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        • 我的新生活作文

          時(shí)間:2022-05-20 10:50:22 語(yǔ)文作文 我要投稿

          我的新生活作文(通用5篇)

            在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的新生活作文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

          我的新生活作文(通用5篇)

            我的新生活作文1

            轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一階段已經(jīng)結(jié)束了,又開始了我第二階段的初中生活。

            開學(xué)第一天;我的心情很開心,還有一絲激動(dòng);使我迫不及待地想早點(diǎn)去學(xué)校,來(lái)到要陪伴我三年的學(xué)校一中。邁進(jìn)校園的'那一刻卻感覺心里十分緊張,臉上的笑容早已溜到九霄云外去了,只剩下緊張,害怕。那說(shuō)話聲,那玩耍聲,校園的一切都是那么陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿誘惑,讓我渴望去了解它。

            我來(lái)到168班,我找了一個(gè)座位坐下來(lái),全班同學(xué)都盯著我看,我都不知道該怎么辦,直到老師宣布上課,但我堅(jiān)信,我一定會(huì)和她們成為朋友的。

            在小學(xué)的時(shí)候常聽老師說(shuō)初中的老師動(dòng)不動(dòng)就打?qū)W生,可是經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的了解,初中的老師根本沒(méi)有小學(xué)老師說(shuō)的那么殘暴,反而有些平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課特別生動(dòng),朗讀課文十分生動(dòng)。面對(duì)陌生環(huán)境的我,自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我要勇越發(fā)言,使我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境熟悉起來(lái)。

            我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)金榜提名的。

            我的新生活作文2

            高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后,雖不像中考時(shí)劍拔弩張,但空氣中仍充斥著一些奧妙,似乎很少人想輸在起跑線上。有的同學(xué)趴在課桌上,正為下面的課“充電”,有的滔滔不絕的講著什么趣事,而更多的同學(xué)在奮筆疾書,時(shí)而低頭沉思,時(shí)而翻翻書,念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對(duì)各種功課,我能做的只是坦然接受,手中的那支筆似乎永遠(yuǎn)都在努力耕耘。生活就是這樣,總是舍與得的抉擇,但只要我們有所付出,那么,在金色的季節(jié)里總有所收獲。

            深夜,我仍然未眠,只是安靜的躺在床上,看著窗外,燈光是混的,月色是清的。在混沌的月光里,滲入了一派請(qǐng)輝。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。她晚妝早罷,盈盈的懸掛在天間。經(jīng)過(guò)秋雨的洗刷,天是藍(lán)的可愛,仿佛一汪水似的',月亮更是出落得精神。倏地,有些室友也在輾反側(cè),難以入睡。而我卻從悅?cè)说脑聝褐,領(lǐng)悟了什么,便欣然入睡。總有一天,我們需要走陌生的路,認(rèn)識(shí)陌生的人,做陌生的事,處之泰然就是適應(yīng)環(huán)境的必殺技。

            這就是我的高一新生活,簡(jiǎn)單卻不隨意,緊張而不乏味。只要我用心體味生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的精彩無(wú)限。

            我的新生活作文3

            俗話說(shuō)的好舊的不去,新的不來(lái)。生活也正是如此。難忘的小學(xué)生活離我而去,但嶄新的初中生活正向我招手。不知不覺中,我邁進(jìn)了中學(xué)的大門。在嶄新的生活中,我把生活分成了酸、甜、苦、辣四種。

            在初中的學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)歷了許多考試,就在這些考試中,是我體會(huì)到了生活的酸辛。記得十月一放假回來(lái)后的第一次大考試中,我的歷史因沒(méi)有復(fù)習(xí)到位,所以在考試中根本不知所措。結(jié)果,成績(jī)不出我所料:歷史居然沒(méi)有及格!這個(gè)分?jǐn)?shù)是我的`心里酸溜溜的。

            在生活中,除了酸以外,我也嘗到了甜。在初中學(xué)習(xí)階段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕我們太過(guò)于死板,便組織了一次教師節(jié)慶祝板報(bào)比賽,而老師讓我為宣傳委員,組織同學(xué)辦板報(bào)。經(jīng)過(guò)我們宣傳小組的努力,我班獲得了板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。這時(shí)我的心就像吃了蜜一樣甜。

            不過(guò),初中學(xué)習(xí)生活這么緊張,我難免會(huì)感覺有些苦。進(jìn)入初中的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng),作業(yè)也越來(lái)越多,科目也逐漸增多,輕松的學(xué)習(xí)突然變得緊促起來(lái),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也多了,我的心也沉重了許多,不妨感覺有些苦味。

            在這緊張的氣氛中,同學(xué)的心中也會(huì)出現(xiàn)熱氣,這會(huì)使我們感到辣。最近,即將考試,同學(xué)的心中也緊張多了。就在這寒冷的冬天,有時(shí)也會(huì)流下汗珠。這使我心中產(chǎn)生的麻辣味道。

            學(xué)習(xí)中酸甜苦辣,是我們體會(huì)到生活中不同的感受,也使我們?cè)谛律钪欣^續(xù)努力奮斗!

