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        • 初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文

          時(shí)間:2022-06-11 03:01:43 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文(精選10篇)

            在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文(精選10篇)

            初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文1

            親愛(ài)的老師,我把知心的話兒獻(xiàn)給你:謝謝你給我無(wú)微不至的照顧;謝謝你教我懂我如何成為好學(xué)生;謝謝你領(lǐng)我一同去知識(shí)的海洋參觀游玩,謝謝你對(duì)我的信任和寬容。謝謝……

            老師我想對(duì)您說(shuō):是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長(zhǎng),是你獨(dú)特的.教育理念才使我們班的成績(jī)始終名列前茅。

            老師我想對(duì)您說(shuō):老師,您是春蠶,無(wú)怨無(wú)悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘,義無(wú)返顧地被雨打濕,只為保護(hù)千萬(wàn)被您悉心呵護(hù)的桃李;您是船槳,心甘情愿地輔佐駕船人,只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方……

            老師我想對(duì)你說(shuō):“您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng),您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng)。

            老師我想對(duì)你說(shuō):“謝謝你!”你孜孜不倦的教誨,我會(huì)銘記在心,因?yàn)槟鞘悄阕钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言;老師,謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì),我一直溫習(xí)著,因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄;老師,你們對(duì)我的微笑,我會(huì)一直思念,因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。謝謝你,老師!

            初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文2

            老師我想對(duì)你說(shuō)您就像天上派下來(lái)的仙女,當(dāng)然啦也沒(méi)有那么夸張了。您是我們敬愛(ài)的老師,您如我們心中的一床單薄的被子,但是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我知道你們又會(huì)說(shuō)我??嗦了。我還是和您說(shuō)點(diǎn)正點(diǎn)的吧。

            聽(tīng)班上人說(shuō)老師最近偏見(jiàn)陳子瑜,但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樗吘故俏易钜玫?朋友嘛。也是,她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就——她也不容易。

            老師你覺(jué)得我的成績(jī)?cè)趺礃?我總覺(jué)得自己不如別人,別人總是腦子比我好用,手比我靈活。又是上課時(shí)說(shuō)一些話,做一些小動(dòng)作。我不知道的那些毛病改了沒(méi)有。我總覺(jué)得自己的成績(jī)沒(méi)有水平線,有時(shí)進(jìn)步;有時(shí)就像坐滑滑板一樣一落千丈。老師您覺(jué)得我是不是一個(gè)活潑、好動(dòng)、又愛(ài)哭鼻子的小女孩?

            老師我還想和您說(shuō)很多話,但是我寫(xiě)這篇文章的時(shí)間不多了,還是和您在說(shuō)上幾句吧。老師您上次說(shuō)過(guò)的,到我們班讀到六年級(jí)的時(shí)候。您就不教我們了,我很傷心您為什么不教我們上完六年級(jí)在不教我們不行嗎?我會(huì)聽(tīng)話的我敢保證,可是我不敢肯定全班都會(huì)聽(tīng)話的。

            老師謝謝您一直對(duì)我這么的教導(dǎo)我希望我也和那些成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí),我一定會(huì)加油的。

            老師我還想對(duì)你說(shuō),我在您的眼里是不是沒(méi)有給你流下好印象?沒(méi)關(guān)系,只要您六年級(jí)的時(shí)候不走我一定不會(huì)讓您失望的,下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的。

            老師我還有很多話要和您說(shuō),看來(lái)是沒(méi)是間了,還是下次再說(shuō)吧拜拜……

            初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文3

            下那疲倦的身影;學(xué)校走廊中那匆匆的腳步聲;在教室中喊破嗓子為我們成才的身影……那是我們的老師!多么親切的字眼!老師啊,六年了,你的腰彎了,你的嗓子啞了……

            老師我想對(duì)您說(shuō):你辛苦了!

            是三年級(jí)時(shí),有一篇課文非常長(zhǎng),含義非常深?yuàn)W。你整整講了兩節(jié)課,明顯聽(tīng)出你的嗓子啞了。而您不愿表現(xiàn)出來(lái),不愿讓我們擔(dān)心您。我去交作業(yè)時(shí),你手中的藥撒了一地。老師啊,您不用藏著那瓶藥,我知道,你病了。而你卻說(shuō):“沒(méi)事,不知道誰(shuí)把藥撒了一地……”不知怎的,我的眼淚出來(lái)了……

            老師,您就像“大禹”一樣,修改了河道,你常常教育我們:要走人間的正道;老師您就像園丁一樣,常修剪枝葉,幫我們改錯(cuò)……

            老師我想對(duì)您說(shuō):我敬佩你!

