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語文，觸動我的心靈作文（通用42篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的語文，觸動我的心靈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文，觸動我的心靈作文 1
語文，是三月爭奇斗艷的花朵；是七月繽紛的太陽雨；是十月灼人的紅葉；是一筆彌足珍貴的財富�！}記
語文，像那圣潔無暇的天使，邁著輕盈的步履，掠過我—的思緒，帶著一份獨特的浪漫，從我身邊輕盈的飛過，使我的心在天地間飄舞、飛揚……。
望著腳上的那一道道傷疤，思緒又回到了兩個月前。兩個月了，那支拐杖每天都與我形影不離。每天承載著不能走路的痛苦，每每看到同學們的目光，我總是在心底里告訴我自己：不管怎樣，都要堅強地面對這一切一切！即便如此，有時還是耐不住悄然落淚……但是，因為語文，我仿佛看到了毛澤東那英勇無畏的革命精神和壯志豪情，那中流擊水，浪遏飛舟早已觸動我心靈深處的那份堅強，我學會了堅強。
感覺著時間早已悄悄地從指縫中流逝，在默默里算著，五千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海了，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子……馬克思說過：一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。因為語文，才有了勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時的勸勉；才有了有重開日，人無再少年的忠告；才有了及時當勉勵，歲月不待人的忠告等。這些都早已觸動我心靈深處的那份時間觀，讓我學會珍惜生活中的每一分每一秒。
聽著裊裊的簫聲撞擊著歷史酸澀的痛楚，語文，你流著淚，淌著血，穿越了千年的風雨，無時無刻不震撼著我們。我情不自禁地走進你的世界，看到了燭之武臨危受命，不避艱險，說服秦君，解除困難的機智善辯的外交才能；看到了荊軻那想活捉秦王逼其退還侵占的土地，終未成功，最后身被八創(chuàng)，慷慨而死的大義凜然；傾聽了梁任公先生的演講，是那么自由灑脫、學識淵博啊；目睹了劉和珍的愛國主義精神……語文像一把鑰匙，早已打開了我對歷史那好奇的心。
失意時，語文勉勵我：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。懈怠時，語文告誡我：百年容易過，青春不再來。浮躁時，語文提醒我：靜以修身，儉以養(yǎng)德。
語文用隨風潛入夜，潤物細無聲勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖，描繪著春意盎然和生機，無聲息地觸動著我，使我心雨飄飛；語文用稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片奏響一支農(nóng)家曲兒，彈奏起夏日的激情，用起伏的蛙聲烘托著夏的豪邁和酣暢，無聲息地觸動著我，使我思緒飛揚；語文用晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄暢談著秋的蘊藉，譜寫著一曲秋的.頌歌，無聲息地觸動著我，是我的心田得到了滋潤；語文用忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開拍下冬的純潔與寥廓，留下了冬天永恒的記憶，無聲息地觸動著我，是我的心靈得以沉淀……
語文，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心會變得澄澈而明亮。語文，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心會變得純凈而寬敞。語文，如令人心醉的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心會變得安靜而平和。
那飄然飛出的一絲絲書香，使我的心在飛翔。語文伴我生活，伴我成長！是的，如果我們的生命中沒有了語文，生命就不會綻放異彩。語文，觸動我的心靈。
語文，觸動我的心靈作文 2
紅了希望，綠了夢想。只因你在我心中，觸動了我的心靈。
——題記
獨處斗室，靜心提起，安然品茗，茶香清冽。身一望，書桌上那“語文’二字，觸動了我的心靈，陪伴了我三千多個日子的語文啊，我無法用任何美麗的詞藻去形容你。因為，你的美，獨一無二，無人替代，你的美，帶領(lǐng)我越過千年，觸動我的心靈。
語文，你帶著我走進李清照，走近她；走過“惜春春去，幾點催花雨’的寂寞，走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種，走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵，走過“不如隨分尊前醉，莫負東籬菊蕊黃”的清冷無奈……讀著這一首首詩，詞，我仿佛于瞬間走進了她的心里，體會著易安那深深深幾許的愁情，感受著在那個兵荒馬亂，戰(zhàn)火四起的年代，這位因才氣而孤獨，學富五車卻情無所托，學無所傳的孤傲靈魂�？粗�，猶如一朵奇花在枝頭綻放，不管寒風怎樣凜冽摧殘，依然倔強的挺立枝頭，盡情綻放，溢出特有的清香。我驚嘆于她的堅強。沉醉于她的愁緒，欽佩于她的樸素！語文，是你讓我認識了她。
語文，你觸動了我的心靈�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”。勞動歸來的.陶潛雖獨自一人。卻有一輪明月陪伴。月下的他，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，道路狹窄，晚上的露水沾濕了他的衣裳，他卻毫不在意�！安菔⒍姑缦 庇衷鯓�，“但使愿無違’道出了自己清高的節(jié)操，不與那污濁的社會同流合污的高潔志向，洋溢著自己心情的暢快，和找到心靈空間的豁達樂觀。
蘇軾被貶黃州，晚上解衣欲睡，月色入戶，欣然起行，來到承天寺和好友賞月，一句“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”，道出了自己曠達樂觀的情懷。是啊，人生路上難免會有挫折，只有曠達樂觀的人才能渡過難關(guān)，找到屬于自己的心靈空間，體現(xiàn)著自己的人生價值。語文，你把個個名人化為動力之源，推我前進，讓我的心靈被觸動，讓我的情懷被洗濯，讓我的情操被陶冶。
語文，一個一直陪伴著我成長的朋友，一個教給我無數(shù)知識的良師，一個能與我傾吐心懷的摯友，你永遠在我心中，觸動我的心靈，鼓勵著我。你把我的夢想染紅，把我的夢想沾綠。��！我的語文，你是我永遠的追求！
語文，觸動我的心靈作文 3
每當我乘公交車時，便會想起那件事，一想起來，我總覺得不是個滋味，愧疚之感油然而生。
暑假里的一天，媽媽帶我去看望在農(nóng)村的外婆。我們好不容易擠上了一輛公交車，車廂里只剩下一個空位了，我便理所當然地坐了下來。媽媽只好站在一旁。我想把這個唯一的座位讓給媽媽，可是一想到去外婆家的路那么遙遠，便打消了這個念頭，我故意把頭扭一邊，不讓媽媽看見我的臉。
去外婆家的路途高低不平，車子一路顛簸，坐著都覺得頭暈，我想站這的媽媽肯定更難受。只見媽媽的腳步不停地變動著，站也站不穩(wěn)了。突然坐在一旁的一個小妹妹站了起來，對媽媽說：“阿姨，您坐這兒吧！我站一會兒。”媽媽說：“謝謝你，你還小，你應該坐著，我站著沒事�！毙∶妹谜f：“你坐一會吧，我一會兒就下車了。站一會沒關(guān)系的�！币苍S媽媽實在太累了，就坐了下來。
汽車在前進，我的心卻還停留在那段短短的`對話中。車突然停了下來，那個小妹妹先沖媽媽一笑，然后說：“阿姨，我該下車了�！眿寢屨f：“路上車多你要小心點兒�！毙∶妹谜f：“謝謝你，我知道了�！避囉珠_始前進了，我卻陷入了沉默。
我來到外婆家后，心里總是悶悶不樂的。我竟連一個陌生人都不如，別人都能關(guān)心我媽媽，而我卻那么自私，竟連自己的媽媽都不顧，平時在作文時還經(jīng)常寫我愛媽媽，但實際行動上呢,我愛媽媽嗎?為什么說起來容易,寫起來簡單的事做起來卻那么難呢?這件事雖小，但我的心靈卻受到了很大的觸動，感到了愧疚和難過……
語文，觸動我的心靈作文 4
唐之風，宋之韻，徜徉于唐詩宋詞的詩香詞韻，追逐著詩仙詞圣們的墨跡，我有幸走近了中國文化文學史上輝煌燦爛的唐宋王朝，有幸與詩人、詞人們有了一次次心靈的聚會。
詩盛行于唐，詞鼎盛于宋，唐詩宋詞成為中國詩歌史上并立的兩座高峰。唐宋都是大一統(tǒng)的封建王朝，經(jīng)濟的發(fā)達，文化的繁榮，使得唐宋文壇群星璀璨。文人士大夫們寫詩填詞，抒情言志。他們或慷慨激昂，抒發(fā)為國家建功立業(yè)的豪情壯志;或憤世嫉俗，揭露官場黑暗，表達懷才不遇的憤懣與不平;或纏綿悱惻，表達思親念遠的離情別緒……他們有的人是在朝代鼎盛時寫詩填詞，表達對盛世繁華和美好生活的贊美;有的人是在國運衰微時抒情言志，在國破家亡時表達對亡國的悲憤與憂慮;有的人是在與親人離別時傷感悲吟，在離鄉(xiāng)背井中表達羈旅漂泊的孤寂與落寞……這些文人騷客，帶我一起深刻領(lǐng)悟家國情懷與個人情懷的重要。在這些璀璨的群星中，有幾顆高掛中天的耀眼明星，他們的光輝照耀千古，滋潤著我的靈魂，照亮了我的成長之路。
遠遠地，浪漫飄逸的一代詩仙李白來了，他高舉酒杯，昂首闊步地朝我走來�！包S河之水天上來，奔流到海不復回;高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪!”“天生我材必有用，千金散盡還復來!”李白，這個中國文化史上最傲岸不羈的人，“功成身退”是他一生的主導思想，但他天生的一副傲骨，不屑于走科舉仕途，漫游名山大川，結(jié)交名士，擴大聲望，青云直上!“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”憤激于朝廷官府的黑暗腐敗，蔑視權(quán)貴，平交諸侯，遭受排擠打壓，辭官離京，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”這位狂放不羈的酒仙、詩仙，帶我一起長風破浪，直掛云帆!
遠遠地，顏色憔悴，形容枯槁的一代詩圣杜甫來了，這位懷有“致君堯舜上，再使風俗淳”遠大抱負的詩人，這位悲天憫人的詩人，“安史之亂”爆發(fā)后，他用嘶啞的歌喉唱出來的'是“國破山河在，城春草木深”的血淚。他憂國憂民，在顛沛流離中，仍能高吟“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”!這位千秋詩圣，帶我一起，領(lǐng)悟愛國的真諦。
遠遠地，竹杖芒鞋的蘇東坡來了，他高聲吟唱著詩詞，輕快灑脫地朝我走來。赤鼻磯下，泛舟長江，一篇前后《赤壁賦》傳誦千古!清風、江水、明月，寄情山水，洞察宇宙，這位千古第一灑脫之人，用變與不變的自然哲理超拔災難與痛苦，其曠達的人生境界，深深地感染了我�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物”“人生如夢，一樽還酹江月”，其豪情壯志，豪放灑脫，使《赤壁懷古》成為千古絕唱，震鑠古今!這位曠世灑脫之士，帶我一起，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
遠遠地，金戈鐵馬的辛棄疾來了，他懷著一腔報國無門、壯志難酬的悲憤朝我走來�！扒Ч沤剑⑿蹮o覓孫仲謀處……想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎……憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否?”其實，辛棄疾的一生最看重的并不是成為一個詞人，在他身上始終有一股強烈的愛國、報國情懷，他一心想的就是“建功立業(yè)、報國殺賊”，他一生最大的理想就是恢復北宋的半壁江山。這位偉大的愛國詞人，帶我一起，高唱“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”!
