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        • 我與語(yǔ)文的故事優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2022-04-13 18:15:38 語(yǔ)文作文 我要投稿

          我與語(yǔ)文的故事優(yōu)秀作文(精選11篇)

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的我與語(yǔ)文的故事優(yōu)秀作文(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

          我與語(yǔ)文的故事優(yōu)秀作文(精選11篇)

            我與語(yǔ)文的故事作文 篇1

            語(yǔ)文是一條潔凈的小河,為我洗去心靈的污點(diǎn)。記得有一次,爸爸要帶我去捐款,我斷然拒絕。我不想用我的零花錢(qián)去為一個(gè)白血病兒童捐錢(qián),我的零花錢(qián)是用來(lái)買(mǎi)東西的。不久,我學(xué)習(xí)了《永生的.眼睛》這篇課文,我突然明白,不管什么東西,只要用它做出有意義的事,它才能擁有真正的價(jià)值;叵肫鹁桢X(qián)的事,我似乎明白了什么。當(dāng)天下午,我和爸爸一起到了醫(yī)院,把我的零用錢(qián)捐了出去。雖然錢(qián)捐的不多,但是我心里卻比吃了蜜還甜。

            語(yǔ)文是一束燦爛的陽(yáng)光,讓我擁有無(wú)限的力量。有一次,我被通知參加學(xué)校舉行的演講比賽,心里異常緊張,練習(xí)也不認(rèn)真。一天,我無(wú)意間翻開(kāi)了書(shū),《花的勇氣》這篇課文映入眼簾,讀著課文,我被花的勇氣感染了,突然勇氣倍增。那次,我以自信有力的聲音贏得了學(xué)校演講比賽的一等獎(jiǎng)。

            語(yǔ)文是一杯甘甜的美酒,讓我忍不住去閱讀她,品賞她。有一次,我正無(wú)事可干,就不由自主地端起語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)。爸爸叫我吃飯我也沒(méi)有聽(tīng)到,直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時(shí),我才想起了還沒(méi)有吃飯。

            我愛(ài)語(yǔ)文,語(yǔ)文是我精神的源泉。我愛(ài)語(yǔ)文,語(yǔ)文是我生活的動(dòng)力。

            我與語(yǔ)文的故事作文 篇2

            漢語(yǔ)是我國(guó)的國(guó)語(yǔ),語(yǔ)文也當(dāng)然是中國(guó)人必不可少的一門(mén)學(xué)問(wèn),語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具,也是心靈溝通和情感交流的橋梁。

            蘇步青說(shuō)過(guò),語(yǔ)文是學(xué)習(xí)的工具,是基礎(chǔ)。我從小就愛(ài)讀書(shū),很小的時(shí)候,就每天聽(tīng)媽媽拿著故事書(shū)給我講故事,從我認(rèn)字開(kāi)始,我就和語(yǔ)文結(jié)下了深厚的情緣,在語(yǔ)文的殿堂里,在浩瀚的書(shū)海中,我一面收獲知識(shí),一面收獲快樂(lè)。‘誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉’,從孟郊的詩(shī)中,我了解了母愛(ài)的偉大,"桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情",在李白的詩(shī)中,我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領(lǐng)下,我知道了中國(guó)文化的博大精深,中國(guó)語(yǔ)言的神奇多變,見(jiàn)識(shí)了講臺(tái)上一個(gè)個(gè)國(guó)學(xué)小博士的`博學(xué)多才,令人驚嘆!我愛(ài)語(yǔ)文,愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,語(yǔ)文成了我生活中必不可少的一部分。

            語(yǔ)文的讀和寫(xiě)是分不開(kāi)的,方方正正的漢字,代表著中國(guó)人做人的標(biāo)準(zhǔn),凝聚著中國(guó)人的聰明與智慧,也是世界文化的重要部分,我們一定要練好書(shū)法,俗話說(shuō),字如其人,看一個(gè)人做事認(rèn)不認(rèn)真,只要看他寫(xiě)的字就了解的差不多,所以,認(rèn)真寫(xiě)字很重要。

