表哥想去捉幾只在處理沖突的蚯蚓。但被鐵蛋阻止了,鐵蛋說(shuō):“表哥雖然蚯蚓不是人,但也是一條小生命!”表哥不好意思的低下了頭。
鐵蛋又與表哥道別后,就隨著蟬的鳴叫聲深深入睡了。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文2
皎潔的月光灑在大地上,給昏暗的大地添加了些許銀白色的光輝。夜風(fēng)輕輕地?fù)崦拇迩f,給月夜里添了幾分涼意。
在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋內(nèi),一位老人正坐在燭臺(tái)前。仿佛在等待著一個(gè)人。是的,他正在等待著他的孫子——鐵蛋。
月夜里的林間小道里,參差不齊的樹(shù),慘白的月光照射著林間小道,讓人不寒而栗。突然,一個(gè)瘦小的男孩兒,在陰森的林間小道里穿梭。那個(gè)小男孩身穿著一件褪色的襯衫,一條滿是補(bǔ)丁的褲子。小男孩抱著一袋食物,朝著爺爺家跑去。
鐵蛋回到家后,爺爺拄著拐杖,板著臉,大聲苛斥道:“鐵蛋,你怎么這么晚才回來(lái)?”說(shuō)完,他猛烈地咳嗽了幾聲。鐵蛋顫顫巍巍地答道:“爺爺,我……我……”爺爺說(shuō):“不要解釋了,回房間去!
回到房間后,鐵蛋的爺爺又開(kāi)始咳嗽起來(lái)?人赃^(guò)后,鐵蛋的`爺爺發(fā)現(xiàn)地板上都是他咳出的鮮血。鐵蛋見(jiàn)狀,立刻請(qǐng)來(lái)全村的陳大夫。陳大夫給鐵蛋的爺爺看完病后,立刻斷定鐵蛋的爺爺?shù)昧诉^(guò)敏性哮喘,需要茯苓和白芷加在一起煮藥。陳大夫說(shuō):“可是在這兒,一般不會(huì)有那兩味藥。只能上山挖,山高路陡的怎么辦才好?”鐵蛋說(shuō):“為了爺爺,我不怕!
鐵蛋二話不說(shuō)就上山了。在山上,許多荊棘刺著他;許多沙礫磨著他的腳板;許多蟲(chóng)子咬著他。終于,他在一棵百年松樹(shù)下找到了茯苓和白芷。于是,他便開(kāi)心地回家去了。
狂奔一路回到家,鐵蛋在廚房里煮完藥,馬上端給爺爺喝,爺爺望著他腳上的傷痕,流下五味夾陳的眼淚。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文3
今天是鐵蛋,表哥遠(yuǎn)道而來(lái)的日子。鐵蛋早早的起來(lái)了。把家整理的干干凈凈,東西也放的整整齊齊。
忽然間有人大聲喊道:“到鐵蛋,我來(lái)了!啊辫F蛋高興地的一蹦一跳,去開(kāi)門(mén)了。表哥和鐵蛋的一起去進(jìn)屋,表哥滿面笑容地說(shuō):“看看我身后是什么雞蛋啊,“”我們到表哥身后一看,哇塞是只小雞。表哥和鐵蛋一起進(jìn)屋,表哥滿面笑容地說(shuō)看看我身后是什么東西鐵蛋身后一看哇塞!是只小雞,鐵蛋高興地的說(shuō):“表哥今天讓我來(lái)做小雞燉白菜給你吃。”表哥,高興地的`笑的了笑。
于是,鐵蛋準(zhǔn)備先殺雞,他斷端了一大盆熱水,戴上了手套,雙手伸向,那只大肥雞,想把它抓住,可是只小雞十分敏捷,一下子就躲開(kāi)了。鐵蛋氣急敗壞,下腰張開(kāi)雙手就去追趕,那只大肥雞,大肥雞一邊撲打著翅膀一邊拼命地逃跑著,似乎在喊著救命啊!幾它跳上了院子里的矮墻,鐵蛋的手夠不著就喊:“表哥,表哥快來(lái)幫忙!北砀纾杆俚貜奈堇锱艹鰜(lái)。表哥也跳上了矮墻,眼看就要把雞手機(jī)給抓住了,可是這雞一下子跳下去,表哥只抓住了幾根毛,雞在天空中,撲打著翅膀,在天空中哦哦哦的亂叫,這時(shí)鐵蛋道以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞給抓住了,鐵蛋高興地的說(shuō):“耶,我抓住了雞。”兩人在一起歡呼起來(lái)。
接著,鐵蛋把小雞毛拔了下來(lái),做一頓香噴噴的小雞燉白菜,兩人邊吃邊談,剛才抓小雞的場(chǎng)面聊得可熱鬧了。
夜深了,月光灑了下來(lái)。如水一般,小院又恢復(fù)了平靜。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文4
通過(guò)看電視、查資料和上網(wǎng)等,我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們生活中盡量減少排放二氧化碳,因?yàn)槎趸级嗔藭?huì)使我們的生活空間環(huán)境被污染,也會(huì)損害人得身體健康等等。