遠遠地，一代亂世佳人、千古第一才女李清照來了，她尋尋覓覓、凄凄慘慘地朝我走來�！熬G肥紅瘦”“人比黃花瘦”“才下眉頭，卻上心頭”的一代婉約詞宗，竟也有“生當作人杰，死亦為鬼雄”“九萬里風鵬正舉”“氣壓江城十四州”“欲將血淚寄山河”等英氣逼人、豪氣蓋天的豪放派大家的手筆!縱觀李清照浪漫風流、坎坷多難、國破家亡的一生，這位婉約詞宗、巾幗英豪，帶我一起，感受古代女性在國家統(tǒng)一、民族團結(jié)以及社會進步等方面的巨大作用。
恍惚中，我好像看到了李白，那個令人神往的的一代詩仙，一手拿著酒壺，仗劍而行，在歷史的煙云中，漸行漸遠……我仿佛看到了杜甫，那個激勵了無數(shù)仁人志士的偉大的愛古主義詩人，在泰山之巔一覽眾山小……我仿佛看到了蘇軾，那個讓無數(shù)人敬愛有加的可敬可愛的瀟灑東坡，在疾風驟雨中吟嘯徐行……我仿佛看到了辛棄疾，那個鐵骨錚錚的一代英雄豪杰，在斜陽殘照中頂天立地……我仿佛看到了李清照，在尋尋覓覓中，欲將血淚寄山河……
現(xiàn)實與浪漫，婉約與豪放，品味唐詩宋詞，感悟多彩人生，靈魂得以凈化，心靈得以成長。詩歌里的境界，詩人們的博大情懷，我只能仰望。但我相信：腹有詩書氣自華，我將追隨詩人們的足跡，書寫詩意人生，讓人生充滿詩情畫意!
語文，觸動我的心靈作文 5
一個晴朗的日子里，萬里無云的天空下，一只癩蛤蟆蹲在一口井邊。它仰望著天空，仿佛在思考著什么。突然，一只展翅騰飛的白天鵝從癩蛤蟆眼前掠過。癩蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到這可口的天鵝肉，那該多好呀!但是馬上，這個想法便遭到人們的非議：“這怎么可能?簡直是荒唐�！薄笆前。粋�在天上飛，一個在低地上跑，癩蛤蟆怎能吃到天鵝肉呢?”“真是天方夜譚……”
從此，人們便規(guī)規(guī)矩矩地生活著，不敢越雷池半步。他們只顧三餐能吃飽，衣服能穿暖，卻沒有想過要有更美好的追求;他們只顧做好自己的本份工作，卻沒有想過要有更遠大的.理想;他們循規(guī)蹈矩地生活著，卻沒有想過要創(chuàng)新……因為如果他們一有什么非分之想，便會被套上“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的惡名。
但是在我看來，這卻是一只有追求、有理想、敢創(chuàng)新的癩蛤蟆。至少它敢想別人不敢想的事情。不是有這么一句話嗎，“世上無難事，只怕有心人”，只要癩蛤蟆有恒心，肯實踐，那么我相信它一定能成功。世界上沒有什么事情是永恒的，也沒有什么事情是絕對的，只要我們肯努力，就一定能改變它。中國人民的飛天夢，在幾百年前被人們看成是件毫無可能的事情，可是經(jīng)過無數(shù)代人的努力，終于變成了事實。隨著“神州載人航天飛機”的順利起飛，隨著飛天英雄楊利偉的凱旋歸來，全國人民無不舉杯慶祝，因為我們改寫了歷史，因為我們把夢想變成了現(xiàn)實。
其實，我們需要的不正是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的勇氣嗎?我們應該學習這只癩蛤蟆，勇敢地向陳規(guī)陋習宣戰(zhàn)，敢于幻想、敢于追求，不斷進取，不斷開拓，創(chuàng)造更輝煌的未來!
語文，觸動我的心靈作文 6
晚飯后，家里出人意料地安靜。當你仔細觀察時，每個人都在那里，但他們的頭都低了下來，他們都有一個對話通過手機與世界交流。
對話的聲音不斷響起。甚至最小的弟弟也放下玩具，通過平板電腦探索世界。我放下手機，正想說點什么來打破這種過于安靜的局面。我沒想到我父親會先開口說：“什么；你的聲音太大了。看卡通片時不要把音量開得太大“他盯著他的兄弟，低下頭，繼續(xù)用手機“說話”。
看到這一幕，我很快就放棄了聊天的念頭，拿著一本書回到我的房間。事實上，這種情況在今天并不罕見。隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，人們花在手機上的時間越來越多。對我們來說，手機就像一扇小窗。它連接著窗外五彩繽紛的世界。我們用它來談話和世界在一起。
然而，當我們積極；談話對于外部世界，誰真正關(guān)心那些渴望與我們周圍的人交談的人？他們可能是老人、兒童或年輕人，放下手機等待通信。有趣的是，我們通過手機與遠方的人進行“對話”，我們無話可說，也無法與那些真正關(guān)心我們自己的人交談。
有時候，并不是我愿意沉浸在書本或手機中，而是當我抬頭時，沒有人能放下手中的一切和我說話。慢慢地，我也能理解父母的`艱辛。他們的對話更局限于工作。所謂“對話”已經(jīng)成為越來越多人的工作之一。在那之后，我把我的話用語言表達出來。在書中，我還可以與五彩繽紛的世界交談，與那些名人交流。但我還是不明白“對話”是什么？
也許人與人之間的“對話”非常簡單。放下一切，用最簡短的問候打破僵局。也許這樣的“對話”是困難的。這不僅是一種甜蜜的負擔，也是生活的桎梏。
對話是什么？我想是一家人坐在一起。即使是無聲的，也是最珍貴的對話！
語文，觸動我的心靈作文 7
拼音，中國人都必須掌握的識字記字基礎(chǔ)。那么，當二十三個聲母，二十四個韻母以及十六個整體讀音節(jié)組合在一起，又會產(chǎn)生怎么樣的“化學反應”呢？
老師讓我們準備一張紙，并把熟悉的拼音打在了屏幕上，我們都仿佛丈二和尚—摸不著頭腦，渾然不知老師的葫蘆里到底賣的什么藥�！耙欢ㄒ鲇螒颉蔽蚁�。果然，老師揭開了謎底。
“來！我們玩?zhèn)�游戲！”老師保持著他那“狡猾”的笑容，我心中一顫：“慘了！”老師發(fā)話了：“先用聲母gg組詞！”嘗試了一下，大家都說出了一兩個詞語，��！簡單！我們都了解了規(guī)則，“熱身”結(jié)束了正式的“比拼”！Action！
首先是用聲母“SS”組詞。開始幾秒鐘，一片寂靜，同學們都在思考。有的額奮筆疾書，不知在寫些什么；還有的盯著拼音，仿佛要望穿了似的……。開始！嗬！“shi”的音還沒發(fā)完呢，我們女生組的陸同學靈機一動，手在空中來回晃，緊接著，一只只手高高豎起，“咝咝”“叔叔”“嬸嬸”……的詞語便脫口而出，大家都捂著肚皮，趴在桌上，只見陸同學拍著胸脯，眼淚不知覺地流了出來，“哈哈哈……”的聲音從教室中溢出來。
最后，迎來了造句，大家都很激動。這次我們的韻腳是ao，必須是第一聲！這次，大家沒了先前的“神氣”。啊，我想到了一個，我的腦袋里閃過一個小燈泡�！靶履晡覀円l(fā)紅包！”老師說不錯。緊接著，我的“喜慶”句子仿佛點通了大家的'任督二脈，“叮叮�！贝蠹叶济俺隽诵襞�。
教室一片喧鬧。有的在哈哈大笑，有的在低頭思考，還有的甚至在討論，出謀劃策，看！學霸在紙下列舉了好多拼音，還小聲嘀咕：“bao，pao……”
這次的游戲讓我想到：中國拼音真是博大精通，語文就在生活中！
語文，觸動我的心靈作文 8
不要在意那些細節(jié)，這是人們常說的一句話。殊不知，如果不在意那些細節(jié)，然后你就不會體會到愛在何處。我以前不是一個細心的人，做事大大咧咧，也不會在意別人的感受，但是此刻我卻真正學會了關(guān)心別人。我的父母在外打工，所以我和妹妹就長期住在姥姥家，父母親一個月或半個月回來一趟，所以會經(jīng)常想母親，我們就免不了經(jīng)常視屏通話，而在通話時我總能觀察到一些細節(jié)，并使我感受到了真正的親情。
又一次視頻通話的時候，我打了無數(shù)個電話，總也沒人接。很久之后才有了回應，姥姥步履蹣跚的跑過來，連忙拿過手機，生怕立馬就會掛了似的。接通手機后，姥姥看到媽媽的臉，開心的笑了。在和姥姥聊天時，我看到屏幕里的媽媽左顧右盼，不敢正對屏幕，我正在納悶，然后姥姥就問媽媽，她的眼怎樣了，媽媽說沒事，剛才在工作，累得眼睛發(fā)脹了，說著，媽媽連忙拿毛巾擦眼，生怕姥姥擔心，姥姥又對媽媽千叮嚀萬囑咐，工作不要太累，差不多就行了，媽媽只是溫柔的`笑著回答“沒事沒事”，最后掛電話時媽媽又對我和妹妹千叮嚀萬囑咐，學習不要太累，要注意健康，我和妹妹也嬉皮笑臉的回答“沒事沒事”。
以后每一次的對話我都會以最好的狀態(tài)應對，不期望媽媽為我而擔心，然后我期望媽媽在外面能好好的工作，我和妹妹好好學習，每一天都以最美的笑容應對對方，不要再讓誰擔心。人人都在意那些，微不足道的關(guān)心，在意那些細節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)人人都在愛你，都在關(guān)心你，而我們也要用細節(jié)去關(guān)心別人，也不要因細節(jié)，讓別人為我們而擔心，所以請在意細節(jié)。
語文，觸動我的心靈作文 9
愛上語文，可能就在一瞬間。
暑假我去了長陽清江方山，光聽這個名字就讓我浮想聯(lián)翩。清逸，雅然。
很快我們就到了山腳，只見潺潺流水傾瀉于石縫之間。讓我不禁想起了“明月松間照，清泉石上流”。這種意境我似乎懂了一點，而且在這里我的心很平靜。滿心都是周圍這些可愛的景色。這也讓我似乎明白為什么詩人大都喜愛游山玩水了。因為在這里，人們的心和自然連接在了一起，使人返璞歸真。這時，人們?nèi)粝胍憩F(xiàn)出這種情感，就可能會寫寫詩，斟酌詞句。而這都要借助語文的力量。
