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        • 語文老師作文

          時間:2024-12-22 10:16:42 語文作文 我要投稿

          【經(jīng)典】語文老師作文3篇

            在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的語文老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【經(jīng)典】語文老師作文3篇

          語文老師作文 篇1

            小時候,我對語文并不感興趣,但是,自從我上了四年級之后我就對語文產(chǎn)生了興趣,這都歸功于語文。這是為什么呢?下面就讓告訴吧。

            我們上課的時候,要把老師上課寫在黑板上的東西給記下來,可是一記就忘,于是,語文就把上課記的東西給編成一首歌,由于我們班的學生很喜歡唱歌,所以只要教一遍,們也就會唱了。

            還有以前我們上課的時候語文老師很嚴厲,而現(xiàn)在的語文老師雷老師上課的時候很幽默,很風趣,只要我們的老師說一句話全班都會哄堂大笑。比如我們同學向老師提出一個缺點,都會說好的,們不提也就不改了。

            以前,我們老師都會在我們的課堂作業(yè)本,家庭作業(yè)本打上用中文寫的批語,而我們現(xiàn)在的語文許老師什么都懂,而且還在作業(yè)的下面打笑臉, 還打過哭臉,瞧我們的語文許老師多么聰明啊!這樣就使我遨游在語文的海洋里。長大了,我也要像雷老師一樣做一名語文老師,幽默風趣,而且還能讓自己的`學生專心聽講,不分散精神,多么好啊!看,這就是我們雷老師與別的老師鮮明對比。語文老師是一個園丁,為我們無私奉獻,語文老師是一支蠟燭,把自己的青春奉獻給我們,語文老師是一根火柴才進入工作就巳經(jīng)是滿頭的白發(fā),真辛苦,們永遠都感謝你,永遠都愛。

          語文老師作文 篇2

            我的語文老師,她有一個像彩虹一樣的名字——金虹。她個子不高也不矮,一直留著時尚的短發(fā),看似很精神。金老師的聲音又甜又好聽,讀起課文來,時而如山間的清泉流淌;時而又如酣暢的瀑布,令人震撼。金老師還有一雙炯炯有神的眼睛,與眾不同的是:她的眼睛好像會說話。

            記得有一次上課時,同學們都在聚精會神地聽講,只有我和同桌低著頭竊竊私語地說著閑話,猛一抬頭間,我突然發(fā)現(xiàn)有人在緊緊地注視著我們,那雙明亮的眼睛好象嚴厲地在說:“上課不能說閑話,要專心,這回被我發(fā)現(xiàn)了吧!”我立刻慚愧地閉上了嘴,開始認真聽講了。

            還有一次,金老師叫楊豐寧回答問題,她低著頭慢慢地站了起來,結結巴巴地回答著,聲音小得像蚊子一樣,同學們都哄堂大笑,楊豐寧把頭埋得更低了,臉紅得像一個紅蘋果。這時,金老師不但沒有責怪她,反而和藹可親地說:“你別害怕,也別緊張,就是回答錯了,老師也不會責怪你,只要你敢回答問題,就是好樣的!”這時,金老師的眼睛里流露出鼓勵的目光,楊豐寧終于鼓足勇氣,用洪亮的聲音,準確、流利地回答出了問題,金老師高興地表揚了楊豐寧。

            金老師不僅關心我們的'學習,也非常關心我們的身心健康,有時學習累了,她也像個孩子一樣跟我們玩耍游戲,有時玩瘋了,她還會開玩笑,她講的故事又幽默又好聽,還能把一個個道理通過故事告訴我們,常常把我們逗得捧腹大笑。

            金老師,我想對您說:“正是因為您心胸寬廣,把我們都當成您的孩子,您才活得那樣瀟灑,那么充實!金老師,我愛你!”

          語文老師作文 篇3

            “吱!蔽覀儼嘟淌议T打開了,外面走進來一位男老師,我仔細端詳著這位男老師,個頭不高,彎眉毛,小眼睛,一張不大不小的嘴巴,鼻梁上架著一副眼鏡。他是誰啊?哦,他就是我的新語文老師。

            “大家好,我是將來一年里和你們一起去學習語文的語文老師,我姓李!闭f完,李老師就拿起粉筆,在黑板上寫了一個“李”字。“我們班有沒有姓李的?”我們齊說:“沒有!崩罾蠋熕坪跤行┏泽@,睜大了眼睛看著我們,說:“現(xiàn)在,中國前四大姓是:李王張劉,李排在第一位,我們班都沒有姓李的。俊崩蠋煋u搖頭又搖搖手,一副不滿的樣子,大家見老師這副樣子,不禁哈哈大笑了起來。只見老師轉身面對黑板,手動了幾下,轉身面對我們快速地說:“這是什么字?”我們大聲念道:“吉。”“倆個字一起讀。”“李吉!蔽倚南耄号叮瓉砦业男抡Z文老師叫李吉。正當我們都以為老師叫李吉時,李老師笑著說:“還有個字。”于是老師在黑板上的.李吉后面又添了一個字“銀”。李老師用洪亮的聲音對我們說:“讀。”“銀。”“三個字連起來讀!”“李吉銀!编?這個名字有點眼熟,對了,他不是我們學校教科室主任嗎?他可是一位高級教師,我太榮幸了。想著想著,老師那有力的聲音再次在我耳邊響起:“我認為我的名字的含義肯定是父母苦日子過多了,所以在我的名字里加個“銀”字,希望我有些錢,不過,這只是我認為,我沒有問我的父母!崩蠋熞贿呎f,一邊將食指伸直,其它手指彎曲,用食指點著面前的空氣,好像面前有許多泡泡,要不停的點。我看著老師,坐在座位上輕輕地笑個不停。

            我的語文老師——李老師,是不是很幽默風趣呢?告訴你吧,他不但是個幽默風趣的老師,更是個好老師。

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