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        • 精彩語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2022-06-18 09:15:02 語(yǔ)文作文 我要投稿

          【薦】精彩語(yǔ)文作文

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的精彩語(yǔ)文作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【薦】精彩語(yǔ)文作文

          精彩語(yǔ)文作文1

            一直苦苦追求著你,我心中的精彩語(yǔ)文。

            你給我清風(fēng)與明月,你給我山光與水色,你給我碧海與晴空,你打通了我與自然的界限。

            伴著你,陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)緩了朦隴的南山,龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥,晏殊的獨(dú)自排徊落寞了曲徑通幽,溫庭藥的脈脈料暉籠革了悠悠的碧水。

            伴著你,詩(shī)意的.生命被開墾出最豐美的田園,放白鹿于青崖之間的旅者,紊酒入胸,七分釀成了月色,剩下三分,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐;揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉,手持青青芒杖,在“缺月掛疏桐”之夜,嘆大江東去,不為“蝸角虛名,蠅頭微利”觸動(dòng),只愿淪海濟(jì)余生;落日樓頭,斷鴻聲中的浪子,一邊是枯藤老樹,古道西風(fēng),一邊是“寶馬雕車香滿路”,可他只愿做“燈火闌姍處”的伊人。

            曾為一次失敗,坐想行思,輾轉(zhuǎn)反側(cè);曾經(jīng)為一次得失,腸百結(jié),史眉千度;曾為一次邂逅,禪精竭慮,苦苦哀傷。于乎,讀一讀劉墉,品一品林清玄,幾篇雋永優(yōu)稚的短文,字字鞏,禪意飄香,讓我執(zhí)著一份平和的心淡看苦短人生。

            你讓我懷著“東籬采菊,南山飲酒”的心境,去“坐看云時(shí),行至水窮處”,賞“禪房花木,曲徑通幽”,品“荷笠斜陽(yáng)青山歸遠(yuǎn)”,憶“黃梅時(shí)節(jié)_棋子燈花”。

            是你,讓我幻化成莊周夢(mèng)中的彩蝶,云淡風(fēng)清地怡然輕舞;是你,讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴,天馬行空地?zé)o所羈絆。你讓我的生命化繁為簡(jiǎn),思想過(guò)濾雜質(zhì),心境歸于平和,歸隱于“崖上春雞鳴,村邊杏花白”的田園,但覺(jué)人淡如花,一身寵辱皆忘。

            精彩的你,如細(xì)雨過(guò)后的梧桐,洗去了浮華,透出青綠。在清閑午后,在落日黃昏,用眼晴讀你,用心靈讀你,讀不盡的精彩語(yǔ)文!

          精彩語(yǔ)文作文2

            身處教室,心鶩八極,語(yǔ)文也。

            如飲醇酒,身心俱醉,語(yǔ)文也。

            縱橫古今,馳騁中外,語(yǔ)文也。

            對(duì)我而言,語(yǔ)文是大海中的那朵白浪,語(yǔ)文是天山上的那朵雪蓮,語(yǔ)文是深山里那條清溪,語(yǔ)文是草原上的奶牛。語(yǔ)文是春雷、夏雨、秋風(fēng)、冬雪,語(yǔ)文是唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。語(yǔ)文是一座百花怒放的花園,讓你倍感芬芳;語(yǔ)文是一道亮麗的風(fēng)景線,讓你流連忘返;語(yǔ)文是一壇年代久遠(yuǎn)的老酒,讓你沉醉其中。

            在這里,你會(huì)體會(huì)到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和沉邃,你會(huì)為自己是一名中華兒女而自豪,你的生活會(huì)因語(yǔ)文而更加精彩。

            在其中,你會(huì)認(rèn)識(shí)了李白、杜甫,他們或給你“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的浪漫,或給你“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的現(xiàn)實(shí)。在這里,你會(huì)和李清照、柳永有一個(gè)約會(huì),他們或給你“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的凄涼,或給你“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡膫。還有蘇軾、辛棄疾這些文壇巨匠,讓人高山仰止。這就是語(yǔ)文的風(fēng)流,這就是語(yǔ)文的多彩,它讓你的生活多姿多彩。

            課堂上,語(yǔ)文盡顯它的魅力。老師旁征博引,學(xué)生敏而好學(xué),老師循循善誘,學(xué)生勤而好問(wèn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),生活因此而變得更加地多姿多彩。