大約走了幾十分鐘，快到山腰了。我瞥見了一泉瀑布，“七疊瀑”是它的名字。我放眼望去，數(shù)了數(shù)，是有七疊，我突然覺得“疊”字用得挺好。既不會俗，也不讓人感到突兀。實實在在挺好。我走到瀑布旁，頓覺精神抖擻，清涼的水洗刷心靈的塵土。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。創(chuàng)作這首詩，寫下這膾炙人口的詩句的李白詩仙，是否和我有同樣感受呢？他也曾在瀑布下反省思過嗎？我突然意識到：語文可連接過去與未來。
不知不覺間我又走了一段距離。往下看，已經(jīng)很高了。剛才還高高聳立的峰轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)被我超越了，而且從我這個角度看它似乎又變了模樣。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”大概說的就是這？
越繼續(xù)走，越領(lǐng)悟一分。
懵懂之間，我已攀上了山頂。雖然說來這的目的是過玻璃棧道尋求刺激，可實際經(jīng)過了倒覺得太乏味，也沒什么特別難忘的`東西。忽然我眼光一掃山下，各種山峰，巖石，流水，綠色，盡收眼底。感到突如其來的壯闊是怎么回事？哦，“會當凌絕頂，一覽眾山小”就是這樣的感覺？我忽然很佩服那些將景色與感受結(jié)合起來的詩人，愛屋及烏嘛。
愛上語文，也許就在一瞬間。
語文，觸動我的心靈作文 10
生活處處有語文，如果我們用心觀察，處處都能發(fā)現(xiàn)語文。
每當我與朋友、父母在一起愉快的交談時，我總能感覺到語文就在我身邊，的確，如果沒有語文，我們怎能愉快交談？如果沒有語文，我們怎能將自己的肺腑之言表達給對方？
哦，語文就在我們愉快的交談中！
“武王伐紂”“草船借箭”“火燒赤壁”“破釜沉舟”——每當我談到這些著名的歷史故事時，我總是有種莫名的沖動，我們的祖先是多么富有智慧，多么偉大啊！如果沒有語文，這些有名的故事怎能穿越歷史的長河，經(jīng)歷歷史的變遷而流傳至今？怎能讓后人無數(shù)次地為古人的智慧和偉大所折服？
哦，語文就在這歷史的長河中！
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“不識廬山真面目，只緣身在此山中”——每當吟誦這些千古名句時，語文又在我身邊顯現(xiàn)，我又感到了語文的偉大，如果沒有語文，這些千古名句怎么能代代相傳，為后人所知曉？為我們所傳唱？
哦，語文就在這些千古名句中！
從第一個猿人下地行走起，人類便開始邁向文明。鉆木取火，建造房屋，發(fā)明火藥，制造交通工具，這無一不識人類在邁向文明過程中深深的腳印。再看看當今的文明社會，我不禁贊嘆語文的偉大，如果沒有語文將現(xiàn)金的'科技傳承，人類怎能持續(xù)發(fā)展，怎能像今天這樣繁榮昌盛？
哦，語文就在人類的文明發(fā)展中！
走上大街，各種廣告隨處可見，打開電腦，各種信息層出不窮。正是這些信息，廣告，構(gòu)成了我們豐富多彩的世界和生活，試想，如果沒有語文，今天的世界和生活怎么會像這樣豐富多彩？
生活處處有語文。因為語文源于生活，生活離不開語文。如果我們熱愛生活，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的語文，享受語文的樂趣。
生活中語文無處不在！
語文，觸動我的心靈作文 11
語文并不是我的強項，但我還是喜歡它。小學一年級時學過漢語拼音，那應該就是語文的基本了。
語文是我民族獨一無二的文化。它展示著中國幾千年的文字演變。在科技發(fā)達的今天，仍然處處都要用到語文。它的每一個字都有著一個故事，或悲或喜，或贊或嘆，全然沒有數(shù)字的冰冷和英文的凝固。這些靈動而奇妙的一筆一畫，讓我們擋不住動力要去學習它們。
語文一定是有生命的。它有化虛為實的比喻法，有山水有情的擬人法，有氣勢如虹的排比法，有正反縱橫的對比法，有音韻鏗鏘的整句法。有行云流水的散文，也有意境深遠的'詩詞……語文就是一個大家庭，讓自己的每一個成員都在這世間流傳下去。
畢淑敏說，每一本書都是作者的墓志銘。真羨慕那些作家，每天都可以生活在如此的有情調(diào)的語文中，魯迅先生一生忠于寫作，從百草園到三味書屋，哪里都有他的足跡。海倫·凱勒重病在身，還是堅持每天學習文字。馬克·吐溫用真稚的語言講述他的童年時光，讓多少人都回憶到過去。冰心喜愛孩子，使她的許多作品都受到孩子們的歡迎。
《草房子》到底有多出名，一個個震撼人心、摧人淚下的故事藏在那一句句話中�！稙鮼G丟奇遇》那生動有趣的童話，實則在告訴人們道理。《苦兒流浪記》真實地反映出現(xiàn)代社會的黑暗，窮富人之間的天壤之別�！度龂萘x》則是講述了中國歷史上魏、蜀、吳之間紛亂的戰(zhàn)斗。
語文不只是一門科目，學好語文的關(guān)鍵就是多讀多積累。九州華廈文化豈是兩個字能概括的？中、高考語文都是十分重要的�，F(xiàn)在正是需要科技人才的時候，學好語文，將來方可國爭光。心目中的語文，就如一片天空，我們每個人都在它底下心情、愉快的奔跑！
語文，觸動我的心靈作文 12
生活處處有語文，它們無處不在，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能窺視到語文的奧妙。
我記得電視上有一則洗發(fā)水的廣告，里面有一句廣告詞是這樣的：無屑可擊。大概意思應該是說他們的洗發(fā)水去屑效果好。雖然這成語很好突出了洗發(fā)水的特點，但我卻認為這樣亂改成語，簡直是破壞中華五千年語文的精髓!成語集聚了中華悠久的文化智慧，是不容亂改的。中國成語之奇妙，也是外國無法比擬的。怎容現(xiàn)在的廣告商世風日下，破壞中華之文化?
但每當我走進公園，看著綠油油的`嫩草鋪滿地面，延伸至遠方，簡直就像一片綠色的海洋，又看看草地上插著的告示拍：萋萋芳草地，且行且珍惜!此時，我便會感覺到語文的奇妙，短短幾個字，連成一句如此絕妙的詩。前兩字“萋萋”寫出了草的柔和與美麗，“芳”字則給人以一種生機盎然的感覺，而后一句則是用了兩個“且”字，提醒人們要愛護花草。這一切都多么富有詩情畫意!不像廣告詞那樣亂改成語，語文神圣不可侵犯，但活學妙用又讓人倍感愜意。
生活中，語文無處不在，如果活學活用，會給人以奇妙;那么濫用則會讓人啼笑皆非。語文無處不在，在來去匆匆的廣告里，更在你我的心里!
語文，觸動我的心靈作文 13
從咕咕落地到牙牙學語，再到屁顛屁顛的背著書包去上學。從我與語文接受的那一刻起，我便感受到語文的獨特魅力。
語文，趣味天地
幼兒園的語文讓我感受到了無限趣味，跟著老師學了《詠鵝》，感受到白毛浮綠水紅掌撥清波，身處靜中白色的羽毛服在碧綠的水面上，紅紅的腳掌自由自在的劃動著清澈的水波。隨著老師教了《春曉》，知道了春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？這首詩描寫風雨后清晨的美景，表現(xiàn)了詩人悠閑的.生活情趣和對大自然的熱愛之情。
語文不僅頗有趣味，還生動形象。
語文，生動形象
小學時的語文生動形象。有許多名人活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我的眼前，他們的品質(zhì)值得我學習。書中的名人名言值得我去朗誦。讀了毛澤東的已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。這句詩讓我明白梅花這種不怕困難勇于面對困難的精神值得我學習。讀了《最后一分鐘》如果懂得要不忘國恥，振興中華，百年恥辱一朝雪，十億豪情萬丈高。
這些讓我對語文更加熱愛。
語文，生活哲理
中學的語文蘊含生活的點點滴滴，生活蘊含語文，倘若生活遇到不開心的事，便可想到這句詩假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，那快樂的日子將會來臨。我們在生活中遭遇困難，不輕言放棄，要勇于面對這種種考驗。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，考試失利，不要灰心，不要難過，因為失敗是成功之母。
語文體現(xiàn)在萬事萬物。
語文是天空，任憑我自由飛翔，語文是海洋，我在水中游，語文是沙灘，我在沙灘上玩，我和語文是一對好朋友。
語文，觸動我的心靈作文 14
就這樣，一眨眼的功夫，國慶節(jié)和中秋節(jié)到了，要放假了，在這八天的假期里幾乎每天都有一件讓我高興或是悲傷的事情，不過，最好玩的是我和崔育誠那天去朋友家摘棉花了！
一聽到這個消息，我可興奮了，當天晚上，我?guī)缀鯖]有睡好覺，等到了第二天早晨我早早的就起來了，匆匆忙忙的吃完早飯就去了朋友家！
等到了棉花地里一看，哇，一朵朵棉球，都被秋風染得象雪花一樣潔白耀眼。雪白的棉花在大棕色的殼里，有的，棉花已經(jīng)開了，像個大大方方的小男孩穿著潔白的襯衫；而有一些半開半放的'棉花，像個含羞的小姑娘白嫩嫩的臉；還有的被殼緊緊的包裹著，像小女孩在媽媽的溫暖的懷抱里不肯出來，真是一片豐收的景象。
