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精選疫情期間的作文集合7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的疫情期間的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
疫情期間的作文 篇1
大年三十，全家人都要聚在一起吃年夜飯，看春晚，放煙花，打麻將......姥姥從臘月二十八就開(kāi)始籌備了，可媽媽卻極力反對(duì)這次聚會(huì)。“媽?zhuān)罱鹿跔畈《緮U(kuò)散的很快，咱們還是別聚了，危險(xiǎn)！”媽媽一邊皺著眉頭看著疫情實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，一邊試圖說(shuō)服姥姥�！皠e瞎說(shuō)！咱錦州還一例沒(méi)有呢！大年三十聚聚有啥危險(xiǎn)？”姥姥的話(huà)像一支支利箭，讓人無(wú)法抵擋�！皨�?zhuān)疫@幾天老是咳嗽，還一直發(fā)低燒，我是不是......”不等媽媽說(shuō)完，姥姥已火冒三丈，大聲打斷了媽媽的話(huà)：“你沒(méi)事兒吧？不就感冒了！幾天就好！”說(shuō)完砰的一聲關(guān)上門(mén)，留下媽媽一人掉下?lián)亩治难蹨I。
到了晚上，親戚們陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了，可媽媽就待在這房間里，鎖上了門(mén)，無(wú)論誰(shuí)喊都不肯出來(lái)。
大年初一，為了讓媽媽安心，爸爸就陪媽媽去醫(yī)院檢查了。檢查結(jié)果一切正常，可是媽媽仍然不放心，她認(rèn)為病毒有潛伏期，必須過(guò)了兩個(gè)星期才能知道自己是否得病了。
初二，錦州發(fā)現(xiàn)了確診病例，媽媽更加焦慮了。她整天戴著兩層口罩，只露出兩個(gè)眼睛，手里時(shí)刻拿著一個(gè)酒精噴壺，出門(mén)前走廊、電梯都噴上一遍；回來(lái)時(shí)也要把衣服從里到外都消消毒。她還把自己坐過(guò)的、站過(guò)的、用過(guò)的、走過(guò)的，全都用噴壺噴上一遍。媽媽整日整夜待在臥室里，渴了餓了全讓爸爸送進(jìn)去。有時(shí)候，我放心不下，想進(jìn)去看看她，也會(huì)被她轟出來(lái)。兩天沒(méi)見(jiàn)著我，媽媽忍不住，就跑出來(lái)抱抱我的腰，親親我的手，之后就拿噴壺把我全身噴個(gè)遍，還要洗三遍手。然后坐在離我三米遠(yuǎn)的地方，看著我，卻不再接近我一步。
天氣干燥，奶奶氣管不舒服，時(shí)而咳嗽；媽媽認(rèn)為是她傳染的.，于是搬去姥姥家。姥姥由于傷風(fēng)，說(shuō)話(huà)有些鼻塞；媽媽認(rèn)為是她傳染的，于是搬到辦公室，與外界完全隔離了。
媽媽的行為讓我非常不解，認(rèn)為她小題大做，大驚小怪。爸爸卻說(shuō)：“媽媽是愛(ài)你，愛(ài)咱們這個(gè)家，才會(huì)這么焦慮的�！蔽蚁Ｍ@場(chǎng)疫情盡快過(guò)去，讓愛(ài)我的媽媽早日回家。
疫情期間的作文 篇2
“來(lái)，大家和我一起讀……”伴著電腦視頻里老師的朗朗讀書(shū)聲，一次“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”的開(kāi)學(xué)網(wǎng)課開(kāi)始了。
隨著上課時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我迫不及待的提問(wèn)環(huán)節(jié)卻遲遲不來(lái)，剛開(kāi)始覺(jué)得新鮮好玩的我逐漸不厭其煩，慢慢從端端正正坐著變成了一只手拄著，再慢慢從一只手拄著到了半閉著眼完全趴在桌上的懶散樣子。
“現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家……”一聽(tīng)有問(wèn)題，我立刻抖擻精神，睜大了眼睛，像一枚火箭那樣從椅子上騰空而起，頭差點(diǎn)撞到了天花板。我興致勃勃地準(zhǔn)備答題，不料這道題目竟然是如此簡(jiǎn)單和乏味，這對(duì)本來(lái)就感到無(wú)聊的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。更“火上澆油”的是，問(wèn)出這道題目后不到一秒鐘，老師就把答案公布了!好吧，這次課上得真是乏味枯燥之極!好不容易熬過(guò)了上午兩節(jié)網(wǎng)課，我的一腔學(xué)習(xí)熱血也被消磨得差不多了。
唉，為了躲避橫行肆虐的新型冠狀病毒，我們只能窩在家里，上著網(wǎng)課。雖然講課的老師也會(huì)努力把課講得比較生動(dòng)，但是因?yàn)闆](méi)有互動(dòng)，而且講課內(nèi)容偏簡(jiǎn)單，實(shí)在讓我感覺(jué)太無(wú)聊了!什么時(shí)候疫情才會(huì)結(jié)束啊?我還要持續(xù)這樣的生活多久呢?
