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我從聊天中學(xué)到了語文作文2篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我從聊天中學(xué)到了語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我從聊天中學(xué)到了語文作文1
語文即是一種工具，又是一種風(fēng)度。語文處處不在，時時刻刻我都接觸到了語文，因為語言是每個人都有的文學(xué)，而我的語言是發(fā)育比較晚的，但是我小時侯卻不甘墮落，像嫩芽一樣不停的向上生長。
我爸爸是一個喜歡說道理、講言論的人，我正是有了這樣一個爸爸而感到高興、自豪。正是這個原因我的言語就賦有理論性與邏輯性。但我還是在多方面進(jìn)行積累，因為語文在于積累，別人在說話時有許多值得學(xué)習(xí)的地方，特別是老師，不是說：“三人行必有我?guī)熝��！眴幔?/p>
凜冽的寒風(fēng)吹過了我的脊梁，那北山的'冷氣直至我的大腦，這時我在主持節(jié)目，正一句一句地說臺詞，這時人們卻不知我腳在抖動。這次主持我其實是不想去的，但是我又為了在實踐中鍛煉自己，培養(yǎng)自己所以我毅然的去了。今天我想起來還是挺有收獲的，至少我得到了“勇敢”這樣珍貴的禮物，不是一時半會能得到的。
新年已經(jīng)過了，已迎來了一個美好的年份。在隨著風(fēng)的飄移中，來到了我夢寐已求的重慶一中刻苦學(xué)習(xí)。
我從聊天中學(xué)到了語文作文2
語文，是我們學(xué)習(xí)的一個科目�？墒�，生活中也有語文，不僅如此，而且我們身邊到處都有呢！比如說在游戲中，在聊天中……下面聽我慢慢道來！
今天，我在家里寫完作業(yè)，老媽出去買菜了。我正寫著作業(yè)呢，忽然發(fā)現(xiàn)我的可擦筆，也就是那種專門消除錯字的筆沒水了。我便沖到電話機(jī)旁，給老媽打電話。
“喂，老媽，我的可擦筆沒水了，你回來的時候幫我去嘉匯文具買一支，行嗎？”我一上來就直奔主題�！鞍�，行啊，什么牌子的.？”電話那邊傳來鬧哄哄的聲音和老媽的聲音。我回答說：“白雪的！”老媽便答應(yīng)下來。
過了一陣子，老媽大包小包提著一大堆東西就回來了，還有我喜歡的烤鴨。我興高采烈地跑過去：“筆呢？”“給！”老媽邊說邊從包里掏出了一支“可擦筆”遞給我。我接過來一看，頓時傻了眼，老媽給我買了一支專門書寫的“可擦筆”，而不是可以消除錯字的“消筆”！我連忙把老媽叫過來看看我需要的“消筆”，可她卻說：“唉，誰叫你沒說清楚呀。我問售貨員人家就給我拿了這支，你咋不早說要這種呢？”
沒辦法，都怪我沒說清楚，也怨不著老媽了，算了，寫完作業(yè)以后我自己再出去買吧！我又開始翻老媽買的一大堆東西。咦，這是什嗎？怎么跟韭菜長得這么像？我趕緊向老媽請教。老媽回過頭來，瞪了我一眼說：“這不是蒜苗嗎？你還親手做過蒜苗炒雞蛋，都忘了？”“哦，我一排腦瓜想了起來，是老爸教我做的……還沒等我想完，老媽就又向我開起火來：”唉，的確是頭發(fā)長見識短啊，小菜鳥！“
什么什么，連形容網(wǎng)絡(luò)新手的詞都給老媽用上了，真不簡單。我得看看時機(jī)，什么時候也回敬她一句，我在心里打著小算盤。
到了中午，吃飯了，老媽把香噴噴的烤鴨端上了桌，我高興極了，可以大飽口福了!我也不客氣，抓過來就吃（先說明一下我是洗了手的）。老媽笑瞇瞇地朝我看了一眼，然后指指鴨頭，“吃鴨頭（丫頭）！”我一聽，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)：“��？吃丫頭？什么東東啊？”老媽見我故意利用諧音字，也回敬了我一句：“吃你這個丫頭（鴨頭）嘞！”
怎么樣，好玩吧？其實這種有趣的事情在生活中常�？梢杂龅健贰跋P”和“可擦筆”這種“學(xué)名”一樣的文具，“丫頭”和“鴨頭”等等等等。只要我們用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)語文其實無處不在！
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