            語(yǔ)文讓我的心靈騰飛,融入那千年的'唐風(fēng)宋雨中,看花開花落,云卷云舒,聽海天相交處漁歌唱晚,感夕陽(yáng)斜暉里情愛(ài)綿綿,聽古道長(zhǎng)亭邊古箏輕嘆。語(yǔ)文,讓心系軍營(yíng)者華容道敗北;語(yǔ)文,讓北方漢子沉迷于江南的碧玉韻致;語(yǔ)文,讓身處江南之人感受到塞外大漠孤煙壯闊;語(yǔ)文,讓我們的生活更加豐富多彩。

            語(yǔ)文噢,你說(shuō)你呀多風(fēng)流,但是你的風(fēng)流卻讓我們的生活更加精彩。

          精彩語(yǔ)文作文3

            我輕輕地問(wèn)語(yǔ)文:“你是什么?”語(yǔ)文告訴我“明月松間照,清泉石上流”的美景是語(yǔ)文;語(yǔ)文告訴我“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的思念是語(yǔ)文;語(yǔ)文告訴我“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn)是語(yǔ)文。伴著你,陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山;伴著你,龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥;伴著你,晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽;伴著你,溫庭筠的斜暉脈脈籠罩了悠悠碧水。精彩語(yǔ)文,我心中的語(yǔ)文來(lái)了。

            分享一本書,看幽雅的文字從紙上脫落,像一股清涼的'泉水流淌在我的心中,使我的心靈得到洗禮。語(yǔ)文課上,與生性浪漫的李白共同吟誦,與憂國(guó)憂民的杜甫共同體驗(yàn)“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的心境,有濟(jì)世之志的蘇軾在庭院賞月“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也!斌w會(huì)蘇軾“何夜無(wú)月,何處無(wú)竹柏”的曠達(dá)胸襟。在漫長(zhǎng)的語(yǔ)文歷史上,有許許多多的名人。

            南非總統(tǒng)曼德拉,經(jīng)受了27年的牢獄之苦,憑借自己的能力和威望,出獄后,他當(dāng)上了總統(tǒng),貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn),他告誡自己要扼住命運(yùn)的咽喉,預(yù)示演奏出了輝煌命運(yùn)的的絕響。精彩語(yǔ)文來(lái)了。語(yǔ)文好比一縷清風(fēng),蕩滌著我的心海,使我的天空四季長(zhǎng)春;語(yǔ)文好比是一輪驕陽(yáng),照耀著我的心靈,使我的人生光明永存;語(yǔ)文,好比是一陣細(xì)雨,滋潤(rùn)著我的心田,使我的人生永不枯竭。精神不屈是語(yǔ)文的內(nèi)涵,語(yǔ)文來(lái)了。

          精彩語(yǔ)文作文4

            今天下午,我們先從宿舍到教室,來(lái)到教室第一件事就是,喝一杯水,然后我們站好隊(duì),去五樓報(bào)告廳。

            我們來(lái)到五樓報(bào)告廳,就進(jìn)去了,首先我們按照老師的要求做那個(gè)位置,就做哪個(gè)位置。第一排,坐的是我們敬愛(ài)的唐校長(zhǎng),第二排到最后一排也就是三年級(jí)的'學(xué)生和老師。語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽開始啦!第一個(gè)環(huán)節(jié)是朗讀課文,要讀的有感情。輪到我們班了,苑凱軒選了1~12其中一個(gè)數(shù)字,就讀起了課文,他讀的很有感情,把每一個(gè)字寫得清清楚楚。第二個(gè)環(huán)節(jié)就是說(shuō)出關(guān)于題目上的10個(gè)四字詞語(yǔ),輪到我們班了,第一個(gè)先說(shuō)的是周彥佳,周彥佳直接說(shuō)出了四個(gè)四字語(yǔ),我真是佩服他,第二個(gè)是苑凱軒,苑凱軒直接也說(shuō)出四個(gè)四字詞語(yǔ),霍雨涵卻說(shuō)出了兩個(gè)四字詞語(yǔ)。他們正好說(shuō)出十個(gè)四字詞語(yǔ)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是搶答,也就是提一個(gè)為題按搶答鍵,回答對(duì)了,就加一分,回答錯(cuò)了就扣一分。又到我們班了,他們團(tuán)心協(xié)力又給我們加了一分。第四環(huán)節(jié)是按題目遍課文,又輪到我們班了,這次是霍雨涵遍課文,他的題目是我心目中最好的老師,我就知道是我們班的趙老師,因?yàn)橼w老師一那么關(guān)心我們,還讓我們下課的時(shí)候,不要瘋跑,而要坐在自己的座位上,靜下心看起書來(lái)。

            該輪到第幾名,最終我們以經(jīng)知道我們是第四名,就低下了頭,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下一次一定要努力!蔽覀兟犃死蠋煹脑挘α似饋(lái)。

            這場(chǎng)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽真是太有趣了!

