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人教版語文六年級上冊第五單元作文
以下是小編為大家整理的人教版語文六年級上冊第五單元作文，歡迎閱讀和借鑒。
人教版語文六年級上冊第五單元作文【第一篇】：我的小伙伴
在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小伙伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結(jié)。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員，誰的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認的：“挑刺兒大王。”
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數(shù)了。一次語文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：“這道題您判錯了�！崩蠋熃舆^試卷一瞧，說：“你說對了，是老師的疏忽�！蔽业脑嚲硪幌伦幼兂闪�99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發(fā)了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：“啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……”
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時幫我糾正那么多錯，也難有今天的好成績。
現(xiàn)在，我還時常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會進步得更快。
人教版語文六年級上冊第五單元作文【第二篇】：雙面嬌娃
你若初次和她見面，一定會被她那雙水靈靈的眼睛所蒙騙，她的一張紅而薄的小嘴說起話來稚嫩悅耳，你一定會將她定義為淑女，你是無論如何也想不到，她會在接下來的相處中以高亢的聲音和你唇槍舌劍。
那一天班上進行了一次數(shù)學單元測試，同學們都懷著忐忑之心期盼著成績的公布，教室安靜極了。我們的心就像拉滿的弓弦，誰也不敢呼氣，生怕一張嘴，己提到嗓子眼的心就會掉出來，就連我自已，也像懷里揣著小兔似的，心“怦怦”直跳，唯恐自己來了個意外失足，汗顏父老鄉(xiāng)親呀！
老師一個一個地宣布分數(shù)，分數(shù)高的同學則在那歡呼雀躍，贏得陣陣喝彩�？纱藭r她卻興奮不起來，趴在桌上，像膽怯的蝸牛一樣縮在殼里，連頭都不敢抬。因為這時只剩下第一名和最后一名的人沒有宣布了。對于一向蟬聯(lián)冠軍的xxx而言是無論如何都不會和“倒一”聯(lián)系在一起的，所以大家那顆猜測的心就跟明鏡似的。當老師高聲念道：“xxx第一名！”全班同學再次響起了熱烈的掌聲向他祝賀。 老師雖然再也沒繼續(xù)宣布下去，但大家已經(jīng)齊刷刷的將焦點投向了她，一陣竊竊私語在她周圍散播開去。大家的數(shù)落與嘲笑似乎讓她忍無可忍，她頓時火了起來，把桌子猛地一拍站了起來。此時可嚇壞了她身邊的幾個同學，他們一個個立即屏住呼吸，用驚恐的眼神看著她。只見她一手叉著腰，一手指著嘲笑她的那個男生一頓臭罵：“你
們是什么東西呀？考得很很好喲？有什么資格說別人？”見她如此激動，幾個嘲哄的男生也緊捂雙唇?jīng)]敢在支聲。誰知，還真有個不怕死的嘀咕著：“自已本來就倒一，有什么不讓說的？”她一聽這話不得了，立馬沖到那個xxx的面前，怒睜著雙眼，拍著他的桌子，斥問到：“你說什么？你給我再說一遍！”看著她那臉紅脖子粗的樣真像一頭被激怒的雄獅，似要吃人。站在講臺上的數(shù)學老師連忙敲敲講臺，示意她算了�？伤静焕恚孟袢矶既紵�，每一根毛發(fā)上閃著火星。抑制不住的淚水流了出來，大聲哭喊著：“他們都只會說我”數(shù)學老師安慰著她說：“不管怎樣，你這樣粗暴地對待同學是不對的，哪知她竟和數(shù)學老師犟起嘴來，聲音怕連房頂都要拆了，數(shù)學老師也沒辦法只好就由她去了。
原本以為她會將情緒延續(xù)到第二節(jié)的語文課上，沒想到她竟來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。語文老師問她問題，她倒像淑女般耐心溫和，嬌滴的話語博得了語文老師的贊譽，直夸她乖巧懂事，還要大家向她學習呢！
唉，她就是這樣，一會兒如火山噴發(fā)，一會兒如冰山雪蓮，你們說她是不是一個十足的雙面嬌娃？
人教版語文六年級上冊第五單元作文【第三篇】：我的小伙伴
我有一個要好的小伙伴，她的名字叫李小萍。她長著不高不矮的個子，一雙大大的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長得很平凡，但她卻是一個非常熱愛文明，懂得寬容別人的人。