就在這時，崔育誠也看到了我，便叫我快去幫他摘棉花。我和崔育誠還比賽誰摘的快呢。崔育誠提起包袱，兩個手一起“進攻”這些棉花，我也不甘示弱，看見棉花就摘，摘這些棉花，只須輕輕地一抽，它們便整團整團地出來了，活像一個個活潑可愛的娃娃，令我愛不釋手！右手摘了放到左手上，左手再把棉花塞進包袱里，最后還是我勝利了，我不但摘的比他多，還摘的比他的白！棉花雖然沒有水仙花那樣亭亭玉立，但是它純凈；棉花雖然沒有海棠花那樣婀娜多姿，但是它無私；棉花雖然沒有牡丹花那樣雍容華貴，但是它堅強；棉花雖然沒有玫瑰花那樣絢麗多彩，但是它團結(jié)！
通過今天的摘棉花，讓我知道了農(nóng)民伯伯的艱辛，他們用汗水換來了我們美味的食品，以后我們可要愛惜我們的生活，愛惜我們的生活，愛惜我們的糧食啊！
語文，觸動我的心靈作文 15
找一個靜謐的角落，泡一杯清茶，捧一本好書，讓這濃濃的茶香、書香充溢四周，你就可以享受到一種無與倫比的樂趣了。
在泰格爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我品味到了生命的香醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影；在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私；在那濁浪排空的海域中，我讀出了老人對海的不屈的抗爭……
書就像一位無聲的導游，帶我周游世界：它帶我去法國的首都巴黎，使我領(lǐng)略到了艾菲爾鐵塔的雄偉壯觀，巴黎圣母院的寧靜肅穆；它帶我去英國的倫敦，使我感受到了大都市的去霧飄渺，格林威治天文臺的莊嚴與神秘；它帶我去巴西，使我體會到了巴西人民對足球的熱愛……是書讓我領(lǐng)略到了異域風情，是書讓我捕捉到了人文氣息。
書，韻味無窮。在書中，我同李煜一起無言登上西樓，品味“前不斷，理還亂”的愁思；和陶淵明一起“采菊東籬下”，體會“心遠地自偏”的超然意境；和李清照一起在藕花深處爭渡，共享綠肥紅瘦的樂趣；和陸游一起聆聽風雨聲，體會“鐵馬冰河入夢來”的.戎馬生活……
書，你告訴我人生的哲理，你使我明白：在困難面前要不屈不撓，做一個頑強的人；在思想放松的時候要克制自己，做一個嚴格自律的人；在有所成就的時候要謙虛，做一個自謙的人。
歲月如流星般穿過我夢幻的心靈，而書卻一直陪伴著我，讓我時時感受到它的“香氣”。書，你是我的良師益友，我只想擁有一片綠葉，你卻給了我整個春天。書啊，我該怎么感謝你，我親愛的朋友？
語文，觸動我的心靈作文 16
不知哪一本書上曾說過“成功的關(guān)鍵，往往在于細節(jié)�！币蚨钟辛恕俺梢布毠�(jié)，敗也細節(jié)”一說。失敗的原因在于細節(jié)。
聽說有一個工廠，工廠的人大約千多人。而老板為了引進外資，然后于是想盡辦法讓工廠煥然一新，讓員工每人又注意言行，又注意舉止。雖然有點顯得不自然，可決定進資的大老板還是答應了下來，但就在雙方簽約時，工廠的老板隨口將痰吐在了地上，然后又之后講他們工廠的道德風貌有多好。就因為這樣，簽約失敗，而那工廠最后也因為沒有外資而倒閉了……
失敗的原因在于細節(jié)，但細節(jié)能夠讓我們離成功更進一步。在一次職業(yè)廚師競技大賽上，好不容易，歷盡千辛萬苦，突破重重障礙，然后三強從眾多廚師中脫穎而出。然而卻因為三強的廚藝都十分精湛，所以，經(jīng)專業(yè)評委和大眾評委決定三強在比一次，但是這次是自由賽制，三位都能夠拿出自己最完美的'作品，要求是在限定的時間內(nèi)……但到最后，因為時間太短，有兩位選手在裝盤追備好后，直接就上菜了，只剩下一位選手，在上好菜后，用干凈的抹布將殘留在盤子邊緣的菜液擦干凈，再裝盤，而且在評委試吃的時候，還細心的告訴評委“留意燙傷。”……這些體貼入微的細節(jié)感動了在場的所有的人，連那兩個選手都自愧不如……就這樣，上帝偏愛的，往往是注重細節(jié)的人。
細節(jié)往往決定成敗。雖然世上沒有絕對的成功、失敗，但卻有著與之相對的，眾多引人入目細節(jié)。所以才會有“成也細節(jié)，敗也細節(jié)�！闭莆蘸脤儆谧约旱募毠�(jié)，然后也許能讓我們離成功更進一步。
語文，觸動我的心靈作文 17
我認為語文學習不僅是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。
昨天下午我一個人在家，邊看書邊聽音樂，耳機中傳出了歌手聲嘶力竭的聲音，我卻仍然感到百無聊賴。于是，扯上一條柔軟的柳枝，信手揚鞭，佯裝輕松，踏上一條小路。唉，今天是補完課的最后一天，明天我就要結(jié)束補課。想起父母的期待，老師的鼓勵，同學的競爭和解不完的難題，我覺得頭頂?shù)奶炜帐腔疑摹＿B小河邊，密密的.蘆葦也看不出一點搖曳生姿的樣子。
了無趣味，回家吧。腳下一滑，低頭看時，哇！星星點點的好漂亮的小花，越往坡下走越繁茂，滿滿一大片。綠的莖，頂上舉滿了醉人的紅花，狀如臘梅，大小如酒盅。他們都笑著向我招手，我受寵若驚像如魯莽莽的闖進的新生兒的房間，享受著初見的驚喜，卻叫不出他們的名字。那么醉人的紅色多像嫵媚的女孩子，我就叫她“女孩紅”吧，在這荒蕪的地方，或許有風吹來，鳥兒銜來，或者是誰家遺棄的花園的種子，他卻在這兒落地生根，野野的，姿肆地開放。又細碎又陶醉，在這個干燥的夏日，這一大片鮮亮的顏色，讓我一下子覺得整個世界都是彩色了。
生命如此美好又簡單，你只要釋放全部的能量，盡情的開放就好了。我端詳著她們，她們或俏笑或私語，一點兒也不在乎是否有人欣賞。我好想站到她們中間去，但我舉起的腳又放下輕輕的羅開，剛才被我塌下的那一片又活潑潑地立起來。
想一想，平時在課堂上老師給我們講了那么多人生道理，但我們都無法真正體會；課文中有那么多人生歷程，但我們都沒能經(jīng)歷。而在今天的田野中這一坡的小花，卻讓我無意中領(lǐng)會了生命的真諦，我想著。抬頭看看，天也藍了�；仡^再看那片“女孩紅”，她正朝著我笑呢！我快步踏上歸程。
語文，觸動我的心靈作文 18
語文如水，清、亮、澈！語文如畫，美、秀、爽！——題記
峰巒如聚，波濤如怒，看云卷云舒，觀花開花落，品一杯香茶，翻一卷名著，我的靈魂開始隨語文飄飛，飄飛到歷經(jīng)滄桑的唐風宋雨飄到神奇秀麗的海角天涯……
原來語文是一門藝術(shù)、一本寶典。語文是一本書香四溢的名著，走在它的小路上，讓我們體會到水淹七軍，火燒連營的波瀾壯闊；品嘗到黛玉葬花的嫵媚動人；欣賞到悟空三打白骨精的嫉惡如仇。君不見欣賞語文心升華。語文是一首精美絕倫的詩，坐在它的小船中，讓我們體會到“春街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”那生機勃勃的春；“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”那清爽冰涼的`夏；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”那熱情豪放的秋；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開那粉妝玉砌的冬。
君不見欣賞語文神高爽！語文是一首行云流水的歌曲，坐在它的翅膀上，讓我感受做一次《真心英雄》、穿一次《黃金甲》的豪情四溢；刮一場《藍色風暴》，卷一次《龍卷風》的洶涌猛烈；說一次《中國話》，唱一句《龍的傳人》的自豪；看一次《沿海地帶》、游一次《布拉格廣場》的悠閑自在。君不見欣賞語文情高雅！語文是一部燦爛輝煌的史冊，徜徉在它的海洋上，讓我體味到秦始皇虎視群雄，一掃六合的霸氣沖天；“三千越早可吞吳”的雄渾壯闊；“壯士一去兮不復還”的大義凜然；“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”的堅貞不屈。君不見欣賞語文魂飄飛！
語文是一瓶香甜的美酒，是一座五彩繽紛的花園……
語文，生活因你而精彩！
語文，觸動我的心靈作文 19
某，謝家女，時年十四，值豆蔻好年華。好讀書，性開朗，每自比于東晉謝道韞，時人莫之許也，無不以為意也。
吾家三姊妹，吾為幺女，家人甚愛之，未免嬌慣之。然吾性和善，意溫婉。每有爭執(zhí)，吾必見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。故同齡人皆爭與吾耍也。 吾大姊已出嫁，二姊已上班，獨吾學生一人。父曰：“吾家之希望皆在汝身。吾望女成鳳。”吾頗感壓力之大，極悲欲哭。然轉(zhuǎn)而思之：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚......焉知我定不成大器乎?感此，煩憂皆凈，仍每日嬉笑玩耍。 畢竟吾年幼，時有劣跡。父乃告曰：當學曾子，當日三省吾身，今日何錯?何悟?是否改之?故余雖愚，足獲有所上進。
吾自幼嗜書，幸得之，常捧卷不釋。常遇好書，自日初至夕日欲頹，不倦。每有會意，便欣然忘食。以是小小年紀，近視度數(shù)頗深。 吾父母常勸：“讀書非一日之功，一張一弛乃文武之道，且耍子去也!”吾不肯。父母又曰：“古人云，讀萬卷書，不如行萬里路。且耍子去也!” 吾始捧書外出。友皆玩耍，吾獨偏安一隅，沉醉書中。及至歸家，喚吾名字，充耳不聞。故獨留吾一人。
暮色蒼茫，字越發(fā)模糊不清，吾友皆不見。歸家，家人俱質(zhì)吾：“何以晚歸乎?”吾喃喃：“陶醉書中，忘時矣�！奔胰私孕υ唬骸按糇�!呆子!” 吾父嘗問吾志向，吾速答曰：“愿為鴻鵠，愿為鯤鵬!”父欣然曰：“吾女巾幗不讓須眉，吾心甚慰!” 吾乃吾家之希望，身擔興家興國之志。愿吾勤奮，愿乘長風破萬里浪!