            我愛(ài)語(yǔ)文,因?yàn)樗N(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)力量,生活有多廣闊,語(yǔ)文就有多廣闊。

            我與語(yǔ)文的故事作文 篇3

            在我的記憶中,媽媽是我的第一位啟蒙老師。

            在我小時(shí)候,我快要上幼兒園了,媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)小小的書(shū)包,一個(gè)鉛筆盒還有一支筆,媽媽先教我拿筆的姿勢(shì),但是我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),媽媽見(jiàn)我急了就耐心的握著我的手教我寫(xiě)字。這還是我第一次接觸語(yǔ)文呢!

            過(guò)了一個(gè)月左右,我開(kāi)始上幼兒園了,上語(yǔ)文課的時(shí)候老師教我們寫(xiě)字,但是,有的'小朋友連筆都不會(huì)拿,然后老師就耐心的握著小朋友的手,教他們寫(xiě)字。時(shí)間一天天過(guò)去了,不會(huì)拿筆的小朋友也學(xué)會(huì)拿筆了。

            老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多么的相似,從那之后我就深深的喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)課程。

            后來(lái),我上了小學(xué),我學(xué)會(huì)背誦一首首古詩(shī),朗讀一篇篇文章,在《靜夜思》中的后兩句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@兩句讀出了李白想念家鄉(xiāng)的情感!对伭分械摹氨逃駣y成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”我讀出了柳樹(shù)的優(yōu)美。我還學(xué)了一個(gè)孤兒院的故事,里面講了一個(gè)小男孩為一個(gè)小女孩輸血的故事,我讀了以后我被小男孩的勇敢打動(dòng)了。

            這就是我和語(yǔ)文的故事。

            我與語(yǔ)文的故事作文 篇4

            我與《七彩語(yǔ)文》的故事每次學(xué)校訂雜志的單子發(fā)下來(lái),我就迫不及待地在訂單上打勾號(hào),挑選自己喜愛(ài)的.雜志,其中我最喜歡看的還是《七彩語(yǔ)文》。

            《七彩語(yǔ)文》不僅內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣,而且寓教于樂(lè),非常吸引人。我與《七彩語(yǔ)文》還有一段故事呢!每次《七彩語(yǔ)文》一發(fā)下來(lái),我就會(huì)一改往日的學(xué)習(xí)習(xí)慣,回到家就津津有味地讀起來(lái),誰(shuí)讓《七彩語(yǔ)文》太迷人了呢!即使是在寫(xiě)作業(yè)時(shí),我也經(jīng)常偷偷地看。爸爸一見(jiàn)我作業(yè)寫(xiě)得慢,心里就升起一團(tuán)迷霧,便偷偷的觀察起來(lái)。于是我的“竊讀”行動(dòng)就失敗了。爸爸一把拿過(guò)我的《七彩語(yǔ)文》說(shuō):“快寫(xiě)作業(yè),課外書(shū)要用其他時(shí)間讀。”我只好服從。過(guò)了一會(huì)兒,我就聽(tīng)到身后不斷發(fā)出“嘩嘩”的聲音,我也沒(méi)在意?晌以铰(tīng)越不對(duì)勁,我走到房門(mén)口一看,原來(lái)是爸爸在看我的《七彩語(yǔ)文》!爸爸說(shuō):“你這本雜志真好看,特別是 《讀圖時(shí)代》這個(gè)章節(jié)非常適合我這個(gè)歷史迷。”原來(lái)我的爸爸也被迷住了。