保護(hù)環(huán)境,低碳生活,人人有責(zé),人人受益,舉手之勞,點(diǎn)滴可為。只需要你改變目前的生活態(tài)度和生活習(xí)慣做起就能產(chǎn)生低碳效果。在我們每個(gè)家庭里洗菜用過(guò)的水可以用來(lái)澆花,清衣服用過(guò)的水可以用來(lái)拖地。在不趕時(shí)間的情況下,我們可以選擇步行而不乘坐電梯,每次可減排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以鍛煉我們的身體。在二三公里路程的.情況下,可以選擇騎自行車(chē)而不是開(kāi)小汽車(chē);在夏天,我們可以避免開(kāi)空調(diào),如果太炎熱的情況下,我們可以盡量避免溫度調(diào)的太低。因?yàn)橄募究照{(diào)調(diào)高一度,平均可減排放,175克二氧化碳。,據(jù)我所知,很多人看電視看著看著就睡著了,電視就一直開(kāi)著,我們?yōu)槭裁床火B(yǎng)成一種良好的習(xí)慣呢?累了就到床上去睡覺(jué),不要一味的浪費(fèi)資源。平常我們也要盡量少用一些一次性的紙杯和一次性的飯盒。一棵樹(shù),一年可吸收18.34克二氧化碳,所以我們也要注重綠化,多植綠色植物。節(jié)約每一張紙、每一度電,裝修中少用裝飾燈、選用節(jié)能燈管。這些都是我們能做到的。
我們?nèi)祟?lèi)生活在同一個(gè)地球上,我們的生存一刻也離不開(kāi)自然資源,只要人人都重視起來(lái),我們的生活環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好,我們的生活質(zhì)量也會(huì)提高。未來(lái)的世界將是全新的世界,未來(lái)的生活將是最美好的!
一定要從我做起,保護(hù)好我們的家園——地球,開(kāi)始節(jié)能環(huán)保,低碳生活。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文5
“小杰,小杰,咳咳,快起來(lái),太陽(yáng)照屁股了,”爺爺邊咳嗽邊說(shuō)道。小杰慢慢睜開(kāi)朦朧的眼睛說(shuō)道:“我爸媽來(lái)電話了嗎?”爺爺答道:“還沒(méi)”。小杰的父母多年前進(jìn)城打工去了,把他留給爺爺一人照顧。
早飯時(shí),氣氛異常安靜,彼此的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。爺孫兩沒(méi)有任何交談。這一天唯一能讓他打起精神的事兒,就是李三喊他去逛廟會(huì)。
終于,夕陽(yáng)西下,月亮代替太陽(yáng)出來(lái)值班了。皎潔的月光照耀著村莊,本來(lái)十分寧?kù)o的村莊因?yàn)檫@一場(chǎng)廟會(huì),洋溢著熱鬧歡快的氣氛!靶〗,該出發(fā)了,”李三在喊。小杰連忙答道:“馬上就來(lái)!边@時(shí),爺爺從床頭下拿出了那被好幾層塑料袋包裹著,布滿褶皺的零零碎碎的錢(qián)。隨后他們的出發(fā)了。到了之后,小杰驚訝的說(shuō):“這么熱鬧!”各式各樣的物品,各種表演活動(dòng)映入眼簾,逛著逛著,小杰停在了一家書(shū)店前,他拿起了一本書(shū)久久沒(méi)有放下,臉上滿是渴望。過(guò)了一會(huì)兒,小杰看了看定價(jià),搖了搖頭戀戀不舍地放下了書(shū),轉(zhuǎn)身離開(kāi)了書(shū)店。爺爺在他后面也出了書(shū)店。小杰怏怏不樂(lè)的'看完表演,爺孫兩仍舊什么也沒(méi)說(shuō),默默往回家的方向走去。
途中下起了蒙蒙細(xì)雨,雨滴隨風(fēng)搖擺?墒撬麄儧](méi)有帶傘,只能小跑回家,路上爺爺堅(jiān)持把自己的外套披在小杰的頭上,而自己緊緊捂著胸口,好像在在保護(hù)著什么。到家后爺爺渾身都濕透了,猛的咳嗽了幾聲,顧不得換衣服,他從懷里顫顫巍巍地掏出來(lái)一本書(shū),說(shuō)道:“小杰,這是你剛才看的那本書(shū)嗎?”小姐不知道在他離開(kāi)書(shū)店后,爺爺偷偷把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。小姐驚訝得說(shuō)不出來(lái)話,看看這本一點(diǎn)兒都沒(méi)被淋濕的書(shū),眼淚止不住地流了下來(lái),一下子撲進(jìn)了爺爺?shù)膽牙铩?/p>
這時(shí),雨停了,月光再次照耀著這個(gè)充滿親情的村莊。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文6
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,輪到了膽小的鐵蛋值班,只見(jiàn)他在哨望臺(tái)上瑟瑟發(fā)抖。此時(shí),只有一只貓陪著他,整個(gè)村莊已經(jīng)暗了下來(lái),沒(méi)有一戶(hù)人家開(kāi)著燈,在月光的映照下顯得更加幽靜、可怕。在哨望臺(tái)上有時(shí)還可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的野獸的叫聲。這個(gè)時(shí)候的任何風(fēng)吹草動(dòng)在鐵蛋心中就像鬼一樣。
