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        • 語(yǔ)文就在我身邊的作文

          時(shí)間:2024-03-19 13:17:26 林強(qiáng) 語(yǔ)文作文 我要投稿

          語(yǔ)文就在我身邊的作文(精選16篇)

            在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的語(yǔ)文就在我身邊的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          語(yǔ)文就在我身邊的作文(精選16篇)

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 1

            眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

            ——題記

            語(yǔ)文,我一直苦苦追尋的精彩語(yǔ)文,經(jīng)過(guò)“獨(dú)上高樓,望斷天涯路”的豪情壯志,歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的苦心執(zhí)著,我發(fā)現(xiàn)她就在我身邊。

           。ㄒ唬┒嗖拾嗉w

            “帶上我的祝福,我們共同出發(fā)!边@是我們班同學(xué)經(jīng)歷初中四年的臨別感言,這也是《紅樓夢(mèng)》中大觀園的人情分離。

            “那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎?還沒有?那我們一起討論討論,我們一定能將這道題攻克!边@是我們班同學(xué)共同克服困難,披荊斬棘的一個(gè)表現(xiàn)。這也是《西游記》中取經(jīng)路上遇到的紛爭(zhēng)糾葛,師徒四人有難同當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)。

            “你我兄弟一場(chǎng),不求同年同月同日生,但求同年同月同日死!”這是我們班兄弟之間真摯情感的流露,這也是《三國(guó)演義》描寫的桃園中的三結(jié)之義。

            “我們同在這個(gè)班集體,四年的點(diǎn)滴我們永不忘!”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)自肺腑的感言,也是《水滸》中聚于一堂的豪情壯志。

            語(yǔ)文,就在我身邊,就在班集體。

           。ǘ剀凹覉@處

            到我家,你會(huì)感受到孟郊《游子吟》中“慈母手中線,游子身上衣”的偉大母愛,感受到“兒子病了,是久病床前有慈父”的博大如山的父愛,感受到老舍作品《四世同堂》中真摯的親情,感受到俗語(yǔ)“家和萬(wàn)事興”的真諦。更感受到朱自清《背影》中那“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的無(wú)言的愛。

            語(yǔ)文,就在我身邊,就在我的溫馨家園。

            (三)繽紛生活中

            生活對(duì)每個(gè)人都不是一帆風(fēng)順的,有成功的歡笑,有失敗的辛酸。成功時(shí),因?yàn)橛猩钪械?朋友,你可以自豪地說(shuō):“我們有福共享,有難同當(dāng)!笔r(shí),因?yàn)橛猩钪械呐笥,你沒有了“醒時(shí)憂怨同誰(shuí)訴”的煩惱,你更不會(huì)一蹶不振。因?yàn)檎Z(yǔ)文告訴你:“失敗乃成功之母!币?yàn)檎Z(yǔ)文提示你:“每一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的,你盡可以戰(zhàn)勝他,可就是無(wú)法打敗他。”

            生活的閑暇之余,推開家門,走近大自然,你能感受到“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的早春;能體會(huì)到“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”的酷暑;能品味到“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的深秋;能融入到“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的寒冬。

            語(yǔ)文,就在我身邊,就在繽紛生活中。

            品味自己的多彩人生,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活到處都有語(yǔ)文的身影。因?yàn),語(yǔ)文就在我身邊,就在我們身邊。

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 2

            語(yǔ)文就像一個(gè)五彩飄散的仙子從我身邊走過(guò),讓我看盡了語(yǔ)文的神奇魅力。

            仔細(xì)慢慢的評(píng)味一篇文章,你會(huì)感到無(wú)限的樂趣,一個(gè)個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的漢字在你眼中穿梭,讓你盡享語(yǔ)文的魅力,語(yǔ)文一直在我們身邊輕輕走過(guò)。

            學(xué)習(xí)語(yǔ)文,你會(huì)感到無(wú)限樂趣。觀擦一個(gè)漢字,體驗(yàn)語(yǔ)文的.情操,欣賞語(yǔ)文的詩(shī)詞歌賦。語(yǔ)文就像那一滴滴春水,澆灌我那幼小的芽苗,啟發(fā)我進(jìn)入了學(xué)習(xí)人生。

            走進(jìn)書的世界感受語(yǔ)文的存在。在《三國(guó)演義》中,我感受到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;在《水滸傳》中,我感受到了一百零八將的英雄豪氣;在《西游記》中,我感受到了孫悟空的機(jī)智,和為保護(hù)唐生安全取經(jīng)的決心;從《紅樓夢(mèng)》中,我感受到了林黛玉的多愁善感;從《假如給我三天光明》中,我感受到了海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志;從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我感受到了保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的心。語(yǔ)文一直從我身邊輕輕走過(guò),到我登上了知識(shí)的`巔峰。

            走進(jìn)詩(shī)詞歌賦世界欣賞語(yǔ)文的美麗。在冰心的《繁星·春水》中有這樣一首小詩(shī)“星星,只能白了青年人的頭,不能白了青年人的心!边@句話告訴我只要堅(jiān)定自己的志向,才能有所成就;讀了李商隱的《夜雨寄北》感受到了孤獨(dú);“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西!边@句話讓我感受到了李白在詩(shī)中對(duì)好友王昌齡的祝福。

            想一想語(yǔ)文漢字的構(gòu)造,是多么富有詩(shī)詞畫意。我們與古人的智慧難以堪比,他們是用多大的精力才創(chuàng)造出現(xiàn)在生動(dòng)靈巧的漢字啊!