            這就是我與《七彩語(yǔ)文》的故事,有趣吧

            我與語(yǔ)文的故事作文 篇5

            我是一個(gè)內(nèi)向的男孩,不怎么和別人說(shuō)話。

            從二年級(jí)就訂了《七彩語(yǔ)文》,《七彩語(yǔ)文》就像我的朋友一樣陪伴著我,當(dāng)我渴望時(shí),它會(huì)滿(mǎn)足我的要求;遇到困難時(shí),它會(huì)給我勇氣和氣量,它讓我懂得了許多道理,讓我認(rèn)識(shí)了很多鮮明的人物,如機(jī)智勇敢的賽伯爾和卡斯佩爾,頑皮的小白虎貝克。聰明過(guò)人的蘇軾……《七彩語(yǔ)文》讓我看到了五彩繽紛的世界,體會(huì)到了人們的喜怒哀樂(lè),只要我捧上七彩語(yǔ)文,就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里!镀卟收Z(yǔ)文》中有一篇文章叫《紅葉瘋了》,它還讓我膽子大了,現(xiàn)在我發(fā)言比以前響亮了。以前我知道答案,怕說(shuō)錯(cuò)了,想說(shuō)又不敢說(shuō)。就像《紅葉瘋了》里的牛牛一樣。

            牛牛第一次參加詩(shī)歌朗誦,非常緊張,輪到牛牛朗誦了,只見(jiàn)他飛快地沖上講臺(tái),漲紅著臉顫著音說(shuō):“我朗誦的題目是《紅葉楓了》!奔t葉楓了?臺(tái)下有的.同學(xué)憋著想。牛牛意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了,汗珠從臉上淌了下來(lái),他擦擦,繼續(xù)顫著音說(shuō):“是楓葉紅了,我自己瘋了!苯淌依锉σ黄。牛牛也大笑起來(lái)。氣氛一下子輕松了下來(lái),牛牛開(kāi)始朗誦起來(lái):“秋天來(lái)了,楓葉紅了……”因?yàn)榕E5挠哪屠收b,同學(xué)們把掌聲送給了牛牛。牛牛笑著走下講臺(tái)。因?yàn)檫@篇文章給我的啟發(fā)很大,所以我現(xiàn)在聲音比以前響亮了。

            我愛(ài)《七彩語(yǔ)文》,是它讓我學(xué)到了許多知識(shí),是它讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

            我與語(yǔ)文的故事作文 篇6

            我與語(yǔ)文的故事,很多很多······

            語(yǔ)文是無(wú)止境的。從我們呱呱落地的那一刻起,我們就開(kāi)啟了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.旅程。從啞啞學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚地學(xué)步,我們也是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文。甚至到野外去玩耍,也是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文,比如大自然那優(yōu)美的風(fēng)景可以激發(fā)你的寫(xiě)作靈感,湖邊、草坪上的警示牌可以讓你積累更多的不認(rèn)識(shí)的字詞,了解民族文化。其實(shí)生活中處處都有語(yǔ)文,關(guān)鍵在于你是不是生活中的有心人。

            語(yǔ)文關(guān)鍵在于要多動(dòng)手寫(xiě)。古人曰:“眼過(guò)千遍,不如手過(guò)一遍!蔽覀円欢ú灰獞杏趧(dòng)手寫(xiě),不要總是想當(dāng)然認(rèn)為自己都會(huì)了,到考試卻愣了。

            上課時(shí)做好課堂筆記也很重要。有時(shí)候如果上課走神了,但老師黑板上講的知識(shí)點(diǎn)筆記作得很周全,下課對(duì)照課堂筆記自己再理解理解就為遲未晚。

            我從小就酷愛(ài)讀書(shū),似乎是與書(shū)結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候,我喜歡看童話,別的什么散文呀、詩(shī)集呀,我都不喜歡。上了小學(xué)后,我開(kāi)始不喜歡童話了,反而喜歡上了散文、詩(shī)集,尤其喜歡冰心、魯迅等那些名家的作品,我細(xì)細(xì)品味著里面那些富含深意的文字,但這卻不像童話那么好理解了,往往要讀七、八遍才能理解,我便會(huì)通過(guò)查資料、問(wèn)家長(zhǎng)的方式來(lái)理解它。每當(dāng)我完全理解一篇文章,心里便會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅感。

            如果你想要在社會(huì)上立足,活得有尊嚴(yán),就必須學(xué)好語(yǔ)文。如果你是一個(gè)白字先生,走在大街上,路上什么標(biāo)識(shí)都看不懂,該有多么尷尬呀!

            我愛(ài)語(yǔ)文,你呢?