突然,鐵蛋感到背后涼風(fēng)颼颼的,他扭頭一看,原來(lái)是幾片樹(shù)葉飄落,這下可把鐵蛋嚇得背后直冒冷汗,他抱著貓自我安慰:“還好!還好!只是片樹(shù)葉而已,沒(méi)事!沒(méi)事!”
忽然,他看見(jiàn)前面有火光,膽小的鐵蛋心想:這大晚上的,村民們都在夢(mèng)鄉(xiāng)中,并且村長(zhǎng)也沒(méi)有說(shuō)晚上有客人要來(lái),那是誰(shuí)?莫非是傳說(shuō)中的鬼火。這一想可把鐵蛋的魂嚇出了萬(wàn)里以外,幸好被在一旁發(fā)呆的.貓大叫一聲勾了回來(lái)。
鐵蛋鼓起勇氣,拿上在一旁的大刀,下了哨塔,大喊“來(lái)者何人?速速報(bào)上名來(lái)!不然我可要發(fā)起進(jìn)攻了。”那人說(shuō):“我是你表哥。”鐵蛋不相信,抄起大刀湊近了些,定睛一看才說(shuō):“哎呦喂!真的是表哥呀!表哥到的時(shí)候已經(jīng)氣喘吁吁,一身疲倦,兩只眼睛像大熊貓一樣。
鐵蛋連忙叫表哥在哨塔上坐下,自己則回家拿上好酒好菜招待表哥。表哥看見(jiàn)說(shuō):“表弟。∵@么晚你還在值班,辛苦啦!咱們邊吃邊聊!邊吃邊聊!庇谑莾扇嘶ゾ戳艘槐系鹊木啤hF蛋還跟表哥說(shuō)了剛才發(fā)生的事。講到貓給他叫魂的時(shí)候,兩人都不約而同地笑了起來(lái),表哥還喂了貓一條小魚(yú)。
這一幕,把原來(lái)月光下可怕的村莊變成了月光下溫暖的村莊。可是就在他們喝酒暢談的時(shí)候,有一個(gè)大盜帶著一條狗溜進(jìn)了村莊……
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文7
有一個(gè)人叫張光頭,他的家一如貧洗,可是他確實(shí)一個(gè)老財(cái)迷。這不,張光頭和往常一樣扛著斧子準(zhǔn)備上山砍柴,這時(shí),一個(gè)衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問(wèn)道:“兄弟,你想掙錢(qián)嗎?”張光頭點(diǎn)點(diǎn)頭。年輕人說(shuō):“你到森林里去,看一棵樹(shù)我給你出100元鈔票”說(shuō)著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖,張光頭一看到錢(qián)就像見(jiàn)到神仙一樣,他爽快地答應(yīng)了,又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“參天大樹(shù)”拿出一根煙點(diǎn)然后,便用鋒利無(wú)比的斧子砍了起來(lái)。這時(shí),啄木鳥(niǎo)跟平常一樣,正在給有害蟲(chóng)的大樹(shù)“看病。”這時(shí)只聽(tīng)“轟隆”一聲響。啄木鳥(niǎo)飛高了些發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)倒下去!他趕緊飛過(guò)去一看,只見(jiàn)一位不速之客--伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧子砍伐樹(shù)木,眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹(shù)。啄木鳥(niǎo)伐木人的肩上,氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋,邊啄邊喃喃自語(yǔ)道:“這段木頭里一定有‘金錢(qián)’的蟲(chóng)子……”
看完這篇漫畫(huà),我不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上,人們只顧著自己的利益,不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí),根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。賺取金錢(qián)的欲望占據(jù)了人們的心靈,利益的`誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲(chóng),正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲(chóng)的病樹(shù)。