            語(yǔ)文就在我們的身邊。我們的生活就是本語(yǔ)文書。語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò),又從我身邊悄悄走來(lái)!

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 3

            語(yǔ)文,是李太白的杯中酒;語(yǔ)文,是曹雪芹的夢(mèng)中淚;語(yǔ)文,是魯迅的彷徨吶喊;語(yǔ)文,是郭沫若的鳳凰涅槃;語(yǔ)文,是千里冰封,萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光;語(yǔ)文是朱自清的荷風(fēng)細(xì)雨;語(yǔ)文,是老舍筆下的濟(jì)南冬天的清透與秀氣……

            幼時(shí)的我喜愛童話,我最喜愛丑小鴨,喜歡和他一起探訪七個(gè)小矮人的家,還受到了白雪公主的款待;還曾去過(guò)睡美人的城堡,看見了王子和公主的幸福生活;就連人來(lái)人往的大街上,還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢!呵呵,童話的世界,爛漫的海洋,暢游其間,歡樂始終相伴。

            年齡稍長(zhǎng),別了童話,我在紅樓中流連。在大觀園里,我看到了灑脫潑辣的王熙鳳;美麗端莊賢淑的二奶奶薛寶釵;不趨炎附勢(shì)、美麗但又性格火爆的'大丫頭晴雯;看破紅塵終身與青燈為伴的四小姐賈惜春……還有你,林黛玉。

            你曾倚在水邊發(fā)出了“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的疑問;憑著雕欄你唱出“才下眉頭,卻上心頭”的哀怨;拄著花鋤,你誦出了“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的悲情。寄人籬下,你唯有用絲帕浸濕無(wú)盡的淚水,用刻薄的話語(yǔ)包裹你柔弱的身軀。當(dāng)你知道寶玉和寶釵成親的消息時(shí),你傷心過(guò),你恨過(guò)……你將寫滿往日情思的手稿,一頁(yè)一頁(yè)幻滅在跳動(dòng)的烈焰里,你用僅剩的一絲力氣,割斷與這塵世最后的一絲牽掛……

            我為黛玉和寶玉的愛情悲劇感到遺憾,也為寶釵和寶玉的“金玉良緣”的婚姻悲劇感到痛心。更為曹雪芹深厚的文學(xué)造詣感到自豪。

            長(zhǎng)大后我徜徉在詩(shī)詞之間。透過(guò)茫茫煙云,他手提酒壺,獨(dú)自走在灑滿月光的小徑上。是啊,一把劍,一壺酒,一輪彎月,一路舞,舞出的是大唐的劍膽,飲出的是唐代詩(shī)壇的謫仙。滄海一聲笑,散發(fā)弄扁舟!不為功名,他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”!如此風(fēng)流,如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁,辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的壯志,還有李清照冷冷清清、凄凄慘慘戚戚的心境,凝聚了半生的嘆息,幾多凄涼、幾多酸楚都讓我沉醉。而與語(yǔ)文相伴的快樂,又怎么道得盡呢?

            一本本文化典籍,一句句警世名言,共同構(gòu)成了語(yǔ)文的海洋。暢游其間,又有幾許歡樂,幾許收獲!

            語(yǔ)文就在我的身邊,我愛語(yǔ)文!

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 4

            語(yǔ)文,從懂事時(shí)它就在我身邊環(huán)繞,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)語(yǔ)文,但語(yǔ)文是什么呢?