            我與語(yǔ)文的故事作文 篇7

            “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”“書(shū)籍是造就靈魂的工具”……這些都是關(guān)于讀書(shū)的名言警句。

            我最近讀了一本好書(shū)——《七彩語(yǔ)文》,這本書(shū)有好幾期,里面匯集了許多優(yōu)美的詞句,是我們寫(xiě)作文可以運(yùn)用的。 記得有一期,我被封面吸引住了,童話風(fēng)格,稻草人,獅子,灰姑娘……十分可愛(ài)。翻開(kāi)目錄被“愛(ài)上‘三維動(dòng)畫(huà)’”所吸引。翻到那一頁(yè),我了解到了三維動(dòng)畫(huà)的制作,我想:原來(lái)我們平時(shí)看的電影都是平面的,現(xiàn)在看的三維動(dòng)畫(huà)是3d電影,也就是立體電影,是多么高科技的東西!現(xiàn)在人類(lèi)的時(shí)代在不斷更新。我又看了“魔法媽媽”的魔力人生,講的是哈利·波特的母親羅琳如背后付出的努力……這些都讓我學(xué)到了知識(shí)。有一次,銜接班考試,試卷上作文要求是推薦一本好書(shū),寫(xiě)出為什么推薦這本書(shū)。我毫不猶豫地寫(xiě)下了這期的《七彩語(yǔ)文》,我把推薦理由寫(xiě)上去:這一期《七彩語(yǔ)文》讓我了解到關(guān)于天才哈利·波特的“母親”的付出與收獲,3d動(dòng)畫(huà)電影的制作過(guò)程。邊寫(xiě)邊想:寫(xiě)作文時(shí),要用一些好詞好句,這樣作文才能生動(dòng)。到了發(fā)試卷的'時(shí)候,我特意看了一下作文的扣分4分!我看看同桌的,扣了5分,這時(shí)感覺(jué)到了成功的滋味。原來(lái),是七彩語(yǔ)文帶給我好運(yùn)。

            《七彩語(yǔ)文》是一本好書(shū),正如劉向所說(shuō)“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”!

            我與語(yǔ)文的故事作文 篇8

            有時(shí)候在想,語(yǔ)文究竟是什么,難道僅僅只是幾首詩(shī)、幾篇文章、幾本書(shū)這樣簡(jiǎn)單嗎?恐怕并非如此。

            早晨天剛亮,霧還沒(méi)有消散,巷子里已經(jīng)灑滿(mǎn)柔黃的燈光,幾家早點(diǎn)鋪前圍了并不多的人群,我看見(jiàn)他們彼此微笑點(diǎn)頭,打著招呼。陌生人之間的溫暖驅(qū)走了冬日的寒風(fēng),真好。我在心里默默地想。

            中午去上課,南環(huán)路上的銀杏真是好看極了,黃澄澄的一片,地上鋪滿(mǎn)了落葉,放佛一片天然的地毯鋪在這里,真是雅致。有時(shí)興致來(lái)了,會(huì)將一兩片銀杏葉夾在本子里,為秋天匆匆地到來(lái)又匆匆地離去留個(gè)紀(jì)念。我很貪心,甚至想將四季都留住,想將它們一一珍藏在自己的本子里。而后才發(fā)現(xiàn),美景那么多,美好的時(shí)光那么多,可愛(ài)的人那么多,既然無(wú)法留下,那就努力去記住吧。

            當(dāng)城市披上了夜的紗衣后,這一切就又不同了。川流不息的`馬路上車(chē)燈一閃而過(guò),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,放佛一串珍珠連在了一起,發(fā)出璀璨耀眼的光芒。高樓這時(shí)也發(fā)出光亮,那一扇扇亮燈的窗戶(hù)后面定也藏著一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使夜晚這位戴著面紗的女子更顯神秘。

