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精選小學(xué)語文作文700字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)語文作文700字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)語文作文700字 篇1
下午，快接近黃昏，夕陽像一盞橘黃色帶紅、黃、紫色，還帶了些說也說不出來的顏色的燈，掛在被‘燈’染得一會兒藍(lán)，一會兒黃……的天空，就快要落下。
今天是一個很特殊，很不同尋常的日子，我顯得格外興奮、激動。因?yàn)槲以谝恍r后，就要和我盼望已久的大海見面了！聽說，海前幾天就退了潮，退縮到好幾米遠(yuǎn)的地方去了！
在車上呆得不耐煩了，車才終于停下。
��！終于來到了海邊。正如所說，海退了潮。那沙灘還是潮濕的，和路上的泥濘差不多。
走過去些，就會出現(xiàn)密密麻麻，比天上的星星還多的礁石群。這些礁石可占了沙灘的一大半呢！它們大小不一，有的大到有小山大，登上去，眺望海面，可是一種不錯的享受喲！有的也挺大的，有課桌大。有的小得不得了——只有二三歲小孩的拳頭大。
赤著小腳，來到大海的懷抱。一簇簇浪花陸續(xù)打來；一片片漣漪泛著銀光，在陽光的沐浴下舞動著，閃動著，像遍地的寶石在發(fā)光。那銀光閃閃的水波，明亮的照耀著我們，每個人臉上都洋溢著一種幸福無比的笑容。它碰上礁石的聲音，就像幾個小鈴鐺在叮噹響的.聲音，動聽得像一支樂曲。那水波是那樣的晶瑩剔透、清純明凈。它又是那樣的清澈見底，可以清晰地看見水底下的沙子，可以和水晶等貴重寶石媲美了！
這片海格外的與眾不同。當(dāng)它風(fēng)平浪靜的時候像一面浮動的鏡子，可以清晰的看到倒影；當(dāng)它風(fēng)嚎浪吼的時候，那連綿起伏的波浪就像一幅縮小的一座座高山拔地而起的畫面，不禁讓人感受到大海的洶涌澎湃、波濤洶涌的樣子，使人更加向往大海。
水底的沙子有些毫不起眼，但它們一樣吸引著我的眼球。沙子每隔一小段，都有一條呈波浪形的條紋，錯落有致，十分整齊。說是沙，不如說是粉。它沒有一丁點(diǎn)兒瑕疵，小石子，跟人造粉末沒啥兩樣兒。既細(xì)膩，又柔軟。再加上它是土黃色帶點(diǎn)褐色的，看起來像咖啡粉。真饞人�。�
天色有些晚了。夕陽半停在云上，就像一個圓溜溜的蛋黃給人咬了一半扔在棉花堆里似的。
海邊留下了我的腳印，那腳印印著我對大海的愛、向往……
天邊的晚霞如同彩虹般美麗。此時此刻，我在回家的路上……
小學(xué)語文作文700字 篇2
如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡倪吶竽以革w奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪�！钡暮棋L江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，叫我愛不釋手。
語文給予我們聆聽音樂的耳和欣賞畫面的眼。當(dāng)你聽到一首美妙的歌，你覺得歌詞真好，你想記住他，別忘了，這是語文；當(dāng)你為“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！倍袆訒r，別忘了，這也是語文；當(dāng)你有“滄海明月珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙�！钡母袊@時別忘了，這同樣是語文。
語文如春風(fēng)，吹拂著世界的每一個角落。春天，柳樹發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳樹冒出新芽了�！睗M以為我的這個“冒”字用得很妙，估摸媽媽也用不上更好的詞了�！笆前�，柳兒暴青了。”媽媽的“暴”字更形象貼切。語文的春風(fēng)吹拂著大地，也改變了我。
語文如滴泉，滲透于我們的每個學(xué)科�！办o以修身，儉以養(yǎng)德�！狈诺秸沃�，便成了華夏的'傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們排除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，悄悄改變著我。
天空中一絲云兒飄過，淡淡的，自由自在，你覺得真好，這就是語文；初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機(jī)勃發(fā)，這就是語文；如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了這也是語文。語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都國色天香的牡丹；語文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天巨浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后柳暗花明。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！闭Z文從古人口中娓娓道出；語文被當(dāng)陽橋頭的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民范仲淹的筆端流出；語文帶我到天姥山感受神奇，到景陽岡體驗(yàn)驚險。
不需“眾里尋他千百度�！蹦阋言凇盁艋痍@珊處�！甭渎浯蠓降卣宫F(xiàn)芳容。就像此時，問著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨留香，輕風(fēng)將我的發(fā)絲浮起，浮起我嘴角的一絲微笑，因?yàn)槲抑溃Z文正悄悄改變著我。
小學(xué)語文作文700字 篇3
一、教學(xué)內(nèi)容分析：
本冊教材在進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，共安排了八組作文加以訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。
