有趣的語文課

有趣的語文課1

　　今天我們上了一節(jié)有趣的語文課，講課的老師是黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹飏，他們給我們講的是《日月潭的傳說》那一課。

　　吳冠辰負(fù)責(zé)的是句子，王姿涵負(fù)責(zé)的是字，李屹飏負(fù)責(zé)的是詞，黃韻琪負(fù)責(zé)的是結(jié)構(gòu)和總結(jié)，他們制作的PPT非常精彩，講的非常好。

　　首先是黃韻琪給我們介紹阿里山，講了阿里山名字的由來。接著吳冠辰給我們講了許多好句子，我們認(rèn)真地把這些好句畫下來了。然后王姿涵上來給我們講的字，她講的很好，她讓我們將這些生字組兩個(gè)詞并且認(rèn)真地讀。最后是李屹飏給我們講詞，雖然李屹飏讀錯(cuò)了詞語，但是他及時(shí)糾正過來了，他講的也非常好。

　　四位小老師在講臺(tái)上給我們認(rèn)真、仔細(xì)的講課，我們的樊老師，在一旁給我們記錄下這有趣的一節(jié)語文課。

　　今天這真是一節(jié)有趣的語文課呀！

有趣的語文課2

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的語文課。早上，語文老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，好不好？”玩游戲，那我們當(dāng)然會(huì)痛痛快快地答應(yīng)。起碼沒有像上課那么累，勞逸結(jié)合嘛。老師突然又拉開了嗓子：“今天我們玩照成語做動(dòng)作”“照成語做動(dòng)作？”我們問道�！皩�(duì)！玩法是：找一個(gè)人說成語，再找?guī)讉�(gè)人扮演成語中的角色，準(zhǔn)備好就可以開拍了�！�

　　同學(xué)們都把手舉得高高的，生怕老師看不到。結(jié)果，我被老師點(diǎn)到了。我說：“守株待兔！”老師找來邱子維、鐘正楠。邱子維當(dāng)農(nóng)夫，鐘正楠當(dāng)兔子。鐘正楠一頭撞在邱子維的腳下，邱子維抓起鐘正楠的一只手，說：“哈哈，給我抓到了一只大公兔，今天晚飯有著落嘍！”就是邱子維的.這句話，把同學(xué)們逗得哄堂大笑。

　　“叮呤呤……”這節(jié)有趣的語文課就在這歡笑聲中度過了。

有趣的語文課3

　　今天，我們田老師讓我們聽寫。

　　聽寫完后，田老師正在批作業(yè)。突然，田老師說“給予這個(gè)詞給我剛才故意念了二聲，你們掉進(jìn)坑里了嗎？” 我們有的看書，有的改錯(cuò)。田老師一說，我們的眼睛齊刷刷的地看向田老師，我倒吸一口涼氣，自言自語到：“什么坑啊，萬一我錯(cuò)了，一百分不就泡湯了嗎？”田老師說：“誰掉進(jìn)這個(gè)坑里了？”同學(xué)們立刻知道了這個(gè)坑，紛紛舉起手來，教室里仿佛成了一片小手森林。同學(xué)們說：“哎呀，田老師怎么耍賴。”田老師沒有回答，過了幾秒，田老師又問：“誰對(duì)了？”只有稀稀疏疏的幾只手，仿佛干枯的森林里幾顆孤單的小樹苗。對(duì)的同學(xué)和田老師一起笑了起來，很得意，好像不去救掉到坑里的錯(cuò)的同學(xué)。最后，田老師跟往常一樣繼續(xù)認(rèn)真批改我們的.作業(yè)。

　　呵呵，這真是一節(jié)有趣的語文課。

有趣的語文課4

　　最近，我們換了一個(gè)新的語文老師——許老師。

　　她的名字叫許涓，許是許多的許，涓是涓涓細(xì)流的涓。許老師有著一雙水汪汪的小眼睛，高高的.鼻子下面有著一張櫻桃小嘴，美麗極了。許老師喜歡上課前給我們講一下故事，不但故事情節(jié)引人入勝，而且聲音非常動(dòng)聽，聽得同學(xué)們都入迷了。我們也因此喜歡上了這有趣的語文課。