            這便是我在生活中發(fā)現(xiàn)的美。當(dāng)然也是因與語(yǔ)文結(jié)緣而獲得的美。

            其實(shí)我對(duì)于語(yǔ)文的理解,可能算是很淺。我認(rèn)為她能讓我明白,什么是好與壞,什么是是與非,什么是善與惡,什么是美與丑。而這世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的東西,有生命的,沒(méi)有生命的,都有一面能觸發(fā)我們的思考,讓我們?cè)诼松分杏凶约旱呐袛,不被他人所左右。而至于作品,最重要的在于它有沒(méi)有向讀者傳達(dá)它的思想,有沒(méi)有描繪出它眼中的世界。更重要的,作者是否懷著一顆誠(chéng)摯的心。

            “那最遠(yuǎn)最冷的一顆星,內(nèi)心里深處依然有著熾熱的火焰,從不停息。即使這世間一切的喧嘩都終將過(guò)去,詩(shī)篇依然會(huì)流傳下來(lái)。當(dāng)然,好有一顆孤獨(dú)與傲岸的詩(shī)心。”

            我曾有一個(gè)像扁舟的夢(mèng),也曾因迷失方向而停滯無(wú)法前行。就在那時(shí),我邂逅了語(yǔ)文,從此她便如同我的摯友,在我不如意時(shí)安慰我,在我得意輕狂時(shí)警醒我。她教會(huì)我發(fā)現(xiàn)美,教會(huì)我溫柔待人。同時(shí)也將我的心變得柔然細(xì)膩,如同這冬日里的暖陽(yáng)給人帶來(lái)無(wú)窮的安然與舒適。

            我很幸運(yùn),語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)。也因語(yǔ)文,我結(jié)緣了許多可愛(ài)的人:總是鼓勵(lì)我,引導(dǎo)我的語(yǔ)文老師;與我一起在逐夢(mèng)路上的同學(xué)伙伴;還有因相同志趣愛(ài)好匆匆見(jiàn)過(guò)幾面的書(shū)友筆友……

            無(wú)論未來(lái)會(huì)怎樣,我都將全力以赴,走在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路上去追逐夢(mèng)想。正如夢(mèng)的開(kāi)始,與語(yǔ)文的邂逅一樣。

            我與語(yǔ)文的故事作文 篇9

            我一直覺(jué)得我跟語(yǔ)文的淵源不應(yīng)該是從一年級(jí)開(kāi)始,而應(yīng)該是從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)候就開(kāi)始了的。盡管在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要性。但隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越意識(shí)到了我們的生活與語(yǔ)文密不可分。

            不知道具體從什么時(shí)候起,語(yǔ)文已經(jīng)成了我生命中不可或缺的摯愛(ài),我的知己好友。這些年風(fēng)風(fēng)雨雨暮暮朝朝,跟語(yǔ)文的那些五味雜陳、百感交集的故事像是被靈魂附體一樣清晰地鐫刻在了我的心里。

            有時(shí)候,語(yǔ)文是酸的。

            記得五年級(jí)上冊(cè)期末考試時(shí),我的語(yǔ)文居然破天荒沒(méi)有拿到優(yōu)秀,我鼻子一酸,模糊了視線。一想到爸爸媽媽和老師平日里那些苦口婆心、不厭其煩的叮囑,頓時(shí)淚海奔涌,一瀉千里。那些溫暖我心的諄諄告誡猶在耳邊回蕩,而我卻將它們鞭打得支離破碎考試失利,讓我覺(jué)得酸澀難咽。

            語(yǔ)文有時(shí)又很苦。

            我喜歡閱讀,可我爸爸偏偏不贊成,總以為我成績(jī)落后跟讀課外書(shū)有關(guān)系,所以百般阻撓就是不讓看,自然也不給買(mǎi)書(shū)。我只能偷偷跟同學(xué)借書(shū)看,就算拿回家去看,也得悄悄地進(jìn)行,我默默地地包上封面,把爸爸希望我看的正科書(shū)和作業(yè)放在桌上備用,然后小心翼翼地翻開(kāi)課外書(shū),即便我認(rèn)為自己準(zhǔn)備地應(yīng)對(duì)策略已經(jīng)很妥當(dāng)了,還是提心吊膽的,時(shí)刻保持警覺(jué),生怕老爸突然從哪兒冒出來(lái),像只架勢(shì)十足地白公鵝一樣伸長(zhǎng)了脖頸沖我厲聲呵斥,像要隨時(shí)啄傷我的臉、啄瞎我的眼一樣。