            語(yǔ)文是一面三棱鏡,折射出七彩的人生,它讓我們?cè)谄渲忻靼资吕砀形蛉松?/p>

            語(yǔ)文是香甜的奶茶,溫暖人的心靈,它讓我們懂得人間溫情,了解大愛無(wú)限,只要有心,就會(huì)溫暖他人,更溫暖自己。

            語(yǔ)文是一條永不干涸的小溪,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓我找不到盡頭,對(duì)它充滿好奇。

            語(yǔ)文是心靈與心靈之間的橋梁,融洽了人與人的關(guān)系,拉近了心與心的距離。它讓我們交到更多的知心朋友,讓我們彼此了解對(duì)方,更讓我們之間的友誼天長(zhǎng)地久。

            語(yǔ)文是一支五彩的水筆,描繪出精彩的世界,當(dāng)你很好地運(yùn)用這支水筆時(shí),你會(huì)知道這世界是如此美麗,如此精彩。

            語(yǔ)文是一杯清爽的茶,讓我們用一生的.時(shí)間去品它。

            語(yǔ)文是人類的營(yíng)養(yǎng)品,它時(shí)刻滋養(yǎng)我們的精神。語(yǔ)文是一針強(qiáng)心劑,它讓心靈虛弱的人變得堅(jiān)強(qiáng),讓有限的生命釋放出無(wú)限的光芒。

            兒時(shí)語(yǔ)文是平平仄仄翹舌音的游戲。從“四是四,十是十,四十是四十,十四是十四”到“黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”,我們拼命卷著舌頭學(xué)平上去入的變化,很繞口的繞口令,很發(fā)暈的翹舌音。變化莫測(cè)的平仄組合、美麗無(wú)窮的.平翹搭配,讓每個(gè)炎黃子孫心甘情愿苦練它所賦予的每個(gè)漢字的音符。從此,人間多了一處風(fēng)景,世間多了一道音律。

            現(xiàn)在,語(yǔ)文是一個(gè)藝術(shù)家,把生活描繪得無(wú)比壯闊,是一個(gè)音樂家,譜寫出生活的動(dòng)人旋律。語(yǔ)文是一顆奇異的多味果,只有用心體會(huì),才會(huì)明白其中的奧妙;是一杯美酒,只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的醞釀才能香氣四溢;是一個(gè)色彩繽紛的花園,讓人流連忘返。

            語(yǔ)文是一雙隱形的翅膀,帶我展翅飛翔。我會(huì)在最高的地方,領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文中的奧妙,學(xué)好語(yǔ)文,走到語(yǔ)文的更深處。

            我終于懂得了語(yǔ)文是什么了!

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 5

            語(yǔ)文,上下五千年文化的結(jié)晶;語(yǔ)文,洗凈心靈圬垢的良劑;語(yǔ)文,帶我遨游知識(shí)的天堂。我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)它深深的愛意。

            那是你嗎?語(yǔ)文。華麗、輕柔……我無(wú)法用任何詞藻來(lái)修飾你。李白的云帆目點(diǎn)綴了滄海,杜甫的豪情壯志、蘇洵的謙謙君子、蘇軾的.滿腔熱血,無(wú)一處不值得我們學(xué)習(xí)。語(yǔ)文,我明白了執(zhí)著;語(yǔ)文,我讀懂了人生,語(yǔ)文,我享受了知識(shí)。邀明月之滿懷,舉酒觥之離遠(yuǎn),我徜徉在你的詩(shī)詞之中。

            那是你嗎?語(yǔ)文,迷離的霸王別姬,桃園中的三結(jié)義,義聚于一堂的豪情壯志。你在這里,讓我讀懂了勇敢、團(tuán)結(jié)、無(wú)奈。葬!給它一個(gè)完事的家;天下就隨它分吧!戰(zhàn)!給它一個(gè)美好的涅槃;妖怪就隨他來(lái)吧!我沉醉在你的散文之中。

            那是你嗎?語(yǔ)文。不顧千古罵名的武則天寧死不屈的屈原,這一切的一切都源于你那不屈的信念。多少人為國(guó)家、為一個(gè)單純的信念而犧牲,語(yǔ)文,我領(lǐng)悟了不盡的無(wú)奈。

            語(yǔ)文,你的《老子》讓我明白千里之行,始于足下。你的《傷仲永》讓我體會(huì)后天教育的重要性。你的《三戒·黔之驢》讓我知道了虛有其表,本領(lǐng)有限,你教會(huì)了我踏實(shí)肯干。

            我有一雙隱形的翅膀,它帶我遨游名山古跡,青山綠水,那就是你,語(yǔ)文,是你,教會(huì)了我做人,讓我一步一步走向成熟,一步步走向成功。是你,推動(dòng)了我成功的云帆,讓我徐徐駛進(jìn)大海。是你,在我失落時(shí)給我一針信心劑,讓我重振希望,我贊美你,你的每個(gè)字眼都蘊(yùn)含著深深的含義,都值得我贊頌。我愛你語(yǔ)文。

