亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 我學(xué)會了寫毛筆字作文

          時間:2024-10-18 01:05:44 志升 語文作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          我學(xué)會了寫毛筆字作文(精選30篇)

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我學(xué)會了寫毛筆字作文,歡迎閱讀與收藏。

          我學(xué)會了寫毛筆字作文(精選30篇)

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 1

            這天,媽媽帶我去看書畫展。哇!墻上掛了琳瑯滿目的書畫作品,令我驚嘆不已。從那以后,我下定決心,練好毛筆字。

            回到家,我纏著媽媽要學(xué)毛筆字。媽媽聽了,笑著說:“好!好!”說完,立刻沖出家門,給我報了名。第二天我來到了寫字班,看著那些小朋友胸有成竹地拿著毛筆,不一會兒,一個個飄著墨香的大字就從筆下誕生了。這么容易呀!我自信滿滿地想。接著,老師教我拿毛筆,我很快就學(xué)會了。然后,老師教我畫圈?墒,筆好像不在我手上似的`,不聽我的使喚,一會兒粗,一會兒細(xì),老師又教我寫一橫。呀!原來一橫有這么難,我寫的橫像一個歪歪扭扭的毛毛蟲呈現(xiàn)在我眼前。我有些灰心。媽媽鼓舞我說:“不要?dú)怵H,堅(jiān)持到底就是勝利。加油!”

            從那以后,我每天勤練毛筆字,到了寫字班后,認(rèn)真聽老師指點(diǎn)。就這樣,我的字越來越寫得好看了。我還在區(qū)里書法經(jīng)賽得了一等獎呢!

            是的,只要勤學(xué)苦練,就能練出一身好功夫。媽媽的教誨使我一生受用。

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 2

            上二年級時,我看到學(xué)校書畫展板上哥哥姐姐們寫的毛筆字作品,十分佩服,自己也想寫一幅。于是在我的積極要求下,媽媽讓我跟鎮(zhèn)上一位很有名氣的書法老師宋老師學(xué)寫毛筆字。

            學(xué)寫毛筆字握筆姿勢很正確。上第一課時,老師讓我們先學(xué)習(xí)握筆:右手的五指分為3組,食指和中指第一組,無名指和小指第二組,大拇指單獨(dú)一組。第一組的兩指鉤住毛筆,大拇指按下去;第二組手指中,小指附在無名指的指肚下部,輔助無名指把筆往外推。握筆時掌心要握空,就像古人說的:“令掌虛如握卵”,這樣便于運(yùn)筆。我按照宋老師說的去練習(xí),不一會兒,就學(xué)會了會正確握筆,這讓我對學(xué)寫毛筆字信心倍增。

            學(xué)會抓筆后,宋老師讓我們練習(xí)一個最簡單的字“一”。我們興奮而又好奇地圍著老師看他給我們示范,只見老師握好筆,左手墊在右手下面,一邊寫一邊小聲地念道:“頓筆,行筆,頓筆,收筆!闭J(rèn)真看完老師的示范后,心中便有了幾分把握。于是便抓筆,蘸墨,開始準(zhǔn)備書寫。本以為這一筆橫很容易寫成,可沒想到,寫起來,手中的筆卻怎么也不聽我的`使喚,抖呀抖的。寫出來的“一”字也是歪歪扭扭。本來就緊張的我變得更緊張了,一個個“一”字仿佛一條條毛毛蟲張著嘴巴朝我大笑,我急得滿頭是汗。老師看出了我的糾結(jié),來到我身邊輕聲輔導(dǎo)我,并告訴我:不要緊張,慢慢來。我聽了深吸一口氣,調(diào)整好自己的心態(tài),按照老師的講解慢慢練習(xí)。漸漸地,我沒有先前那么緊張,運(yùn)筆也逐漸自如,手也不再亂抖,寫出來的“一”字比原來漂亮多了。老師還表揚(yáng)了我,說我寫得不錯!聽了老師的表揚(yáng),我心里可高興了。

            功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長時間的勤學(xué)苦練,如今我的毛筆字已經(jīng)寫得很漂亮了。我想:只要我好好練習(xí),一定會和哥哥姐姐們寫得一樣棒!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 3

            有一次,我去了圖書館,廣場上有許多寫毛筆字的老爺爺。他們可真厲害,大筆一揮,一個漂亮而有力的字展現(xiàn)在我的眼前,我羨慕得不得了,纏著爸爸給我報了書畫班,我和書法就這么相識了。在去書法班的路上,我又蹦又跳,很是快活。當(dāng)踏進(jìn)書法班的那一刻,我被眼前的景象給鎮(zhèn)住了:古老的裝飾,木質(zhì)的`地板,地上擺滿了學(xué)生的作品,有泥塑,有鐘表,有相框,尤其是同學(xué)們的書法作品,有的剛勁有力,有的清新秀氣,經(jīng)過裝飾,顯得格外醒目,屋子里飄蕩著濃郁的墨香。我惶恐地左顧右盼,心里像有只小兔在怦怦直撞似的,自己覺得很拘束,總是放不開。

            老師很和藹,使我不再懼怕了,開始和她交流。我們談得很融洽,很開心。老師開始教我拿筆,拿鋼筆與拿毛筆截然不同,鋼筆沒有很細(xì)的筆尖,也沒有粗細(xì)之分。毛筆可不同,有很多種類,規(guī)定死板,我拿筆學(xué)得用心,不一會兒也就學(xué)會了。老師又教我寫筆畫“點(diǎn)”,起筆時先頓筆,收筆要回筆。寫一個簡單的“點(diǎn)”也有這么多講究,墨不能太少也不能太多,如果墨太少,字會干巴巴的,如果墨太多,“點(diǎn)”就成了“大黑團(tuán)”。

            我進(jìn)步很快,第二節(jié)開始練“一”字和“仁”字。“一”字很好寫,我寫了不大一會兒就過了關(guān)?伞叭省弊植惶脤,我寫了幾次都沒過關(guān),自己就像打了霜的茄子蔫了,可心里不知從哪兒來的毅力讓我堅(jiān)持下去。我仔細(xì)地看老師是怎么寫的,慢慢地寫,慢慢地體會,一遍又一遍,足足練了一節(jié)課,才算過關(guān)了!

