我與語(yǔ)文的作文【通用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我與語(yǔ)文的作文，希望能夠幫助到大家。
我與語(yǔ)文的作文1
我們很快的從三年級(jí)升到四年級(jí)，我們已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，不緊我們的年齡在增長(zhǎng)，課本的知識(shí)也越變?cè)诫y。這使我感到學(xué)習(xí)有些吃力。但是我們的新班主任卻用新的教學(xué)方法讓我們成績(jī)逐漸轉(zhuǎn)好，比如說(shuō)當(dāng)我們上課上到累時(shí)老師會(huì)給我們講些課文有關(guān)故事讓我們提起精神好好聽(tīng)課。再比如說(shuō)上課有同學(xué)違反紀(jì)律老師不會(huì)直接點(diǎn)他（她）的名字，而是編個(gè)故事讓他，她知道錯(cuò)了并且改正過(guò)來(lái)。
在那么多的`課文里面我覺(jué)得我學(xué)的最好的一課是《幸福是什么》，雖然它是略讀課文但它卻讓我懂得了一個(gè)道理，幸福要靠勞動(dòng)，不勞動(dòng)你就永遠(yuǎn)得不到幸福。這課老師是這樣給我們上的，他先讓我們自己讀幾遍課文，要求是分好自然段把生字詞圈出來(lái)，等我們?nèi)孔x好后，他把課文大概意思講了一遍，講完后他點(diǎn)名讓我們各讀自己喜歡的部分，然后還講了些故事給我們聽(tīng)，這樣既讓我們學(xué)好了課內(nèi)知識(shí)，又讓我們充實(shí)了課外知識(shí)。
新的課本真是好！
我與語(yǔ)文的作文2
語(yǔ)文，是每天伴隨在我身邊的朋友。語(yǔ)文有著深邃的理論，語(yǔ)文有著可愛(ài)的字體，語(yǔ)文有著靈活的表達(dá)方式，語(yǔ)文還有美妙的語(yǔ)感。
語(yǔ)文中的'文字十分重要。它們可有趣了！“熱”字的四點(diǎn)水像大火，“寶”的寶蓋頭為玉擋風(fēng)擋雨，“森”是由三個(gè)木組成，而“嫁”意味著女子出家了，漢字的組成實(shí)在是太奇妙了。
語(yǔ)文中的語(yǔ)言表達(dá)也十分重要。語(yǔ)文的表達(dá)方法有很多種，就如：“現(xiàn)在，他被她打哭了”、“她現(xiàn)在打他，他哭了”、“現(xiàn)在他哭了，因?yàn)樗蛩恕�，這些表達(dá)可以靈活的互換，學(xué)會(huì)了可以自由運(yùn)用。
語(yǔ)文不但有高深的理論，還有豐富的知識(shí)的精華。在讀書(shū)時(shí)，我總能從作者的文字中獲得知識(shí)，得到人生的啟迪！
我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“語(yǔ)文是在太奇妙了！”
語(yǔ)文，雖然沒(méi)有英文那樣易學(xué)簡(jiǎn)單，卻有深邃的人生精華。
我喜歡你，語(yǔ)文！
我與語(yǔ)文的作文3
我眼中的語(yǔ)文，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一門(mén)不可缺少的科目。今天就讓我來(lái)給大家介紹一下‘我眼中的語(yǔ)文’吧！
我眼中的語(yǔ)文是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)寬闊的海洋。在準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，大海涌起一層層雪白的浪花，仿佛告訴我一個(gè)個(gè)奧秘……
在海里，有一群可愛(ài)的魚(yú)兒在嬉戲，千年的`老龜為我講述了一個(gè)個(gè)神奇的故事。在哪里，我能看見(jiàn)美麗的珊瑚，看見(jiàn)碧綠的海草，甚至還可以跟水母跳舞呢！
看，兇猛的鯊魚(yú)在比賽跑步呢！小丑魚(yú)似乎在海里尋找什么，激起我探索的欲望。還越過(guò)有趣的‘游樂(lè)園’呢。
實(shí)際上語(yǔ)文是一個(gè)思維活躍的程，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游和親密接觸。通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我們見(jiàn)識(shí)了千姿百態(tài)的世界，懂得了生活的真諦。
語(yǔ)文是詩(shī)、也是歌。
只要你善于探索，就可以發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的奧秘！
我與語(yǔ)文的作文4
今天實(shí)在太特殊。不僅是期中考試的前一天，而且是我的生日，還是復(fù)習(xí)語(yǔ)文的一天。王老師規(guī)定，12點(diǎn)過(guò)后只能復(fù)習(xí)語(yǔ)文。算一算，要復(fù)習(xí)到晚上7點(diǎn)。這，難道不是語(yǔ)文陪我過(guò)生日嗎？
白天就按計(jì)劃復(fù)習(xí)，畢竟是生日，媽媽就說(shuō)晚上抽空帶我去吃海底撈，就當(dāng)作是放松放松。
伴隨著夕陽(yáng)，我們走進(jìn)海底撈的大門(mén)。在吃了一個(gè)小時(shí)左右，正當(dāng)我吃得正香時(shí)，有幾個(gè)人拿了三張寫(xiě)了生日快樂(lè)的牌子，以及三個(gè)水果蛋糕，還有三袋小禮品走了過(guò)來(lái)，帶著歡快的`語(yǔ)氣說(shuō)今天我們這連續(xù)的三桌客人，都有人過(guò)生日。海底撈的部分員工開(kāi)始為我們唱起了生日歌，點(diǎn)上蠟燭……為我們過(guò)生日。
今年的生日在特別不過(guò)，往年都是同學(xué)給我過(guò)，而今年，卻是餐廳的員工。即使地點(diǎn)不同，給我過(guò)生日的人不同，但快樂(lè)，確實(shí)相同的。
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