這八組作文內(nèi)容涉及面較廣，有寫人的，有寫事的，有寫景的，有寫活動的，有寫物品的，讓學(xué)生在各方面加以訓(xùn)練。在作文教學(xué)中，重點(diǎn)要通過讀寫例話的教學(xué)和基礎(chǔ)訓(xùn)練的習(xí)作要求引導(dǎo)學(xué)生把從閱讀中學(xué)到的方法運(yùn)用到自己的作文實(shí)踐。
二、教學(xué)總要求：
1、學(xué)習(xí)有順序地、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物。第一組作文要求學(xué)生不僅要把看到的寫下來，而且要把想到的寫下來，并且要根據(jù)中心選擇材料和組織材料。
2、讓學(xué)生能在學(xué)習(xí)課文和理解課文的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、條理比較清楚的短文，并能做到有中心。
3、練習(xí)寫人、寫事的文章在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以前的方法的同時，教師還要提出更高的要求，比如：寫人要寫出你與他人之間的關(guān)系，寫事要寫出事情的經(jīng)過，并且練習(xí)寫作文提綱。
4、讓學(xué)生熟練的運(yùn)用修改符號修改自己的作文，培養(yǎng)寫完作文認(rèn)真修改的習(xí)慣。
5、認(rèn)真批改學(xué)生的作文，教給學(xué)生修改作文的方法，有計劃地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用修改符號對癥下藥地修改自己的作文。
三、教學(xué)措施：
1、充分利用語文課本中的課文進(jìn)行作文教學(xué)，結(jié)合具體課文內(nèi)容與習(xí)作要求指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。
2、利用好看圖寫話課本，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學(xué)生的觀察能力和思維能力，養(yǎng)成認(rèn)真觀察和思維的好習(xí)慣。
3、認(rèn)真上好閱讀課，在閱讀教學(xué)中，重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的方法，把學(xué)到的方法運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去。
4、在作文教學(xué)中，繼續(xù)執(zhí)行作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，教給學(xué)生學(xué)會用修改符號修改自己的作文。上好作文第一、第三、第四課時，通過修改和欣賞別人和自己的作文，真正提高自己的`作文水平。
5、扎扎實(shí)實(shí)搞好作文輔助訓(xùn)練，從每天早晨的說見聞和晨讀到閱讀訓(xùn)練以及每周的一篇周記一定要抓好、訓(xùn)練好。
6、面向全體，因材施教。鼓勵優(yōu)生拔高，寫得好的作文在欣賞課上讓大家共同欣賞，以提高學(xué)生的寫作興趣。
7、在作文教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用微機(jī)、投影儀等設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，以提高他們的寫作的興趣。
8、關(guān)注后進(jìn)生，提高他們的寫作興趣。在具體的寫作過程中教師要及時指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
第五冊的作文教學(xué)以寫人、寫事、寫景、寫活動為主，教給學(xué)生方法，讓他們掌握寫作要領(lǐng)。
五、教學(xué)目標(biāo)與時數(shù)安排
略
小學(xué)語文作文700字 篇4
吊蘭是那樣的平凡，就如一株草。人們并不會多看它幾眼，但它并不在意，只是那樣不卑不亢地生長著。
之前，家中有兩盆花，一盆是水仙，另一盆則是吊蘭。我把水仙端正地擺放在窗臺上，仿佛有了它窗外陰暗的天空就會變得澄澈了。而吊蘭就在它的旁邊被它的光輝所埋沒。
每天我都會精心照料水仙，擺弄一下它的葉，看看幾時能開花，而它旁邊的吊蘭卻只是簡單地打理一下。它們就好像千金小姐和身邊的丫頭一般。吊蘭是那樣的不起眼。
后來不知怎么，水仙突然死掉了，為此我傷心了好幾天。窗臺上只剩下那一盆吊蘭。這時我看它，窗外灰暗的天空把它也變得灰暗了。轉(zhuǎn)身去取了些水慢慢地澆灌，定定地看著，突然發(fā)現(xiàn)它竟會開花，白色的花比丁香還要小，中間是黃色的蕊。那樣的可愛，我竟不知，細(xì)細(xì)一品竟還有幾分嬌柔。轉(zhuǎn)念一想，我又何時細(xì)看過它?只是掃上幾眼罷了。我便開始埋怨自己，只是因?yàn)樗凰扑赡菢計少F便將它冷在一旁，而這差點(diǎn)讓我錯失了這一抹簡單的素美。
之后我便總?cè)タ此�，看那一朵朵�?小花。花開、花敗，它們總是用最美麗的時刻裝點(diǎn)吊蘭。其實(shí)吊蘭的美并不在于那一朵朵的小花，而在于它的簡單、純凈。吊蘭本身就是一朵美麗的花，它無需任何裝飾。
吊蘭的那一朵朵小花用它的魂筑起一片片小小的天堂，它們結(jié)合到一起將吊蘭籠罩，于是，吊蘭就生活在那小小的純凈的天空下了。我想，吊蘭一定是墜入凡間的天使的靈魂所化，否則它怎能有勇氣揭開迷霧，將那純凈的身軀與靈魂展現(xiàn)?
吊蘭是髙潔的，它那樣圣潔的心我不敢恭維。在這些許骯臟的世界上，它怎能保持的那樣純凈?我不知。不只是現(xiàn)在，我想以后也不會知道吧。
吊蘭，只不過是一株簡單的，開花的草。它純凈的像嬰兒，但又與嬰兒不同，它能永遠(yuǎn)保持純凈，而嬰兒卻隨著年齡的增長變得越來越骯臟了。
吊蘭靜靜地開放著，我將那朵朵小花托起，放到鼻尖，輕輕地嗅著那微不可聞的香�；蛟S，它是沒有香的，它是那樣的簡單，但那香卻偏又在我心里，那是一種純凈。
我愛吊蘭，愛那一株開花的草。
陽光下，我看到它的靈魂在悄悄盛開……
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