我盼望回到熱火朝天的學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活，盼望見(jiàn)到親愛(ài)的`老師們，盼望和可愛(ài)的同學(xué)們重新打成一片，大伙一起開(kāi)心玩鬧!這樣的郁悶日子，實(shí)在是受夠了!
疫情期間的作文 篇3
特殊時(shí)期，特殊對(duì)待，為了防止病毒傳染，我們都不得不宅在家里上課，這也再一次讓我感受到了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)。
在這上網(wǎng)課的兩天，我再一次感受到了網(wǎng)絡(luò)的奇妙，可真是“天涯若比鄰”呀!這幾天的.每一節(jié)網(wǎng)課都是由來(lái)自阿拉善各個(gè)學(xué)校，各個(gè)班級(jí)的老師為我們精心準(zhǔn)備的。講的都是上學(xué)期的知識(shí)，這些經(jīng)典的知識(shí)又被“網(wǎng)紅”老師們一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)他們的課件，又通過(guò)網(wǎng)課像流水似的一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤(rùn)著我們的心靈。
看了這些課件，我更是高興。像老鼠看到了大米一般，這些課件深深的吸引著我，每一次我都會(huì)如癡如醉的觀(guān)看著這些有圖畫(huà)，有游戲，有趣的課件。
“待到櫻花爛漫時(shí)，”希望老師和同學(xué)們可以早日相見(jiàn)。
疫情期間的作文 篇4
隨著疫情的控制，現(xiàn)在我們可以出行了，盡管在戶(hù)外我們也需要戴口罩，但是至少我們踩到了春天的腳步，春天的到來(lái)沒(méi)有晚，我們的疫情在春天的到來(lái)得到了控制。春暖花開(kāi)，柳絮飄蕩，很多事情都在微妙的變化。
第一件事就是每年一到換季的到來(lái)，像我這樣的過(guò)敏體質(zhì)的人就會(huì)被安排去醫(yī)院，醫(yī)院里大夫都不用仔細(xì)檢查，就給我們這樣的小孩而對(duì)癥下藥了，說(shuō)我們是過(guò)敏性體質(zhì)，現(xiàn)在得的是過(guò)敏性結(jié)膜炎，過(guò)敏性鼻炎，過(guò)敏性咽炎。我的天啊，每次我和爸爸媽媽去醫(yī)院回來(lái)都會(huì)帶回來(lái)一袋子的藥，有口服的，有滴鼻子的，有滴眼睛的，滴眼睛的就有三四瓶之多，滴鼻子的也有兩三瓶，還有喝點(diǎn)藥片和口服液，我的春天就是伴隨著這些藥液度過(guò)，然后開(kāi)學(xué)還會(huì)讓幼兒園老師，小學(xué)老師在中午休息的時(shí)候幫我滴，現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)我的癥狀減輕了，好像都不用吃藥滴藥，只是偶爾有一絲絲的難受，原來(lái)閉門(mén)在家可以阻斷過(guò)敏，真的是挺好的。也不用麻煩老師了。
第二件事就是我發(fā)現(xiàn)我家樓頂?shù)乃{(lán)天格外的藍(lán)，格外的晴朗，時(shí)而還飄過(guò)來(lái)大朵大朵的白云，像棉花一樣，已經(jīng)有很久看不到透亮的藍(lán)天了，而現(xiàn)在幾乎天天是藍(lán)天白云，空氣散發(fā)著青草樹(shù)葉還有海棠花的香氣。
第三件事是流浪的`貓狗也減少了，還有遛狗的人也減少了，馬路上的糞便也減少了。
第四件事是馬路上聚集地人只有外賣(mài)員，他們?nèi)宄扇旱亩自隈R路邊休息，偶爾聚在一起聊一聊，然后就是工作了。路上很清靜，馬路很干凈。
第四件事就是突然發(fā)現(xiàn)很多關(guān)心我們的人隔三差五的敲門(mén)，都是街道的網(wǎng)格員，他們一直在忙碌工作。之前有一次說(shuō)有臺(tái)風(fēng)要來(lái)，他們還特意給家里有老人的家庭送來(lái)了方便面，真的是細(xì)心和暖心啊�，F(xiàn)在，他們每天都在小區(qū)門(mén)口給我們測(cè)量體溫。
第五件事是人們都變得很守規(guī)矩，秩序也變好了，沒(méi)有人出現(xiàn)擁擠，都是有條不紊的按部就班的進(jìn)行。上車(chē)，下車(chē)，進(jìn)入公園，排隊(duì)測(cè)溫。
第六件事是同學(xué)們?cè)诩叶紝W(xué)會(huì)了做家務(wù)，做餐食，我們比著看誰(shuí)做的花樣多，看誰(shuí)會(huì)的技巧多。
第七件事是同學(xué)們都變成了配音演員，都配了很多英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片。我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)會(huì)了很多。
疫情期間的作文 篇5
