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        • 我的語文老師作文

          時(shí)間:2024-11-30 16:11:29 語文作文 我要投稿

          我的語文老師作文【合集4篇】

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈业恼Z文老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          我的語文老師作文【合集4篇】

          我的語文老師作文 篇1

            姓魏,一中年男子,戴著一副眼鏡,個(gè)子很高,體型很瘦,這就是我這幾天的暑假班語文老師。

            第一堂課時(shí),我對老師的感覺是"笑里藏刀"老師上課略帶幽默,并且面帶笑容,我想,這是個(gè)很容易使人接近的和藹慈祥的好老師,可沒過多久,他的臉就便了,叫某某某起來,并大聲呵斥,嚇得我直冒冷汗,原來那同學(xué)沒完成作業(yè)"把自己的.名字寫在黑板上。"嚴(yán)肅,容不得一絲拒絕,他只好低著頭把名字寫了上去,整塊黑板剛擦過,盡管他把名字寫到了角落,但仍然很醒目,丟臉啦,這還不算,有更絕的,老師竟然讓那同學(xué)大聲喊出"某某某作業(yè)沒完成!"明明大家都聽見了,老師還裝做沒聽見,讓他再說一遍,那同學(xué)只好接受命令,說了第二遍,慘。√炷,恐怖。。

            第二堂課,我有點(diǎn)改變了對這老師的看法。課上了一半,忽然聽到有人吐的聲音"某某吐了!"有人喊了起來,望去,只見某某旁邊的女生捏著鼻子往邊上靠,老師聽到了,趕緊過去關(guān)切地問"沒事吧?快去廁所沖沖干凈。"某某起身去了廁所,然后,老師又對某某后面的說"你去叫一班主任吧!"沒過多久,某某回來了,看上去挺精神,"好了?!"老師有些驚訝,但又關(guān)心地說:"如果還不舒服,就說啊,身體是革命的本錢。"某某點(diǎn)點(diǎn)頭回到座位上。

          我的語文老師作文 篇2

            我,一個(gè)普普通通的冕寧人,即不偉大,也不平凡。我的名字無足掛齒,挺難記的。我沒必要說,你也沒必要聽,但是我的職業(yè)卻不能不提,大概是除了調(diào)皮孩子之外最尊敬的職業(yè),那就是一個(gè)老師。

            我的形象

            我的個(gè)子不高,但在學(xué)生眼中卻很高大,在本班中(下面的學(xué)生都指本班的學(xué)生)我很受同學(xué)愛戴,所謂我為人人,人人為我嘛,我用真心對待學(xué)生,那他們也會用真心回報(bào)我的。我平常是很和藹可親的,但是不能容忍的事情也會很冒火。所以敢在我課堂上說話的人可沒幾個(gè),我就像一簇火焰,敢仆過來的飛蛾“必死無疑”。學(xué)生聽我教誨的,誰敢,誰能,誰又有勇氣的說:“不”。除非他們沒地方?jīng)隹炝,到我這兒找哭的。

            我的`嘴巴

            我的嘴巴不大,應(yīng)該屬于櫻桃小嘴,但我畢竟是老師啊,我的話能對同學(xué)一針見血,直指要害。雖然我不是班主任,找同學(xué)“談心”的權(quán)利應(yīng)該是有的吧!不聽我好生教育的同學(xué),那就別說我打擊你自尊了!我只要一針,你就可以吐血。什么什么,不明白。唉!就是我用嘴巴說幾個(gè)字或幾句話,扎到你要害,你就可以哭上半天。哼哼,不然我這個(gè)堂堂的語文老師可就白當(dāng)了。

            我的眼睛

            我的眼睛是最特別的。我的眼睛不是很大,但卻清澈得仿佛可以包容的下大海;我的眼睛不是很藍(lán),但是很有神,而且還會有一股冷冷的“殺”意。別看我上課眼睛只盯著書,下面同學(xué)的一舉一動(dòng)我可都仔細(xì)觀察著呢!所以別像搞點(diǎn)小動(dòng)作。:“嗨嗨,說你呢,XX,注意一點(diǎn)啊,別玩橡皮擦。”

            我的方法

            我這個(gè)人不喜歡傳統(tǒng)。事物要越新穎越好,思想越活躍越好。我的教育目的是教學(xué)生怎么做人和學(xué)好交際。書本只是輔助作用。不然,就算給你一本愛因斯坦.高爾基.魯迅的書,你給我啃爛了,還是沒有什么用處,對吧?所以我只要學(xué)習(xí)的方法,方法啊!