            經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),我的書法有了進(jìn)步。朋友見了我寫的字,也說寫得不錯。雖然學(xué)書法的道路是坎坷的,可過程是充實(shí)的,我也覺得快樂和滿足。

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 4

            有一天,我到姥姥家吃飯。走到樓上的書房,看到姥爺?shù)臅郎嫌忻P,還有姥爺寫好的毛筆字,我的`好奇心就來了。我便大聲喊到:“姥爺姥爺,我要寫毛筆字!崩褷斔斓卮饝(yīng)了。

            姥爺先教我拿筆的姿勢,寫字的要領(lǐng)。沒想到拿毛筆和拿鋼筆的姿勢完全不一樣,我剛剛接觸毛筆,學(xué)起來真是很難。

            終于,我學(xué)會拿筆的姿勢了,我姥爺就教給我寫了幾個簡單的字。我拿筆就很難了,更別說寫字了,結(jié)果寫出來的字歪歪扭扭非常難看!我就不想學(xué)了。

            姥爺看出了我的心思,就說:“剛開始學(xué)都很難,熟練了就寫好了!痹诶褷?shù)墓膭钕,我又?jiān)持寫了一遍,寫出來還是歪歪扭扭的,什么字也不像。我把筆一扔,生氣地說:“不學(xué)了,太難寫了!”

            姥爺耐心地勸說我:“想寫好毛筆字,只有多練!

            我覺得姥爺說的有道理,我就堅(jiān)持練,練啊練,終于,寫毛筆字成了我的絕招,誰也比不上。

            最后,我也總結(jié)出來了一個道理:想做好一件事,只有多練。

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 5

            有的人會游泳,像一條小魚一樣在水中游來游去。有的人會溜冰,速度如同風(fēng)一樣快。這些我雖然都不會,但是我也有一個絕活,那就是練書法。

            剛到書法班的第一天,我就覺得練書法很有趣。剛開始是學(xué)習(xí)拿毛筆,因?yàn)槲覍W(xué)過國畫,所以拿毛筆對我來說一點(diǎn)都不難。和我一塊來的同學(xué)都不會拿毛筆,老師就讓我寫橫,其他人都先學(xué)著畫橫。我練了一張之后,老師就開始教我寫豎,我練得很認(rèn)真,老師還表揚(yáng)了我。其他同學(xué)畫橫,有的畫的東倒西歪,有的`畫出了格,還有的整張紙上都畫得密密麻麻,像一條條黑乎乎的小蟲子,可愛極了。

            就這樣堅(jiān)持了幾個月后,練字的難度越來越深了。每次我都會覺得手很酸,于是我有了不想再學(xué)的想法。媽媽好像看出了我的心思,就認(rèn)真地對我說:“學(xué)什么都不要半途而廢,加油,媽媽相信你一定可以行的!”聽了媽媽的話,我就繼續(xù)堅(jiān)持練。慢慢的我又從枯燥中找回了練書法的樂趣。我的進(jìn)步很大,老師開始讓我寫詩,簡單的寫出作品。開始我覺得有點(diǎn)難度,總是寫不好。但是我就想起媽媽和我說過的話,我就堅(jiān)持一張又一張認(rèn)真的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我得到了很大的收獲,一張比一張練得好了。

            在這兩年的努力下,我的字越來越好了。每逢過年的時候都會有人找我給他們寫春聯(lián),當(dāng)我聽到他們贊揚(yáng)我的字的時候,心里美滋滋的,像是吃了蜜一樣甜,感覺自豪極了,心里也會有點(diǎn)小驕傲。

            真是“世上無難事,只要肯攀登!痹谖蚁胍艞壍臅r候我就會想起爸爸和我說過的話:堅(jiān)持就是勝利,學(xué)什么都不要半途而廢的話,于是我就堅(jiān)持到現(xiàn)在。我以后還會更加的努力,爭取更大的進(jìn)步。

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 6

            一天,爸爸媽媽領(lǐng)我到松花江邊去玩。在防洪紀(jì)念塔,我看到一位老爺爺,一手拎著小水桶,另一只手拿著超大號的毛筆,在水泥地上寫字。我上前一看,“哇噻!太好看了!”我情不自禁地叫起來。只見字寫得蒼勁有力,龍飛鳳舞,我于是對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。回到家我就對爸爸說:“我想學(xué)毛筆字!卑职挚吹轿遗d致勃勃的樣子,就給我報了書法班。

            上完第一堂書法課,一回到家我就把門一關(guān),悶頭練起字來。我拿出畫氈、墨盒,蘸好墨,就有模有樣地寫了起來。我剛一頓筆,毛筆就像不聽使喚似地,頓出了一個大疙瘩,好像我故意往不好的地方去寫。就這樣我的第一個筆劃寫砸了。

            開始寫第二個。頓筆還好,行筆的時候,我的手仿佛飛起來一樣,竟然沒有把中間寫上。和老師說的斷腰是一樣的。第二個也演砸了。

            接著寫第三個。頓筆還行,行筆也不錯,抬尖,哎呀!抬出個“兔子耳朵”,和老師說的不能抬得太高又是一樣的,又錯了。

            原來看別人寫毛筆字好像那么簡單,換成自己寫確是這么難。我仔細(xì)琢磨,第一次失敗是因?yàn)槟,第二次失敗是因(yàn)橹虚g沒寫上,第三次失敗是因?yàn)樘ЧP太高。我靜下心來,寫了一會兒,突然發(fā)現(xiàn)寫的`已經(jīng)和老師寫的差不多了。

            在接下來的日子里,我勤學(xué)苦練,沒事我就寫。遇到困難時我細(xì)心處理;遇到好寫的,我鞏固復(fù)習(xí)。有時候,我也會心浮氣躁,也會耍性子。有時候,我也會驕傲,會大張旗鼓地把自己的好字拿給別人看。

            我知道自己寫得還是不夠好,所以今后還要繼續(xù)努力。現(xiàn)在我開始寫字了,我想等我練好了毛筆書法以后,要寫幾個漂亮的條幅送給大家。

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 7

            每當(dāng)我看到我的毛筆時,我就想起我剛學(xué)寫毛筆字時的情景。

            那時我剛上一年級,一天,媽媽笑著對我說:“海同,今天媽媽帶你去學(xué)寫毛筆字,好不好?”我一聽,高興得跳起來,可是我還不知道毛筆是什么樣的呢!

