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        • 語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2024-12-01 07:21:44 語(yǔ)文作文 我要投稿

          語(yǔ)文老師作文4篇[必備]

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的語(yǔ)文老師作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          語(yǔ)文老師作文4篇[必備]

          語(yǔ)文老師作文 篇1

            老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像一盞指明燈,指引我們道路的方向;老師像園丁,培育我們成長(zhǎng)。

            我的語(yǔ)文老師高老師,也是我的班主任。她中等身材,和我媽媽差不多大。她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,好似兩顆閃閃發(fā)亮的寶石,十分美麗!

            記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的星期二,一碧如洗的`天空中飄著朵朵白云。我早早地來(lái)到了教室早讀,老師和其他同學(xué)來(lái)了以后,老師說(shuō):“把語(yǔ)文書放在課桌里,我要檢查昨天晚上我布置你們背的日積月累了,你們一個(gè)人一個(gè)人地背!蔽衣(tīng)了,心里十分不安,我昨天光顧著玩,忘記這個(gè)作業(yè)了。輪到我了,我吞吞吐吐,半天也背不上來(lái)一句。這時(shí),老師走到我身邊,說(shuō)道:“下課后,你來(lái)下我辦公室,先坐下吧!”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            “丁零零,丁零零”下課了,我低著頭跟著老師來(lái)到了辦公室。我忐忑不安,擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我。老師問(wèn)我:“你怎么不會(huì)背呀?在老師心目中你可是最優(yōu)秀的孩子。”“我昨天光顧著和小伙伴玩,就忘記這個(gè)作業(yè)了!蔽业椭^小聲回答。我偷偷瞟了老師一眼,老師卻微微一笑說(shuō):“哦,那你以后一定要努力學(xué)習(xí),我教你一個(gè)快速背誦知識(shí)的好方法吧!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是老師說(shuō):“首先,你一定要大聲朗讀,心里再想象著畫面,這樣,你很快就能背過(guò)了。”我聽(tīng)了老師的話,趕緊試了試,果然,很快就背過(guò)了。我立刻到老師辦公室給老師背誦,老師的臉上,又洋溢著開(kāi)心的笑容,我也十分得開(kāi)心!

            我的老師不僅和藹,而且十分可親。

            記得在那一次,上課鈴響了,我往教室跑的時(shí)候,一不小心,就摔倒了。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)十分疼痛,就在這時(shí),高老師正好路過(guò),急忙把我扶起來(lái),心疼地說(shuō):“你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)事的,老師,我自己可以走回去!崩蠋熣f(shuō):“你都這樣了,還是我扶著你回去吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師趕快給我媽媽打電話,讓媽媽來(lái)學(xué)校接我。媽媽來(lái)后,老師安慰媽媽說(shuō):“不要擔(dān)心,也不要緊張,你回去給她抹些藥,過(guò)兩天就好了。”

            老師就如辛勤的園丁,培育我們成長(zhǎng)。此時(shí),我想對(duì)高老師說(shuō):“老師,您辛苦了!我愛(ài)您!”

          語(yǔ)文老師作文 篇2

            我有一個(gè)老師,從一年級(jí)直到現(xiàn)在,她一直在叫我讀書,不放過(guò)一分一秒地為大家上課,大家因?yàn)橛羞@么勤奮的老師而感到驕傲!

            我的語(yǔ)文老師天天梳著一個(gè)月亮型的發(fā)型,有著一雙寶石般的大眼睛,走起路來(lái)一搖一擺,可精神了!

            老師上課時(shí)很有趣,記得有一次,老師為了讓大家寫好作文,買了泡泡給全班同學(xué),說(shuō):“在我們寫作文之前,我們先到操場(chǎng)玩一玩好不好!”同學(xué)們聽(tīng)了興高采烈,異口同聲的說(shuō)好。我們來(lái)到操場(chǎng)吹起泡泡,同學(xué)們都快樂(lè)的`奔跑玩耍著,泡在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩剔透;氐浇淌液螅蠹叶歼意猶未盡,但思緒還是迅速回到了課堂上。大家寫作文時(shí)可謂下筆如有神,老師點(diǎn)醒一下,馬上就知道怎么寫了。我們老師其實(shí)也是會(huì)有脾氣不好的一面的,記得哈有一次,我不小心考試考砸了,老師大發(fā)雷霆,當(dāng)眾批評(píng)了我,讓我無(wú)地自容,慚愧地低下了頭。不過(guò)后來(lái)我想,這也是老師對(duì)我的關(guān)切。〗(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后,我改掉了粗心的壞毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。