有一次，我們倆正坐在一棵樹下聊天。突然我發(fā)現(xiàn)一個高年級的男生把一個冰淇淋的塑料袋扔在花圃里，而且旁邊就是垃圾桶了。小萍也看見了，她立刻跑上去撿起袋子，找到那個男生指責道：“你怎么隨地扔垃圾呢？我們應該愛護學校呀！”高年級同學對小萍的話不理不睬一點也不在乎。小萍見她不在乎就生氣的說道：“你下次在這樣我就告訴老師去�！蹦莻�男生聽了立刻把垃圾袋從小萍手中搶了過去，說：“我現(xiàn)在就把它扔進垃圾桶，多管閑事的人。”那個男生說完就走了。那個男生走了后我不解的問小萍說：“小萍你不怕他嗎？”小萍認真的說：“我才不怕他呢，我只是警告他不要隨地扔垃圾，要他做一個講文明的小學生罷了�！�
這一席話說得我直發(fā)熱。我仿佛看到她的形象越來越高大，她的心靈好像在發(fā)光，越來越亮，越來越亮。我猛然想到我和小萍比，是那樣渺�。�
小萍不僅熱愛文明還懂得怎樣寬容別人。那天，上體育課，老師叫我們排好隊，那時我正和小婷打鬧著，我一直在倒退……“�。∥业男虑蛐�！”小萍驚訝叫道。我往后一看，原來是我踩到小萍的新球鞋了。我一下子愣住了，心想：小萍一定生氣了，這可是他的新球鞋呀。旁邊的人正說我的不是，我一下子臉紅得像太陽一樣�？墒切∑疾坏珱]有怪我，還幫我解圍�！安皇堑�，不是的小琪不是故意的�！毙∑冀忉尩馈Ｎ衣犃诵睦锸旨樱盒∑寄悴焕⑹俏业暮没锇檠�！后來我和小萍的友誼不但沒有破碎，而且還更加密切呢！
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分班了，但是我們還是最要好的伙伴。只要想起她李小萍，我就有一種說不出的喜悅。真想在和她，成為同班同學。
人教版語文六年級上冊第五單元作文【第四篇】：我的小伙伴
今天，我閑著沒事，漫不經(jīng)心地打開一個布滿灰塵的抽屜，疑惑著里面裝著什么，映入眼簾的是二只破碎的小木船。此刻，思緒讓我回到了六年前那難忘的一天。
那時候，剛上一年級，我和陳明不但是鄰居而且是同班同學。每天一塊回家，一塊上學，很快便成了形影不離的好朋友。
可是，好景不長。有一天，我倆把手工小組做的小木船拿出來玩。我做的非常精致，栩栩如生。陳明拿著我的小木船愛不釋手，發(fā)出嘖嘖的稱贊聲，眉飛色舞地夸獎：“哇！你做得好漂亮耶！好生動呀！”我不好意思地笑了笑，說：“其實你做的小木船也很漂亮�！彼研∧敬性谑中模绨V如醉地百看不厭。不料他一失手，“啪！”的一聲，原本精致的小木船一瞬間親吻大地，摔得面目全非。我驚呆了，看到小木船的慘狀，眼淚情不自禁“嘩嘩”地淌了下來�！澳恪恪阗r我的小木船！”我氣得怒目圓睜、七竅生煙。陳明一臉茫然，擺著手勢，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對……對不起，我……我不是故意的�！薄安皇枪室獾�？我看你分明是在嫉妒我做得比你好！”我叉著腰指著他的鼻子說。陳明拼命搖頭，手足無措。我一把奪過他的小木船，用力悻悻地摔在地上。這時，陳明被我的舉動激怒了，也毫不示弱，在我的小木船上又踩上一腳。小木船被弄得遍體鱗傷，我怒發(fā)沖冠，拼盡全身力氣地咆哮：“我要和你絕交！”陳明回過頭來有些不敢相信地用眼瞪著我，轉(zhuǎn)身抓起書包，一溜煙地哭著跑回了家�！昂�！錯的是你，我絕對不會向你道歉的！”從此，我和陳明的感情就破裂了，相互之間見了面氣呼呼的，誰也不理睬誰，形而陌路。
不久，陳明轉(zhuǎn)學了，也搬了家。見不到他的人，我的心酸溜溜的，回想起當時的沖動，真是后悔莫及。幸好我把這兩只小木船帶回了家，并一直珍藏著……
人教版語文六年級上冊第五單元作文【第五篇】：我的小伙伴
我有一個小伙伴，叫陳曦。提起他的名字來，那可是全校師生個個都無人不知，無人不曉。
陳希之所以全校師生個個無人不知，無人不曉，是因為他的成績十分優(yōu)異。不論小測驗或者小作文，不論單元考或者期末考，“第一名”的寶座非他莫屬。每當揭曉考試成績時，總會出現(xiàn)這一幕——老師抱著一大堆試卷走進教室，大聲念道：“一百分，第一名�！蓖瑢W們齊聲說：“陳——曦——�！崩蠋熣Ａ苏Ｑ劬Γ瑢W著開心詞典的主持人王小丫說：“答對了，獎勵一百分�！标愱啬�？他坐在自己的座位上，沒有大聲歡呼，也沒有拍手叫好，只是傻呵呵地笑著。在平時，我看見陳曦在下課或放學時和同學玩耍，嬉戲，講故事。絲毫沒有一點兒書呆子的模樣。可是每天晚上，我上床睡覺時，卻總看見他窗前臺燈一直亮著。我起先以為他太懶，每天晚上回到家懶得寫作業(yè)，總是玩，到了九點多才寫作業(yè)，可是懶人怎么可能成為一切學習方面獎項的承包戶？接著，我又以為他動作太慢，作業(yè)做到很晚�？墒牵瑒幼髀娜嗽趺纯赡芸荚嚂r總是從從容容呢 ？后來，我才從她媽媽的話中得知，他每天晚上除了完成老師布置的作業(yè)，還做了各種類型的課外題，《每課必通》、《一課三練》、《學習輔導》、《單元AB卷》、《練商卷》等等他都做了滿滿的一本。而且，他為了節(jié)省時間多做些奧林匹克題，還放棄了中午的午睡， 五年級上學期時就把整本的《五年級下學期奧林匹克小冠軍》里的習題做完了。
陳曦熱愛學習的精神實在令我敬佩，我要向他學習，成為一名熱愛學習的好學生。
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