          精彩語(yǔ)文作文5

            時(shí)間總是過(guò)的很快,一轉(zhuǎn)眼之間就從我們這些人指縫間溜走,抓也抓不住,一下子期中考試就過(guò)去了,接下來(lái)就是緊張的成績(jī)揭曉日,拿到試卷的那一刻,說(shuō)不清什么心情的我只能呆呆的看著占滿試卷的叉叉。

            檢查完試卷后,我發(fā)現(xiàn)積累和運(yùn)用是我最不應(yīng)該出錯(cuò)的'地方,這兩個(gè)部分本來(lái)是我最應(yīng)該拿到分?jǐn)?shù)的部分,但是沒(méi)想到粗心大意的我竟然把分?jǐn)?shù)生生弄丟了?粗菐椎篮(jiǎn)單的題目都是課本上的題目,如果平時(shí)的時(shí)候我把課本背熟了,這里完全就不會(huì)丟分,這樣的認(rèn)知讓我不得不重新審視起自己的智商來(lái),這么簡(jiǎn)單還會(huì)做錯(cuò),更何況具有思想深度的題了。

            再者,閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個(gè)1、2分。本來(lái)少少的1、2分卻越積越多,把我的分?jǐn)?shù)在無(wú)意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,為什么不再認(rèn)真一點(diǎn);恨改卷老師太小氣了,為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!

            作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫,可是我卻偏偏要報(bào)道孤山老林去寫個(gè)破東西。唉,可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?

            老媽知道我的成績(jī)以后,把我罵了個(gè)狗血淋頭,害我無(wú)地自容,巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長(zhǎng)記性,結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況,送給了我句詩(shī):平日不努力,考試徒傷悲。

            經(jīng)過(guò)了這次考試,我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師和老媽的教誨,好好學(xué)習(xí)。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩(shī)改為:平日肯努力,考試突開竅。

          精彩語(yǔ)文作文6

            今天我的心情格外愉快,路邊的小草小花好像也在對(duì)我點(diǎn)頭微笑,因?yàn)榻裉煳覀兩狭艘还?jié)別開生面的語(yǔ)文課。

            昨天老師說(shuō):“明天全校班主人要到我們班來(lái)聽課”;氐搅思遥夷弥肚把亟庾x》認(rèn)真地看著,生怕漏看了一題,明天被老師提問(wèn)的時(shí)候出丑。

            今天我來(lái)到了教室,發(fā)現(xiàn)了教室后面坐滿了老師,我的心里不免有些緊張,懷里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正當(dāng)我在心里打著小鼔的時(shí)候,我們的新老師(趙慧)大步走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們上課”,這時(shí)負(fù)責(zé)喊起立的.房佳旗卻忘記了喊起立,我們?cè)谛睦锊粌H為房佳旗捏了一把冷汗,誰(shuí)知趙老師卻沒(méi)有批評(píng)她,而是繼續(xù)面帶微笑地給我們喊“上課”,這一次房佳旗沒(méi)有忘記喊起立,趙老師開始說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第七課《彩色的翅膀》,請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)前思考幾個(gè)問(wèn)題,咱們這一組課文講的是愛(ài)國(guó)故事,為什么這篇課文要以《彩色的翅膀》為題呢?,還有戰(zhàn)士小高為什么回家探親的時(shí)候?yàn)槭裁匆獛б恍├ハx會(huì)去呢?”,在我們讀了幾分鐘后,我們紛紛舉起手來(lái),第一個(gè)問(wèn)題我們非常輕松的回答出來(lái),可答到第二道題的時(shí)候卻出現(xiàn)了一個(gè)非常危險(xiǎn)的事件,不知語(yǔ)文老師有意還是無(wú)意,竟然點(diǎn)中了李航宇,誰(shuí)都知道李航宇什么都不會(huì)。果然李航宇站起來(lái)后哼哼幾聲,就什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)坐在后面的老師小聲議論起來(lái),只見趙老師微笑著說(shuō):“我想李航宇同學(xué)一定會(huì)但可能說(shuō)不出來(lái),我想請(qǐng)李航宇的同桌來(lái)回答,果然李航宇的同桌說(shuō)的非常好,就在這時(shí)下課鈴響了,后面的老師都鼓起掌來(lái),我們帶著依依不舍的感情離開教室。

            對(duì)我來(lái)說(shuō),這真是一場(chǎng)精彩的語(yǔ)文課呀!