            記得有一次,我看得入迷,竟忘記了害怕,忘記了時(shí)間,老爸喊我好幾遍讓我睡覺(jué),我愣是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),結(jié)果當(dāng)老爸走近時(shí),我沒(méi)來(lái)得及用備好的正科書(shū)和作業(yè)本來(lái)掩蓋我的罪行。下場(chǎng)嘛,您應(yīng)該猜到了,雨點(diǎn)夾雜著冰雹劈頭蓋臉地砸了下來(lái),課外書(shū)被粗暴地沒(méi)收了。當(dāng)時(shí)我第一次像吃了一整只的苦瓜一樣,苦水在腸胃里翻涌著,特不是滋味兒。好在老師出面向爸爸陳述了閱讀的重要性和必要性,這才接了我的圍城之難。

            盡管如此,我絲毫不愿意放棄語(yǔ)文學(xué)習(xí),不愿意舍棄閱讀。因?yàn)橛袝r(shí)候語(yǔ)文是甜的。

            由于醉心閱讀,堅(jiān)持寫(xiě)作,我的知識(shí)面拓寬了,談一個(gè)話題時(shí)不再哼哼唧唧、支支吾吾了,口語(yǔ)交際和作文課更成了我的展示語(yǔ)言魅力的大舞臺(tái),著實(shí)為我贏得過(guò)不少滿(mǎn)堂彩。較之過(guò)去,作文水平有了極大地提高。就在前不久,老師讓我們寫(xiě)快樂(lè)童年,最美家庭的征文,我心中暗喜:平?吹氖ベt書(shū),這次算是派上用場(chǎng)啦,我不用慨嘆英雄無(wú)用武之地了!

            我認(rèn)真地寫(xiě)完征文后,自己讀了一遍又一遍,修改再修改,直到我自己找不出錯(cuò)誤和不足,我才把寫(xiě)好的稿子交給了老師,老師給了我不少修改建議,并幫我投了稿。

            有一天,老師突然興沖沖地走進(jìn)教室,欣喜若狂地宣布:同學(xué)們,老師有個(gè)好消息跟大家分享咱班泓潤(rùn)的快樂(lè)童年,最美家庭作文獲得了咱們歷城區(qū)一等獎(jiǎng)!校長(zhǎng)從教師群里點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了她,還說(shuō)六一兒童節(jié)時(shí)將由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū)和獎(jiǎng)品聽(tīng)到這里,我心花怒放,樂(lè)不思蜀,第一次有了比吃了蜜還要甜的喜悅!

            生活總是很難四平八穩(wěn)地進(jìn)行下去。好景不長(zhǎng),語(yǔ)文啊,讓我像是誤食了朝天椒一樣陡然被嗆出了淚花。所以我說(shuō):語(yǔ)文,有時(shí)候是辣的。

            在剛剛過(guò)去的一次語(yǔ)文考試中,我由于沒(méi)認(rèn)真讀題,導(dǎo)致作文嚴(yán)重跑題,被扣了15分。這如同晴天里想起一聲霹靂,深深觸動(dòng)了我的魂靈,使我驟然間黯然神傷。頃刻間,我在心里建起的`高大建筑墻倒屋塌,仿佛一下子從天堂墜入地獄,我悔啊,腸子都悔青了,是我驕傲了嗎?我被語(yǔ)文習(xí)作辣嗆了眼,淚啊,像斷了線的珠子,撲簌簌地滾落,似大珠小珠落玉盤(pán)般得流暢,卻沒(méi)有什么美感!

            老師還為此把我叫到辦公室去,語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講:一向成績(jī)名列前茅,怎么就下滑了呢?你說(shuō)說(shuō),作文這么簡(jiǎn)單,你竟然跑題啦!如果你認(rèn)真讀題,不是錯(cuò)把課外作品讀后感寫(xiě)成了課內(nèi)讀后感,怎會(huì)這樣慘。恳欢ㄒ厝ズ煤梅此挤此,總結(jié)教訓(xùn),爭(zhēng)取下不為例!我頓時(shí)臉漲得通紅,火辣辣的,比那田園里的朝天椒還要刺眼!