            到了老師的家里,老師就拿出毛筆給我看。我一看,啊,這就是毛筆呀!只見它的上面是長長的竹子做的筆桿,下面是羊毛做的白色的筆尖,看起來就像一個感嘆號。老師先教我握筆,我怎么握也握不對。這時老師告訴我,要用大拇指和中指握住筆桿,食指放到最上面,其它的手指依次往下排開。我按照老師說的去做,還是不太像。我又看看老師的'手形,慢慢地去模仿,慢慢地移動手指,老師也在旁邊不停地糾正,過了很久,我終于學(xué)會了握筆!接著,老師教我寫字,我寫得歪歪扭扭的,真難看,就像老鼠挖的一個個小洞和大洞,我難過地皺起了眉頭。老師笑著說:“因?yàn)槟愕氖治盏貌恢,手總是發(fā)抖,而且寫得太快。剛開始寫毛筆字都是這樣,不要緊張!蔽曳潘上聛,按照老師說的去做,右手握筆,手肘抬起來,左手按住紙,下筆以后用點(diǎn)力,慢慢寫,果然,我能寫了,我心里一陣高興!雖然我寫得不好,不過我很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會了寫毛筆字了。我想:以后我要努力學(xué)習(xí)寫,毛筆字,爭取當(dāng)一個書法家。

            我是從一年級開始寫毛筆字的,到現(xiàn)在已經(jīng)3年了,現(xiàn)在我已經(jīng)非常喜歡寫毛筆字了,而且寫得很好了,如果你想學(xué),就請我來當(dāng)你的老師吧!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 8

            在我的人生路上,我學(xué)會了很多東西,如:跳舞、唱歌、洗頭發(fā)、說話、走路……但令我永久不忘的是學(xué)寫毛筆字。

            那是一個酷熱的夏天,媽媽帶我來到培訓(xùn)班學(xué)寫毛筆字,老師首先讓我拿一張紙和一枝毛筆,然后給我耐心講解著橫該怎么寫,豎該怎么寫……還告訴我寫字就像騎單車一樣,要靈活,不要像機(jī)器人一樣,寫字不要添,添了字就會呆呆的,然后老師給我排了一個“一”字,并且還抓著我的手寫了好幾個,開始老師抓著我的手寫,我覺得很輕松?墒,后來老師松了手,讓我自己獨(dú)立寫,我就覺得很困難了,我的'手抓住毛筆微微顫抖著,寫出來的“一”字像一根根“狗骨頭”。而且由于初學(xué)寫毛筆字,我把自己弄得像“墨水人”似的。抬頭望望周圍,那真是高手如云啊,個個寫得行云流水。

            在培訓(xùn)班呆了一陣后,我悟出了一點(diǎn)點(diǎn)道理:寫字要靜下心來,不要急于求成,寫字時要先讀帖,把帖讀熟了再動筆。以后我根據(jù)自己揣摩的方法,一筆一畫地寫,我發(fā)現(xiàn)自己的字一天比一天有進(jìn)步,還經(jīng)常在班上得到老師的表揚(yáng),有一次參加省第二屆“祥文杯”現(xiàn)場書畫比賽還獲得了三等獎,作品還被編進(jìn)了一本書里哦!

            這就是我學(xué)寫毛筆字的經(jīng)歷,不錯吧!把你學(xué)本領(lǐng)的過程“抖”出來,和我一起分享分享!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 9

            小時候,在老師那兒練硬筆書法,我手上雖然是寫著,但卻總是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐寫毛筆字。你看,他們寫的字是多么漂亮,想想我,不禁低下了頭。看著一幅幅作品在他們的手中誕生,我是多么羨慕他們。

            有一天,我對媽媽說:“媽媽,能不能讓我練毛筆字?”“好啊!但你不能說放棄就放棄!”媽媽對我說。

            于是,媽媽給我報了毛筆班。一開始,老師先教我握筆的姿勢,再讓我練習(xí)橫和豎。老師就先寫了一個示范,接著,該我寫了,我興奮極了!我按照老師的字寫了起來?墒,毛筆在我手中怎么也不聽使喚,抖來抖去的。我寫出來的字一點(diǎn)兒也不像老師的字。老師寫起來是工工整整的,可我寫出來卻是歪歪扭扭的。老師對我說:“你看,我開頭有一個頓筆,結(jié)尾也有一個頓筆,而你連一個都沒有。”于是,我按照老師的方法去做,寫出來的`橫果然好了很多。

            到了第二節(jié)課,我把我寫的作業(yè)拿給老師看,老師說:“很好,你的橫通過了!”接著,老師又給我換了一個比較難的字。我開始寫了。一節(jié)課下來,我覺得我的手很酸,小拇指連動都動不來了。

            一節(jié)課……一個月……一個學(xué)期……一年……直到202年,一幅作品就在我手中誕生了,那一刻,我非常興奮,因?yàn),我的美夢成真了!那一幅作品就貼在我們教室的墻上。

            我喜歡毛筆字,因?yàn)椋俏胰松凶罹实囊徊糠帧?/p>

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 10

            我學(xué)習(xí)毛筆字有一段非常難忘的經(jīng)歷!

            記得有一天,我去上毛筆課,老師已經(jīng)來了,這節(jié)課要學(xué)習(xí)的是“之”字,老師說:“點(diǎn)要用筆頭摁下去,橫撇要干凈利落,最后那一個筆畫要出來一個像小腳一樣的`尾巴!蔽蚁日戳艘恍┠儆谜_方法拿好筆,我心太急了,就隨便寫了一個,老師看了很生氣,嚴(yán)厲地說:“為什么不做到我我剛才講的那些要點(diǎn)!”我心想:一定要認(rèn)真寫好,不能讓老師失望,于是我調(diào)整好自己的心態(tài),按照老師說的一筆一畫練起來,老師來到我的身邊,把我的兩張作品拿到黑板上做對比,并對大家說:這是仲毅同學(xué)寫的,大家看看,是不是用心和不用心寫出來的作品不一樣啊,所以以后無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,做任何事都不要敷衍,要一心一意去做,失敗了不能氣餒,成功了不能驕傲,不過還是要表揚(yáng)他哦!大家都要向他學(xué)習(xí)。"我聽了心里美滋滋的。我為我自己能寫一手好的毛筆字而驕傲,還讓我能夠抱著心平氣和的心態(tài)去處理每一件事情,也讓我嘗到了成功的喜悅!

