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        • 今天這節(jié)語文課作文

          時(shí)間:2022-07-04 13:16:05 語文作文 我要投稿
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          今天這節(jié)語文課作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的今天這節(jié)語文課作文,希望對大家有所幫助。

          今天這節(jié)語文課作文

            叮鈴鈴,上課鈴響了!斑?這個(gè)大姐姐是誰?”“哇,是新來的老師嗎?好年輕啊”看著講臺上的大姐姐,大家開始小聲議論!斑@位呢,是孫老師,今天請她來為大家講一堂課,大家掌聲歡迎”語文老師的聲音適時(shí)響了起來。

            我注視著這位新老師,金黃色的卷發(fā),不論是從穿著打扮還是言談舉止,看起來都像是一位剛畢業(yè)不久的大學(xué)生。臉上時(shí)刻掛著微笑,那副黑眼睛更是為她增添了一絲文藝的氣息。

            一轉(zhuǎn)眼,文章講到了最精彩的部分,同學(xué)們的目光都聚集在這位大姐姐身上,被同學(xué)們這么一看,她緊張了起來,牙齒死死的咬住下嘴唇,好像能咬出血來,兩只手不停地掐著粉筆。終于在十幾秒后,她對著我們淡然一笑,接著問“同學(xué)們覺得作者這樣寫有什么好處呢?小組討論一下!币粫r(shí)間,教室里人聲鼎沸,每個(gè)人都搶著和組員交流自己的想法,好像誰的吆喝聲大,誰的答案就是對的似的。

            “好啦,時(shí)間到了,誰來給大家說一下自己的想法呢?”話音剛落,童鞋們就一個(gè)又一個(gè)的舉起了自己的小手,我相信,那會(huì)兒如果從上頭俯視下來的話,也許真的就和“下餃子”一樣呢。老師顯然是被同學(xué)們的積極所震驚到了,在那愣了一兩秒,笑著說“看來這個(gè)問題難不倒大家,都這么積極啊”隨后點(diǎn)了三四個(gè)同學(xué)來回答,每每一個(gè)人坐下,其他人的手就又能飛到天上去了,恨不得立馬站起來說。

            下課鈴如約而至,“下課!”“起立!老師再見!”同學(xué)們整齊的向老師說到,并再一次報(bào)以熱烈的掌聲。

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