            我就像一滴水,語(yǔ)文就像大海,一滴水放入大海才不會(huì)干涸,而你就是我要尋找并依靠的海,我要永遠(yuǎn)依偎在你的懷抱中,永不離棄。

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 6

            語(yǔ)文,這是一門讓人“望而生畏”的學(xué)科,卻也常常在我們身邊輕輕走過(guò)。

            瞧,她踮著腳來(lái)了。

            春天,花草樹木紛紛發(fā)芽,我常用“冒”字來(lái)描述——“小草冒了出來(lái)”、“嫩芽冒了出來(lái)”,我以為“冒”字最貼切不過(guò)了,還有些“以此為榮”。一次逛街,望著漸漸泛青的柳枝,我正想說(shuō)“柳芽?jī)好傲顺鰜?lái)”時(shí),一個(gè)鄉(xiāng)下人搶了先:“柳樹暴青了!柳樹暴青了!”!氨,好像有點(diǎn)耳熟,應(yīng)該是鄉(xiāng)下人的“術(shù)語(yǔ)”?墒沁@個(gè)在他們眼中平平常常的字眼卻在我心中激起了波浪。

            好!“暴”得好!“暴”出了柳的真彩。你看,那細(xì)細(xì)密密的嫩芽不都是在一瞬間“暴”出來(lái)的嗎?春的活力、春的激情、春的自信、春的積極,一切的一切都“暴”出來(lái)了。

            可不是?語(yǔ)文常隨著“鄉(xiāng)下人”而來(lái)。

            翻開數(shù)學(xué)書,里面何嘗不遍布著語(yǔ)文輕輕走過(guò)的足跡?

            “今有竹高一丈,末折抵地,去(距離)本三尺。問折者幾何(多少)?”簡(jiǎn)單一道直角三角形應(yīng)用題,經(jīng)過(guò)語(yǔ)文的點(diǎn)點(diǎn)裝飾,便有了些“文”風(fēng)味。兩個(gè)加點(diǎn)字,甚至是道經(jīng)典文言題。

            語(yǔ)文輕輕走過(guò)時(shí),也悄無(wú)聲息地撒下小小的禮物。不用老師教,人們就都知道“說(shuō)曹操到曹操就到”中來(lái)的'不是“曹操”,“破門而入”的“門”并沒有“破”。如此點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語(yǔ)言積累便是無(wú)孔不入又“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的語(yǔ)文的杰作。

            文學(xué)名著中更有語(yǔ)文洋洋灑灑的舞步。一次讀《三國(guó)志》,讀到“曹操割發(fā)”的故事。其中精湛簡(jiǎn)練又很優(yōu)美的語(yǔ)言讓我琢磨了好久。后來(lái)做題做到了《曹操割發(fā)》的文言分析,經(jīng)過(guò)老師的一番分析才恍然大悟,輕輕走過(guò)的語(yǔ)文不容易“對(duì)付”。

            語(yǔ)文的腳步,如風(fēng),如雨,如花,如茶……淡淡清香,令人回味!白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”、“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!,然后“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,一朝頓悟,發(fā)現(xiàn)你——語(yǔ)文,從我身邊輕輕走過(guò)。

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 7

            語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò),帶走我內(nèi)心的寂寞,喚醒我空虛的魂魄,驅(qū)散我的不知所措,即使在無(wú)人的角落,有語(yǔ)文陪著我度過(guò),也就不會(huì)感到絲毫的落寞。

            在觸手可及卻又遙不可及的時(shí)間空間里,那種像是抽絲剝繭般緩慢而目標(biāo)明確的壓力感越來(lái)越凝重。我不得不放棄一些選擇,而語(yǔ)文卻一直在我身邊陪著我,始終如一,不離不棄。

            語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò),它就像時(shí)空穿梭機(jī),帶領(lǐng)我回味過(guò)去,撐江南的傘,品太白的酒,賞東坡的月,泛易安的舟,倚志摩的橋……我在歷史的文化長(zhǎng)河中自由遨游。

            語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò),它就像哆啦a夢(mèng)的'竹蜻蜓,帶著我飛翔,飛過(guò)傷心、飛過(guò)猶豫、飛過(guò)徘徊、飛過(guò)失望,讓我從此不再彷徨,讓我看到,希望就在不遠(yuǎn)的前方等我。

            語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò),它就像生活的調(diào)味劑,有甘甜也有辛酸。對(duì)于我,如果沒有語(yǔ)文,我的生活就像一桌沒有咸淡的飯菜,即使雕刻成如何的美麗,也只是好看不好嘗的。

            在我的生活中,語(yǔ)文就是我最好的朋友。雖然生活中父母不能常在我身邊陪我,朋友不能永遠(yuǎn)和我在一起,但是,語(yǔ)文卻一直陪伴我,讓我時(shí)時(shí)刻刻都感覺到她的存在。

            我對(duì)語(yǔ)文的思念就像美人魚對(duì)海的思念綿延不絕,就像月亮對(duì)太陽(yáng)的追逐那樣持之以恒,就像慈母對(duì)愛兒的疼愛那樣毫無(wú)章法……而這些,我都把它變成我的日記。語(yǔ)文,就這樣每時(shí)每刻都從我身邊輕輕走過(guò),如清風(fēng)一縷,帶來(lái)花的清香,帶走我的煩惱。留下淡淡的,似有若無(wú)的痕跡。