　　可是最近變了，故事不是老師來講，而是我們自己來講，按照學(xué)號(hào)的順序，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上臺(tái)講故事。

　　第一個(gè)講的當(dāng)然是一號(hào)同學(xué)啦。上語文課了，一號(hào)同學(xué)精神抖擻地走上了講臺(tái)，他講的故事可真好聽，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，故事情節(jié)動(dòng)人，仿佛那個(gè)情景就在我眼前浮現(xiàn)。他自信的神情讓我羨慕不已。

　　我比較膽小，講故事可是對(duì)自己最好的鍛煉了，而且還可以提高我的語言表達(dá)能力。

　　現(xiàn)在已經(jīng)講到16號(hào)了，什么時(shí)候才到我講呢？我期待著這一天語文課的到來。

　　我喜歡語文課，更喜歡許老師。

有趣的語文課5

　　我們的校園生活真有趣．每當(dāng)?shù)叫瞧谝辉绯�，我們都�?huì)舉行升國(guó)旗儀式。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，國(guó)旗臺(tái)前花壇里淺綠色的夜來香，在美麗的夜晚散發(fā)著濃濃的香味，這種余香在早晨還撲鼻而來特別清香，同學(xué)們呼吸著它的香味，盡情地唱起國(guó)歌，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮……下課的`時(shí)候，同學(xué)們?cè)谏碁┥贤骐p桿，玩得可起勁了像一只只可愛的小猴子。你瞧，那邊還有同學(xué)在打排球呢！排球就像一只小兔跳來跳去。丁零零，丁零零，電鈴響了，此時(shí)此刻操場(chǎng)變得十分安靜，只能聽見同學(xué)們的讀書聲。公園里的花朵不搖了，鳥兒不叫了好像都在聽同學(xué)們讀課文。

　　放學(xué)了，校園的花兒和樹木好像都在問：“小朋友們，上課有沒有認(rèn)真聽講，考試有沒有及格”好像有問不完的問題。這就是我的校園生活是不是很有趣呢？

有趣的語文課6

　　三年級(jí)這個(gè)學(xué)期開學(xué)后同學(xué)們更喜歡上了語文課，因?yàn)槲覀兊恼Z文老師---宋老師可以把課上得既生動(dòng)又有趣。

　　上個(gè)星期，我們學(xué)到第11課《秋天的.雨》，這篇課文有個(gè)生字詞“菠蘿”的“菠”字，老師說：“菠蘿頭上有堆草所以是“草花頭”，還要用鹽水浸泡才好吃所以有個(gè)“三點(diǎn)水”，最重要是要把皮剝開才能吃所以有個(gè)“皮”字�！庇昧诉@個(gè)辦法同學(xué)們把“菠”字都記得很牢牢的了。

　　有時(shí)上課時(shí)間久了，同學(xué)們會(huì)出現(xiàn)疲倦、走神的狀態(tài)，比如有同學(xué)趴在桌上了，有同學(xué)做小動(dòng)作了，還有同學(xué)玩筆什么的，宋老師擦覺了會(huì)突然喊一句：“全體起立！”全班同學(xué)都被嚇了一跳，以為老師要我們罰站，而老師卻笑嘻嘻地說：“現(xiàn)在我們開始做放松運(yùn)動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們這才松了一口氣。宋老師帶著我們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳踝，甩甩手臂，再扭扭腰�？吹轿覀兒芸煊志�神起來了，宋老師這才滿意地讓我們坐下。大家都覺得這種方法非常地有趣又有效果。

　　宋老師上課是那么的生動(dòng)、有趣，難怪同學(xué)們都說最喜歡上語文課！

有趣的語文課7

　　以前從來沒有看見過楊桃，更別說是吃它了。自從學(xué)了《畫楊桃》這篇課文后，我就對(duì)它一直念念不忘

　　今天課堂上，朱老師就讓我們?nèi)缭敢詢�，品嘗了它的獨(dú)特美味。只看見朱老師手里拿著幾個(gè)油光發(fā)亮，黃綠色的怪東西走進(jìn)了教室，好奇的我心想這難道就是傳說中的楊桃