            老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人,我真希望她一直做我的語(yǔ)文老師。

          語(yǔ)文老師作文 篇3

            我的語(yǔ)文老師姓周,在她充滿學(xué)問(wèn)的臉上戴著一副眼鏡,雖然只有三十九歲,可你千萬(wàn)別小看她哦,她可是我們的年級(jí)部主任呢。

            記得三年級(jí)時(shí),周老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)讓我們要熟讀課文。一開(kāi)始,我并不習(xí)慣在預(yù)習(xí)時(shí)朗讀課文,直到有一次,周老師在一節(jié)語(yǔ)文課上叫我站起來(lái)朗讀前一天預(yù)習(xí)的課文,我連忙慌慌張張地捧起書,看著生疏的課文,結(jié)結(jié)巴巴地讀了起來(lái),中間還夾雜著許多錯(cuò)別字。即使這樣,周老師還是非常有耐心地聽(tīng)完我的朗讀,然后她走到我座位旁,輕輕地拍了拍我大汗淋漓的頭,對(duì)我說(shuō):“下次預(yù)習(xí)一定先要把課文讀熟,好嗎?”我面紅耳赤地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            在以后的每一次預(yù)習(xí)中,我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出那次課堂上我朗讀的“悲慘”景象,同時(shí)耳邊仿佛也傳來(lái)了周老師的`聲音,它時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我“預(yù)習(xí)一定先要把課文讀熟”。實(shí)際上,預(yù)習(xí)時(shí)朗讀課文也讓我受益匪淺,它令我學(xué)習(xí)更輕松、課文更好理解……

            俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”周老師就如同詩(shī)中說(shuō)的春蠶和蠟炬,奉獻(xiàn)了自己,照亮了別人,這種無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。美麗的周老師,我衷心地感謝您這幾年來(lái)對(duì)我的教育與關(guān)懷。

          語(yǔ)文老師作文 篇4

            在我五年級(jí)的時(shí)候,有一位語(yǔ)文老師---阮老師,她給我留下了深刻的印象。她50出頭,戴著一副厚厚的老花眼鏡,白發(fā)爬上了額頭,但她仍然孜孜不倦的`教誨著我們。

            一次課堂上,阮老師講起她家里的故事。她們家共有6口人,媽媽、姐姐、妹妹、她和丈夫。每次阮老師都約上姐姐妹妹回老家看望媽媽,到了家里,阮老師總是既拖地又洗衣服,忙前忙后,做一件又一件的家務(wù),把家里收拾的干干凈凈。這些故事里,阮老師您是在用自己的經(jīng)歷啟發(fā)我們從小要懂得感恩,孝敬長(zhǎng)輩,主動(dòng)為家庭分擔(dān)責(zé)任啊。

            阮老師每次上完一篇課文,就用粉筆在黑板上工工整整的抄幾道習(xí)題,一定讓我們?cè)陬A(yù)習(xí)本上做;等上完一個(gè)單元,您一定要把這個(gè)單元所有課文的主要內(nèi)容寫在黑板上,讓我們寫下來(lái)。記得有一天放學(xué)回家,路過(guò)辦公室,透過(guò)窗戶,我看到阮老師您坐在桌前,拿著紅筆正在認(rèn)真地批改作業(yè),鼻子上架著那副厚厚的老花眼鏡。您是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé)。∥蚁搿按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,阮老師,您就好比是蠟燭,照亮了我們?nèi)紵俗约骸?/p>

            阮老師,您嘔心瀝血的教導(dǎo)我們,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。您還是一位平易近人,和藹可親的好老師,在跟您分別的那一天,您掏出自己的錢給同學(xué)們買了棒冰,同學(xué)們都好感動(dòng)呢!

            阮老師,我知道,您一直盡心盡責(zé)地教導(dǎo)我們。您在我的印象中是一位孝敬長(zhǎng)輩,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),平易近人,和藹可親的好老師,謝謝您阮老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!

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