            其實(shí),語(yǔ)文并沒有走,它一直在我身邊默默的陪伴我。每一段時(shí)光的背后,都有它留下的痕跡。有它陪伴的每一分鐘,無(wú)論怎樣都不算蹉跎。我和語(yǔ)文拉鉤,企盼語(yǔ)文不要拋棄我,永遠(yuǎn)陪著我,永遠(yuǎn)……

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 8

            大江東去,雄渾一族;小橋流水,婉約一派;滴泉飛瀑,柔波驚濤,一如星空中閃爍的星月:它們積淀著我綿延的思緒,滌蕩著我無(wú)盡的遐想……

            我是一個(gè)熱愛語(yǔ)文的女孩:我喜歡那悠悠不斷的歷史故事,喜歡那剪不斷,理還亂的愛情故事,喜歡那誘人神往的探險(xiǎn)故事……語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了很多,學(xué)會(huì)很多,也懂得了很多。

            翻開《三國(guó)演義》,我看見了那個(gè)風(fēng)云際會(huì)英雄四起逐鹿中原戰(zhàn)火紛飛年代的`壯烈,我身如在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)上,如在諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的競(jìng)技場(chǎng)上,如在火燒赤壁的煙火中……掩卷慨嘆古之英雄氣魄,心中頓生思古之幽情,倍增幾份豪情。

            打開《紅樓夢(mèng)》,我看到了一群女子在大觀園內(nèi)歷盡一個(gè)家族的榮辱興衰,眼圈紅紅的我為寶玉與黛玉的聚散離合而深深感動(dòng),終于讀懂了“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的哀愁,讀懂了曹雪芹先生“以石為記,天人合一”的博大哲思。

            再讀《魯濱孫漂流記》,我為主人公那頑強(qiáng)的生命力和對(duì)生活的執(zhí)著而感動(dòng)。那種面對(duì)生存危機(jī)爆發(fā)出的生命力是驚人的,我深深領(lǐng)悟到生活中我們要不畏艱難,勇往直前,面對(duì)困難是要有戰(zhàn)勝困難的決心、勇氣與毅力。

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 9

            溫暖,是什么呢,它看不到,也摸不到,原先的我,總覺得溫暖離我好遙遠(yuǎn)。但是我突然發(fā)現(xiàn),它就是在我們的身邊,只要你有一雙喜歡觀察的眼睛,你必須會(huì)感覺到,自我并不孤單。

            父母的愛,一種溫暖。是父母,把你帶到這個(gè)世界上,是他們培養(yǎng)著我們,養(yǎng)育著我們。他們總是會(huì)溺愛我們,因?yàn),我們是他們的心肝,他們從?lái)不忍心看到我們受到一點(diǎn)委屈。每一天天氣變冷的時(shí)候,父母,就會(huì)提醒我說(shuō):這天天冷,必須要穿暖和點(diǎn)。每當(dāng)我聽到這簡(jiǎn)短的話語(yǔ),一股暖流,就涌上了我的心頭。每當(dāng),我與父母吵架的時(shí)候,他們總是讓著我,從來(lái)都不會(huì)生我的氣。每當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí),父母總會(huì)安慰我,從來(lái)都不會(huì)責(zé)怪我。

            友愛,是一種溫暖。友愛,是每個(gè)人都不會(huì)缺少的。友愛也是很偉大的,它就像一雙無(wú)形的翅膀,一向在保護(hù)著你,不讓你受到任何傷害。每當(dāng)我生病的時(shí)候,著急的不只是父母,還有我的那些朋友。每次我生病了,她們都會(huì)打電話來(lái)問候我的病情,還會(huì)來(lái)我家為我補(bǔ)課。等到病好了的時(shí)候,她們還會(huì)依然著急的問這問那的。生怕我的身體還沒痊愈

            每一天為我們忙碌的老師,讓我感受到溫暖。我每次的成績(jī)下滑,老師都會(huì)像父母那樣,不會(huì)責(zé)怪我,只是安慰我。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的'生涯中遇到我不能解決的問題的時(shí)候,老師就會(huì)耐心的為我講解。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我,就像父母那樣教育我。老師,就把我們當(dāng)成她的孩子一樣的對(duì)待。

            我相信,溫暖,真的不止這些。溫暖,在我們的身邊,是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果,你像以前的我那樣,覺得溫暖離自我很遠(yuǎn),那么,我想你是缺少一雙愛觀察的眼睛,只要你用心去留意身邊的一切,我想你永遠(yuǎn)都是被溫暖包圍著的,并不是孤單著的。

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 10

            有人說(shuō),想要學(xué)習(xí)各門課程,首先要學(xué)好語(yǔ)文。因?yàn)樗腔A(chǔ)中的基礎(chǔ),十分重要。

            生活中,工作中,學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到許多文字,其實(shí)這也是語(yǔ)文的一部分,不一定只有語(yǔ)文課本才是真正的語(yǔ)文。