語文，觸動我的心靈作文 20
每個人都會有自己的夢想。每個夢想就像一個路標，指引他們走向未來。我的夢想是成為一名生物學家。這個夢來自我小學三年級時看的一部紀錄片。當我在紀錄片中看到那些奇怪的生物時，我對它們非常感興趣。所以我開始買一些關(guān)于生物學的書，搜索更多關(guān)于生物學的紀錄片，養(yǎng)一些小動物，出去觀察小動物，一開始，很多；問題當我試圖解決這個問題時，出現(xiàn)了問題一個接一個，我在其他方面也收獲了很多。在看了一部關(guān)于滅絕動物的紀錄片后，我一直在互聯(lián)網(wǎng)上尋找有關(guān)它們的信息；歷史上為什么會有幾次大滅絕；為什么海洋中的動物會生活在陸地上；其他行星上是否存在生命在不知情的情況下，我在這段時間里掌握了很多關(guān)于歷史和天文學的知識，這引起了我對歷史和天文學的興趣。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)雖然我喜歡一門學科，但它也會讓你對許多與這門學科相關(guān)的信息感興趣。我想繼續(xù)探索。這些問題讓我對生物學更感興趣，也讓我夢想成為一名生物學家。
懷著心中的夢想，我知道世界上已知的無性生物有十多種。鯊魚是億萬年前海洋中的'食肉動物。世界上最大的電池超過一米長。不久前的一次生物測試，我得到了我夢想的分數(shù)，這加強了我對這個夢想的追求，我將繼續(xù)朝著我的目標前進，因為這只是夢想種子播下后的第一片葉子和第一朵花。未來太遙遠，太漫長。
我很高興植入我心中的種子已經(jīng)發(fā)芽并慢慢成長。我相信我的努力會變成肥料一樣的水來滋養(yǎng)它，因為我相信當它開花結(jié)果的時候，我會實現(xiàn)我自己。我可以非常自豪地說：“我可以；我的夢想實現(xiàn)了“現(xiàn)在說這個可能還為時過早，但我會沿著我夢想的路標繼續(xù)前進，向著未來前進�！�
語文，觸動我的心靈作文 21
在我眼中，語文課是無聊并乏味的，但每天都有語文課，我必須接受這個事實。上初一之后，我的感受改變了，原來語文并不像我想象中那么乏味枯燥。
初一時，來到了新的學校。新的學期，見到了新的老師和新的同學。第一節(jié)就是語文課，老師微笑著進行了自我介紹，那笑容讓我對語文的厭煩淡了好多。但我馬虎，剛聽過就把她的姓記錯了，在寫作文時就這么寫了上去。批作文時楊老師肯定是“丈二和尚——摸不見頭腦”，但她并沒有勾劃成錯誤，可能是怕我出糗吧。拿到作文本后，我又是感激，又是愧疚，自己暗暗下決心，一定要好好聽語文課，避免因為馬虎再出錯。
前幾節(jié)語文課，老師的粉筆在黑板上龍飛鳳舞，我的手在下面慢吞吞地記筆記，之所以慢，其實是我在課堂上還有點煩躁，好幾次都忍不住左顧右盼，找人說話，語文老師注意到我，頻頻用目光來警告，但并沒有點名批評。這種溫情讓我十分臉紅，慢慢地能夠坐住了。慢慢的，語文課好像也并沒有那么枯燥了。
語文老師喜歡在課上給我們穿插一些課外知識。如果課堂上氣氛十分低沉的.話，她還時不時會講個笑話，氣氛刷的一下就上來，這就是我對老師充滿好感的主要原因。當然這只是一點，第二點因為老師長的漂亮，對人說話比較柔和。我知道語文這門課其實挺難，老師能讓我們弄懂，搞明白也是費了很大心力的，所以我們必須尊重老師。從讀課文到理解課文到挖掘出課文真意，都是我們一步一個腳印走出來的。
一位好老師就是一盞明燈，感謝楊老師，她照亮了我的語文學習之路，讓我體會到其中的快樂。我也會借著這燈光，把今后的課堂當作一座藏寶山，努力去發(fā)掘更多的驚喜。
語文，觸動我的心靈作文 22
微笑是二月的春風，減去冬日的冰霜；微笑是秋天的鐮刀，割去夏日的孤獨；微笑是人與人之間溝通的'橋梁，建立我們真誠的友誼；微笑時蒙蒙的細雨，凈化了每個人的心靈。人與人之間不能沒有微笑。
我上五年級時，曾遇見了一位面不里微笑的老師，剛開學我就知道我們要換一位語文老師。
那天，是她上的第一節(jié)課。上課鈴響了，他面帶微笑邁著輕盈的步伐，走進了教室。她很年輕，我們稱她姐姐都不過分。教師里頓時安靜下來，這是校長安排的，要給新老師留下好印象。第一節(jié)課，我感覺時光過得飛快，他講課時同學們聽得都很認真，偶爾有人在小聲說話，她也只是朝他們微笑，從來不批評我們，班上的調(diào)皮大王劉明，在這堂課上更是像打了鎮(zhèn)靜劑一般非常老實。老師提問我，作者寫文章的用意時，我緊張的說不出話。若是換在以前，我編也會編出來，正當我不之所措是，她給了我一個微笑，正是這個微笑，讓我鼓起了勇氣，流利的說出了答案。贏得了一片掌聲。
那一次，我們剛考完試我一看語文成績，便低下了頭，我只考了79分，離80分只差1分，然而就因為這一分我就要面對老師，果然，下午放學后，老師讓我去辦公室，我本以為她會大罵我一頓，我的猜測又錯了，老師把我叫進辦公室直說了一句話，你把自己失誤的原因告訴我，我會找出解決方案的，辦公室里還有別的老師，我尷尬極了！低著頭不知要說些什么，不經(jīng)意間我抬頭看了她一眼，她面帶微笑的看著我，我又一次鼓足了勇氣，我在說完之后，松了一口氣，便走了出去，在回家的路上，我下定決心，今后一定把語文學好，不止是語文，每一課我都要學好。那樣才對得起她的微笑。
有人說，沉默是金，而我卻說微笑是最寶貴的禮物。
語文，觸動我的心靈作文 23
如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，美麗如你，叫我愛不釋手。
語文，如春風，吹拂著世界的每個角落。
春天，柳樹發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳樹冒出新芽了。”滿以為我這個“冒”字用得很妙，估摸媽媽也用不上更好的`詞了�！笆前�，柳兒暴青了！”媽媽笑了說。好一個“暴”字，形象而貼切，那嫩嫩的小芽兒不正是一瞬間全“暴”出來了么？我問媽媽：“你是如何想到”暴青“這個詞的？用的可真絕！”媽媽笑著說：“大伙不都這么說嗎？這是咱農(nóng)家人最本色的話�！痹瓉恚l(xiāng)鄰們都是一位點石成金的語言大師，他們讀懂了生活，也讀懂了語文，語文正從我身邊輕輕走過。
語文，如滴泉，滲透于我們的每個學科。
一段“方七百里，高萬仞……”的文言文放到數(shù)學里，便成了一道復雜的幾何題，讓同學們絞盡腦汁。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學們摒除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。
呵，語文，你如一壺香茗，讓我心境澄明地品咂；你如一曲天籟，讓我心如止水地聆聽；你如一杯芳醇，讓我不知不覺地沉醉……
不須“眾里尋他千百度”你已“在燈火闌珊處”，落落大方的展露芳容。就像此刻，我自信地坐在考場上，聞著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨流香，輕風將我的發(fā)絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，因為我知道，你正從我身邊悄悄走過。
語文，觸動我的心靈作文 24
如果說語文是一片蔚藍的天空，那我便是飛翔于這一片藍天的小鳥，如果說語文是一座高山，那我就是勇往直前的攀登者，如果說語文是一道壯麗的風景線，那我就是癡迷于這風意的游俠了。
每當我遨游在語文世界里，如同在浩瀚的大海上揚起理想的風帆，雖然認識了很多美妙的文字，也讀過許多精彩絕倫的文章，卻總想著窺視世界那頭的迷人風景。
語文課上，似乎總有一種聲音在呼喚我，那種微弱而強烈的聲音，促使我認真聽課。在交際中，我所說得每一句話，都是語文帶給我的智慧，在生活中，我所做的每一件事是語文帶給我的啟示。
感謝豐富多彩的語文，使我飽覽了祖國人間仙境的無限風光——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的西湖風景；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的廬山面目，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的江陵美景……這些精彩美妙的詩句，滋潤了我干枯的心田。
感謝浩如煙海的語文，是我讀懂了一本震撼人心的名著。《駱駝祥子》、《復活》、《鋼鐵是怎樣煉成的……使我不可救藥地愛上了這些為夢想、文學、藝術(shù)和自由而獻出自己生命的人，這些高貴的靈魂是可以穿越時空的。它們印記在我的心田，不可抹滅。
然而，學習語文需要技巧。課前預習，課后復習是不可少的。背古詩和文言文時，要理解性的.去背，不能死記硬背。平時利用空余的時間，多看點有益的課外書，增加自己的閱讀量，提高語文水平。
同學們，揚起理想的風帆吧，美麗而奇妙的語文世界，正等著我們?nèi)ヌ剿鳎嘈盼覀兊娜松鷷驗檎Z文而變得豐富多彩。
語文，觸動我的心靈作文 25
我有一個小弟弟，他有一雙水汪汪的大眼睛，一張紅潤潤的`小嘴，可愛極了，但是他非常淘氣。
一次，我給姥姥打電話 說：“姥姥，再過幾天我們就回家看望您�！边@時，在一旁玩耍的小弟弟聽見了就大聲喊：“明宇哥哥要回來了，明宇哥哥要回來了……”突然，喊聲沒了，傳來了 一陣陣哭聲。我連忙問姥姥：“弟弟為什么哭啊?”姥姥說：“咳，他聽見你說快回來了，高興得亂跑亂跳，一不小心就摔了一個大跟頭�！蔽掖鸬溃骸八媸翘� 氣了!”
過了幾天，我去姥姥家看望他們。我剛一進門，小弟弟就抱住我大聲說：“我想死你了!你要是不回來，就沒人跟我玩兒了�！钡诙炖褷斦f：“我?guī)銈內(nèi)ゴ逦鬟叺男∠嫠��！钡艿苈牭搅艘槐娜吒�，拽著爺爺就走，我們高興地來到小溪邊。這里山清水秀，真是一個好玩兒的地方。
姥 爺先帶著我們捕魚，一會兒，我們就捕了好幾條魚，小魚在水桶里游著，我和弟弟又玩起了槍戰(zhàn)。我們在溪邊喊喊殺殺，打得激烈，突然，弟弟一腳踩在一團泥上， 身子一趔趄，差點掉進水里。我手疾眼快一把抓住他，讓他免予此難，誰知他卻“恩將仇報” ，順勢把我推進了水里!看見我在水里狼狽的樣子，弟弟興災樂禍地哈哈大笑，笑過火了，一不小心自己也跌進了水里。我爬上來說：“這回我可不管你了!”