所以我們不能在破壞環(huán)境了,應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,我呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們美麗的家園!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文8
親愛(ài)的同學(xué)們:
水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚,用水人卻不知去向;湯盒很快就堆滿了,湯卻還有好幾碗沒(méi)喝;好好的鉛筆、橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶……在校園里,你是否也曾看到過(guò)這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象?
現(xiàn)在的生活變得越來(lái)越富足,不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了。可是你有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)你正在浪費(fèi)水資源時(shí),許多干旱地區(qū)的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭,希望能有更多的水給自己生活;當(dāng)你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻是貧困地區(qū)的孩子夢(mèng)寐以求的'寶貝,當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí),乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……
介于這些行為,我向大家提出以下建議:
一、了解資源 讓同學(xué)們了解我們的生活用品是由自然資源做成的,讓大家明白浪費(fèi)資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源,無(wú)限的循環(huán)。善待地球就是善待自己,浪費(fèi)資源就是破壞環(huán)境。
二、節(jié)約資源 我覺(jué)得學(xué)校里可以多開(kāi)展一些“斷水生活”,讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要,沒(méi)有水,我們就不能生活;多一些“斷糧生活”,讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。
三、保護(hù)環(huán)境 愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木,不隨地吐痰,不破壞綠化,讓植物自由的生長(zhǎng);不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞,多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐,讓樹(shù)木保護(hù)著我們的家園。不污染河流,讓水源保持干凈,讓我們的地球母親保持不老的容顏。
拯救地球就是拯救未來(lái)!珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文9
尊敬的同學(xué),敬愛(ài)的老師:
我們本校六年級(jí)的住宿,所以我對(duì)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都了解的了如指掌,每天我一起床,看見(jiàn)他們刷牙的時(shí)候,不用睡的時(shí)候他還把水開(kāi)得嘩嘩直流的,我看著這些水一滴一滴的留下來(lái),當(dāng)時(shí),我十分痛心,覺(jué)得他們的良心是不是用石頭做的,怎么的狠心,如果個(gè)個(gè)人都怎么做,我們的世界很快就會(huì)屬于沒(méi)有水的荒島,沒(méi)有水的星球,沒(méi)有水的家園了,所以大家一定要保護(hù)水源。
因?yàn),一個(gè)水龍頭一直開(kāi)著,就算一滴一滴的慢慢流,一天也是會(huì)慢慢的浪費(fèi)一噸多的水,如果到時(shí)災(zāi)難來(lái)了,如果有這一噸水的我們就可以活下去了,但是我們學(xué)校的.水龍頭至一兩個(gè)嗎?那我們這個(gè)世界的水龍頭又只有一兩個(gè)嗎……現(xiàn)在我們就來(lái)一起保護(hù)我們的生命水源把!