            嘿,我終于成功地寫出了一手好毛筆字了!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 11

            “沙沙沙……",咦,這是啥聲音?噢,原來是我朋友在練毛筆字啊,只見他拿起毛筆,蘸足了墨汁,在宣紙上快速的寫起來,不一會兒,一個個漂亮的毛筆字就顯現(xiàn)在了紙上,看得我心里癢癢的,恨不得馬上就會寫毛筆字。

            在我苦苦的.懇求下,老媽終于同意給我報毛筆班了。于是,在我的緊張和期待中,人生中第一節(jié)毛筆課開始了。在課上,老師告訴我們?nèi)绾握_的握筆,并且傳授給我們一些基本筆畫的寫法。雖然我聽得很認(rèn)真,但寫出來的筆畫還是千奇百怪:看吧,長橫像一只正在前進(jìn)的毛毛蟲;斜撇呢,一點(diǎn)也沒力道,好像是畫上去的;斜捺就更奇葩了,不知情的人,還以為我在畫斜杠呢……

            為了找出我寫不好字的原因,我和老師苦苦排查了半個月,終于查到了這件事的罪魁禍?zhǔn),手抖和沒看仔細(xì)。沒看仔細(xì)?這容易,于是每次上書法課時,我的眼睛死死的盯著老師,恨不得360度無死角的“監(jiān)視”著老師。就這樣,我的字慢慢地變好了。

            我的字還有一個缺點(diǎn),就是筆畫經(jīng)常要發(fā)抖,為了解決這一難題,我冥思苦想了好久,終于想出了如何不讓手抖的方法:在手上塞一個紙團(tuán)。別不相信,這方法確實(shí)有用。從此以后,我的字就越來越順眼了。

            因?yàn)榭朔穗y題,我越來越喜歡寫毛筆字了,幻想著以后能像王羲之那樣,"沙沙沙……"幾筆,就留下了舉世之作。剛好都姓"王",哈哈……先樂呵一下!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 12

            看著書房墻上的一張張獎狀,心里美滋滋的。想起一年前我練毛筆字的'經(jīng)歷,真覺得“功夫不負(fù)有心人”!

            一年前我看見老師毛筆字寫得那么好,覺得寫毛筆字一定很有趣,決定去練,當(dāng)我剛剛開始練毛筆字時,心里非常激動,我想鉛筆字我都能寫的那么好,毛筆字肯定也不例外。開始練習(xí)握筆桿,老師說:“大拇指和食指要夾住筆,中指在大拇指的下面,無名指要在小指的上面!薄霸瓉砦彰P和握鉛筆還真是不一樣啊”,我心里暗暗感嘆道。練習(xí)握毛筆就費(fèi)了我九牛二虎之力。老師又讓我寫“一”,我想“一”字,學(xué)前班就寫過了,這有什么難的,我沾上墨往紙上一寫,但并不像我想象的那么簡單,我寫的“一”像一個小山坡一樣,我練了好幾遍才寫好了這個“一”字。

            這次經(jīng)歷讓我感到寫毛筆字并不是一件容易的事,必須多加練習(xí),原來老師寫的好,是因?yàn)閳?jiān)持每天練習(xí),我也要向老師多多學(xué)習(xí),用心寫好每個字。

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 13

            我七歲的時候,媽媽給我報名參加了書法學(xué)習(xí)班。還記得剛?cè)サ臅r候心里挺興奮的,也答應(yīng)媽媽要好好寫,爭取將來寫一手好字。

            我興高采烈地來到了書法班學(xué)習(xí),剛開始握著毛筆還覺得挺新鮮的,可是真的`寫了,卻完全不是那回事,因?yàn)閷懙臅r候要站著寫,寫了一會,我的腿都硬了,腳后跟也痛。寫毛筆字是要靠腕力的,毛筆要放直,手臂不能抖,要有耐心才能寫好。可是沒寫一會,我的手臂就酸了,好累,好枯燥啊!

            我完全沒了剛來時的興奮,好不容易熬到媽媽來接我,我只寫了幾個字,而且寫得七扭八歪的。我哭喪著臉對媽媽說:“這太沒意思了,我不想學(xué)了!”媽媽看了看我寫的字,說:“寫得還不錯嘛!只要堅(jiān)持下去,以后肯定能越寫越好!蔽衣犃藡寢尩脑,就一直堅(jiān)持練習(xí)書法。

            現(xiàn)在,媽媽每次送我去,朱老師都會表揚(yáng)我,夸我的字寫得好,還說讓我以后有機(jī)會去參加書法比賽呢!

            從這件事中,我懂得了不管做什么事都要有耐心,碰到困難要勇敢地面對,不能逃避,要堅(jiān)持,這樣,不管什么事都能成功。

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 14

            今天,我第一次去妙筆書法學(xué)寫毛筆字。

            我本以為寫毛筆字非常簡單,但是今天去學(xué)習(xí)了之后我才發(fā)現(xiàn),原來寫毛筆字比寫鋼筆字難得多。我非常緊張,生怕寫字寫得不好。坐在座位上的時候,我先把工具都放到桌上,然后,老師就開始教我們寫毛筆字。老師說:“寫毛筆字的時候要先把毛筆粘上墨,接著把毛筆上多余的墨去掉,然后用左手按在紙上開始寫字!