我這個弟弟，真是太淘氣了。
語文，觸動我的心靈作文 26
是什么讓我愛上了語文?是我的啟蒙老師遞給我教鞭當小老師，讓我覺得拼音是世上最神奇的音符的那一刻?還是格林創(chuàng)造的那個美好的童話世界?是，或許又不是，自自然然地，我就愛上語文。
語文，它綴滿了人類幾千年的文化碩果，讓我無法不愛。語文，它為我開啟了一道道門，一扇扇窗。在《紅樓夢》中，賈寶玉與林黛玉哀怨凄美的故事讓我為之惋嘆，幾度落淚;《水滸傳》里，梁山好漢的俠肝義膽又讓我豪氣倍增。漫游在唐詩宋詞的佳境里，我感受到“明月松間照，清泉石上流。”的清幽之美，也品味出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的清紙梅香……語文的美，它的深邃、它的廣袤與繁榮，醉入了我的心底!讓我深陷其中，樂此不疲。
不知從何時起，學語文已成為我生活中不可或缺的一部分。縱使雙眼發(fā)澀，縱使心倦神傷，也執(zhí)意無悔。走進史鐵生的《秋天的懷念》，我感悟到蒼勁語言背后所流淌的'汩汩真情，這種偉大而樸實、細膩而深沉的母愛深深震撼著我。在《賣火柴的小女孩》中，我看到了細細的火柴點燃了美麗的幻想世界，更看到一種執(zhí)著的信念。羅密歐與朱麗葉的愛情熱烈而凄美，爬滿長春藤的古堡將它綠色的腳輕觸著我的夢;包法利夫人悲憤的控訴與無奈時時縈繞于我的心間……
穿梭于這些文字之間，我越來越驚訝于它們的精美絕倫，驚訝于它們構(gòu)造出豐富而廣闊的世界。我享受，我沉醉，只覺得清風徐徐地吹拂著我，一陣陣，一陣陣!
如果現(xiàn)在你問我：“語文是什么?”我會說：“語文，它是一種詩意的迷戀，是一種浪漫的情懷，更是一種執(zhí)著的追求……”
感謝語文，帶給我職業(yè)的美麗!感謝語文，帶給我人生的美麗!
語文，觸動我的心靈作文 27
語文是語言的文化，又是人類溝通的橋梁。生活處處皆有學問，處處皆有語文。擦亮你的雙眼，你會發(fā)現(xiàn)，其實語文就在我們的身邊。
當你和父母一同散步時，當你和朋友聊天時，當你跟同學游玩時，可曾留意過身邊的語文？
大街上，五花八門的商店以它各具特色的牌匾吸引著人們。如“男人的衣柜”、“飾全飾美”、“稀奇古怪”這些都是精品店、服裝店的名稱，每個名稱都各有它的獨特風格。其中更是蘊藏了很多的語言文化。
在電視上，簡短的廣告詞往往含有很深的涵義。如：原來生活可以更美的（美的空調(diào)）；只溶在口，不溶在手（巧克力）；成功之路，從頭開始（飄柔洗發(fā)水）等等；生活需要聯(lián)想（聯(lián)想電腦）聯(lián)想不僅是指由于某物而想到其它事和人，還是指聯(lián)想電腦……不光有名牌的，生活中還有大大小小的、用得恰到好處的“錯”別字：藥品廣告：“咳”不容緩；山地車廣告：“騎”樂無窮；補品廣告：“鱉”來無恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”；透明膠帶廣告：無可替“帶”；網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深；鋼琴廣告：“琴”有獨、鐘一見鐘“琴”……多得幾張嘴說上幾天幾夜也說不不完：太多了！
網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們喜歡用簡短的`句子詞語來表達自己的意思。這些網(wǎng)絡(luò)用語多用擬聲詞、相形詞和數(shù)字等等，表達起來都比較隨便，但又不失幽默趣味。要完全理解還需要一定的語文功底。
在人生求學的這個知識海洋里，語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你的心靈得到凈化，幫助你握住正確的航向。
語文，觸動我的心靈作文 28
我們家里有個閑不住的人！他有時好似是個孩子，又時而恢復他長輩的身份，他就是我的公公。
我的公公中等身材，黝黑的皮膚，像是天天被太陽曬著。可不足中總有一絲美，他的臉頰上總是掛著慈祥的笑容。他總穿一身布滿灰格子的襯衫，幾乎每時每刻手中都立著一把大鋤頭。那鋤頭更是與眾不同：方圓十里許多人家的鋤頭柄都是方，有時鋤完地，刀片上不免總會留下些堅硬的土塊�？晒匿z頭柄是圓溜溜的，棱角也被磨得平平的。刀片上竟然從不沾上半粒土，自然成了村里特別的人。
“聽說晚上村里有個演出……”“不行”沒等公公說完，外婆便直接打斷了他的'想法，“演出會看到很晚，早點睡覺，明天還要起早干活。而且家里等下要大掃除！”看得出，公公心里又癢癢的，開始閑不住了。等大掃除結(jié)束后，我忽然預感到：公公等會又要偷偷出門看演出了。我出去一看，果不其然，公公套上鞋，“吱”一聲輕輕拉上門。外婆這時已經(jīng)上床睡覺了，全然不知。天剛蒙蒙亮，公公瞇著半張半和的眼睛起床了。外婆大概也覺察到了公公所做的事：“喂，你昨晚后來是不是又去看了演出，這幾天活多，那么晚睡，年紀大了，哪有精神��？”公公頓時語塞。我看著公公的樣子，偷笑起來，公公像個被媽媽訓的小孩兒！呵呵呵……
大白天，公公起早摸黑的，扛著鋤頭去干活了。毒辣的陽光下，公公鋤著地，汗水沾濕了他的襟衣，流經(jīng)傷口，淹得生疼。就像陽光把他曬成一波波泥糊，他用手盡力去抓這一波波東西，這泥糊又不斷地從他手中流走，使他更加賣力地鋤地。這時，他臉上已是一片片芝麻似的黑印子了，豆大的汗珠從他的臉上滑落下來。
那貪玩的公公，辛勤的公公，合并成一個閑不住的公公。這樣的公公，令我敬佩不已。
語文，觸動我的心靈作文 29
和所有的家長一樣，從小到大，我的父親時時刻刻教給我做人的道理。有時他的一舉一動、一言一行都能給我啟示，促我奮進。我要講的就是其中的一個故事。
幾個月前，我無意中聽到父親對母親談他失掉主任職務的事。原來，父親所在單位與別的機關(guān)合并，他原有的主任職務也被取消了。我當時得知了這些，心里十分難受，但最主要的是我那點可憐的虛榮心。唉!真怕別人笑話我。可這事又偏偏來了，和幾個闊別多時的好友聚會席間，問起我父親現(xiàn)在是什么職務。
這一下，似乎戳中我的痛處，我那點可憐的自尊心啊，讓我說了假話�！昂�!你爸真行啊!比我爹強多了!”好友馬上給予評價�？晌倚膮s亂了，后面的聊天，我上句不接下句，也不知是怎么回事。我只后悔不應該聽到父母那日的談話。
但父親卻泰然自若，似乎沒這回事發(fā)生，我甚是奇怪。后來有一天，我和父親一塊出去，在車上遇到位他的.朋友。這人與我的好友一樣又提到那個問題。我真想把編好的假話告訴他。父親卻直言不諱，早把實情說了出來。我那可憐的虛榮心，又讓我臉紅起來。我想：難道父親自己對這事就……
下了車，我對父親滿肚子的責備，沉著臉，不高興起來。父親似乎看出了什么，緊走兩步對我說：“你心里那點事，我都知道。但我要告訴你，能屈能伸，才是好漢。雖然我現(xiàn)在不當主任了，這是工作安排，一樁平常事�！鳖D時，我心里不知什么滋味，望著父親，一句話也說不出來，只是發(fā)現(xiàn)父親似乎變高大了，超過了我這“矮矮”的一米七八。
不久以后，父親官復原職了。大家都祝賀他，可他還是與失掉職務時一樣。平平淡淡的。我呢，這回也沒向別人吹噓，我只說：“他的的確確是個好父親�！�
語文，觸動我的心靈作文 30
小學是難忘的，這種難忘，不單單是小學課堂里學到的知識令我難忘，更值得我一想再想的，是小學生活的整體氛圍令我難忘。
和現(xiàn)在我正在念的緊張的高中生活，以及也結(jié)束了一段日子的初中生活不同，小學生活是無憂無慮之中帶著強烈好奇的生活，是同學之間關(guān)系簡單純粹到，我給你一顆糖，我們倆就成為了形影不離的朋友，也是我們所有學生圍著老師吵著要看看老師剛剛變出來的彩虹的學習生活。再看看現(xiàn)在桌子上堆滿了書，下課只剩下補覺的高中生活，以及初中時我們滿腦子都是如何放幾塊石頭躲過體育課體重成績的生活，小學生活就更加令我難忘了。
我到現(xiàn)在還記得小學加入少先隊時，吃到過的同學們分的喜糖的味道和我分給同學們的喜糖的味道，那不僅僅是加入少先隊時感到自豪的`味道，還是大家懂得分享的味道。上小學時，我有很多很多的好朋友，而這些朋友不是經(jīng)過了重重考驗才能成為的朋友，這些朋友非常簡單，和我一起坐車去上學，和我一起走路去上學，或者跟我一起放學走小路，上課時候借我一支筆，我們就成為了朋友，大家可以一起玩，也能一起學，簡單到?jīng)]有那么多的是是非非。還有上小學時的美術(shù)課和自然課，美術(shù)課上有美術(shù)老師給我們畫各種各樣的動物植物還有各式各樣的東西，自然課上有自然老師教給我們關(guān)于大自然的有趣的知識還有給我們變得彩虹出現(xiàn)的魔術(shù)，這些都讓我記憶猶新，讓我覺得我的童年還是非�？鞓返�。