往年小孩子們都憧憬和期待著過(guò)年，能拜年、收紅包、吃團(tuán)圓飯……可今年大不一樣，望穿秋水盼來(lái)的.新年，卻變得沉重。大家都緊閉大門(mén)、足不出戶(hù)，道路上和街上顯得格外冷清，即使有事出門(mén)還要開(kāi)證明，帶口罩，路過(guò)檢測(cè)路口得詢(xún)問(wèn)和測(cè)體溫。為什么會(huì)變得這樣呢?那是因?yàn)榻衲暧幸环N傳染病——新型冠狀病毒肺炎，簡(jiǎn)稱(chēng)新冠肺炎。
每每看到電視新聞都覺(jué)得嘆息，越看越人心惶惶。在戰(zhàn)役前線(xiàn)的醫(yī)生、護(hù)士……一批又一批。盡管戰(zhàn)役無(wú)情，物資緊缺，但是國(guó)家有情、醫(yī)護(hù)人員有情、愛(ài)心人士有情，大家都獻(xiàn)出自己每一分力，前線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員盡最大努力挽救病患，而且有些人倒下了，甚至犧牲了。而我們?cè)诩依飬s成了對(duì)他們最大的支持，勤洗手、勤通風(fēng)、不聚會(huì)……也讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
冬天已悄然而去，春天已如約而至，希望還會(huì)遠(yuǎn)么?祈禱共渡難關(guān)。
疫情期間的作文 篇6
春節(jié)期間，由于疫情的爆發(fā)，我們只能宅在家度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的假期。就要開(kāi)學(xué)了，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課。
上課第一天，我早早地就準(zhǔn)備好ipad、手機(jī)和學(xué)習(xí)用品，懷著激動(dòng)與興奮的心情坐在書(shū)桌前。網(wǎng)上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待。8:30開(kāi)始上課了，屏幕里傳來(lái)李老師親切的聲音。通過(guò)老師精心制作的PPT，我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽(tīng)得津津有味，在和老師互動(dòng)過(guò)程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，我從不會(huì)緊張，對(duì)著這小小的熒屏，我竟然緊張萬(wàn)分，真是百思不得其解。由于我寫(xiě)字速度慢，跟不上老師的.節(jié)奏，老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，我都是先用手機(jī)截屏，然后再奮筆疾書(shū)地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節(jié)網(wǎng)課。
一星期的網(wǎng)課結(jié)束了，我們?cè)谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各科都學(xué)到很多新知識(shí)，在這種非常時(shí)期，上網(wǎng)課還是非常方便及時(shí)。但是上網(wǎng)課只能聽(tīng)到老師的聲音卻看不見(jiàn)老師和藹的笑容，而且還會(huì)出現(xiàn)掉線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)卡頓等狀況，老師提問(wèn)的次數(shù)也越來(lái)越少，缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們你爭(zhēng)我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，缺少了學(xué)習(xí)的氛圍。
我真希望疫情快點(diǎn)解除，讓我能重返美麗的校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
疫情期間的作文 篇7
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
所有提交的作業(yè)已全部看完，并點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)完畢，沒(méi)有提交的，已一一提醒！部分已打電話(huà)，沒(méi)接的已語(yǔ)音留言。經(jīng)了解，確實(shí)有些孩子家長(zhǎng)一上班，疏忽了對(duì)自己的管理，降低了對(duì)自己的要求，還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友忙里偷閑時(shí)，對(duì)孩子多關(guān)注，多提醒、多督促。英語(yǔ)學(xué)習(xí)吃力的孩子更不能不能放棄，越是吃力越要比別的孩子更努力！
