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        • 看見作文

          時(shí)間:2022-07-03 20:55:01 語(yǔ)文作文 我要投稿

          看見作文(精選10篇)

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的看見作文(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          看見作文(精選10篇)

            看見作文1

            站在樓頂,向著四周遠(yuǎn)眺。我看見的是一座座樓房鱗次櫛比,但其中鑲嵌著幾點(diǎn)綠。這時(shí)我不由得想起我的家鄉(xiāng),那散落在群山懷抱之中的村莊。

            說到家鄉(xiāng),我首先想到的就是“綠”。

            山上的樹連成一片,樹層疊疊地堆著。這是,風(fēng)一吹,我看見綠的海洋像翻起波浪,那剛萌發(fā)出的嫩綠,好似大海中被大浪揉碎的朵朵浪花。漸漸得,風(fēng)停了下來,一切又都恢復(fù)了平靜。

            接著就是水了,仿佛是一條綠絲帶似得,傳流在群葉層山之間。水像新炮的綠茶一樣清嫩可愛,綠的發(fā)出令人歡快的光,微風(fēng)一吹,蕩起輕輕漣漪。當(dāng)陽(yáng)光從上空撲下來,直指水面,微微的.波浪反射陽(yáng)光,使得水面上有點(diǎn)點(diǎn)金光,好像是有人向河水中撒下了一把碎金似的,格外引人注目。

            想到這,不禁回過神來。站在樓頂,吹著涼爽的風(fēng),看著下面川流不息的車輛;一會(huì)兒,又抬起頭看看天上的白云,我只能感嘆都市的繁華,和那鄉(xiāng)村絲毫不同的氣氛與風(fēng)格。

            穿行在一棟棟水泥大廈之間。我忽然覺得人與人之間好像有一面鏡子,我看到的都是別人的微笑;人人臉上好像有著一張面具,擋住了自己的表情,也阻止了別人了解你內(nèi)心真正的想法。

            在城市里,沒有了鄉(xiāng)村中的樸實(shí)無華,卻有著日新月異,翻天覆地的變化。

            當(dāng)然,看見不僅僅用眼睛,更要用心。在鄉(xiāng)村,我感受到更多的與眾不同東西。

            看見作文2

            記得小時(shí)候,我家旁邊有株紫藤花,深綠色的細(xì)細(xì)藤蔓繞著樹枝。可能由于太瘦弱了,她就是不開花,隨著時(shí)光的流逝,她漸漸被我們遺忘在了一個(gè)黑暗的角落。

            有一天,我走在放學(xué)回家的路上,快到家時(shí),我看見一片紫色的瀑布傾瀉下來,在地上濺起了無數(shù)紫色的小水花。我頓時(shí)很驚喜,快速地靠近,原來一束紫藤花翻過圍墻像瀑布般傾瀉下來,那原本弱不禁風(fēng)的藤蔓,此刻卻變得蒼勁有力。

            那遠(yuǎn)看一連片的花,細(xì)看原來是一串一串的,像晶瑩的`紫葡萄,上面花朵多,顏色深,下面花朵少,顏色淺,末端就是淡淡的乳白色,一串花朵的顏色由深紫向下一點(diǎn)一點(diǎn)變淡,一點(diǎn)一點(diǎn)渲染開來。再細(xì)看,一串一串的花朵原來是由一朵一朵的小花組成,小花有的沉睡著含苞欲放;有的迎著陽(yáng)光欣然開放,花瓣嫩嫩的;有的還帶著晶瑩的露珠。我在感嘆她的美的同時(shí),不禁想起了她的從前沒有漂亮的花朵,沒有粗壯的藤蔓,沒有人們的贊美,只有一個(gè)陰暗的墻角,但在這短短幾年里,她卻開出了如此美麗的花。我不禁為之一震她是多么堅(jiān)強(qiáng),有著多么頑強(qiáng)的生命力!