有了這樣快樂的童年打底，再苦再累的高中生活也能夠挺過去了吧?我想念我的小學生活，如果有可能，我希望我上大學了能夠像小學那樣開心每一天。
語文，觸動我的心靈作文 31
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的`故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶。
那是一個春天，和煦的春風吹拂著，樹木綻開了新芽，溫暖的春光照耀著，甘美的春雨飛向大地。在這樣迷人的風景中，我迎來了我的五歲生日。那天晚上，我到奶奶家過生日，吃著甜美可口的生日蛋糕，我突然冒出了一個想法：蛋糕是從哪兒來的？以前我聽爺爺說，蘋果是從蘋果樹上摘的，蛋糕會不會也是從蛋糕樹上摘下來的呢？我前后想了想，倒也覺得合情合理，決定明天去花園種蛋糕樹，偷偷地藏下了一塊蛋糕。
第二天，我起了一個大早，帶著一把鏟子，一塊蛋糕躡手躡腳地出了門，來到家旁邊的小花園。我選了一個好位置，一口氣挖了一個大坑，小心翼翼地把蛋糕放進去，然后埋上了土，做好了記號。我合起雙手，恭恭敬敬地站著，小聲地念叨：“蛋糕蛋糕快快長，長出巧克力葉，開出奶油花，結(jié)出大蛋糕，那樣的話，我不過生日也能吃到可口的蛋糕了！”我想象著自己站在蛋糕樹下的情景，饞得直流口水。
一晃半個月過去了，我興致勃勃地來到花園，找到種蛋糕的地方，發(fā)現(xiàn)沒有一點動靜。我心想：可能是沒到時候吧。又過了半個月，我又去觀察蛋糕樹，令人失望的是，蛋糕樹還是沒有長出來。這次我有點著急了，趕緊跑回家問媽媽，媽媽聽完笑得前仰后合……
童年或許只是枝節(jié)嶙峋的樹只在你是否，愿飾以胭脂，愿點紅墜綠，那么盡管你的童年樸素無華，也將勾起你的沉笑。
語文，觸動我的心靈作文 32
親愛的爸爸媽媽：
真的對不起，我走了，只要不是錯的。
如果這封信令尊在你走之后看得會有何感想呢，但你未必會理解我，彼此思考冷靜一下，你有什么想法，也許會重新審視一下自己的行為，同樣的，知道做父親的難處，子欲養(yǎng)而親不待，會有一個成熟的心態(tài)來教育孩子，父子之間心平氣和的交流解決，隨著你慢慢的.長大，我就是出去走走，給我們爺倆一點距離，更別逃避，謝謝你的養(yǎng)育之恩，有了矛盾就要去面對而不是回避，我明白和理解你的想法。過幾天我還會回來的，這樣有時候只能激化這種矛盾。離家出走
如果你和令尊之間有了一些矛盾，不要找我，現(xiàn)在正在青春期，你會明白這句話的涵義，你自己有沒有做的不對的地方呢，我辜負了你的期望，都是從那個年齡過來的人，但愿到你理解的時候尚未晚矣，也絕不僅僅全是令尊之錯，離開你，也許你未必能接受這種方式，雖說老子打兒子是天經(jīng)地義的，有逆反心理，有時候不是打罵就能解決問題的，而你呢，退一步說也未必要用離家出走這種方式來解決問題，這點你不可否認，愛的方式有許多種，父親會更加理智?也許會很生氣，一點時間，他應該會考慮和采納，但我也有自尊，離開這個家是我這么大以來最難做出的抉擇，散散心，也需要被理解，不要擔心我，但隨著歲月的流逝，我雖是你的兒子，我真想對你說，他是你父親。
爸爸：樹欲靜而風不止，反思一下自己，父親比你有閱歷有前瞻，應該找到矛盾的根源，我也是做父親的人了，透透氣。
記住這句話吧，但是隨著年齡的增長，他總是為你好吧，不管怎么說爸爸。離家出走也許你現(xiàn)在還不理解這句話的意思
語文，觸動我的心靈作文 33
童年充滿了幸福、快樂和樂趣，但讓我覺得最有趣的是釣魚。
那天，天空晴朗。放學后，媽媽告訴我張叔叔要帶我去釣魚。我的心突然開花了。釣魚是我最近的夢想。因為張大叔是個釣魚高手，有一次他在武功中看到他釣了很多魚，想向他學習釣魚技巧。跟著他，他一定能釣到很多魚，所以他趕緊跑回家，放下書包，跑向張叔叔的車。
巴士到達湖北省天門門門。風平浪靜，河水潺潺。它匯入一個大池塘，是釣魚的好地方。張叔叔把魚鉤、浮子、魚線和魚餌系在我們的釣竿上。我們每個人都選擇了一個好地方，開始釣魚。
我選擇了一個有很多石頭的地方，因為書上說：岸邊或石頭附近有很多魚。果然，漂流物一釋放，它就下沉了，但沒有下沉。如果它沒有下沉，就意味著沒有咬傷。我的.心夢想：魚，魚咬鉤，咬鉤！但那條魚似乎在和我玩。有一段時間，它咬了一口，然后松開了。最終的咬住鉤子，浮子沉了下去，再也沒有浮上來。我迅速地舉起了桿子。啊!！一個黃色的辛辣骰子，它在扭曲身體，它的尾巴不時向上傾斜，進行垂死掙扎。更不用說我有多高興了！我請媽媽幫我把魚從魚鉤上取下來。我不敢吃，因為這種魚鰓附近有鋒利的刺。我會再接再厲，抓到更多的魚！
但接下來發(fā)生的事情讓我覺得很有趣。釣了很長一段時間后，我突然浮沉了，再也沒上來。我以為我釣到了一條大魚，所以我很快舉起了魚竿，但我舉不起來。這使我感到困惑。我剛才聽到附近的張大叔說：“我；往后拉，往后拉，你就能把它拔出來。聽了之后，我迅速后退�；司蓬^牛和兩只老虎才拔出來。結(jié)果，它不是魚。猜猜是什么？我費了很大力氣才釣到一只塑料鞋底，結(jié)果把釣魚線弄斷了。媽媽和張叔叔笑了，這讓我又哭又笑。
難忘且有趣的釣魚體驗。
語文，觸動我的心靈作文 34
周五的晚上，我和媽媽坐飛機去成都玩，到成都已經(jīng)很晚了，飛機落地的時候，我看見地上的車像一只只螢火蟲一樣，我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽說我說的非常好！很形象！
我聽了很高興，我接著問媽媽：你猜飛機和小鳥什么區(qū)別？媽媽不知道，我告訴她：飛機飛得時候翅膀是展開的，而小鳥飛得時候翅膀會拍動，飛機的翅膀不會拍動哦！你可別搞混了！媽媽說：是哦，你觀察仔細，說的對，她都沒有想到呢！我得意極了。
成都的空氣非常好，第二天一大早我們早早起床去我向往的大熊貓研究基地看大熊貓，我穿著熊貓衣服美滋滋的。到了地方，我們買了票，我發(fā)現(xiàn)票上也是熊貓圖案，樣子非�？蓯邸Ｎ覀兤炔患按厝タ戳�。我看見有的熊貓在吃竹子、有的熊貓懶洋洋的躺著、有的熊貓在爬來爬去……
有一只熊貓居然爬到了樹枝上，我心里想她會不會摔下來呢？還有一只熊貓把身體懸在護欄外，爪子和頭搭在欄桿上，我都替她捏把汗！我忍不住問媽媽，她要是長個懶樣會不會不掉下來啊？媽媽告訴我，別看她們看上去笨笨的，但她們是很靈活的`，平衡能力也不錯哦！我真是沒有想到呢！
邊轉(zhuǎn)邊看，我還看到了研究員叔叔在跟蹤拍攝3個月大的小熊貓，叔叔還說為了研究要保持安靜。最后去了熊貓博物館，了解了熊貓在我國的分布還有特征，我給媽媽說：看著研究員叔叔可以近距離的接近熊貓，我真希望自己是研究員�。�
最后，媽媽帶我轉(zhuǎn)了紀念品商店，各種各樣的熊貓用品可愛極了！等我出來的時候，已經(jīng)全身都是熊貓了，真是愉快的經(jīng)歷。
語文，觸動我的心靈作文 35
在3月11日13時46分，當我們還在上課時，我國的鄰國——日本仙臺發(fā)生了9.0級大地震，這是迄今為止日本發(fā)生的第一大地震，也是世界第五大地震.
這次地震分不同個層次，最大的.地震并不是發(fā)生在日本島上，而是發(fā)生在宮城縣（日本的一個縣城）以東的太平洋海域，震源深度約二十公里，由于這次地震的震級太大，所以由此引發(fā)了巨大的海嘯，吞沒了包括仙臺在內(nèi)的幾個縣，日本氣象局發(fā)布高級別海嘯警報.
據(jù)說海嘯會在3月11日17時17時13分前后到達我國臺灣東部沿海，波高為50到100厘米于21時前后到達浙江、福建沿海，波高為30到60厘米左右；于22時前后到達廣東東部沿海，波高為40厘米以內(nèi)；于12日凌晨2時前后到達江蘇、上海沿海，波高為30厘米左右.
該次地震發(fā)生后，日本股市大幅下跌，目前已知有數(shù)人受傷，至少2人被埋壓.當?shù)仉娨暜嬅骘@示，由于地震引發(fā)強烈海嘯，日本巖手港出現(xiàn)4.2米高浪，水中漂浮著數(shù)十輛汽車，距離震中最近的日本宮本縣已宣布出現(xiàn)“嚴重傷亡”.日本共同社最新消息稱，當?shù)貢r間11日下午3點25分，停靠在日本橫須賀海港基地的所有海自艦艇已受命駛往宮城縣附近海域，馳援震區(qū).此外，宮城縣知事村井嘉浩下午3時許向陸上自衛(wèi)隊提出派遣賑災人員的要求.