1、只要是打開(kāi)水龍頭接水的時(shí)候,不要不水龍頭開(kāi)太大,開(kāi)到中等的時(shí)候就可以了,你開(kāi)太大,如果杯子裝不下了,就會(huì)一下子沖出很多的水出來(lái)或者會(huì)有很多濺出來(lái)的水,這樣就會(huì)浪費(fèi)水。
2、你飲水的時(shí)候,不要對(duì)著出水口飲用水,這樣喝水你會(huì)有百分之二十的水是流出了,所以飲水是,不要開(kāi)太大水,也不要對(duì)著水龍頭直接飲水,這樣如果個(gè)個(gè)人都想你們這樣,這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有多少水呢,所以節(jié)約用水,從我做起。
3、洗手時(shí),你先在自己都手上借一點(diǎn)點(diǎn)水,不要一直沖著水來(lái)洗手,只要把手給打濕了,就可以在手上把手上的臟東西給擦掉后,在用水來(lái)清洗。
如果個(gè)個(gè)人都可以做到我們節(jié)約用水的這三點(diǎn),我們這個(gè)中國(guó)水多沒(méi)問(wèn)題!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文10
校園里的丁香花又開(kāi)了,瞧!同學(xué)們正在開(kāi)滿丁香花的操場(chǎng)上玩耍呢!
張明正踢足球。一個(gè)同學(xué)正和別人相互追逐玩耍,一不小心把一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)撞到了。張明見(jiàn)狀,立馬飛奔過(guò)去,把小同學(xué)扶起來(lái)了,對(duì)那個(gè)正在追逐打鬧的人說(shuō):“你能不能慢點(diǎn),都撞著人了!”那個(gè)同學(xué)沒(méi)理會(huì),還在奔跑。張明十分無(wú)奈,這時(shí),張明班里的班長(zhǎng)王寒冰看見(jiàn)張明和被撞的滿身是土的小同學(xué),覺(jué)得一定是張明故意撞到了小同學(xué),就告訴其他同學(xué)。
大家一聽(tīng)到這事,都?xì)獠淮蛞怀鰜?lái),大家有的說(shuō):“他也太討厭了,平時(shí)淘氣也就算了,還欺負(fù)小同學(xué),太討厭了!”還有的說(shuō):“要不告訴老師吧,讓老師治治他!卑嚅L(zhǎng)王寒冰聽(tīng)了,覺(jué)得不錯(cuò),告訴老師去了。
班長(zhǎng)王寒冰把他看到的.告訴了班主任李老師,李老師是一位年輕又充滿活力的老師,李老師聽(tīng)了此事把張明叫到了辦公室,讓班長(zhǎng)回教室里了。李老師問(wèn):“張明,我聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)你欺負(fù)小同學(xué)了?”張明一聽(tīng),十分詫異:“老師,我沒(méi)有!”老師說(shuō):“他說(shuō)你在操場(chǎng)上,故意撞到了小同學(xué),是這樣嗎?”張明聽(tīng)了,把事情的經(jīng)過(guò)講了。李老師這才明白,可能班長(zhǎng)錯(cuò)怪張明了。這時(shí),辦公室門(mén)開(kāi)了,那個(gè)被張明扶起來(lái)的小同學(xué)走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“老師,就是這個(gè)大哥哥把我扶起來(lái)的!崩罾蠋熉(tīng)后,明白了真是張明把小同學(xué)扶起來(lái)的。
上語(yǔ)文課時(shí),李老師把張明的所作所為講給同學(xué)們聽(tīng),大家都不好意思的和張明說(shuō)對(duì)不起,班長(zhǎng)王寒冰說(shuō):“對(duì)不起我們錯(cuò)怪你了,請(qǐng)你原諒我們!睆埫餍χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系!