            我捧著花朵,細(xì)細(xì)地欣賞著,細(xì)細(xì)地品味著,細(xì)細(xì)地遐想著。想著想著,我似乎覺得眼前的這一片并不是紫藤花,我揉了揉眼睛,不只看到了大片傾瀉的紫藤花,還看見了那散發(fā)著陽(yáng)光、快樂、幸福、自信與堅(jiān)強(qiáng)的生命。

            那一刻,我看見了生命的怒放!

            看見作文3

            席慕蓉說過:“記憶是無花的薔薇,永不會(huì)凋謝,我知道,你的愛是踏破命運(yùn),望斷秋水后,依然守望的目光是縱使相隔萬里也印染等待的背影,縱使時(shí)光荏苒,歲月變遷,你對(duì)我的從愛未走遠(yuǎn)!

            題記

            她不是很偉大,但是我非常愛她;他不是很善言語(yǔ),但是他會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身邊。擁有她,我很幸福。我常常看家她在夜晚織毛衣,看見他在廚房做飯,看見她為我買的新衣,看見她辛勞的'為這個(gè)家付出的一切。后來,我遇見了很多人,但她們終不及你。

            還記得那個(gè)寒冬,任性的我厭倦身邊的一切,隨意的發(fā)泄著,認(rèn)為總會(huì)有人包容我的喜怒哀樂,但是我錯(cuò)了,我是那么的失敗。在大人眼中,我總是很乖巧,很聽話,從來都是安安靜靜地學(xué)習(xí)著。可是,就算再美的花也有枯萎的時(shí)候,自從上初中,我仿佛變了一個(gè)人,上課雖然認(rèn)真聽講,幾個(gè)主課成績(jī)還是過得去,但是小課我卻再也沒有背過了但是在老師,父母眼中我依舊是個(gè)聽話的孩子,爸爸媽媽運(yùn)算對(duì)我很好,但是爸爸總是好訓(xùn)斥我,對(duì)我不滿意,我也覺得自己挺差勁。

            自從上初三了媽媽也知道我將面臨中考,經(jīng)常來過來給我送飯。我看見他們忙碌的背影,看見他們漸漸蒼老的白發(fā),而臥還停在遠(yuǎn)點(diǎn),成績(jī)也沒什么起色。媽媽也常說:“我不在意你考點(diǎn)幾,別給自己太大壓力,盡力就好!彼麄兛偸沁@樣,而我也從未讓他們驕傲?匆妺寢尩男量鄤诶,看見爸爸的忙碌奔波,看見他們的不斷付出,我應(yīng)該有點(diǎn)付出,回報(bào)他們。

            有時(shí)覺得自己就想一只小獸,沒事就把自己的傷口扒出來給別人看。自知不對(duì),一意孤行。但是中考我不會(huì),我一定會(huì)讓自己和父母看見希望。

            看見作文4

            “意象原是心境從外物攝來的影子!敝旃鉂撊缡钦f。

            人皆有目而“見”不同,此皆源于心境有異,所謂“看”與“見”存在本質(zhì)區(qū)別,即是“看”由眼睛,“見”由靈魂。

            人總是從“看山是山看水是水”開始領(lǐng)略世界變化,擁有“看”的能力猶如打開世界之窗,可以借驚奇的目光撫摸細(xì)水長(zhǎng)流的平凡庸常抑或繁燈初上的溫和明亮,人努力在“認(rèn)識(shí)”世界的途中彌補(bǔ)知識(shí)空白的灰暗罅隙,因而悟得“看”之妙諦。

            而人自然不滿足于淺嘗輒止,轉(zhuǎn)而要求探索,追逐與細(xì)究到這第二昧境便抵達(dá)了“看山不是山看水不是水”的彼岸,隨著向世界存在意義核心的進(jìn)發(fā),人們的靈魂似乎從太初混沌終于得以復(fù)蘇,揭開心靈帷幕意味著以己之思考領(lǐng)悟去丈量萬物的開始:莊周夢(mèng)蝶、鯤鵬展翅,無不伸出獨(dú)指指向世界最深的根源;蘇魯支下山,甲蟲變形,也在憑借自己的認(rèn)識(shí)嘗試詮釋萬物的走向人咀嚼細(xì)品“見”的`真味,絕云氣負(fù)青天,獨(dú)與天地精神相往來,在心靈的揣摩與浸潤(rùn)之下,使世界盡顯其面目本色。