唉，日本，你們那邊發(fā)生了海嘯，我深表同情，但是你們以前殺了我們那么多無辜的同胞們，我深表痛恨，但是一情勝一仇，我還是同情你們，我本來可以給你們捐款或捐物，但是還沒有這樣的活動，所以我只能默默等待.啊，我為日本人祈禱，祝愿他們平安無事！
語文，觸動我的心靈作文 36
歲月就像一杯茶，可以沖淡過去的痕跡。歲月如流星劃過天空，在歷史的長河中留下了燦爛而無盡的芬芳。在這漫長的歲月里，我走在詩歌的另一邊，與古人對話，通過對話一次又一次地教會我生命的真諦。
墻上的秋千，墻外的人行道，墻外的過路人，墻內(nèi)的美人笑這是蘇軾對蝴蝶愛花的描述。在他的描述之后，我似乎看到杏花從墻外飄落，河流在幾戶人家周圍彎曲，燕子從地平線上飛過。墻外的男孩踮起腳尖看墻內(nèi)女孩的微笑。出乎意料的'是，女孩發(fā)現(xiàn)男孩不得不自嘲；多情但無情。
杜甫曾高呼“他將登上山頂，看到小山”。我嘗到了他開放的胸懷、遠大的抱負、自然的姿態(tài)和堅定的信念。他讓我有了凌云的雄心壯志和自豪感，能夠自信地面對生活。
生活就像一場夢。一尊雕像灑在河面和月亮上“這是蘇軾在念女角赤壁的《追憶往事》中所寫的。我似乎看到了波浪。蘇軾走在赤壁上嘆道：“江水東流，波浪沖走，歷代神仙“自嘲”；早發(fā)美麗，但沒有悲傷。我佩服蘇軾的灑脫，也明白只要我們堅持樂觀的態(tài)度，一切困難都不算什么。
河里波濤洶涌，微風吹拂著柳枝，樹葉在陽光下舒暢自然“寒蟬悲，長亭遲，始雨止”這是劉涌無限的惆悵。在溫柔和諧中，流出的是詩人心中的漣漪。
當江面掀起巨浪時，詩人們紛紛抒發(fā)他們的豪情，我沒有感受到心中壓倒一切的英雄主義和悲傷。
唐詩是甜美的春天，宋詞是芬芳的落花，元曲是瑟瑟的秋風。捧著一把清泉，在五顏六色的落花中，它突然散發(fā)出芬芳。
盡管歷史的長河將你我分隔開來，但我們?nèi)匀挥迷姼枰淮斡忠淮蔚亟徽�，從許多經(jīng)歷中告訴我生活的哲學。
語文，觸動我的心靈作文 37
關(guān)愛，像是一種力量，驅(qū)使你自己有了前進的方向。關(guān)愛，也像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會沾染著有關(guān)愛的氣息。關(guān)愛，像是一個無處不在的“禮物。”
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
天空對鳥兒的關(guān)愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關(guān)愛，讓雨兒暢快的游玩。，關(guān)愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
關(guān)愛，有時是一雙攙扶的.手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對于我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關(guān)愛，有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當我們走在大街上，看見衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點什么呢 我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對于我們來說一枚硬幣算不了什么，可是對于乞丐來說卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。關(guān)愛，有時只是一份援助。對于受災的人來說，我們可以給他們各種援助物質(zhì)上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災難的勇氣。
“贈人玫瑰，手有余香�！碑斘覀冴P(guān)愛別人時，內(nèi)心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會回流的，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關(guān)。所以，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛我們自己。
真誠的希望全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！
語文，觸動我的心靈作文 38
生活因語文而精彩，學習因語文而繽紛。讓我們愛上語文。
語文——中國學生必學的科目。這里面的知識需要我們用一生去品味，因為它是沒有邊際的。游蕩在浩瀚的書海，語文帶給我們的是無與倫比的樂趣。漸漸地，我愛上了語文。
坐在窗前，陽光明媚，翻開課本在詩詞中品味語文�！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村。”這句傳唱千古的`名句比喻了在困難無助之際，忽然有了轉(zhuǎn)機。陸游輕快撒脫的文筆讓人贊嘆。同時“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門�！庇直磉_了他希望國家安定，百姓安居樂業(yè)，可以隨意地到村民家做客，閑聊的愿望在詩詞的承載下，穿越歷史的長河，我能知道杜甫在面對“茅飛渡江灑江郊，”的窘迫卻仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愿望�！昂螘r眼前突見此屋，吾廬獨破受凍死亦足�！钡膼蹏鴲勖�，推已及人無私奉獻的偉大胸懷。學習語文可以領(lǐng)略詩人們在面對困難時的堅強，愛上語文可以品嘗語文帶來的苦樂，陶冶情操，用知識豐富自己的大腦。
當然，語文并不局限于課本。我們可以在電視上學習語文，愛上語文。《新聞聯(lián)播》可以讓我們了解國情，世界各地發(fā)生的事。在新聞中積累素材，對學習語文有益�？础吨袊鴿h字聽寫大會》可以增長知識，開發(fā)智力，傳承發(fā)揚漢字文化。
愛上語文的前提需要學習語文。生活到處都有語文，需要我們積極探索。語文可以豐富我們的學習生
活，在學習語文的基礎(chǔ)上漸入佳境，愛上語文。愛上語文吧！傳承并發(fā)揚博大精深的中國文化！
語文，觸動我的心靈作文 39
語文，顧名思義就是語言的文化，大家是中華民族的期望，是中華民族將來的接班人，大家又有哪些理由可以去不喜歡自己民族的語言，自己民族的傳統(tǒng)文化。
語文可以說是無處不在，在日常的角角落落，你都可以探尋到語文的蹤跡，我想，你若是對語文失去了興趣，失去了熱愛的心，你一定對生活也放棄了期望，你的生活便不再擁有絢麗的`色彩。中文是一種大家每時每刻不在交流的語言，假如沒一同的語言，你又何來有一同興趣喜好的朋友，有濃厚師生情的老師，有你最基礎(chǔ)的常識文化呢。
語文不止是門單獨的學科，我更偏向覺得它是一門綜合性的文化，當你在做數(shù)學應用題時，你會不會由于讀不懂題而糾結(jié)；當你在探究科學原理時，你會不會由于理解不了探究是什么原因而煩惱不已呢；當你在閱念書籍時，會不會由于理解不了成語意思而看不明白故事情節(jié)呢？日常，這種小事細則還有不少不少，但你真的有考慮過它的根本緣由嗎？緣由就在語文的學習上，所有所有所有的活動和常識學習都是打造在語文的學習上。所以語文對于大家的重要程度也就不言而喻了。語文好其實代表你的其他所有都在變好了。
日常，運用語文的地方還真不少。不少廣告詞中，將成語運用得十分靈活，如某咳嗽藥中，將“刻不容緩”改成了“咳不容緩”，先不說他們的做法是對是錯，但他們正在運用語文，將其精華融入其中，也為觀眾帶來歡笑，提升了藥品的銷售量，這不也兩全其美嘛。語言的樂趣在此體現(xiàn)得淋漓盡致，被人對語文的喜歡也愈加深了。
語文，文化在生活學業(yè)上都是不可或缺的，對于語文的喜歡大家也是真的毫無保留，對于這樣要緊有趣的文化怎有厭惡之情一說呢。語文就是大家的生命。
語文，觸動我的心靈作文 40
說起語文，我們不覺提起了那“春眠不覺曉”的怡人，“死亦為鬼雄”的豪情壯志，與語文的情誼，雖有千年之久，但卻也是一幅幅短暫的瞬間！
汨羅江上，波濤洶涌，遠遠地聽見了屈原對祖國的豪情卻無處傾泄的悲哀：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！古往今來，有多少名人志士抱著報國無門的憤恨而仰天長嘆！用入骨的文筆抨擊，用感嘆譜寫未來的凱歌！然而在歷史長河的無數(shù)一幕中，我們卻只能望見汨羅江上濺起的零落水花！卻也只能聽見文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的怒吼！
廬山上，云霧飄渺，只見三千尺的瀑布，從山坡上傾瀉而下，從而有多少文人墨客沉醉于大自然的魅力中，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”的感慨，也有“不識廬山真面目，只緣身在此山中！”的感悟，這一句句千古佳句永遠在廬山上環(huán)繞！ 戰(zhàn)場上，群馬奔騰！踏過那一條條清澈的小溪，走過那污濁的泥濘！大丈夫應該“精忠報國”，在戰(zhàn)場上留下自己的壯志豪情！有“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”的決心，但盡管有直搗黃龍府的勇氣，有“笑談渴飲匈奴血”的壯懷激烈，但竟也礙于那足足十二道金牌！但這戰(zhàn)場上的史詩，史詩中的`絕唱，終將有語文來承接，終會被刻記
在每一個愛國志士的心里！
玉樓邊，歌月滿天！這里充斥著“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀愁，也有連下十二道金牌的軟弱！更有梨園弟子的荒淫，還有伶人的無恥！古往今來，無數(shù)帝王在《玉樹后庭花》的伴奏下喪國，才藝告訴他們帝王之運的不幸，但這一首首憂愁也卻在語文中停留！
生活中處處有語文，一首首史詩也終被語文所傳承，人們用語文點綴生活，但語文與史詩的情誼，早已跨過了千年！
語文，觸動我的心靈作文 41
愛，人的天性，連接人與人的無形的紐帶，收獲也是奉獻。
還記得母親為你哼唱的歌謠嗎;還記得你依偎在母親懷中的溫馨感覺嗎;還記得她那淡淡的體香帶給你的平靜嗎?母親那親切的叮嚀，父親那一雙結(jié)實而有力的大手，奶奶那慈祥的目光……這都是愛，是親情，它們給了你家的感覺，給了你幸福的生活。
伴隨年齡的增長，你會發(fā)現(xiàn)，愛有太多種形式：老師把你拉到身邊諄諄的教誨亦或是嚴厲的批評;朋友不留情面地指出你的缺點;教官在你肩上重重的一拍;路人給你的一句勸告……或許當時你有的恨有的惱，但隨之而來的便是頓悟，是感激，是幸福。
收獲愛是幸福，奉獻愛同樣也是一種幸福。為其他人講題時，看到他們臉上的微笑，我也快樂地笑了。母親節(jié)節(jié)日時，出人預料地送給母親一張寫滿我心里話的賀卡，我相信，那種幸福感是是大家兩個人的。元旦時，曾到敬老院給老大家演節(jié)目，陪他們聊天，整整一個下午，我的心頭都熱乎乎的，我知曉，那時愛在涌動，我付出了愛，也知道了愛包含的意思。你能說，有愛不是福嗎?
愛使世界不停轉(zhuǎn)動。國內(nèi)一些怪病患者，通過網(wǎng)絡(luò)得到世界醫(yī)學專家的`會診，最后解除去病痛。外國人民的友愛使身在異地他鄉(xiāng)的中國人感到無限溫暖;同時，中國人民的熱情好客，也給了外國游客很多幫，取得了很好的聲譽。對于藝術(shù)的熱愛，促成了很多跨國的文化交流，增進世界人民的友誼使橄欖葉長青。因為對世界這個大伙庭的愛，使資源可以共享，中國的珍貴動物大熊貓走出國門，澳洲的袋鼠走向世界。這所有所有都來自于博大、無私的愛。
愛是一聲叮嚀，一個眼神，一份祝福。愛是生命的珍寶，是心靈的凈土。愛使大家的性格完美，使大家的生活多彩，使大家的生活無悔。
有愛是�！�
語文，觸動我的心靈作文 42
我假想我是幸福的，因為幸福只是一種感覺，我覺得幸福。我是幸福的，那么我就是幸福的。在這個前提下，我才能設(shè)計出我的幸福生活。
我要給幸福一個底線，那就是活著。鮮活的生命是我想是一切幸福的基礎(chǔ)，所以首先要珍愛生命。我堅決不做出拿生命開玩笑的事情，同時我也要尊重他人的生命。
如果我是健康的活著，那我就更幸福了。如果，我還有個完整的家，有牽掛我的人，那我就非常幸福了。如果我能從事自己喜愛的工作，能保持自己的興趣，并且有心靈交通的朋友，那我就是最幸福的了。
我要將幸福設(shè)計成一棵樹，用愛與希望做根基，用智慧與意志去澆灌。而且，我不會害怕不幸的狂風和驟雨，因為那也是幸福之樹生長所必需的養(yǎng)料。這棵樹不一定要開燦爛的花，但一定會結(jié)甜美的果實！
我要將幸福設(shè)計成一件襯衫。色澤不要太華麗，款式不要太新潮，但質(zhì)地一定要是優(yōu)良的，因為幸福的基調(diào)是平和的`，溫暖的。只有藏在平凡中的幸福才是持久的；只有榮譽平淡中的幸福，才是溫馨的；只有源于靈魂中的幸福，才是珍貴的！我要將幸福設(shè)計成一篇小說。不要嘩眾取寵的標題，不要跌巖起伏的情節(jié)，只要時間地點，需要陽光清風，需要酒足飯飽。人物就在簡單的背景下簡單的生活，而幸福就在樸素的日子里樸素的發(fā)光！
當然，我不會只限于虛幻的設(shè)計，我會每天都精心地為我的幸福樹施肥，耐心的將我的幸福衣衫熨的平整潔凈，用心的將我的幸福小說的字里行間灑下愛與關(guān)懷。
我的幸福不是煙霞幾縷，不是云山隔夢。她繞在之間，柔若無形；她伴在身邊，輕若無聲；她漾在心湖，甘若無味。
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