            四年級(jí)時(shí),您想讓我們的頭腦更加靈活,更加聰明,你經(jīng)常為我們出有難度而且有思考性的題,常?梢宰鲆还(jié)課。有一次,您為我們出了一道思考題,一環(huán)扣一環(huán)。但是您坐在講臺(tái)椅子上不停打盹,而且有黑眼圈。一看就知道您一夜沒(méi)睡。老師啊,何必呢……我的`眼淚,又來(lái)了……

            老師,您的腰彎了,我們的成績(jī)直線上升了;老師,您的嗓子啞了,我們的前程輝煌了……

            老師,我想對(duì)您說(shuō)……

            初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文4

            教師,這是一個(gè)非常普通的職業(yè),放棄自己的青春,用自己的智慧去教幼嫩的兒童,讓他們成為祖國(guó)的棟梁。哈~仔細(xì)一想,這個(gè)職業(yè)還真是光榮哦!

            清晨,太陽(yáng)還沒(méi)有決定工作,卻聽(tīng)到了郎朗的讀書(shū)聲,稚嫩的聲音加上不規(guī)則的朗讀,太陽(yáng)好像笑起來(lái)了——孩子們還真是勤奮、可愛(ài)啊~心里想著:“是不是該進(jìn)行我的工作了呢?”老師站在講臺(tái)上拿著粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫(xiě)著,擺滿了整個(gè)黑板,老師寫(xiě)字時(shí)粉筆的聲音,加上同學(xué)們的朗讀聲,形成了校園交響曲。

            老師微笑著面對(duì)學(xué)生,拿著教鞭在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn),出口成章,學(xué)生們也認(rèn)真的聽(tīng)著,覺(jué)得這個(gè)真的很新奇,課文就像是一篇篇美麗的童話,來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活中的.童話。

            “今天的課就上到這里,下課!”同學(xué)們一窩瘋地跑出去,有的在跳皮筋,有的打乒乓球,有的則坐在草坪上聊著天,很高興的樣子。這時(shí)候老師也會(huì)來(lái)陪你,陪你跳皮筋,陪你打乒乓球,陪你聊天,就像個(gè)小孩子,瘋瘋癲癲的,好不快樂(lè)。

            快到教師節(jié)了!同學(xué)們比以往來(lái)得都早,他們想給老師一個(gè)驚喜!在黑板上寫(xiě)上祝福的話語(yǔ),畫(huà)上美麗的圖畫(huà),講臺(tái)上放上五彩繽紛的花朵,教室里仿佛變成了一次歡快的派對(duì)!“噓!老師來(lái)啦!快坐好!”在門(mén)外放哨的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師,同學(xué)們立馬坐到了座位上,老師推開(kāi)了門(mén),我們大叫:“老師。!教師節(jié)快樂(lè)!”老師先是非常的驚訝,然后落下了眼淚!袄蠋,你怎么了?是我們嚇著你了嗎?”我們跑上前去,老師轉(zhuǎn)過(guò)身,輕輕擁上我們:“沒(méi)有!怎么可能呢?我是很感動(dòng)!”

            老師就像是一顆大樹(shù),而我們是剛剛發(fā)芽的幼苗,他用他粗壯的肢體,為我們遮風(fēng)擋雨,我們多想說(shuō)一聲:老師,我們愛(ài)你!你為了培養(yǎng)我們,有多少辛苦啊!

            或許,說(shuō)愛(ài)并不是解決問(wèn)題的辦法,但是我們會(huì)用我們的行動(dòng),表現(xiàn)我們對(duì)你的愛(ài),但是,在此之前,還是要說(shuō)一聲,老師,我們愛(ài)你,你辛苦了。

            初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文5

            現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng),已經(jīng)上初一了。課程不僅多了,內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化了,而且學(xué)習(xí)任務(wù)也更加重了。就更需要我們努力學(xué)習(xí)了。

            上了初中,我逐漸認(rèn)識(shí)了很多老師,其中令我印象深刻的是我的語(yǔ)文老師———蔡老師。小學(xué)時(shí)候,我的語(yǔ)文老師不像她這樣把課文內(nèi)容講得那么詳細(xì),生動(dòng),而且氛圍也死氣沉沉的,一點(diǎn)也不動(dòng)人。而蔡老師則不同,她講起課來(lái)那才是好呢!她總是要求我背著背那的,雖然背的課文有點(diǎn)多,但我們都看出來(lái)她也是為我們好。以后考試起來(lái),做起題來(lái)也得心應(yīng)手的,多好!