            更向深遠(yuǎn)處挖掘的人,卻在幡然的意識(shí)回暖中,打開“看山還是山看水還是水”的三昧境。沈從文言:“絢爛之極歸于平淡”。陶淵明也由衷的發(fā)出“歸去來兮,田園將蕪,胡不歸?”的感慨;此二位先生可謂在時(shí)空流轉(zhuǎn)交借中融匯了同一的感懷,那就是將“看”與“見”二者結(jié)合,回歸蘊(yùn)籍恬淡的生活品本味,在覓見真相后仍能攜一顆平和心來靜觀云卷云舒花開花落。無物無我,山水與己融為和諧一體,渾然造化之功般將所作觀世界煉成“最高境界的散文”,此可謂“蕩氣回腸是為了最美的平凡”。

            夏目漱石先生說:“粥味滴滴香,春入胃腸!笨础爸辔丁保姟按合恪,更將“看”與“見”,有機(jī)結(jié)合為“月色入戶欣然起行”的溫馨與淺淺喜悅。看見,看為大用,見即大美。

            看見,缺一不可。

            看見作文5

            冬日,陰冷的風(fēng)呼嘯地吹著,雨淅淅泣泣地下著,一根根細(xì)雨打在窗外。我一臉郁悶地坐在窗前,嘆息。這次怎么不小心呢?幾門成績(jī)都離A線差兩三分。望著電腦那幾個(gè)少得可憐分?jǐn)?shù),不由得嘆息。低頭看見一本書。翻開,詩(shī)人的情懷撲面而來。

            “種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”

            我看見陶淵明扛著鋤頭,穿著粗布衣服悠閑地走來。他“不為五斗米折腰”的決心,結(jié)束民仕隱不定的生活,堅(jiān)決走上了歸田的道路!笆琅c我而相違,復(fù)駕言兮焉求?”陶淵明的歸田。我看見了豁達(dá)。陶淵明在官場(chǎng)上屢遭不順,最終踏上田園之路。這不是一種豁達(dá)讓他隱居田園。雖然是對(duì)外界的一種逃避,但他不也過上想要的生活嗎?或許我也應(yīng)用豁達(dá)的心情看待這次考試,不因?yàn)橐淮伟l(fā)揮不好就敗下來。

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            “金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。”我看見李白騎著馬瀟灑地走來。白袍迎風(fēng)飄揚(yáng),既使有好酒,好菜卻不想吃!巴1扼绮荒苁,撥劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!奔仁构俾凡豁,卻不放棄!伴e來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?”學(xué)太公在碧溪上釣魚,又想起伊尹夢(mèng)見乘船在日月旁經(jīng)過。人生道路何等艱難,但堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”

            李白的詩(shī)句,讓我看見了進(jìn)取。李白心中的`偉大抱負(fù),不被朝延所重用,卻依然積極進(jìn)取,飽讀經(jīng)書留下一篇篇文章;蛟S,我也應(yīng)學(xué)習(xí)李白和進(jìn)取。一次失敗算什么?成功一定離我不遠(yuǎn)了。

            關(guān)上書,看見陶淵明和李白向我告別,他們一人告訴我豁達(dá),另一人告訴我進(jìn)取。失利是常見的,關(guān)健是你有豁達(dá)胸懷與進(jìn)取的決心,有了這兩樣,你便又向成功邁進(jìn)了一步。

            窗外,雨點(diǎn)依舊打著玻璃:窗內(nèi),我看著書沉思許久。

            看見作文6

            我看見擁擠的城市,也看見廣闊的自然;我看見成人疲憊的皺紋,也看見孩子純真的笑臉;我看見匆匆步履,也看見脈脈溫情。我看見“生活不只是茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”,“詩(shī)和遠(yuǎn)方”常駐人們心間,也映在人們的眸子里。