此時(shí),校園里的丁香開(kāi)的格外燦爛。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文11
這段木頭里一定有蟲(chóng)
露珠滴下第一滴晶瑩的鉆石。牽;ǖ母杪曉谖叶吺幯,我還躺在樹(shù)洞里,聞著陣陣的花香,迷戀著。突然,一陣不和諧的聲音影響到了我的清夢(mèng),整個(gè)樹(shù)洞中都充滿了這種聲音,我感覺(jué)到整個(gè)樹(shù)都好像在搖晃。
我沖了出去,現(xiàn)在情況危急,又有一棵大樹(shù)遭受了危機(jī),我作為一名森林醫(yī)生,這是我應(yīng)盡的`責(zé)任。
我看到了這個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝蠹s三十歲左右,頭戴一頂鴨舌帽,嘴里叼著一支煙,還留著一點(diǎn)兒胡子,手中的斧子使勁地?fù)]在樹(shù)弱小的身體上。
“嘿!盜木人!”我尖叫著,“吸煙對(duì)身體不好,并且污染空氣!” 盜木人理都沒(méi)理我。“嘿!嘿!”我再次發(fā)出尖叫。這時(shí),隨著斧子的揮舞,木屑在飛揚(yáng),大樹(shù)在痛苦地呻吟。我的腦海中不斷的浮現(xiàn)出可怕的事實(shí):樹(shù)木只剩下幾個(gè)木樁子,動(dòng)物們失去了家園,鳥(niǎo)兒飛走了,一個(gè)個(gè)動(dòng)物都四處逃命,原本郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的森林,變成了荒無(wú)人煙的沙漠······
不行!我必須阻止他!我快速地飛到盜木人肩上,用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下,大叫一聲:“這段木頭里一定有蟲(chóng)······”對(duì)呀,這里有愚蠢的蟲(chóng)子,樹(shù)木都被砍了,哪里還有家?地球不能克隆,我們還怎么辦?這里還有自私蟲(chóng),樹(shù)木能讓他富有,還能制造一次性用具,可砍完就沒(méi)有了,要知道破壞地球就是破壞自己呀!
盜木人好像明白了,或者是看到我把蟲(chóng)子叼出來(lái)了,他放下斧子,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),摸了摸我的頭,深深地嘆了一口氣。
我們熱愛(ài)地球,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱,像年幼的孩童依戀父親有力的臂彎,像美麗的花朵依賴(lài)泥土無(wú)私地滋養(yǎng),像勇敢的海燕喜愛(ài)大海澎湃的浪花,更像歡快的小魚(yú)離不開(kāi)大海廣闊的懷抱。所以,讓我們不要竭澤而漁,好好愛(ài)護(hù)美麗的家園吧!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文12
同學(xué)們,在你們的生活中,一定進(jìn)行過(guò)許多調(diào)查,這些調(diào)查或多或少,或大或小,都對(duì)你有著不同得意義。我也一樣,上個(gè)星期,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們進(jìn)行一次:“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”的調(diào)查。在這次調(diào)查里,有不少值得說(shuō)一說(shuō)的小插曲,下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧!
我約了我家樓下的小妹妹瑩瑩一起上街去調(diào)查,我們先在我家附近調(diào)查,咦?這家小賣(mài)部牌子上寫(xiě)著“小麥部”!肮!”哈哈哈!”瑩瑩一下就笑起來(lái)了,不知怎么回事,我根本就笑不出來(lái)。我想:這家店主錯(cuò)的`也太離譜了!我必須要給他說(shuō)說(shuō)。我跑進(jìn)了店,對(duì)店主說(shuō):“阿姨,你小賣(mài)部上的‘賣(mài)’寫(xiě)錯(cuò)了,請(qǐng)您改正吧!”阿姨撇了撇嘴,顯得很不高興,但還是說(shuō):“好!蔽液芨吲d,總算成功了!我們又在街上逛,突然,我發(fā)現(xiàn)涌字應(yīng)寫(xiě)成擁,我跑上前去說(shuō):“阿姨,您小店前‘涌’字寫(xiě)錯(cuò)了,應(yīng)寫(xiě)成‘擁’!睕](méi)想到阿姨竟然說(shuō):“小丫頭,不買(mǎi)東西就別搗亂,走走走,別影響我的生意,一邊玩去!”我聽(tīng)了后非常生氣,說(shuō):“阿姨,您的字真的寫(xiě)錯(cuò)了,請(qǐng)您趕緊改過(guò)來(lái)吧!”阿姨生氣的說(shuō):“寫(xiě)錯(cuò)了就錯(cuò)了,管你什么什么事?趕緊走!我沒(méi)辦法,憤憤不平的走了。
這一路上,我看到了很多錯(cuò)別字,我越來(lái)越氣憤,人們還有沒(méi)有愛(ài)國(guó)觀念?根本就是明知故犯。我們中國(guó)的文字是多么的美麗!他們?cè)趺茨苓@樣呢!我真希望有一天,我們大家都不在寫(xiě)錯(cuò)別字!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文13