            我本來(lái)不喜歡語(yǔ)文課的,因?yàn)槲矣X(jué)得語(yǔ)文實(shí)在太難理解了,我閱讀能力不好,寫(xiě)作文也寫(xiě)不好?墒,在老師眼里,這些根本就是張飛吃豆芽——小菜一碟。對(duì)于我呢,則是難于上青天。不過(guò),她卻改變了我,她上課時(shí)把內(nèi)容講得那么詳細(xì),聲音是那么動(dòng)聽(tīng),讓很多人聽(tīng)的'如癡如醉。她講課雖然語(yǔ)速有點(diǎn)慢,但我知道老師肯定怕我們掌握不了文章的主要內(nèi)容和意思,才會(huì)這樣慢的,不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)差不多會(huì)分析那些意思了。

            老師,您的喉嚨是那么脆弱,上課時(shí)不能說(shuō)得太大聲,可偏偏您的“小蜜蜂”偏偏卻壞了,這是多么不辛。

            總之,千言萬(wàn)語(yǔ),不能表達(dá)我對(duì)你的感激之情。你對(duì)我們的愛(ài)是多么無(wú)私,多么偉大啊!在這里,我向您表達(dá)深深的敬佩之情:謝謝您,老師,您辛苦了!

            初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文6

            上小學(xué)的第一天,我便知道了老師是教育我們的導(dǎo)師,就像是爸爸媽媽一樣,老師給我們傳播心靈的知識(shí)。雖然全班有太多學(xué)生,一天之中可能很少和老師說(shuō)話,但是老師的眼睛卻一直在注視著我們,我們坐在下面的每一個(gè)動(dòng)作都在老師的眼中。

            我是一個(gè)不喜歡說(shuō)話的人,我也是一個(gè)不善于表達(dá)的人,有時(shí)候,話到了嘴邊卻于咽了下去。記得去年,我的考試成績(jī)不好,心里可難過(guò)了,坐在課桌前哭了起來(lái),而老師沒(méi)有罵我,直接將我叫出去,安慰我,還讓我不要給自己壓力,盡力就行了,看到老師親切的樣子,我的心里舒服多了。還有一次,我感冒了,老師中午沒(méi)有吃飯送我去醫(yī)院看病,結(jié)果自己卻在回家的路上摔倒了,休息了一個(gè)星期才為我們上課,我心里非常感激,卻又不知說(shuō)什么好。

            每天看著老師的.背影,我都會(huì)在心想說(shuō):老師,我想對(duì)你說(shuō),你是我心目中最好的導(dǎo)師;老師,我想你對(duì)你,當(dāng)你摔倒的時(shí)候,那是為了送了去醫(yī)院,您為我付出的太多太多,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記;老師,我想對(duì)你說(shuō),當(dāng)我學(xué)習(xí)不好時(shí),是多么地傷你的心,而當(dāng)你安慰我的時(shí)候,你又是如些的寬容與慈愛(ài)。敬愛(ài)的好老師,在以后的日子里,我一定要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,決不辜負(fù)你對(duì)我的期望,決不會(huì)讓你失望!

            初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文7

            老師,我以前總是覺(jué)得在學(xué)校上課學(xué)習(xí)很枯燥無(wú)聊(除了上體育),因?yàn)槔蠋熆偸怯脝握{(diào)的方式教我們。但是,您給我們上了一節(jié)課以后,我對(duì)學(xué)習(xí)的看法有了很大轉(zhuǎn)變,感到學(xué)習(xí)可以用這種方式,并不總是無(wú)聊!我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣,我覺(jué)得語(yǔ)文和英語(yǔ)也可以有更好的學(xué)習(xí)方式吧!于是更加喜歡學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

            我們的學(xué)習(xí)到了復(fù)習(xí)階段,作業(yè)特別多,而且音、體、美都已經(jīng)停課了,正課只剩下語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品和科學(xué)。作業(yè)就像溫度計(jì)從冰天雪地里一下子到了酷暑里一樣,飛快的上升!

            思品和科學(xué)也都有了作業(yè),抄試卷,做試卷,每天必須的。我感到很累!有時(shí)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),常常寫(xiě)到眼皮打架才結(jié)束!幸虧數(shù)學(xué)好做,全是阿拉伯?dāng)?shù)字,只要知道解題思路,細(xì)心計(jì)算,仔細(xì)判斷,就能很快完成作業(yè)。但粗心或者考慮不周就出了差錯(cuò)!為此沒(méi)少挨老師和媽媽的批評(píng)!在復(fù)習(xí)這一階段,曉雯音樂(lè)學(xué)校也要考試,還得練琴,所以經(jīng)常睡到十點(diǎn)多。

            這樣的日子持續(xù)了一個(gè)星期,要考試了,才結(jié)束這樣的狀態(tài),考試的前一天是我的生日,我幸福地收到了您的禮物——親手做的.蛋糕!這為我艱苦的“奮戰(zhàn)”帶來(lái)了無(wú)比的喜悅和興奮,那一晚沒(méi)有作業(yè),我八點(diǎn)半就睡了,那是我復(fù)習(xí)時(shí)睡的最美的覺(jué)了!