　　只聽朱老師說：“同學(xué)們想吃楊桃嗎？今天就讓你們好好的品嘗一下�！蔽乙宦牐�頓時(shí)欣喜若狂，口水直流好想馬上吃到它。朱老師把它切成一片一片的分給同學(xué)們，還真像一個(gè)個(gè)綠色的五角星。

　　我看著那晶瑩透亮的果肉，迫不及待的一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同學(xué)們也都紛紛議論起來，有的說是甜的，有的說是澀的，還有的說是香的`，果然是味道獨(dú)特、贊不絕口……

　　后來朱老師又介紹了一些它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和吃了它以后的種種好處。原來這個(gè)怪東西也是水果中的一寶啊！

有趣的語文課8

　　今天我們上了一節(jié)有趣的語文課。為什么說它有趣呢？讓我來告訴你吧！

　　前幾天，我們學(xué)了畫楊桃這篇課文，它讓我們懂得看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。

　　今天朱老師居然真的帶著兩個(gè)楊桃來到教室給我們畫。老師通過投影儀把楊桃的'樣子投到黑板上讓我們畫，并且告訴我們說：“你們誰畫得好，我就請(qǐng)誰上來品嘗一下這個(gè)楊桃�！本瓦@樣，大家興致勃勃地畫起來了。

　　我也很想品嘗一下楊桃的味道，所以我很認(rèn)真地畫了楊桃整體的樣子和切開后的樣子。真幸運(yùn)，我評(píng)上了第一名，吃到了一整片楊桃，它酸酸甜甜很美味。

　　平時(shí)的語文課我們都要讀書、認(rèn)字、寫作業(yè)，今天的語文課我們不僅能畫畫，還能品嘗到美味的楊桃，大家覺得是不是很有趣呢？

有趣的語文課9

　　今天，朱老師給我們上了一堂別開生面的語文課。

　　一上課，朱老師就興高采烈地給我們看她幾年之前寫的日記，還給我們分享一個(gè)發(fā)表日記的小機(jī)會(huì)，就是在班級(jí)里辦一份報(bào)紙，用來發(fā)表寫得很好的日記。

　　報(bào)紙最重要的就是一個(gè)刊頭了，朱老師讓我們四人小組討論一下，大家想出來的刊頭是什么。

　　朱老師話音剛落，我們就熱火朝天地討論起來了。

　　每一組的.結(jié)果都是五花八門，朱老師笑著把大家設(shè)計(jì)的刊頭寫在黑板上。讓我們投票決定用哪個(gè)刊頭。

　　我們小組用“七彩小畫筆報(bào)”這個(gè)刊頭�！捌卟市‘嫻P報(bào)”加油啊！

　　最后，我們選用了十六票的“天天多彩報(bào)”�？衫蠋熥屛覀儼哑睌�(shù)也很多的“妙筆生花報(bào)”和“天天多彩報(bào)”在班級(jí)里投票。最后的結(jié)果是“妙筆生花報(bào)”成了正式的刊頭。

　　我喜歡這節(jié)語文課！更愛朱老師上課的氣氛，生動(dòng)有趣。從今日起，也希望自己能養(yǎng)成天天堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣。

有趣的語文課10

　　我們上過各種各樣的課：有的讓我學(xué)到了新知識(shí)，使我見多識(shí)廣;有的讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，令我大開眼界……其中，讓我覺得比較有趣的是上周朱婭老師跟我們上的一節(jié)語文課。

　　“叮鈴鈴……”伴隨著美妙的上課鈴聲，我們陸續(xù)走進(jìn)了教室。朱婭老師早早地來到了國(guó)象教室等我們上課。朱婭老師有一雙會(huì)說話的眼睛，一頭卷發(fā)。她打扮得非常洋氣。