我是個(gè)普通的啄木鳥(niǎo),跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣,每天給生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作,如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù),樹(shù)會(huì)枯死,樹(shù)都枯死了,就沒(méi)了森林,沒(méi)了森林,就沒(méi)了我的家,也就沒(méi)了猴子和兔子的家,所有生活在這里的動(dòng)物,都沒(méi)有了家。
今天也像往常一樣,我在林子里低低的飛著,“轟隆”這是什么聲音?突然我發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去!奇怪,明明沒(méi)有打雷我趕緊飛過(guò)去。我站在旁邊的一棵樹(shù)上仔細(xì)看,一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋,頭戴一頂鴨舌帽,嘴叼著一支煙,挽著袖子掄起一把鋒利的大斧子砍向一個(gè)大樹(shù)的`樹(shù)干的盜木人。
這時(shí)候,大樹(shù)呻吟著對(duì)我說(shuō):“啄木鳥(niǎo)你平時(shí)很會(huì)捉木頭里的蟲(chóng)子,快把他腦子里的蟲(chóng)子捉出來(lái)吧!”我看到已經(jīng)有很多樹(shù)木被砍倒,樹(shù)干和樹(shù)樁已經(jīng)分家慘不忍睹。我怒火萬(wàn)分跳出樹(shù)冠飛到天空中以最快的
向哪個(gè)人的腦袋臥沖下來(lái),“碰”的一聲,盜木人摔了一個(gè)狗啃屎,大聲叫道:“是誰(shuí)戳我!”我站在他的身上,使勁的戳他的頭叫道:“這段木頭里一定有蟲(chóng),如果沒(méi)有蟲(chóng)怎么會(huì)傻到大量砍伐樹(shù)木,破壞地球生態(tài)環(huán)境呢?”盜木者氣憤的拿起斧子向我砍去,還好我機(jī)靈躲了過(guò)去,我急忙飛向家里告訴兄弟姐妹:“有個(gè)可惡的盜木人,咱們要把他趕跑!痹捯魟偮渌械淖哪绝B(niǎo)向一窩蜂的沖向那個(gè)可惡的盜木人。盜木人看了連忙逃跑,我心里想:“計(jì)劃成功了!北I木人跑著跑著突然看到一個(gè)房子上寫(xiě)著五個(gè)大字“森林保護(hù)局”。嚇得盜木人臉都白了,腿也軟了一屁股坐在了地上—他被森林保護(hù)局的人發(fā)現(xiàn)了。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文14
珍惜自然資源,保護(hù)生活環(huán)境,我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境的保護(hù)、珍惜自然資源的重要性:如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話,那么國(guó)家就需要花很多的資源,很多的人力、物力去恢復(fù)環(huán)境,如果我們能節(jié)約每一滴水,每一張紙,就能當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。如果我們不亂扔垃圾,注意節(jié)約水和電資源,不使用一次性物品,比如:一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標(biāo)兵在,就一定不會(huì)讓那些浪費(fèi)資源的人繼續(xù)浪費(fèi)下去,那么,將來(lái)就不會(huì)有水喝了,即使有水喝,也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙出版社曾經(jīng)說(shuō)過(guò):70年后,水會(huì)比有還貴!由此,我們可以知道,珍惜地球資源的重要性了!
節(jié)約紙張,用完之后還可以做再生紙,用了一面的紙其實(shí)還是可以用第二面的等等。其實(shí)還有許多的節(jié)約資源的辦法,比如:洗手的紙,用完后還可以用來(lái)清潔衛(wèi)生間,洗菜的'水用完后還可以用來(lái)澆花水……
我呢?當(dāng)我需要扔垃圾時(shí),我不會(huì)隨手一扔,而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔;我在家里還做了一個(gè)“電池回收盒”,因?yàn)殡姵貢?huì)污染土壤,破壞植被等,F(xiàn)在全球變暖的問(wèn)題正一步步向我們逼近,這是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題,全球變暖的后果:會(huì)使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類(lèi)的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
那樣的話,將會(huì)危及我們的生活,許多地區(qū)將被水淹沒(méi),糧食將減產(chǎn),將有許多的人飯,將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的,為了不讓這樣的情形發(fā)生,那從現(xiàn)在起,就少開(kāi)一天車(chē)、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,從現(xiàn)在開(kāi)始!從我們身邊的小事開(kāi)始!
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