            我的新生活作文4

            自從升到初二來(lái)了后,我的日子就沒(méi)一天好過(guò)。比如說(shuō):在學(xué)校里,有新老師給我們施加的種種壓力,這讓我根本就喘不過(guò)氣來(lái)。更重要的還是:數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)讓我根本就沒(méi)辦法玩的特別痛快,我想我遇到這樣的老師是我上輩子欠他們的吧!

            不過(guò),我還是覺得我的`新班主任還是不錯(cuò)的,(他也是我們的英語(yǔ)老師)。當(dāng)初老爸還想替我轉(zhuǎn)學(xué),后來(lái)聽說(shuō)我班的老師換了很多,而且新班主任兼英語(yǔ)老師是自學(xué)成材的并特別有責(zé)任感時(shí),他就改變了心意。當(dāng)然,我們班上有很多同學(xué)都是像我這樣的。

            雖然新班主任對(duì)我們很嚴(yán)厲,但我覺得他很親切,他時(shí)不時(shí)會(huì)告訴我們一些關(guān)于他和他兒子的一些趣事。那時(shí)候的他,感覺是天上的一位仁慈的神仙。(也許,有一些夸張)每次聽到他表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我就特別高興,不是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做得好,而是因?yàn)樵谒难劾镞有我這個(gè)平凡的學(xué)生的存在。

            也有許多新轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的學(xué)生,我和他們都不熟,性格的差異讓我很少與那些新同學(xué)說(shuō)話,我其實(shí)心里還是很想和他們成為好朋友的,也許上礙于面子上的問(wèn)題吧!不過(guò),我想我應(yīng)該很快就會(huì)和他們打成一片吧!

            耶!我的新生活才剛剛開始。加油吧!

            我的新生活作文5

            八月的一天,我踏進(jìn)了中學(xué)的校園,成為了一名初中生,從開學(xué)到現(xiàn)在我也經(jīng)歷了許多事,有了不同的感受。

            開學(xué)第一天我撫摸著嶄新的書,心里十分忐忑,怎么辦?初中老師的講課方式與小學(xué)大有不同我會(huì)不會(huì)跟不上,學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)下降。老師會(huì)不會(huì)不喜歡我。我心里非常緊張,生怕自己學(xué)習(xí)不好,上不了高中。

            慢慢地,我體會(huì)到了班級(jí)帶給我的溫暖,你就是李娜同學(xué)吧,我鄰座的`一位女生問(wèn)我:“你是李娜嗎?”“你是?”“我是馬新雨,你也住綠茵小區(qū)。 薄笆前!”很快和初中同學(xué)成了朋友。不久之后的心理課上,通過(guò)老師做的幾個(gè)小游戲,我又認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),這些同學(xué)很熱心,那我有困難的時(shí)候。他們會(huì)及時(shí)伸出援助之手;當(dāng)我不開心的時(shí)候,他們會(huì)想盡方法把我逗樂(lè)。在初一四班這個(gè)大家庭里,我感受到了前所未有的溫暖。

            每次上完課老師都會(huì)留下一大堆問(wèn)題,其中必定有我不會(huì)。的只能問(wèn)問(wèn)同學(xué)們了,你問(wèn)同學(xué),大家都來(lái)幫我講解題目,我很高興。英語(yǔ)課上。老師經(jīng)常會(huì)讓同桌練習(xí)對(duì)話,我同桌是學(xué)霸,而我英語(yǔ)不好,我生怕我會(huì)拖他后腿,但他卻一遍一遍的教我,還鼓勵(lì)我舉手,下課后我們也經(jīng)常練習(xí)英語(yǔ)的音標(biāo)和句子。很快,我喜歡上了英語(yǔ),這多虧同學(xué)們的友好。

            “喂,等等我!”我跑向操場(chǎng),隨著做操音樂(lè)的響起,我站在陽(yáng)光下,草地上。和煦的陽(yáng)光照在我臉上,照在我心里。不覺暖洋洋的。

            我的新校園,我的新生活,我用心感受!

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