            我們都愛看電視,就拿廣告吧,它的文字也是語(yǔ)文。例如我們愛看的節(jié)目《聯(lián)合對(duì)抗》、《幸運(yùn)52》、《正大綜藝》等都是語(yǔ)文類的。一些電影也是語(yǔ)文。它讓我們了解世界了解人類,這些都是語(yǔ)文。

            我們?nèi)ベI衣服,店門口的'廣告牌上都有一些口號(hào):李寧:一切皆有可能。 匹克:我能,無(wú)限可能。特步:非一般的感覺。 NIKE:Just do it.等等

            語(yǔ)文不難學(xué),因?yàn)樗谖覀兩磉,無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響我們,所以不難學(xué)。

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 11

            尋覓著,尋覓著,語(yǔ)文在哪里? 驀然回首,卻發(fā)現(xiàn):一草一木,一春一夏,都有語(yǔ)文的影子。原來(lái)呀,語(yǔ)文就在我身邊!}記

            語(yǔ)文的呼吸 ,藍(lán)天上,朵朵白云展現(xiàn)身姿;綠水中,條條魚兒暢游嬉戲。柳條上,好鳥相鳴,嚶嚶成韻;鮮花前,蜂蝶流連,自在翩翩。春風(fēng)中,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃;秋雨中,樹葉飄零,世事無(wú)常。用心去體驗(yàn),您感受到了嗎?這就是語(yǔ)文的呼吸,來(lái)自大自然的語(yǔ)文的呼吸,我們?cè)谶@種呼吸中慢慢成長(zhǎng),慢慢叩開人生的殿堂。

            語(yǔ)文的吟詠 ,春和景明,萬(wàn)木爭(zhēng)春,我仿佛聽到了春姑娘在吟誦“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”;夏日炎炎,濃蔭蔽日,我仿佛聽到了夏小伙兒在詠唱“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”;秋風(fēng)掃葉,晴空一鶴,我又仿佛聽到了秋天這個(gè)壯漢在高歌“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”;冬臨大地,銀裝素裹,我更聽到了冬婆婆在歡呼“忽如一夜春風(fēng)來(lái),干樹萬(wàn)樹梨花開”。用心去傾聽,你聽到了嗎?這就是語(yǔ)文的.吟詠,來(lái)自于你身邊美麗的大自然的吟詠,這些美妙的聲音,融入我們的血液,蕩滌我們的靈魂,領(lǐng)著我們登上語(yǔ)文的殿堂。

            語(yǔ)文的沉思 ,消融的冰雪,告訴我們春天的腳步近了;飄零的秋葉,告訴我們季節(jié)的變換;穿石的水滴,告訴我們堅(jiān)持的可貴;甜美的蜂蜜,告訴我們勤勞的甘美;遷徙的侯鳥,告訴我們時(shí)間的珍貴;化作春泥的落葉,告訴我們奉獻(xiàn)精神的可貴……用心去聆聽,你領(lǐng)悟到了嗎?這就是語(yǔ)文的沉思。這沉思慢慢積淀,將大自然的精華滲入我們的骨髓,引領(lǐng)我們走進(jìn)語(yǔ)文的內(nèi)心世界。

            讓我們張開雙臂,敞開胸懷,去感受身后廣袤大自然中的語(yǔ)文,感受她的呼吸,她的吟詠,她的沉思吧。

            也許,你也會(huì)有這樣的感受:眾里尋她千百度,驀然回首,語(yǔ)文就在我身邊……

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 12

            社會(huì)公德可以說(shuō)是我們作為社會(huì)上的一份子必須要遵守的規(guī)范。這不光關(guān)乎整個(gè)社會(huì)文明的建設(shè),更是考察一個(gè)人是否具備最起碼的價(jià)值的一條不二法則。

            最近我在電視里看到我國(guó)有很多地區(qū)發(fā)生了洪澇災(zāi)害,只見一幕幕感人的畫面浮現(xiàn)在我們的面前,很多解放軍在大雨中幫老百姓搶救財(cái)物,還有一些解放軍在深水塘里背著老人和孩子遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng),還有很多志愿者幫忙發(fā)藥物、食品,就是這些感人的.一幕幕讓我們感受到解放軍和志愿者們強(qiáng)烈的社會(huì)公德心。感謝你們!

