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        • 疫情期間的作文

          時間:2022-01-25 03:04:39 語文作文 我要投稿

          【實用】疫情期間的作文三篇

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的疫情期間的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          【實用】疫情期間的作文三篇

          疫情期間的作文 篇1

            新年到了,媽媽又開始忙碌了,看著媽媽每天辛苦的背影,自己又幫不上什么忙,心里真不是滋味。

            臘月二十九日,我一起床,看見媽媽不在,我便自言自語到:“今天我可以幫媽媽干活呀!”于是,我開始行動了。首先,我把拖把洗干凈,然后我從媽媽的臥室拖起,拖完所有臥室,又拖客廳,再拖廚房,我在地上拖來拖去,可是,被我拖過的地方,都又被我踩臟。胳膊都有些酸痛,可想想媽媽平時每天都這樣做,我偶爾干一次就喊累,有些不合適吧。于是,我就把拖鞋脫了,再重新拖了一遍。一個小時過去了,地終于被我拖干凈了。望著這干干凈凈的`地板,我的心里就像喝了蜜一樣甜,心想:媽媽回來了,會怎么想夸獎我呢?想什么來什么,媽媽就回來了。我望著媽媽,媽媽驚喜地說:“哎呀,家里怎么這么干凈?”我開心地說:“這是我打掃的!眿寢岄_心地說:“哎呀,我家女兒長大了!庇谑俏业男睦锔_心了!

            其實做家務(wù)并不難,只要你用心去做,只用一小會兒的時間就會將家里打掃干凈。這樣不僅讓媽媽開心,自己也能體會勞動的快樂!

          疫情期間的作文 篇2

          親愛的家長朋友:

            所有提交的作業(yè)已全部看完,并點評指導(dǎo)完畢,沒有提交的,已一一提醒!部分已打電話,沒接的已語音留言。經(jīng)了解,確實有些孩子家長一上班,疏忽了對自己的管理,降低了對自己的要求,還請家長朋友忙里偷閑時,對孩子多關(guān)注,多提醒、多督促。英語學(xué)習(xí)吃力的孩子更不能不能放棄,越是吃力越要比別的孩子更努力!

            英語大閱讀時代的到來,初中英語期末測試取消選擇題,全篇都是閱讀、語境理解題,學(xué)好課本無論是從培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)力、還是提高孩子對英語的敏感度上,都可以幫助孩子積累詞匯為初中英語學(xué)習(xí)蓄力。家有初中生,讓我對小學(xué)英語的學(xué)習(xí)有了更深刻的體會。家有小茜,三年級開始學(xué)英語,三年的學(xué)習(xí),課本教材對她來說,輕松玩轉(zhuǎn),除課本之外,課外她又學(xué)了劍橋英語2本,新概念英語青少版2本,升初中的暑假里,因為有了一些積累,我開始讓她做一些閱讀小題,每天一篇,讓孩子從故事的語境中去記憶單詞,壓力不大,還有興趣,五年級上學(xué)期之前,我也沒有刻意的讓她背寫過單詞,五年級下學(xué)期才開始有計劃讓她記一些,我唯一的出發(fā)點就是積累詞匯,天天接觸,每一天堅持,孩子的接受力,對英語的敏感度都還可以,有了前期的儲備,在上初中時我給她做測試,初一七彩課堂上前9單元的閱讀理解能夠輕松做對。

            所以我想說,每個孩子的能力以及差異有所不同,程度好的,接受力強的,希望家長輔助孩子給咱孩兒定的目標高一點,比如:熟讀的基礎(chǔ)上背會,每天記憶會背寫若干個單詞,這些孩子可以學(xué)著兩條腿走路,一邊按自己的高標準走,一邊是跟緊老師的教學(xué)思路。這一點上:我了解到的張營哲、逯一凡、趙庭凱做得都比較好。有些家長可能感覺我的要求不太高,我面對的是所有孩子,就這種進度,依然有一小半兒的孩子跟不上。有些家長說孩子學(xué)不會,我想說那都是假的,那只是咱不想在英語學(xué)習(xí)上花費時間而已,咱有微課視頻、每次錄制,我都結(jié)合咱孩子的實際,精心準備,力爭有趣;咱有我每次上課后錄制的正音小視頻,還有可以助孩子有一口洋氣英語的'點讀小程序,更慶幸的是,您還有要是需要,我永遠都在線上的咱孩兒的英語老師,咱們不能給孩子冠一個學(xué)不會的帽子,應(yīng)該給她一鼓勵,多一些陪伴,宅在家里學(xué)習(xí)的這段時期,有些家長很努力,他們正在持續(xù)發(fā)力,孩子也確實大大受益,有些孩子因為基礎(chǔ)薄弱,學(xué)起來確實有些吃力,但不能因為吃力而對英語置之不理。咱們更應(yīng)該給與她/他鼓勵,你可以跟不上我們的進度,但你需要每天都堅持,陪伴著她/他哪怕一個單詞、一句話,只要每天進步一點點,“明天”就會跨越一大步。

            和您一樣,作為家長,有時我也會有偷懶情緒,但是我時不時的會提醒自己,什么都可以打折,但是唯獨學(xué)習(xí)成長不可以!咱不要求孩子的英語水平有多高,只求幾個月之后孩子的初中英語學(xué)習(xí)能夠平穩(wěn)過渡!所以勞煩家長朋友結(jié)合咱孩兒的水平量體裁衣。或幾個單詞、或1、2句話,或熟讀、或背誦、或單詞記憶(英漢同步)不求多,每天10分鐘,足以!

          疫情期間的作文 篇3

            特殊時期,特殊對待,為了防止病毒傳染,我們都不得不宅在家里上課,這也再一次讓我感受到了現(xiàn)代科技的發(fā)達。

            在這上網(wǎng)課的兩天,我再一次感受到了網(wǎng)絡(luò)的奇妙,可真是“天涯若比鄰”呀!這幾天的每一節(jié)網(wǎng)課都是由來自阿拉善各個學(xué)校,各個班級的老師為我們精心準備的.。講的都是上學(xué)期的知識,這些經(jīng)典的知識又被“網(wǎng)紅”老師們一點一點的裝進他們的課件,又通過網(wǎng)課像流水似的一點一點滋潤著我們的心靈。

            看了這些課件,我更是高興。像老鼠看到了大米一般,這些課件深深的吸引著我,每一次我都會如癡如醉的觀看著這些有圖畫,有游戲,有趣的課件。

            “待到櫻花爛漫時,”希望老師和同學(xué)們可以早日相見。

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