            一開始,我的毛筆字寫得非常差,好多人都嘲笑我,但老師和爸爸媽媽一直在鼓勵著我。于是,我就把更多的.時間用來練習(xí)。上課時,我也比以前更加認(rèn)真聽講,更加有耐心。轉(zhuǎn)眼間,我的毛筆字寫得越來越好;丶液,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽開心地說:“你以后還要多多練習(xí),爭取比現(xiàn)在寫得更好。”

            從這件事情中,我得到了收獲:不管以后做什么事情,都要努力才能做得更好。

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 15

            星期一的下午,我去書法培訓(xùn)班,開始學(xué)寫毛筆字。

            上課了,書法老師把筆,墨,紙,研,鎮(zhèn)尺,書立都一一發(fā)了下來,我們開始一一的把這些新鮮的東西弄明白它們的用法,老師就開始教我們握筆和寫字了。

            我們首先學(xué)些的是“點(diǎn)”,老師說:“點(diǎn)如高峰墜物,要把它寫的剛勁有力!崩蠋煹脑挷艅偮涞兀揖推炔患按貙懥似饋,我剛一下筆就發(fā)現(xiàn)沒有我想象中的那么簡單,我寫的`跟老師寫的有天壤之別。這時,老師恰巧經(jīng)過我的座位,就拿著我的手寫了一下,我才恍然大悟,原來寫毛筆用力要柔,而且每一筆都有正確的運(yùn)筆方法。于是我又寫了一個,這一次寫的和老師寫的有些相像。這一次,老師又走到我的身旁,連聲夸我寫得漂亮。我撓撓頭,不好意思地笑了。這節(jié)課上,老師還教了我們怎樣寫橫,豎,撇。

            我開心極了,因?yàn)槲医K于會用毛筆寫字了,回到家,我一直練,一直寫,開心極了,我要認(rèn)真地寫好毛筆字,將來做個書法家!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 16

            在我生活中,我最最喜歡的人就是我外公了。我外公今年六十五歲了,對我總是笑嘻嘻的。每天我寫完作業(yè),就總是黏在外公身邊,纏著外公陪我游戲,給我講故事。外公的腦袋里好像裝了許多的知識,怎么用也用不完。

            一天晚上,吃過晚飯,寫完作業(yè),我又如往常一樣黏住外公,跟外公唧唧喳喳的講我的小倉鼠的趣事。外公突然說:“我教你寫毛筆字吧!薄昂门叮 蔽腋吲d的答應(yīng)了。

            外公剛拿出筆,我就迫不及待地?fù)屵^來,“寫什么?”我問外公,寫“一”。我想寫“一”太簡單了。“我連忙蘸了下墨汁,在紙上寫了一個大大的“一”字,寫完后,我仔細(xì)端詳了一下,太難看了。外公接過毛筆,一邊做示范,一邊給我講:“你握筆的姿勢不對,應(yīng)該這樣—大拇指、中指和食指捏筆,無名指指背抵住筆桿,小拇指抵住無名指不靠筆桿,五指捏筆的距離上下部要分的太大,指尖捏筆,還有什么掌豎腕亦豎,握筆松緊要適度……”

            按照外公的教的,我又寫了幾個一,可總也寫不平,我有點(diǎn)兒不耐煩了,外公看出我的.心思,語重心長的說萬事開頭難,無論做什么事兒,都要踏踏實(shí)實(shí)的,從“一”做起。接著,又給講了一個達(dá)芬奇畫蛋的故事,我聽了,不好意思的低下了頭,又拿起筆開始認(rèn)真練了起來,心里也下了決心以后一定好好的把毛筆字練好!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 17

            每當(dāng)我看見書桌上一張張工整的毛筆字時,我都會想起練毛筆字那一幕幕令我心疼而甜蜜的記憶。

            記得小學(xué)二年級暑假的一天,我隨爸爸媽媽去看書畫展,我被書畫展上那些漂亮的毛筆字所吸引,我羨慕極了,下決心一定要學(xué)會寫毛筆字。于是,我就央求媽媽給我報了一個書法班。

            我原以為寫毛筆字很簡單,和寫鋼筆字差不多?墒,剛開始我就有了麻煩,我根本不會握筆。這時,教書法的沈老師走過來,語重心長地說:“別急,盈舒,慢慢來,用大拇指和中指捏著筆,食指在中指上方一厘米的地方,筆桿豎起來就行了!蔽野凑丈蚶蠋熣f得去做,果然握好了筆。

            開始寫字了,沈老師開始教我寫“一”?墒,平常看起來很簡單的“一”卻被我寫的一塌糊涂,最后干脆畫雞爪算了。

            沒想到學(xué)寫毛筆字那么難,我一回到家就打起了退堂鼓,媽媽看出了我的'心思,高聲地說:“當(dāng)初是誰想學(xué)書法呢?當(dāng)初又是誰懇求我給她報毛筆字班的呢?現(xiàn)在竟連“一”都不會寫,是不是很可笑呢?”我不想被嘲笑,于是鼓起勇氣向沈老師請教怎么寫好毛筆字,沈老師耐心地說:“別著急,只要功夫深,鐵杵也能磨成針,堅(jiān)持下去,你會寫好毛筆字的!鄙蚶蠋煹脑挿路鸾o我打了一針“強(qiáng)心劑”,我就不信我寫不好毛筆字。于是,每天中午回到家里,我第一件事就是寫毛筆字,盡管有時手腕都練疼了,但我還是咬著牙堅(jiān)持下去;盡管有時耳邊傳來小朋友們的嬉戲聲,但我還是擋住玩的誘惑,認(rèn)真地練著,練著……

            我的字越練越好,老師的鼓勵,同學(xué)們的贊美堅(jiān)定了我學(xué)好毛筆字的決心。練毛筆字如一爐火,鍛煉了我的勇氣和毅力!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 18

            記得8歲那年,我看很多小朋友都會騎自行車、彈琴等等。我知道那些我都學(xué)不好,看爺爺毛筆字寫得很好,看上去也并不難學(xué),所以就去陳老師家學(xué)寫毛筆字。

            來到陳老師家,陳老師先教我怎么鋪宣紙,又教我怎么握毛筆。陳老師幫我準(zhǔn)備好墨水。然后,教我怎么蘸墨,讓我依樣畫葫蘆。之后,就教我寫筆畫了。我先學(xué)了第一個筆畫“橫”。陳老師示范一遍,看見陳老師寫的那么輕松,我更有自信了,拿起毛筆蘸了一點(diǎn)墨,看都不看就寫!把!平時寫的鋼筆,筆頭硬硬的,寫起來很順手?擅P的筆頭又松又軟,老是不聽使喚!蔽乙贿呎f一邊寫了幾個橫,都那么難看。真想放棄了。陳老師好像看出了我的'心思。和藹可親地說:“沒事,大膽寫,第一次嘛!甭犕觋惱蠋煹脑挘一謴(fù)了信心。這次我更認(rèn)真地寫!巴郏覍懗龊完惱蠋熞粯拥臋M!蔽腋吲d地說。

            很多事情看似簡單,做起來卻難,但只要認(rèn)真就能做好。

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 19

            以前寫字時,我覺得我的字寫的太不好看了。媽媽說:“字寫的好看對以后學(xué)習(xí)很重要,你要不去學(xué)毛筆字吧?”我說:“好,我要像姐姐一樣寫字很好看!