          精彩語(yǔ)文作文7

            我心中的桃花源是個(gè)美麗的地方,與世隔絕,有森林、高山、湖波、陽(yáng)光和沙灘。那里物產(chǎn)豐饒,不必為食物擔(dān)心。渺無(wú)人煙,除我之外再無(wú)他人。陪我的只有一個(gè)木屋,一條獵狗和一只小貓。我隨心所欲,不必在規(guī)定的時(shí)間起床。如果太陽(yáng)愿意西去,便隨它好了。即便到頭頂上去也不必管它。一整天待在森林里漫步。絕不會(huì)有人跑過(guò)來(lái)說(shuō)你家中失火,或是作業(yè)未做,而把你如拎小雞般帶回去,讓一天的好心情,無(wú)影無(wú)蹤。

            晚上,依靠在安樂(lè)椅上,享受火爐散發(fā)出來(lái)的熱量,讀著格林童話,幻想著自己是中世紀(jì)的騎士,在廣袤的西歐平原上,縱橫疆場(chǎng),所向披靡。偶爾也會(huì)被貓兒的叫聲打斷飛翔的.思緒,這時(shí)撫摸兩下它光滑的皮毛,再咬一口野蘋果,讓原始而粗獷的酸味幫助自己飛回思維的大海,以便滿天的繁星照耀著悄然入睡的我。夜靜極了,大概只有不安分的犬兒和昆蟲們的叫聲會(huì)打擾這靜的夜。

            早晨,也不會(huì)有那刺耳的令人討厭的鬧鐘叫你起床,只有清晨的陽(yáng)光才會(huì)讓深睡的人兒醒來(lái)。大可以不必洗漱,也沒(méi)有人投來(lái)異樣的目光。可以帶著犬兒繼續(xù)昨日的森林探索。也可以提著一籃李子繞著大海走上一天,或是去倒映群山的胡泊邊釣上一天的魚。所有的計(jì)劃都會(huì)使一天的陽(yáng)光鮮活而美麗,仿佛一切很像是畫家窮盡了心血,用盡了最美麗的顏料對(duì)一個(gè)唯美鏡光的刻畫。這就是我心中的桃花源,一個(gè)仿佛只有美麗沒(méi)有黑暗的地方。

          精彩語(yǔ)文作文8

            每一個(gè)生命的誕生,都是一個(gè)奇跡。有些人雖然在肢體上有殘缺,但是頭腦卻十分聰穎;有些人則因?yàn)槁牪坏健⒖床坏交蚩诓荒苎远鵁o(wú)法充分展現(xiàn)自己的才華。身體上的障礙,導(dǎo)致他們?cè)谏械?成長(zhǎng)多了一份艱辛和挫敗,不過(guò),他們身殘心不殘,愛(ài)的力量,使疲憊的心靈重獲活力,他們依然能體驗(yàn)生命的喜悅和幸福,好好利用生命,創(chuàng)造更多奇跡。

            在瑞典出生的蓮娜.瑪莉亞,這位“用腳飛翔的女孩”的故事,令我相當(dāng)欽佩。我十分訝異她雖然是個(gè)重度殘障的人,然而在十八歲時(shí),代表瑞典參加游泳比賽,得到世界冠軍,刷新記錄。不僅如此,唱歌、畫畫、開車及購(gòu)物樣樣難不倒她。蓮娜?瑪莉亞為何如此自信、開朗樂(lè)觀的面對(duì)人生的挑戰(zhàn)?因?yàn)橛袗?ài)。他的父母將礙化作愛(ài),用愛(ài)包容一切,不去想失去什么,只想擁有什么。愛(ài)就像一把鑰匙,能為彼此開啟封閉的心門;愛(ài)是一種力量,能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī);愛(ài)是一道曙光,為身心障礙者帶來(lái)溫暖和希望。

            我們肢體健全,眼能見五彩繽紛的世界,手能舉,鼻能聞,是多么的幸福,所以,我們應(yīng)當(dāng)存愛(ài)在心頭,體驗(yàn)生命的賞賜,更該發(fā)揮大愛(ài),幫助身心障礙者,讓我們用愛(ài)彌補(bǔ)每一分殘缺和傷痛,用愛(ài)支持他們,為他們加油鼓勵(lì),給予希望和力量,協(xié)助他們活出絢麗的人生。