英語(yǔ)大閱讀時(shí)代的到來(lái)，初中英語(yǔ)期末測(cè)試取消選擇題，全篇都是閱讀、語(yǔ)境理解題，學(xué)好課本無(wú)論是從培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)力、還是提高孩子對(duì)英語(yǔ)的敏感度上，都可以幫助孩子積累詞匯為初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)蓄力。家有初中生，讓我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了更深刻的體會(huì)。家有小茜，三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，三年的學(xué)習(xí)，課本教材對(duì)她來(lái)說(shuō)，輕松玩轉(zhuǎn)，除課本之外，課外她又學(xué)了劍橋英語(yǔ)2本，新概念英語(yǔ)青少版2本，升初中的暑假里，因?yàn)橛辛艘恍┓e累，我開(kāi)始讓她做一些閱讀小題，每天一篇，讓孩子從故事的語(yǔ)境中去記憶單詞，壓力不大，還有興趣，五年級(jí)上學(xué)期之前，我也沒(méi)有刻意的'讓她背寫(xiě)過(guò)單詞，五年級(jí)下學(xué)期才開(kāi)始有計(jì)劃讓她記一些，我唯一的出發(fā)點(diǎn)就是積累詞匯，天天接觸，每一天堅(jiān)持，孩子的接受力，對(duì)英語(yǔ)的敏感度都還可以，有了前期的儲(chǔ)備，在上初中時(shí)我給她做測(cè)試，初一七彩課堂上前9單元的閱讀理解能夠輕松做對(duì)。
所以我想說(shuō)，每個(gè)孩子的能力以及差異有所不同，程度好的，接受力強(qiáng)的，希望家長(zhǎng)輔助孩子給咱孩兒定的目標(biāo)高一點(diǎn)，比如：熟讀的基礎(chǔ)上背會(huì)，每天記憶會(huì)背寫(xiě)若干個(gè)單詞，這些孩子可以學(xué)著兩條腿走路，一邊按自己的高標(biāo)準(zhǔn)走，一邊是跟緊老師的教學(xué)思路。這一點(diǎn)上：我了解到的張營(yíng)哲、逯一凡、趙庭凱做得都比較好。有些家長(zhǎng)可能感覺(jué)我的要求不太高，我面對(duì)的是所有孩子，就這種進(jìn)度，依然有一小半兒的孩子跟不上。有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子學(xué)不會(huì)，我想說(shuō)那都是假的，那只是咱不想在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)時(shí)間而已，咱有微課視頻、每次錄制，我都結(jié)合咱孩子的實(shí)際，精心準(zhǔn)備，力爭(zhēng)有趣；咱有我每次上課后錄制的正音小視頻，還有可以助孩子有一口洋氣英語(yǔ)的點(diǎn)讀小程序，更慶幸的是，您還有要是需要，我永遠(yuǎn)都在線(xiàn)上的咱孩兒的英語(yǔ)老師，咱們不能給孩子冠一個(gè)學(xué)不會(huì)的帽子，應(yīng)該給她一鼓勵(lì)，多一些陪伴，宅在家里學(xué)習(xí)的這段時(shí)期，有些家長(zhǎng)很努力，他們正在持續(xù)發(fā)力，孩子也確實(shí)大大受益，有些孩子因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，學(xué)起來(lái)確實(shí)有些吃力，但不能因?yàn)槌粤Χ鴮?duì)英語(yǔ)置之不理。咱們更應(yīng)該給與她/他鼓勵(lì)，你可以跟不上我們的進(jìn)度，但你需要每天都堅(jiān)持，陪伴著她/他哪怕一個(gè)單詞、一句話(huà)，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，“明天”就會(huì)跨越一大步。
和您一樣，作為家長(zhǎng)，有時(shí)我也會(huì)有偷懶情緒，但是我時(shí)不時(shí)的會(huì)提醒自己，什么都可以打折，但是唯獨(dú)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不可以！咱不要求孩子的英語(yǔ)水平有多高，只求幾個(gè)月之后孩子的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)能夠平穩(wěn)過(guò)渡！所以勞煩家長(zhǎng)朋友結(jié)合咱孩兒的水平量體裁衣。或幾個(gè)單詞、或1、2句話(huà)，或熟讀、或背誦、或單詞記憶（英漢同步）不求多，每天10分鐘，足以！
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