            我剛開始寫時,寫的字總是歪歪扭扭的'。第二次寫時,媽媽說:“你要看好老師寫的字的位置和粗細(xì)!蔽衣犃藡寢尩脑挘罩蠋煹淖忠还P一畫地寫,可是我寫的還是不夠好。媽媽又說:“孩子,你已經(jīng)有很大的進(jìn)步了,只要認(rèn)真努力,一定會越來越好的!蔽艺f:“嗯,我一定會寫得更好的!

            經(jīng)過一個晚上又一個晚上的練習(xí),我每一天都在進(jìn)步。我對媽媽說:“媽媽,你說的對,只要認(rèn)真書寫,肯定可以寫出好看的字。”

            就這樣,我學(xué)會了寫毛筆字。

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 20

            在奶奶家,看著奶奶行云流水般寫毛筆字,我忽然想到:寫水筆費(fèi)力,字又多,不如我也改成寫毛筆字吧!

            我原本以為毛筆字很簡單,但是寫了之后,才覺得難度可用一個句子形容:看著簡單,做著卻難。

            “程序”是這樣的:先得準(zhǔn)備好筆墨紙硯,再緊緊盯著字帖,而后一筆一捺開始模仿著寫字。開始了,我卻連筆都拿不穩(wěn),讓奶奶教我——大拇指緊緊地頂住筆,食指和中指夾住筆的另一邊,最后兩個指頭在大拇指下卡住筆,把筆立起來。這姿勢太不舒服了。

            我寫到一筆,奶奶跟著講到這筆的要點(diǎn),比如位置、方向、大小和輕重,我看了又看,覺得奶奶說的.也對,就照著做很難。寫字時力度要控制好,只要稍微一用力過頭,墨水就會滲到下面墊著的報紙上,字就變亂了。

            我感覺還是以前寫水筆的字比現(xiàn)在寫毛筆的字好看多了,毛筆字難寫,一小時寫不了幾個,人還感覺緊張到很累。毛筆字可真難寫啊,罷了,罷了!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 21

            “雷潘梓萌一等獎!”這是我第一次參加學(xué)校的書法比賽并獲獎。我是多么激動,又是多么感慨!我不禁回想起學(xué)習(xí)毛筆字的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

            在柔和明亮的燈光下,鋪展開一張宣紙,聞一聞紙和墨汁的香氣,打開字帖,飽蘸墨汁,一筆一畫,起筆,頓筆,行筆,在宣紙上揮毫潑墨……這就是我每天晚上端坐在書桌前寫毛筆字的情景。日復(fù)一日,我一遍又一遍的寫、寫、寫……枯燥乏味總是難免的,還有我的“監(jiān)工”媽媽總是“橫挑鼻子豎挑眼”,似乎永遠(yuǎn)對我的.現(xiàn)有水平不知足。“這一豎是整個字的定海神針,怎么寫斜了?”“哎呀,這一橫怎么會這么長呢?”“注意注意,這里有個穿插,這個撇要包過來!”“不對不對,重寫重寫!”媽媽的聲音里充滿了不滿!我的淚水在眼圈里徘徊,就差淚如雨下了。本來就練得又乏又累,再加上媽媽劈頭蓋臉的嘮叨,我簡直要爆炸了。唉!這日子何時是個頭啊?媽媽呀,你什么時候才覺得我寫得好呀?

            除了要和媽媽的嚴(yán)格要求和反復(fù)練習(xí)的枯燥斗爭,練字的過程也充滿了波折。俗話說“看花容易繡花難”,最初,我寫出的字筆畫橫不平豎不直,像一條條毛毛蟲在紙上爬,又像戰(zhàn)場上殘兵敗將焉頭耷拉,沒有精氣神?粗@“作品”我有些灰心,媽媽鼓勵我:“別氣餒,找找方法,堅(jiān)持練習(xí)。加油!”慢慢地,我摸索出了一套方法,先認(rèn)真仔細(xì)地觀察范字,抓住字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),看清筆畫的長短粗細(xì)。接著在腦海中模擬寫一遍,然后才在紙上一筆一畫地寫。

            漸漸地,歪歪扭扭的字變成了端端正正的字;漸漸地,端端正正的字變得有幾分秀麗端莊;漸漸地,我的字也越來越有漢字的韻味了。媽媽的肯定與贊賞越來越多了,我練字枯燥的感覺越來越少了,我對寫毛筆字的興趣和熱情也越來越高了。

            只有努力付出,才能有更好的結(jié)果。以后,我一定會再接再厲,爭取在其他書體上也取得好成績。

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 22

            放暑假了,我興沖沖地拿出爸爸從紹興買來的字帖,仔仔細(xì)細(xì)地看了起來?粗粗覍@本字帖著了迷,心里萌發(fā)了一個念頭,那就是學(xué)寫毛筆字!