            在我的城市里隨處可見,在清晨和朝陽(yáng)的道路上,環(huán)衛(wèi)工人在認(rèn)真的清潔城市,讓城市變得更干凈。在烈日炎炎下,城市道路中到處都是交通和協(xié)警忙碌的身影,每個(gè)人都大汗淋漓,汗流浹背,衣衫濕透。正是他們認(rèn)真負(fù)責(zé)工作,使得道路交通暢通無(wú)阻,有條不絮。正是這些默默無(wú)聞付出的城市建設(shè)者們,因?yàn)橛兴麄冋J(rèn)真負(fù)責(zé)的社會(huì)公德心,使得我們的城市更加美好。

            在我的校園里,各種各樣的好人好事隨處可見。只見高年級(jí)的學(xué)生幫老師裝扮我們的校園;中年級(jí)的學(xué)生在幫老師搬運(yùn)書本與物品;低年級(jí)的學(xué)生在校園里打掃,讓校園變得更干凈,正是同學(xué)們的社會(huì)公德心,使我們的校園更加整潔美麗。

            我個(gè)人覺得社會(huì)公德心即是公共之良心,多為他人利益著想之心。讓我們一起從家庭到社會(huì),共同建設(shè)我們美好的家園。

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 13

            以前的我總認(rèn)為美德就是指好人好事,就應(yīng)該被人們知道,慢慢長(zhǎng)大了,我才明白美德不一定就要讓全世界的人知道,不一定就要博得所有人的喝彩和夸耀,它有時(shí)候需要我們默默地去發(fā)揚(yáng)。也許是平常很少遇見,也許是我沒有細(xì)心去發(fā)現(xiàn),所以對(duì)這種高尚的情感沒有很強(qiáng)的感受和體會(huì),直到那天。

            那天,周末,我非常開心的和媽媽一起出去玩,等了很久終于等到了一輛公交車,可上車才發(fā)現(xiàn)車廂里人擠人,只要你稍微動(dòng)一下,僅有的空間就被飛來(lái)的腳擠占了,我艱難地?cái)D在人群里。沒過(guò)多久,就感覺頭暈暈乎乎的,有些想吐,可能是空氣不流暢導(dǎo)致的,可是也只能忍著,望著窗外的風(fēng)景,真想下車。后來(lái),下車的人較多,我終于有座位,坐下來(lái)就覺得全身舒暢。這時(shí)候,上來(lái)兩位老人,他們頭發(fā)發(fā)白,佝僂著背,手里還拎著很多東西,可是沒有人起身讓座,也包括我,他們只能艱難地扶著把手。這時(shí),有個(gè)姐姐站起走過(guò)去對(duì)著這兩位老人說(shuō):“爺爺奶奶,坐我這吧!蔽翌D時(shí)覺得羞愧,心想老師常常教導(dǎo)我們要尊老愛幼,可我遇到了卻沒做到。這兩位老人坐下來(lái),無(wú)限感激地說(shuō)了聲:“謝謝你,小姑娘!蹦墙憬阈α诵Γ@笑容讓我想到了溫暖的.春風(fēng),分外舒爽。這件事情使我想到了,中華民族的美德不就是類似這樣一件小事嗎。以前總認(rèn)為美德體現(xiàn)在大方面,可它們就時(shí)刻發(fā)生在我們身邊,它不要求被人們知道,贊揚(yáng),只希望每個(gè)人都能做到。

            美德不是體現(xiàn)在那些轟轟烈烈的大事情上,而是要求我們做好身邊的每一件小事,從自我做起,不斷去弘揚(yáng)這些美好的品德,讓我們的世界變得更加溫暖、和諧。

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 14

            當(dāng)我讀完《雷鋒車的故事》,我便深有感觸:在連云港,在中國(guó),居然真有這樣和雷鋒叔叔同樣有著無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人存在,這不僅讓我崇拜,讓全國(guó)人民驕傲和贊揚(yáng),更讓雷鋒叔叔欣慰。

            “雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”這句話人盡皆知,現(xiàn)在為了弘揚(yáng)雷鋒精神,連云港市的余友云和她的姐妹們組建了“雷鋒車組”。雖然當(dāng)時(shí)的她很瘦弱,但她一心為人民服務(wù)的熱情并不比別人低。余友云和她的姐妹們?cè)诮诘姆⻊?wù)中收到表?yè)P(yáng)信上百封,錦旗幾十面。“雷鋒車組”從此成為一面高高飄揚(yáng)的學(xué)習(xí)雷鋒精神的旗幟。

            連云港人幾乎都久聞“雷鋒車組”的大名,雷鋒叔叔說(shuō)的好:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人,這不,“雷鋒車組”便繼承了雷鋒精神,給人們送來(lái)無(wú)限的溫暖:她們不僅為杜先生找回丟失的錢包,為張女士送回她的手機(jī),還為周小娟解決了經(jīng)濟(jì)問題,守護(hù)了吳潤(rùn)霞一天一夜,為李菲母親“百里追娃”,在中秋節(jié)送溫暖,在車站為于濟(jì)!吧钋榈腵呼喚”等等等等。于是,“連云港人真好”,“你就是我們的恩人”這些話不時(shí)浮現(xiàn)在我的`腦海里。

            “雷鋒車組”所體現(xiàn)出來(lái)的助人為樂、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神,奮發(fā)向上、愛崗敬業(yè)的精神面貌,團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng),持之以恒的堅(jiān)韌意志,與雷鋒精神一脈相承,一起開辟了“為人民服務(wù)”的嶄新道路。

            同學(xué)們,讓我們一起向“雷鋒車”學(xué)習(xí)吧!