            我們老師常說(shuō),語(yǔ)文是一壇子老酒,大口喝下去甘醇暢快,后勁兒無(wú)窮,給人無(wú)限回味。如今我深有感觸,后勁兒真是很大的,我要做好準(zhǔn)備承受醉酒的后果。

            盡管個(gè)中滋味繁雜,但我并不后悔我對(duì)語(yǔ)文付出的愛(ài),至少茶余飯后的時(shí)候,我能沉浸在我的愛(ài)好里、我熱愛(ài)的境界里,痛快徜徉。我覺(jué)得語(yǔ)文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè),讓人陶醉其中

            隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)越來(lái)越多:如《秘密花園》,知道了:只要我們熱愛(ài)生活,對(duì)生活充滿(mǎn)信心,我們的生活就一定是燦爛美好的!我還讀了《草原上的小木屋》,我知道了:美好的生活是需要自己創(chuàng)造的,無(wú)論什么困難,只要努力奮斗,幸福就一定會(huì)到來(lái)!還有一本是《愛(ài)的教育》,讀完本書(shū)我知道了:多感受一份愛(ài),就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài),就多一份快樂(lè)

            在吸收這些知識(shí)的同時(shí)我最想感謝的就是我的好朋友語(yǔ)文了!是她一直讓書(shū)香伴我成長(zhǎng),讓我明白了許多道理,懂得了許多知識(shí),還讓我有了更高的人生追求。

            如果可以,我多希望我們都能感受到語(yǔ)文,是如此的美麗;故事,是如此的有趣!我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。在今后的學(xué)習(xí)中,語(yǔ)文仍是我的摯友,我將執(zhí)子之手,與子偕老,縱使百般滋味在心頭,我心依舊終不改。

            我與語(yǔ)文的故事作文 篇10

            我和語(yǔ)文的故事要在很久很久以前說(shuō)起,曾經(jīng),腦袋里只有一些模糊的記憶。

            一說(shuō)起“我和語(yǔ)文的故事”,不得不提到龔老師。

            “語(yǔ)文學(xué)的是國(guó)語(yǔ),如果你連母語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好的話,那就愧對(duì)"中國(guó)人"的稱(chēng)號(hào)了!蔽仪宄赜浀眠@句話初一時(shí)龔老師對(duì)我說(shuō)的,它改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。

            初一時(shí)我很幸運(yùn)的分到了龔老師班上,龔老師是位很不錯(cuò)的老師,小學(xué)時(shí)我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的大名,她很溫柔,膽大的同學(xué)在她面前一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。龔老師是教語(yǔ)文的,她上課很投入,我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)龔老師上課的時(shí)候有時(shí)會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容唱起歌,把許多人都給逗笑了。她的教學(xué),既輕松又嚴(yán)格,她讓我們的語(yǔ)文在后來(lái)大幅度的提升。

            龔老師非常注重寫(xiě)作,在她班上,基本上每過(guò)兩天都要寫(xiě)一篇。我的水平也在慢慢的'提高,從初一剛開(kāi)始的素然無(wú)味的"白開(kāi)水”,慢慢得到了“綠茶”,現(xiàn)在偶爾還能得到“碧螺春”,我開(kāi)始喜歡寫(xiě)作。