            “詩(shī)”是“詩(shī)意地棲居”,它立足于現(xiàn)實(shí)。

            “因雪想高士,因花想美人,因酒想俠客,因月想好友,因山水想得意詩(shī)文!睗q潮所言,是古人由景生情的自然聯(lián)想。從“看見”到“想見”,折射出古人高雅的情致,還有生活中流動(dòng)的詩(shī)意。所謂“詩(shī)意地棲居”,正是以豐富敏感的心靈體察生活,于質(zhì)樸平凡中感受美好,創(chuàng)造美好。

            我在童真中常?匆娫(shī)的身影。泰戈?duì)栒f:“比起尊貴的客人,一個(gè)孩子可以朝母親的寢室走得更近一些!闭且?yàn)樗氨ur了兒童的天真”,才走近了自然,從自然中汲取了詩(shī)意。保有童心和“詩(shī)意地棲居”有什么關(guān)系?“心靈的.感覺是珍貴的天資”,無論我們是否年輕,無論我們是否身處逆境,保持童真,意味著保持對(duì)于愛與美的感知力,是為自己保有“精神的明月清泉”。

            “遠(yuǎn)方”則代表人們對(duì)自由與理想的向往,飽含掙脫現(xiàn)實(shí)羈絆的激情與渴望。

            “世界那么大,我想出去看看”,一封“最有情懷”的辭職信,像一片石頭,激起了人們心中向往遠(yuǎn)方的漣漪。時(shí)代的共鳴,源于新奇未知的遠(yuǎn)方世界的誘惑,源于現(xiàn)實(shí)生活的壓力,也源于人類浪漫主義的本能。我看見每個(gè)人的想象:遠(yuǎn)方有一段故事等我去開啟,遠(yuǎn)方有一片風(fēng)景等我去驚識(shí),遠(yuǎn)方有一座城市等我去“流浪”,遠(yuǎn)方有一縷月光會(huì)照著我重新讀懂故鄉(xiāng)。

            如果將對(duì)遠(yuǎn)方的向往,只解讀為一場(chǎng)說走就走的旅行,多少有些狹隘片面,有點(diǎn)逃避現(xiàn)實(shí)的味道。大多數(shù)人停留在“身未動(dòng),心已遠(yuǎn)”的狀態(tài),并非缺少遠(yuǎn)行的勇氣,而是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的責(zé)任心。我聽見,心中的“遠(yuǎn)方”呼喚的是心靈的自由,而非“任性”地出走!斑h(yuǎn)方”不可能是地圖上的一個(gè)目的地,應(yīng)該說,夢(mèng)想即遠(yuǎn)方,心靈的自由實(shí)現(xiàn)于忠于內(nèi)心生活追求。

            “詩(shī)和遠(yuǎn)方”是不應(yīng)丟失的信仰。

            美國(guó)新聞史上有一篇著名社論,回答了一個(gè)八歲小女孩的問題——“有圣誕老人嗎”。編輯的回答十分肯定:“真的,圣誕老人是有的!闭缢f,“沒有圣誕老人,減輕我們生存痛苦的孩子般的信仰、詩(shī)、愛情故事,也許就全都沒有了”。他的回答不僅保護(hù)了孩子的童心,也保護(hù)了成人所珍視的價(jià)值和傳統(tǒng),對(duì)如今信仰搖擺的社會(huì)仍有警示意義。

            不管是圣誕老人,還是“詩(shī)和遠(yuǎn)方”,它們所維系的信仰,都是眼睛看不到的,卻又在心靈的視野之內(nèi)。林語(yǔ)堂說:“中國(guó)人的信仰危機(jī)在于經(jīng)常改變信仰!比欢铱匆,人們心中的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”從未寂滅,這種信仰維持著人們對(duì)于生活的熱愛,使得我們的國(guó)家即使在危機(jī)中仍然保持著生命力。