            我的志愿

            都說老師是園丁,學(xué)生則是一棵溫室里的小樹苗,在園丁的照顧下終有一天會長成溫室外的參天大樹,我希望我的學(xué)生能在這個(gè)競爭激烈的社會撐起一片屬于自己的天空,為祖國做貢獻(xiàn),風(fēng)雨無阻。我才不會辜負(fù)我這個(gè)神圣的職業(yè)。

          我的語文老師作文 篇3

            第一次見她,是開學(xué)的第一節(jié)語文課,她身穿淡藍(lán)色上衣,亮白色長褲,如同一枝素凈的荷,又如一首淡雅的詩,出塵的樣子讓人禁不住想是否在哪個(gè)江南小鎮(zhèn)見過她。

            剛?cè)氤踔械奈,滿腦子都是夢想與希望,而她又偏偏斗志昂揚(yáng),蓬勃向上,正符合我心中初中老師的形象。

            接觸了以后才知道,她年紀(jì)雖然不大,教學(xué)卻是別具一格,她很會帶動(dòng)課堂氣氛,連我這種對發(fā)言膽怯的人,也在她的課上躍躍欲試。她總是妙語連珠,幽默風(fēng)趣,看到大家有點(diǎn)昏昏欲睡時(shí)候她總能三言兩語又讓我們滿血復(fù)活,精神百倍的投入學(xué)習(xí)中去。

            我最喜歡上她的詩詞賞析課,她總是用“兩句三年得,一吟雙淚流”來教育我們,而她也這么做了。她一字一句地帶我們賞析古詩詞或文章,讓我時(shí)常醍醐灌頂,恍然大悟,讓我不由驚嘆起古代文化的博大精深并由此喜歡上古詩詞。

            她講作文,聲色俱佳,材料很多是她教的往屆學(xué)生的作文,我常常想,我要努力寫好文章,以后在我的`學(xué)弟學(xué)妹中也成為她的驕傲。

            她教我們朗讀,她說,語文不僅是知識的積累,也是語言的積累,學(xué)了要用才是真正的物有所用,培養(yǎng)語感是她對我們的要求,她專門建立個(gè)朗誦群,讓我們每天選出喜歡的詩詞或者文字朗誦,我們松懈時(shí)候,她會在群里說:“孩子們,做作業(yè)累了就朗誦一篇詩詞休息一下唄!睙o論多晚,只要我們讀了,她總是馬上出來點(diǎn)評并且鼓勵(lì)。我愛上了朗讀,也是源于她。

            她臉上總掛著淡淡的笑,讓人覺得很親切,但是她也有生氣的時(shí)候。印象最深的是有一次在課堂上,因?yàn)橐粋(gè)學(xué)生作業(yè)沒做,她讓這位同學(xué)站起來,瞪著他要求他說出原因,這位同學(xué)低著頭說:“媽媽昨天生病了高燒不退,爸爸又出差趕不回來,家里只有我一個(gè)男子漢,因?yàn)檎疹檵寢尪覔?dān)心她,我根本靜不下心聽課,作業(yè)也不會做!边呎f邊哭了起來,這時(shí)候,老師的表情溫柔極了,她走下講臺,拍了拍他的肩膀說:“你的父母會因?yàn)橛心氵@個(gè)男子漢感到驕傲的,照顧媽媽是對的,有困難大家一起想辦法,但是課不能不聽,作業(yè)不能不做,等下課后留下來老師專門給你輔導(dǎo)好嗎?”那一刻,看著溫柔的語文老師,我忽然覺得她就是個(gè)天使,那一刻跌落在了我們的教室里。

            喜歡語文老師,喜歡她因我們失誤緊鎖眉頭,喜歡她因我們進(jìn)步開心雀躍,她教會我享受并徜徉在文學(xué)的天地中,她教會我用文字留住熱愛與執(zhí)著。

            我相信,我的語文老師,她會成為我生命中重要的人。

          我的語文老師作文 篇4

            上周老師說:“我要去外去出差,出去學(xué)習(xí)去!蔽殷@訝了,心想:“真的嗎?”

            幾天后,我發(fā)現(xiàn)每天上語文課時(shí),心里總是空落落的,代課的都有6班的李老師,2班的李老師,還有馮主任,但是她們都沒有佟老師講的.好,課上沒有氣氛,上課上的都沒有興趣,我每天都盼望著上語文課的時(shí)候,佟老師會在我們背課文的時(shí)候推門而進(jìn),突然給我們一個(gè)驚喜,但是上課的還是代課老師,因?yàn)槲覀兒唾±蠋煻加懈星榱,所以我們特別想念佟老師,佟老師估計(jì)也很想念我們。

            今天 我們在默默的背課文,佟老師突然進(jìn)來了,果然給了我們一個(gè)大驚喜!我們的聲音也洪亮了起來,佟老師說:“她在外地很想我們,可能這就是心靈與心靈之間的感情吧!

            今天我非常高興!

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