            總之,我覺(jué)得這一學(xué)期過(guò)的很充實(shí),雖然復(fù)習(xí)的階段太累,但也算是鍛煉了心理和身體,雖然最后發(fā)揮的不是很完美,但還是可以的!而且我想我還有很大的前進(jìn)空間,

            初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文8

            夜己漸深,千萬(wàn)扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對(duì)您說(shuō):老師,您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的`光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻,而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。

            您像親愛(ài)的母親,那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事,您用親切的話語(yǔ),使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母,滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。

            老師,我想感激地對(duì)您說(shuō):謝謝您對(duì)我的諄諄教誨,每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從你來(lái)到我們身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng),您的教誨,給了我無(wú)窮的力量,您那循循善誘的教導(dǎo),如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。

            老師,我還想對(duì)您說(shuō):謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為我們的付出,我們是您的莘莘學(xué)子,一天天成長(zhǎng),輸送到祖國(guó)需要的地方。

            初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文9

            老師,我想對(duì)您說(shuō),您真像我的媽媽,不但在學(xué)習(xí)上幫助我,而且在生活上關(guān)心我。

            上一次,我和同學(xué)在跳皮筋,一不小心我和同學(xué)撞在了一起她的頭和我的鼻子撞在了一起把,我的鼻子撞破了。您看見(jiàn)了急忙把我領(lǐng)到辦公室,一邊用溫水輕輕地洗著我的鼻子,一邊輕輕地用口吹,生怕弄疼我。還為我疼嗎?我心里頓時(shí)暖暖的我說(shuō):“不疼了!闭f(shuō)著。又用兩片衛(wèi)生紙把我的鼻子堵住。輕輕的囑咐我:"下次小心點(diǎn)!蔽沂箘劈c(diǎn)頭。連謝謝都忘了說(shuō)。放學(xué)的時(shí)候,您見(jiàn)我的'鼻子還在輕微的流血,而且那兩片衛(wèi)生紙也被浸透了,就又把我叫到辦公室,給我重新?lián)Q了張新的。我頓時(shí)感到老師您真像我的媽媽!

            還有一次,我考試考的很不好,您來(lái)到我身邊安慰我,還給我講解我不會(huì)的題,草稿紙又了一張有一張,您頭上的汗珠滾下一顆又一顆,可您一點(diǎn)也不厭煩。知道給我講會(huì)為止。您雖然關(guān)心我,但也批評(píng)過(guò)我。上一次,我寫(xiě)完作業(yè),拿起新買(mǎi)的卷筆刀和同桌玩了起來(lái)。被您發(fā)現(xiàn)了,您有嚴(yán)厲的目光瞪了我一眼,表示讓我收起來(lái)。我趕緊收起來(lái)。

            我一定不辜負(fù),您對(duì)我的期望。好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您。

            初中老師我想對(duì)你說(shuō)作文10

            時(shí)間就像握在手中的細(xì)沙,沒(méi)有聲音,不知不覺(jué)中,我即將畢業(yè)。離別總是難舍的,往事又涌上心頭。難忘校園里的棵棵樹(shù),地上的每一株花朵,操場(chǎng)上做操的情景。更難忘您深深的教誨……

            老師,您還記得我們第一次舉辦“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”嗎?我們個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi),上臺(tái)拍照留念。別的同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了,只有我的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái),因?yàn)槲野謰尪荚谕獾毓ぷ,家里只有爺爺奶奶?/p>

            第二學(xué)期到了,時(shí)間飛逝,眨眼間就過(guò)去了,又到了油菜花開(kāi)的時(shí)節(jié),田里的油菜花開(kāi)得好艷麗。下午,您說(shuō)要帶我們?nèi)ヌ镆袄镄蕾p金燦燦的油菜花,并且可以拍照,留下這美麗的時(shí)光,而且還要帶我們一起去,我們聽(tīng)了喜笑顏開(kāi),我們的第一站誰(shuí)都沒(méi)有想的到,竟是校園的花園,您找了一棵最艷麗的'樹(shù),我仔細(xì)看了看上面有很多蜜蜂,香氣也很濃。第二站是我們經(jīng)?吹降挠筒说兀锩骈L(zhǎng)的全是油菜花,遠(yuǎn)處看并不美觀,近處看現(xiàn)得非常美麗,第三站是我們?cè)偈炝?xí)的田野,里面長(zhǎng)滿了綠油油的穗苗,在以前我經(jīng)長(zhǎng)在路上走從未在小路上走過(guò),在小路上走看別有一帆情味,看起來(lái)非常美麗。

            祝您工作順利,身體健康!

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