            下午,爸爸下班回家,我就追著他從客廳到廚房,再從臥室到餐廳,最終爸爸拗不過我,給我報了書法班。我當(dāng)時高興得一蹦三尺高,相信自己一定能夠?qū)W好。

            第一次上課,老師講了一些基本要領(lǐng),然后讓我們先練一個字——“一”。這個字雖然筆畫很少,但是我絲毫不敢放松。心里像有十八個吊桶打水——七上八下。

            我右手緊緊的握住筆桿,手心已經(jīng)微微地有了汗珠,右手一下一下地顫抖著。這時老師走了過來,他一把握住了我的.手,行筆收筆,一點(diǎn)兒也找不出毛病。我馬上模仿著老師的,寫了一遍又一遍,直到自己滿意為止。

            老師走了過來,贊許地對我說:“錢彥霖,加油!”看到自己的成功,聽到老師的鼓勵,我的心里就像吃了蜜一樣甜。

            我深深明白了一個道理:只要堅(jiān)持不懈,什么事情都能獲得成功!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 23

            一手好字成就一生。

            ——《題記》

            那是我上二年級的時候,望著別人寫的毛筆字這么漂亮,我不僅羨慕起來,還下定決心一定要練好毛筆字!

            來到我學(xué)書法的地方,沈老師一筆一畫地教我學(xué)毛筆字,剛開始,我連筆都不會握,到現(xiàn)在已經(jīng)能把多寶塔牌練的孰能生巧了,這中間是經(jīng)歷了多少磨難才能變成這樣的呀!

            我來到了書法教室,發(fā)現(xiàn)沈老師正在為我準(zhǔn)備筆墨紙硯,剛開始寫橫畫的時候,我寫得就像一條彎彎曲曲的小蟲子一樣,沈老師告訴我:“要把橫畫寫直一些!蔽野凑绽蠋熃唤o我的方法來寫,還真的寫直了,老師說:“你進(jìn)步了,但是還沒有筆鋒,應(yīng)該頓一下再寫會更漂亮些!”老師扶著我的手又寫了一遍,對我說:“現(xiàn)在你可以練“大”這個字了。”我心里嘀咕著:毛筆字寫的.漂亮還真不容易!

            但是我加緊練習(xí),字一天一天的在變化,終于我寫出了人生中第一副毛筆字作品:學(xué)無止境。老師夸贊我:“這副字真是你寫出來的嗎?太漂亮了!”聽到這話,我的心像吃了蜜一般甜,又喜滋滋的。

            接著,我繼續(xù)練習(xí),開始寫古詩,眾人都紛紛贊嘆,就連媽媽也很高興,把我的作品一直拍照。

            就是學(xué)習(xí)了寫毛筆字,所以我才悟出一個道理:只要功夫深,鐵杵磨成針!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 24

            二年級暑假的時候,我寫得字非常好看,媽媽決定給我報一個毛筆書法課,讓我寫得更好。媽媽把我領(lǐng)到毛筆字課兒,我一進(jìn)門就看到墻上掛了一幅寫古詩的字,寫得蒼勁有力。當(dāng)時我就非常羨慕。我要是也能寫出這么漂亮的字該多好。

            這時老師先教我握筆的.姿勢,可我握毛筆的姿勢就像拿鉛筆的姿勢,老師就必須把握筆的姿勢給我改正過來。于是,老師一個手指一個手指頭幫我擺正位置,我終于把握毛筆的姿勢學(xué)會了。

            老師又拿了一張描紅紙讓我描。我就拿著筆小心翼翼地在描紙上寫“一”字?墒枪P太軟了,好像跟我作對似的,描著描著,我不是把“一”字描斜了,就是把“一”字寫得彎彎曲曲像蟲子。我就非常著急,我心想:不能著急,剛學(xué)毛筆字,你要一個字比一個字好。這時我就鼓起勇氣把字寫好,練著練著,我把第五個字寫好了,老師看見就表揚(yáng)了我。后來,我好好練習(xí),越寫越好……

            這個暑假過去了,我上了三年級,老師天天都夸我寫的字好,還給同學(xué)們展示我寫的字呢!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 25

            我學(xué)習(xí)毛筆字有一段非常難忘的經(jīng)歷!

            記得有一天,我去上毛筆課,老師已經(jīng)來了,這節(jié)課要學(xué)習(xí)的是“之”字,老師說:“點(diǎn)要用筆頭摁下去,橫撇要干凈利落,最后那一個筆畫要出來一個像小腳一樣的尾巴!蔽蚁日戳艘恍┠,再用正確方法拿好筆,我心太急了,就隨便寫了一個,老師看了很生氣,嚴(yán)厲地說:“為什么不做到我我剛才講的那些要點(diǎn)!”我心想:一定要認(rèn)真寫好,不能讓老師失望,于是我調(diào)整好自己的心態(tài),按照老師說的一筆一畫練起來,老師來到我的身邊,把我的兩張作品拿到黑板上做對比,并對大家說:這是仲毅同學(xué)寫的`,大家看看,是不是用心和不用心寫出來的作品不一樣啊,所以以后無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,做任何事都不要敷衍,要一心一意去做,失敗了不能氣餒,成功了不能驕傲,不過還是要表揚(yáng)他哦!大家都要向他學(xué)習(xí)."我聽了心里美滋滋的。我為我自己能寫一手好的毛筆字而驕傲,還讓我能夠抱著心平氣和的心態(tài)去處理每一件事情,也讓我嘗到了成功的喜悅!

            嘿,我終于成功地寫出了一手好毛筆字了!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 26

            為了讓我寫好字,爸爸特地為我報了毛筆字培訓(xùn)班。那個地方叫“墨道齋”,每個周末,我都會去那里學(xué)習(xí)。

            這天,我?guī)虾谥、毛字、毛邊紙,早早地來到教室。老師讓我寫《臨江仙》,這幅作品有六十個字,我把每個字都練過了,現(xiàn)在要把它寫成作品。

            老師說:“寧子軒,練字特別認(rèn)真,速度也很快。”我不好意思地說:“這沒什么,我喜歡寫字!崩蠋熤笇(dǎo)我鋪開宣紙,倒好墨汁,開始寫作品。我抬腕提筆,一筆一畫地寫著。足足過了一個多小時,我才把這幅字寫完,老師看完后,贊許地說:“寫得真不賴,繼續(xù)加油!”我學(xué)寫字的勁頭更大了,主動把寫得不好的.字在白紙上重新寫了一遍。第二遍寫出來的字比第一遍好多了,但仍然有寫得不好的字,我沒有氣餒,繼續(xù)重新寫,直到自己滿意為止。