            我看見人們?cè)娨獾貤釉诖蟮厣希闹虚W耀著遠(yuǎn)方。

            看見作文7

            孤獨(dú)攀附著月夜,帶來久遠(yuǎn)的回憶,聆聽泣血的琵琶曲,遙望斷腸的古址,回首燈火處的闌珊,思念借助一雙鵝黃色的月翼,滑向那決堤的淚痕……

            “書中自有顏如玉”。最喜歡悠閑的下午,沏一杯清茗氤氳,伴著暖陽(yáng)搖椅與先人在文字中交流,與書來一場(chǎng)浪跡天涯的邂逅。透過優(yōu)美的漢字,我看見了他們的美好。

            古道·西風(fēng)·瘦馬

            我看見了……

            一條斑駁的古道,一位游子頂著呼嘯著的西風(fēng),踏著浪跡天涯的路。這風(fēng),吹皺一池清水,婆娑楊柳千條,枯黃的藤蔓隨著風(fēng)的節(jié)奏搖曳,古樹上烏鴉仍在凄厲的哀號(hào)。通過這黃昏的古道,對(duì)面是幾家依水而建的房屋,而煙囪里正升起的'裊裊炊煙模糊了游子的雙眸,牽起消瘦的馬,再次踏上征途。

            我看見了:古道西風(fēng)瘦馬,寄托的是游子的悲楚,不變的是游子的歸心。

            路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

            我看見了……

            墨發(fā)飄散衣袂飛,兩行清淚腮邊流,卻洗不盡塵世間的污垢。你寧愿吟出“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的詩(shī)句來喚醒人們沉睡的抗?fàn)幹,也不愿背?fù)冤屈,尚延殘喘存活于世間。

            我看見了:一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人心中的無奈,一位不肯“競(jìng)周容以為度,寧溘死以流亡”的偉人堅(jiān)守正道。

            人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。

            我看見了……

            皎潔的月光灑在大地上,映出一個(gè)落寞的背影。本該是與家人團(tuán)聚的時(shí)刻,無奈,只能異地兩隔。可他卻透過這月光,看見了人有離別,月有圓缺,看透了人生真諦。也只有這樣的人才能吟出“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的灑脫吧。

            我看見了:灑脫的人生態(tài)度,樂觀的人生真諦。

            夜雨青燈,手握一卷墨香超然物外,靜靜領(lǐng)悟那些絢爛至極又歸于平淡的文字,聆聽穿越時(shí)空的金玉良言,那顆被風(fēng)塵俗事所累的心,一剎那恢復(fù)了靈性;風(fēng)和日麗,邀三兩好友攜書漫步,談詩(shī)論畫,化智者之言,生瞬間智慧,綠水青山便也在這或清麗或敏銳的文字之間,蕩漾開來。讀書品茗,并不為附庸風(fēng)雅,而是為尋求內(nèi)心真正的平靜。因?yàn)橥高^書,我看見人的精神才不會(huì)枯萎;我看見生命才更接近本質(zhì),更加純凈。

            看見作文8

            時(shí)光的指針“嘀嘀嗒嗒”地走著,十幾年的春秋歲月,我看見了那個(gè)你。

            曾記否,別人休息時(shí)你的努力。

            20xx注定是不平凡的一年,一個(gè)超長(zhǎng)的寒假來得有些措手不及。這時(shí)很多不學(xué)習(xí)的同學(xué)似乎是一件好事,而你,恰恰是抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)更加努力學(xué)習(xí),面對(duì)一次又一次“充值”的假期,你將作息時(shí)間調(diào)整為與學(xué)校一致,早上七點(diǎn)讀書,晚上七點(diǎn)結(jié)束一天的學(xué)習(xí),兩個(gè)多月過去了,你雖“宅”在家,但知識(shí)卻學(xué)習(xí)了不少,語(yǔ)文讓你博覽群書,數(shù)學(xué)讓你智慧聰穎,英語(yǔ)讓你了解西方各國(guó)文化……