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 15

            科技是我們熟知的一個(gè)詞,科技改變了我們的生活,科技給我們帶來(lái)了方便。

            有了航天飛船,我們可以看見外太空有多么美麗;有了汽車,我們隨時(shí)都可以去探望遠(yuǎn)方的親人;有了電腦,讓我們懂得了更多的.知識(shí);有了電視機(jī),讓我們可以隨時(shí)可以知道世界各地的新聞事件,了解中國(guó);有了手機(jī)電話,讓無(wú)論身在何處我們隨時(shí)都能保持聯(lián)系;有了飛機(jī),我們可以飛向藍(lán)藍(lán)的天空,觀賞美景;有了破冰船,可以讓那些探險(xiǎn)隊(duì)和考查小組去南極探險(xiǎn),考查;有了洗衣機(jī),我們不用手就可以把衣服洗的干干凈凈;有了飲水機(jī),我們不用再直接喝地下水了,可以喝上健康的水;有了空調(diào),它讓我們?cè)诤涞亩旄杏X到溫暖,在炎熱的夏天感覺到?jīng)鏊;有了火車,我們可以快快樂樂的去旅行;有了音響,我們隨時(shí)可以聽一聽美妙的音樂,放松一下疲憊的身心;有了電燈,我們可以在黑暗中重見光明;有了挖土機(jī),人們就不用再用鐵鍬鏟土了,減輕了我們繁重的體力勞動(dòng)。

            科技就在我們,空間無(wú)處不在,只要我們用我們這兩只閃爍著智慧,靈活,機(jī)智的光芒的眼睛去認(rèn)真觀察,仔細(xì)思考,去發(fā)現(xiàn)我們身邊的科技,去發(fā)現(xiàn)身邊創(chuàng)造科技的人,去發(fā)明,去創(chuàng)造科技。我們的生活將會(huì)更美好。

            語(yǔ)文就在我身邊的作文 16

            科技這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的我們并不陌生,科技時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們,隨著時(shí)間的流動(dòng),科技就像雨后的春筍,正是在我們這個(gè)時(shí)代里,人類利用科學(xué)技術(shù)獲得那么多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),正是這么多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),是我們的生活發(fā)生了大大的改觀。

            在以前的.時(shí)候,人們出遠(yuǎn)門會(huì)很不方便,因?yàn)槟菚r(shí)的交通工具很落后,就算是富裕的人家頂多也只能有一輛自行車,而且以前也沒有現(xiàn)在這樣的公路,都是泥土路。如果下了雨,人們出門就更不方便了。再看看我們現(xiàn)在,現(xiàn)在一出門就是汽車,火車,輪船,還有飛機(jī)。如果現(xiàn)在想出遠(yuǎn)門,隨便坐什么,幾小時(shí)就到了,更別說(shuō)在地球內(nèi)了,有一種高科技叫航天飛船,就是去別的星球它也能到。

            現(xiàn)在的科技可是越來(lái)越發(fā)達(dá)了,冬天到了,過(guò)去的人們這能用柴火來(lái)取暖,但是火苗有時(shí)候會(huì)濺到衣服上,那樣太危險(xiǎn)了,F(xiàn)在有了烤爐和熱水袋,但是溫度都不能持久,有些家庭用上了一種高級(jí)“水空調(diào)”。這種“水空調(diào)”可以冬暖夏涼。

            我們現(xiàn)在每個(gè)家庭幾乎都有科技產(chǎn)品,當(dāng)然每家都有手機(jī),他可以幫助我們和遠(yuǎn)方的親人們聯(lián)系。手機(jī)也在飛速改進(jìn),現(xiàn)在不僅能打電話,還能視頻聊天,聽音樂,也有了電腦的功能。

            走出劍門寬闊,寬闊的馬路還是那個(gè),轎車,面包車,貨車等川流不息的奔跑著。一座座立交橋縱橫交錯(cuò),使人眼花繚亂。一棟棟高樓大廈像高聳山峰,直插云霄,讓我們眼前一亮。

            走進(jìn)美麗的校園,高大的教學(xué)樓屹立在校園正中,看,每間教室里的老師們都在用多媒體進(jìn)行教學(xué)呢!同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣更濃了!

            科技,幫我們創(chuàng)造了優(yōu)越的環(huán)境;科技,提高我們的生活質(zhì)量;科技,是全世界人們智慧的結(jié)晶。

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