          精彩語(yǔ)文作文9

            有時(shí)它變得殘酷;有時(shí)它讓人感到喜悅;也有時(shí)它會(huì)豐富著人生……它就是成長(zhǎng)。它就像歌一樣充滿了色彩,不斷變化,給人不同的感受。成長(zhǎng)就是一首經(jīng)典的老歌,每個(gè)人都聽過(guò),都經(jīng)歷過(guò),沒(méi)有成長(zhǎng)的人生是無(wú)光的。

            曾經(jīng)的我,總是嗷嗷待哺的。我等待媽媽的哺育,等待父母的牽扶,就像溫室里的花朵,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。不過(guò)我想要成長(zhǎng),所以我開始自立。父母總是告訴我上學(xué)注意安全,上課要認(rèn)真聽講,對(duì)人要有禮貌……這些都是老生常談的話,但現(xiàn)在他們不再說(shuō)了,現(xiàn)在不再提醒了,難道這不算成長(zhǎng)嗎?當(dāng)我踏進(jìn)了初中這一扇大門,我就是成長(zhǎng)了。

            在校園中,我再怎么匆忙,再怎么焦慮,身邊都不會(huì)出現(xiàn)父母溫暖的手掌。只有我一顆向著前方看的心,一顆充滿毅力的心。背上那個(gè)沉重卻讓我熱愛(ài)的書包,走出學(xué)校,坐上公交,回到家中,這一路都沒(méi)有父母的手掌陪伴。校門外不再出現(xiàn)充滿光芒的身影,沒(méi)有熟悉的身影,心中卻還有熟悉的話語(yǔ)。我離開父母的懷抱,奔向無(wú)垠的草原,在某個(gè)河邊,某個(gè)角落回蕩著我的歡笑。父母在望著,他們用關(guān)切和期盼的眼神滋潤(rùn)著我的`成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像一首歌,它的每一個(gè)音符就像記錄我成長(zhǎng)的腳印。這首歌里裝著我的汗水,裝著我的歡笑。

            那么跌宕起伏,那么娓娓動(dòng)聽,那么令人回味……人生的路上不能缺少它,沒(méi)有成長(zhǎng)的人生是無(wú)光的。也許某一天,我長(zhǎng)大了,耳畔回蕩起了這首成長(zhǎng)的歌……

          精彩語(yǔ)文作文10

            漫長(zhǎng)的兩個(gè)月,就是我們的暑假,雖然有令人煩惱的暑假作業(yè),但我還是很開心。暑假?zèng)]補(bǔ)習(xí)時(shí),我都回去鄉(xiāng)下跟阿嬤住,每天早上我都會(huì)跟阿嬤一起去運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí),空氣很清新、讓我覺(jué)得整個(gè)人都清爽起來(lái)了。

            暑假時(shí),我有和爸爸媽媽一起去玩,我們?nèi)チ伺_(tái)北中正紀(jì)念堂看原子小金剛的展覽,那里人山人海,走進(jìn)去以后,我看到好多關(guān)于原子小金剛的東西,一開始要先買票,我們買好票以后,就走進(jìn)去了,那里面有大頭娃娃可以跟他們拍照,我覺(jué)得好開心喔!還有看原子小金剛的`3D預(yù)告片,我覺(jué)得好短喔,因?yàn)楹孟裰挥袃煞昼姸喽选?/p>

            我們又去了臺(tái)北木柵,我看到了許許多多的動(dòng)物,例如:長(zhǎng)頸鹿、梅花鹿、猩猩、大象、熊貓、河馬、猴子、浣熊、山羊、水獺、企鵝……等等,那天我看到了很多平?床坏降膭(dòng)物,也讓我學(xué)到許多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。

            后來(lái),我們還去坐了貓覽,坐上貓覽,我從上面看下去,感覺(jué)十分恐怖,好像快要掉下去一樣,風(fēng)景也十分美麗。到了貓空站,我們?nèi)コ粤顺舳垢?--真的是臭氣沖天啊!不過(guò)吃起來(lái)還真美味可口,還去吃了色香味俱全的 鹽酥雞。

            暑假過(guò)的真的是很充實(shí)、很開心,而且這次的旅游讓我學(xué)習(xí)到許多的知識(shí),讓我增廣見聞,也希望下一次可以再去更棒的地方,期待明年的暑假到來(lái)。

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