　　上課時(shí)，我們都“坐如鐘”。我們一起吟誦了一首關(guān)于夏天的.詩。朱婭老師讓我們同桌合作朗讀詩歌，然后男、女生比賽讀——女生讀第一節(jié)，男生讀第二節(jié)。我們沉浸在詩歌中，都迫不及待地舉手想展示自己的朗讀水平。有的深情并茂，有的繪聲繪色，有的搖頭晃腦……朱婭老師夸獎(jiǎng)我們班小朋友讀得精彩極了!朱婭老師用課件出示了兩幅圖，要我們仿編。我自信地說：“我最喜歡草原上遍地的牛羊，這里一只，那里一只，真比天上的白云還多。”朱婭老師表揚(yáng)我跟她想的一樣，我心里甜滋滋的。

　　這真是一堂有趣的語文課!

有趣的語文課11

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)過了三個(gè)多月。在這三個(gè)多月的時(shí)間里，有一節(jié)十分有趣的語文課至今記憶猶新。

　　那一天，老師在課堂說：“下節(jié)課我們要玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們聽了之后，歡呼雀躍地叫了起來。下課時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，有的問：“這個(gè)游戲好不好玩呢？”有的`問：“這個(gè)游戲規(guī)則是什么呢？”還有的問：“這個(gè)游戲誰會(huì)贏呢？……”

　　上課了，老師在黑板上畫了四個(gè)大格子，同學(xué)們想：“玩游戲還畫格子干嗎？”這時(shí)，老師開口說：“這個(gè)游戲的規(guī)則是，我寫一句名言，然后每組的每個(gè)同學(xué)各寫名言中一個(gè)字，不夠的讓該組好的同學(xué)再寫一次，每組只有一根粉筆，你們要傳遞好�！闭f完，老師在黑板上寫了一句名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！庇螒蛞婚_始，各組就打起了“戰(zhàn)”，有的喊加油，有的拍桌子，還有的用腳跺地板，頓時(shí)整個(gè)班級(jí)像菜市場(chǎng)一樣，吵鬧聲此起彼伏。于是，老師不得不警告?zhèn)�別同學(xué)：“再吵就不讓你們玩了！”班級(jí)終于又安靜了下來。

　　過了一會(huì)兒，游戲結(jié)果出來了，第三組榮獲第一名，第四組屈居第二，第二組名列第三，第一組倒數(shù)第一。

有趣的語文課12

　　我最喜歡的科目就是語文了。我每天都有語文課，我們的語文老師是王老師，她對(duì)我們很溫柔，從來不會(huì)大聲大叫。

　　有一次，老師讓我們回家?guī)б粯铀�果到學(xué)校，要做一個(gè)活動(dòng)。我便從冰箱拿了一個(gè)蘋果，帶到學(xué)校去。其他的同學(xué)有的帶了梨，有的帶了香蕉，有的帶了葡萄，有的帶了桃子我以為帶這些水果是為了吃，然而并不是。老師告訴我們：“很多事物從不同的角度看會(huì)有不一樣的效果�！彼�自己帶了一個(gè)楊桃，還從不同的方向給我們展示。從正面看，楊桃是橢圓形的，而從側(cè)面看，楊桃是五角星形的。原來是這樣，大家都明白了老師所要講的含義。

　　我也拿出帶的蘋果，表面看是紅色的，切開了就是白色的。香蕉表面是黃色的，剝皮后就是白色的。很多水果都有不同的顏色。

　　之后，老師說不要浪費(fèi)這些水果。于是我們就都把自己帶的.水果全部給吃了。除了我自己帶的蘋果，我還吃了其他的水果。最好吃的還是香蕉，含在嘴巴里軟綿綿的，甜甜的，真好吃。

　　這節(jié)語文課真是太有趣了，我最喜歡語文了！

有趣的語文課13

　　昨天，我們上了一堂有趣的語文課，這堂課，老師帶我們演了晏子使楚課本劇。剛進(jìn)入教室，晏子使楚課本劇七個(gè)大字映入眼簾。宋老師說：“每個(gè)小組的組長(zhǎng)舉手就行了，明白？”全班同學(xué)齊聲說“明白�！彼卫蠋煱汛蠹曳殖闪税私M。