            這次學(xué)習(xí),讓我充滿信心,連回家的腳步,都比平時有力得多。

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 27

            可能是遺傳自父親或者后天的愛好,我特別喜歡中國書法,看著那些剛強(qiáng)有力的中國書法,不禁對寫字的.人贊嘆不已。買了練字工具和字帖。

            去了幾個輔導(dǎo)班,開學(xué)了,輔導(dǎo)班就結(jié)束了。下載了關(guān)于書法的教學(xué)視頻,開始寫。

            剛拿起筆的時候,手會抖,會不平,會直立。但是,經(jīng)過幾天的練習(xí),我發(fā)現(xiàn)我的手抖好多了。我站著認(rèn)真模仿字帖,看著自己的字一天天地變美,也有了成就感。

            雖然現(xiàn)在沒有老師指導(dǎo),但是我相信只要我堅(jiān)持練習(xí),畢業(yè)后一定會有進(jìn)步的。

            中國書法也是中國傳統(tǒng)文化。我相信我會學(xué)好這個傳統(tǒng)文化,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 28

            今天早上,我閑來無事,就想來練練我的毛筆字。我拿出筆墨紙硯和字帖,坐在桌子邊看字帖上的.坐姿和執(zhí)筆方法,并認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。才寫好“木頭”兩個字,我就十分不滿的皺起了眉頭,這哪像字!一橫是一條扭來扭去的蛇;一豎是一根細(xì)木棍兒;一捺成了大掃把;一點(diǎn)像個大墨團(tuán)。這時,爸爸看到我在寫毛筆字,就興致勃勃地跑過來,要教我寫。

            爸爸拿過筆,寫了個字作示范,對我說:“寫毛筆字,橫和豎都不能斷斷續(xù)續(xù),也不能從頭到尾都平均用力。因?yàn)槊P字的粗細(xì)是由運(yùn)筆時提與壓的力量來決定的!蔽一腥淮笪,又寫了幾個字,果然好多了。我又寫了“中國”兩個字,可“中”字上重下輕,不好看。我細(xì)細(xì)琢磨,決定把“中”分成四等分,頭,身各一份,尾兩份。這次我不敢有一點(diǎn)兒馬虎,起筆頓一頓,果然好看了。

            毛筆字大有學(xué)問,而且不是一朝一夕就能練成的,我一定要努力學(xué)好它。

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 29

            這幾天,一直下著雨,我閑著無聊。突然,我看見家里的毛筆。我想:干脆就寫毛筆吧!也可以解解悶兒。

            說干就干。我先把毛筆在水里泡一會兒。我利用毛筆泡的時間,把墨水、墨盒、大楷本找齊。再把墨水倒入墨盒李。再搬一個凳子來到一張桌子前。這時,毛筆也剛好泡好了。于是,我就“開工” 了。

            我坐在桌子前,卻不知道該寫些什么。突然,我眼前一亮,看見了門上貼的春聯(lián)。于是,我想;干脆就寫春聯(lián)吧!

            我連忙拿起毛筆,寫門上貼的'春聯(lián):“和順滿門添百!碑(dāng)我寫完這副春聯(lián),就要認(rèn)真來欣賞我的“杰作”時,我卻傻了眼。因?yàn)槲覍懙耐嵬嵝毙保械倪B我自己也不知道是什么。

            哎,第一次寫毛筆失敗了!

            經(jīng)過上次的失敗,我知道了寫毛筆一定要心平氣和,不要慌慌張張。

            緊接著,第二次寫毛筆開始了!

            我這一次接受了上次的教訓(xùn),果然“功夫不負(fù)有心人”,筆上一次寫的好多了!

            這時,我的媽媽看見我在寫毛筆,我媽可是“毛筆狂”。≈灰匆娬l在寫毛筆,都趕緊跑到那兒,把人家擠過去,自己在那兒寫毛筆。只能怪我運(yùn)氣不好,讓老媽發(fā)現(xiàn)了。哎,只有看她寫毛筆 的份兒了。

            雖說我媽是個“毛筆狂”,但她可不是隨便寫的。她寫的非常好。我曾經(jīng)還拜她為師了!

            老媽把我“擠”過去了,我又不想看。我只能去干別的了。哎!

            我學(xué)會了寫毛筆字作文 30

            大約10月中旬,我們學(xué)校的五年級學(xué)生開始了毛筆和鋼筆的強(qiáng)化訓(xùn)練,以便在11月24日的報名考試中取得優(yōu)異的成績。我作為一個五年級的學(xué)生,當(dāng)然也參加了這個“特訓(xùn)”。想知道我練字時的心情嗎?我來告訴你!

            我還記得我第一次練字的時候,連筆都不知道怎么弄,被同學(xué)“嘲笑”,但沒什么感覺,繼續(xù)自己寫。但我雖然沒練過毛筆,但至少能判斷文字的丑與美。當(dāng)我寫完第一個字的時候,真的覺得自己的臉丟了,像一條蛇在爬,歪歪扭扭的。我還是克服了困難,又練了一遍,還是很難看,一直安慰自己:沒關(guān)系,第一次寫的.時候是這樣的。我又寫了一筆。日復(fù)一日,已經(jīng)一個星期了,我的字還是沒有進(jìn)步。我害怕,甚至想過放棄。但最終是父母的幫助,同學(xué)的信任,老師的肯定,鼓勵我更加專注地練習(xí)毛筆。終于到了考驗(yàn)我的時候了,到了考年級的時候了。我走進(jìn)考場,一絲不茍地寫下每一個字…

            通過我寫的這篇文章,大家應(yīng)該知道耐心的重要性。希望大家能像我一樣通過一件小事理解耐心這個詞。

            看小事就明白耐心的重要性!

          【我學(xué)會了寫毛筆字作文】相關(guān)文章:

          我學(xué)會了學(xué)英語作文(精選32篇)07-04

          寫事的作文:我學(xué)會了學(xué)英語03-14

          我學(xué)會了小學(xué)作文10-22

          我學(xué)會了誠實(shí)08-01

          我學(xué)會了理解中考作文07-28

          小學(xué)作文我學(xué)會了玩耍07-11

          我學(xué)會了300字作文06-20

          我學(xué)會了做飯作文(精選72篇)11-01

          我學(xué)會了高中作文(精選49篇)02-13