            我和語(yǔ)文的故事中,最不愿提的是默寫(xiě),因?yàn)槟瑢?xiě)是我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最大短板,錯(cuò)別字總在我的作業(yè)中糾纏不休,為此,我沒(méi)少挨龔老師的罵。有一天,龔老師把我和一些語(yǔ)文成績(jī)不好的同學(xué)叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)":咱們是中國(guó)人,語(yǔ)文學(xué)的是國(guó)語(yǔ),如果你們不會(huì)使用母語(yǔ),除了沒(méi)有用心,是沒(méi)有任何借口的;而且語(yǔ)文是以后走出社會(huì)最實(shí)用的學(xué)科,不管從事什么職業(yè),都要使用它,現(xiàn)在有種說(shuō)法“得語(yǔ)文者得天下”,你們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要用心。 蔽彝蝗婚_(kāi)始發(fā)現(xiàn)了這件事的嚴(yán)重性,我決定一定要學(xué)好語(yǔ)文。龔老師還特別叮囑我易錯(cuò)難寫(xiě)的字一定要?jiǎng)邮謱?xiě)一寫(xiě),從那之后,我的語(yǔ)文雖然錯(cuò)別字還是很多,但是我與自己比,我進(jìn)步了。

            我和語(yǔ)文的故事才剛剛開(kāi)始,我想,這個(gè)故事在以后會(huì)更豐富更精彩吧。

            我與語(yǔ)文的故事作文 篇11

            最近,我開(kāi)始迷上了訂閱的《七彩語(yǔ)文》,書(shū)中的故事相當(dāng)精彩;里面有豐富的課外知識(shí)可以讓我,增長(zhǎng)知識(shí);里面的課內(nèi)知識(shí)又讓我對(duì)課內(nèi)的知識(shí)非常熟悉。我就像一只小小的海鷗,昂翔在這知識(shí)的海洋,讓我感到并不孤獨(dú),因?yàn)槲矣心敲炊嗟闹R(shí)朋友,陪我度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬。

            我停歇在一座小島上,那些知識(shí)就變成了湛藍(lán)的海水,依然陪伴著我。其中要數(shù)“課文密碼箱”是我最為喜歡的欄目!罢n文密碼箱”不僅緊扣課本上的內(nèi)容,還擴(kuò)展了很多課外的知識(shí),幫助我們更好地理解了課文,真是兩齊全美!有一次,我想查找一些關(guān)于廬山云霧的資料,《課課通》上只有一點(diǎn),我還想再知道一點(diǎn),怎么辦呢?我想了好半天,正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,猛然間發(fā)現(xiàn)有一本七彩語(yǔ)文在我的桌子上,我頓時(shí)心花怒放,急忙拿來(lái)一看,嘿,真湊巧,里面的“課文密碼箱”剛好講的是“廬山為什么多云霧?”我一看,真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫!有什么廬山在哪啊、云霧是怎樣形成的.啊、課文里的句子也在其中……真是十全十美!這個(gè)“課文密碼箱”可是幫了我的大忙,它里面的東西不僅多,而且還很全。課內(nèi),課外它樣樣都有,還配有插圖,圖文并茂,仿佛置身于童話之中!她有太大的魅力和用處,漸漸地成了課內(nèi)、外學(xué)習(xí)不可缺少的小幫手!

            記得還有一次,我想知道“雪兒”這只鴿子的作用,雖然老師在課堂上講了一點(diǎn),但是,我想再知道一些,就隨手翻開(kāi)一本《七彩語(yǔ)文》,里面正好有一大段的資料“我們鴿子天生就有歸巢的本能……”。

            你們說(shuō)說(shuō),這七彩語(yǔ)文的用處大不大?我就是一只小小的海鷗,昂翔在這知識(shí)的海洋。因?yàn)橛辛恕镀卟收Z(yǔ)文》,我能更好地理解了課文中的知識(shí),知其然,知其所以然;有了《七彩語(yǔ)文》,我能體會(huì)到了課外閱讀的樂(lè)趣,語(yǔ)文課變得不是那么的單調(diào),而是豐富多彩了;有了《七彩語(yǔ)文》,我能感受到知識(shí)并不是那么的深?yuàn)W;有了《七彩語(yǔ)文》;我更加離不開(kāi)閱讀了。所以,《七彩語(yǔ)文》這本報(bào)刊,我會(huì)一直訂閱下去的,因?yàn)樗屛业恼n內(nèi)內(nèi)容感到很容易;又使我懂得了很多的知識(shí)。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種可以享受,可以陶醉的一本書(shū)。

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