            努力,我看見知識(shí)的種子在你心中萌芽。

            仍記否,徜徉書海時(shí)你的靜心。

            小時(shí)候,你聽著童話長(zhǎng)大,上小學(xué)時(shí),四大名著走進(jìn)了你的世界,進(jìn)入初中,你又開始接觸詩(shī)詞。“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”,曠世風(fēng)華,散發(fā)著空谷幽蘭的香氣;“明月出天山,蒼茫云海間”,詩(shī)人的寒氣挾豪氣而來,使人為之一顫;“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”,蘊(yùn)藏著泥土的芳香,自然的氣息;“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”的撲鼻酒氣中,分明也有詩(shī)人的傲氣逼人……

            靜心,我看見知識(shí)的萌芽在你心中成長(zhǎng)。

            再記否,遇到挫折時(shí)你的堅(jiān)持。

            上個(gè)學(xué)期,一次又一次的數(shù)學(xué)周練使你本就受傷的心再次遇挫,那鮮紅的“118”深深地刻在你的傷疤上,你怎么也不會(huì)想到,難度系數(shù)為0顆星的計(jì)算竟然能被扣十幾分,你該怎么辦?你要放棄嗎?不,你不能,你身邊有多少疼你,愛你的人,你不可以辜負(fù)他們的期望。最終,你堅(jiān)持下來了,只有堅(jiān)毅地邁出腳步,無畏一切磨難,相信你會(huì)看見成功的光輝。

            堅(jiān)持,我看見知識(shí)的果樹在你心中長(zhǎng)成參天大樹。

            你,就是我。

            無論前路多么的未知,迎面是怎樣的艱難險(xiǎn)阻,可以適時(shí)回頭,但一定不要停下前進(jìn)的腳步,畢竟生活是那條漫長(zhǎng)而崎嶇的`路,而年輕的我們看不見這路的盡頭。

            我看見你的努力,你的靜心,你的堅(jiān)持;我看見那個(gè)別樣的自己,那個(gè)奔跑的自己,那個(gè)在路上的自己。

            看見作文9

            眼睛所掠過之處,都是風(fēng)景。但看見只能用眼睛嗎?不,不僅僅是眼睛,也是耳朵,更是心靈。您可真正看見過書聲朗朗?

            冬未央,寒風(fēng)刺骨。早晨醒來,氣溫顯示已跌至零下,我坐在轎車?yán)锾ど狭松蠈W(xué)的路。

            記得許多文學(xué)作品里這樣描寫:“北風(fēng)像刀子一樣割著人們的臉。”可坐在車?yán)锏奈覅s全無感覺,暖風(fēng)像一雙無形的手輕輕地包裹著我,暖融融的,烘得我直想睡覺?粗巴饽切╉斨L(fēng)坐著電動(dòng)車上學(xué)的同學(xué)們,心里不覺產(chǎn)生了一種優(yōu)越感。

            車窗外的行道樹漸次向后退去,我繼續(xù)享用心愛的早餐,陡然間瞥見窗外一景——有個(gè)同學(xué)正坐在電動(dòng)車上津津有味地讀書。書搭在了父親的背上,他絲毫不為寒風(fēng)所動(dòng),聚精會(huì)神的樣子。

            “他一定學(xué)習(xí)很好吧!蔽倚睦镆粍(dòng),不知不覺我把書包拉了過來,但手被暖風(fēng)烘得沉沉的,并沒有打開它。

            車子向前駛?cè),我留心觀察四周的景色,似乎像是在尋找看有沒有另一個(gè)在寒風(fēng)中這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。很快,我又看見一位。同樣是坐在電動(dòng)車上,他居然在寫著什么,他把本子平鋪在家長(zhǎng)的背上,那寬闊的脊背像書桌一般。學(xué)生的手已凍得通紅,但筆尾還在歡快的跳著舞,絲毫不懼寒風(fēng)的呼嘯。目光收回,看著我自己的樣子,不覺有點(diǎn)慚愧——我是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),他們是如此的勤奮啊!