　　第一組開演了，教室里立刻靜了下來。由組長(zhǎng)報(bào)幕，第一組上場(chǎng)了。演完以后第二組就來了。接下來第三組、第四組……我們是第八組，也是最后一組。到我們了，組長(zhǎng)李嘉嘉報(bào)幕：“蔡雨峰演楚王、包守凱演旁白、李尚睿演說話的武士、包景丞演不說話的武士、劉馳演囚犯、我演晏子。”我是自愿當(dāng)囚犯的，因?yàn)榇蠹叶疾辉敢庋葸@個(gè)角色。但我想我能把這個(gè)角色演好。表演之前，我先準(zhǔn)備好道具，道具有嘴叼著一張紙，還讓趙千一用衣服把我綁上，然后就垂頭喪氣的上場(chǎng)了。我剛一上場(chǎng)，全班都哄堂大笑，宋老師問：“為什么笑？”全班一起說“因?yàn)閯ⅠY！”

　　表演結(jié)束了，老師說：“你利用道具利用的非常好，尤其是這個(gè)標(biāo)牌，你是最好的囚犯。”聽了老師的`話，我很高興。這堂課真有趣，我喜歡上這樣的課。

有趣的語文課14

　　7月21日星期二終于到了，我非常興奮。因?yàn)槭钇诎帱S老師要在語文課上教我們做夾心面包。

　　我們終于等來了語文課，黃老師帶來了幾塊面包，我也看見大家都帶來了許許多多的材料：有藍(lán)莓果醬、有草莓果醬、有蕃茄醬、有青瓜片、還有葡萄干等，黃老師把面包材料發(fā)給了每位同學(xué)。

　　開始動(dòng)手做面包了。我先拿出一塊面包在上面均勻地放上葡萄干、用小勺子涂上藍(lán)莓和草莓兩種果醬、再把第二塊蓋在第一塊面包上，接下來再讓黃老師用蕃茄醬在上面擠了一些圖案，圖案各式各樣，有五角星的、有娃娃笑臉的、有小動(dòng)物的……可以根據(jù)自己的喜好，擠出不同的形狀，非常的可愛，看了就使人食欲大增。接下來我們又做了二、三個(gè)，每一個(gè)都是不一樣的，仿佛就象一件件精美的藝術(shù)品呢！

　　我把親手做的面包帶回了家，我的家人品嘗的美味的面包對(duì)我連連夸贊：“我家童童長(zhǎng)大了！都會(huì)學(xué)做夾心面包了�！碑�(dāng)時(shí)，我的`心里就象帶回家的面包一樣甜滋滋的。

有趣的語文課15

　　今天，朱老師給我們上了一節(jié)像美術(shù)課的語文課，它為什么像美術(shù)課呢？就讓我給你慢慢道來吧！

　　上課了，朱老師拿來兩個(gè)新鮮的楊桃，和顏悅色地說：“老師希望每個(gè)同學(xué)都能把楊桃畫好，楊桃畫的好的同學(xué)，老師會(huì)請(qǐng)你們吃楊桃�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就開始飛快地畫了起來，我也不甘落后。我仔細(xì)地觀察，用心地畫，不一會(huì)兒，我的楊桃就畫好了。我趕緊把畫好的楊桃給老師看，就這樣，我成了第一批上去嘗鮮的人。切片后的楊桃像一個(gè)可愛的海星。它的.顏色很誘人是果綠色的。一口咬下去，口腔里充滿著淡淡的果香味，又酸又甜，可口極了！

　　這一節(jié)像美術(shù)課的語文課，即生動(dòng)又有趣。真是讓我印象深刻呀！

【有趣的語文課】相關(guān)文章：

有趣的語文課03-02

有趣的語文課作文06-30

★有趣的語文課作文06-18

有趣的語文課作文06-15

有趣的語文課作文06-15

有趣的語文課作文11-22

有趣的語文課作文(精選)07-17

【精選】有趣的語文課作文07-13

（精選）有趣的語文課作文07-06