            不能再懶惰了,我拉開書包的拉鏈拿出了書,復(fù)習(xí)著容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。

            車?yán)^續(xù)往前開去,就要到學(xué)校了,我又合上了書。車窗外又一個(gè)坐在電動(dòng)車上的女生映入眼簾,我把目光聚焦在她身上——她居然沒帶帽子,雙手、雙耳、鼻子都凍得通紅。但她仍舉著書,張著嘴朗讀著什么,白氣從嘴邊溜出去,跑得跑遠(yuǎn),頭發(fā)好像聚攏在一起取暖。她除了朗讀,其他什么也不在乎,分明像個(gè)戰(zhàn)士。

            優(yōu)越感全無,我甚至看到了我的'卑微。

            他們勤奮、刻苦、努力的樣子深深震撼了我。我有些自責(zé),自責(zé)竟然在路上浪費(fèi)了這么長(zhǎng)時(shí)間,初一,初二,甚至初三,此時(shí)此刻之前的所有時(shí)間!我也很幸運(yùn),幸運(yùn)自己能看到這一切,一切都不算晚,改變就從現(xiàn)在開始吧。

            再次翻開書,映入眼簾的是“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋”……

            我不禁也張開了嘴,朗讀了起來。我好像聽到了千千萬萬的聲音匯聚在一起,用自己的拼搏去鑄就未來的夢(mèng)想!

            書聲朗朗,我們開啟了平凡的一天。

            若你問我,今天真正看見什么嗎?是的,我看見了拼搏,看見了努力?匆姷,更有明天的我們。是我們,書聲朗朗!

            看見作文10

            6點(diǎn)鐘,天還沒亮。月亮向地面拋灑著銀色的光,整個(gè)城市還沉浸在睡眠中。

            我打開床頭燈,利索地穿上衣服。打開房門,廚房的燈已經(jīng)亮了,媽媽在為我做早飯。洗漱完畢后,早飯也做好了。我?guī)媳惝?dāng),“記得8點(diǎn)前回家,”媽媽叮囑到,“我們你等吃飯!”

            清明節(jié)到了,每周末不間斷的補(bǔ)課終于停了。我便約上幾個(gè)朋友,一起去上海迪士尼玩。我們?cè)跂|方體育中心地鐵站集合,一同前往迪士尼。

            一天下來,我們玩的都很盡興。在迪士尼門口集合時(shí),我們突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人不見了。我們找了他兩個(gè)小時(shí)。最終,在廣播的幫助下,我們?cè)跂|門找到了他。

            由于我家住在東邊,我提早下了車。到地鐵站時(shí),已是11點(diǎn)了。站臺(tái)上除了幾位站崗的工作人員外空無一人。走出出口時(shí),兩個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前!鞍謰!”我叫到!澳阍趺催@么晚才回家,朋友找著了嗎?”媽媽問!罢抑恕!蔽一卮。

            推開家門,一桌飯菜絲毫未動(dòng)。爸爸媽媽趕緊熱菜!拔覀冞沒吃,等著你一起吃!卑职终f。

            炒土豆絲,皮蛋拌豆腐。都是我喜歡吃的……揚(yáng)州獅子頭!

            做獅子頭需要將肉剁的很細(xì),起碼要剁半個(gè)小時(shí)。爸爸去年得了肩周炎,連刀都拿不起?隙ㄊ菋寢尪缛獾。她的手臂在健身時(shí)拉傷了,提物都很困難……媽媽似乎看出了我的想法,說:“沒事的`,媽媽胳膊好了。”

            吃完飯后,我就上床睡覺了。臨睡前,爸爸來到我的房間,拍拍我的頭,說:“是你媽媽剁的肉。我讓她今天先不做獅子頭。她說你喜歡,偏要做。做完了,胳膊又腫了。好好愛護(hù)你媽。”

            我看見了母愛的偉大。它,不必轟轟烈烈。細(xì)微處的母愛,更加偉大!

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