- 高考作文浙江卷:得與失 推薦度:
- 相關(guān)推薦
得與失作文(通用69篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的得與失作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
得與失作文 篇1
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。雖然自然失去了紅花,但它會(huì)得到一個(gè)正在孕育中的花蕾。我們赤裸裸的來,也會(huì)赤裸裸的去。人生在世,得失之間。我們又收獲了什么呢?得與失,是自然四季的輪回;
得與失,是人生歲月的流逝。
面對(duì)得與失,我們是一中怎樣的心情呢?看落花流水,看草長鶯飛,看大江東流。我們是惆悵?是蕭條?是心痛?還是快樂,欣慰,幸!
每個(gè)人都在歲月中靜靜流淌。在前進(jìn)的道路上我們時(shí)時(shí)會(huì)打個(gè)旋,然后繼續(xù)自己的旅程,我們就這樣生命不止,奮斗不息。是的,我們?cè)?jīng)擁有過很多,得到過友情,親情,得到過金錢,榮譽(yù)。真情,需要我們用真心去呵護(hù),它就像一棵樹,只有不斷的得到養(yǎng)分和陽光,才會(huì)長成參天大樹,它又像美酒,愈釀?dòng),愈釀(dòng)儭6送鞘チ瞬胖廊フ湎,也許,有了失去才更能彰顯得到的含義吧!得到了就要珍惜,不要給自己的人生背景只留下后悔和嘆息。我們收藏曾經(jīng)經(jīng)歷過的`美好瞬間,在失去的那一剎那再播放一下,也不失為一種美。其碼,我們?cè)?jīng)擁有過,結(jié)果并不重要,重要的是過程。對(duì)于金錢和榮譽(yù),我們要有得一時(shí)淡然,失一時(shí)坦然的心態(tài)。把得與失當(dāng)作一把尺子,讓我們的人生軌跡沿著這把尺子延伸下去,才不會(huì)彎曲。
仰望藍(lán)天,在得與失之間,我要做最簡單的自己,像一只自由翱翔在天際的白鷺,在天空留下一道美麗的弧線。
在得失之間。霍金失去了雙腿,但他有一個(gè)飛往天際,充滿無限智慧的大腦。關(guān)閉一扇窗戶,就會(huì)有另一扇窗戶為你打開。愿生命里有更多的云翳來造就一個(gè)美麗的黃昏。用我們的雙眼積極的去尋找為自己打開的那扇窗。在得失的邊沿,讓我們的心靈得到一瞬間的靈感,一點(diǎn)點(diǎn)的激情,去飛翔。
人生本來就是得失,生得,死失。一生一死,得失之間,卻造就了一個(gè)偉大的奇跡,一個(gè)靈魂的美麗。
得與失作文 篇2
今天收獲了么?
今天收獲了么?誰都會(huì)自豪的說收獲了,可真正做到的人卻寥寥無幾這要看你的自信啊,有一句話讓我久久回味,不禁沉思“回首昨天,應(yīng)該是問心無愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。時(shí)間不舍晝夜的流逝,我們更應(yīng)該加倍珍惜,更應(yīng)該做到最好吧!
每天起床我都對(duì)鏡子說一聲:“鏡子鏡子,我是最棒的!”然后再以自信,愉快的心情去面對(duì)這一天,我想現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是最重要的吧,為了能在這個(gè)處處充滿溫馨的班級(jí)中過完這三年的學(xué)習(xí)生活,我要加油加油再加油!
可是人的一生中總會(huì)遇到一些不如意的事情讓我感到煩惱甚至焦頭爛額。對(duì)于一個(gè)在寧波學(xué)習(xí)的人,像我,教材跟廣州不相同,所以一直沒有領(lǐng)悟好;對(duì)于一個(gè)在北方生活了7年的人,像我,聽不懂粵語,只能模模糊糊的`記下;對(duì)于一個(gè)不喜歡吃粉的人,像我,看到任何的粉狀食物,就立馬沒了胃口。對(duì)于在這邊的學(xué)習(xí)與生活,我還是有些不適應(yīng)。
不過有付出就會(huì)有收獲,在數(shù)學(xué)的地平面上,我覺得我就像那一座高山,喝到最多最甘甜的水,受到最溫柔去最光明的陽光的照耀,呼吸到最高處最清新的空氣,聽到動(dòng)植物們輕輕的歌唱聲,在這樣的環(huán)境中生長著,讓我的數(shù)學(xué)成績比較優(yōu)秀,得到了老師的贊賞與許可,我很開心,但是不能驕傲,應(yīng)該精益求精做到最好,老師曾說過,她的眼里沒有最好,只有更好,把它定為一個(gè)目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)吧!
語文老師像園丁,辛苦了自己,美化了學(xué)生;英語老師像橋梁,累彎了自己,送走了學(xué)生:數(shù)學(xué)老師像燈塔,靜止了自己,引導(dǎo)了學(xué)生;政治老師像粉筆,犧牲了自己,教育了學(xué)生;生物老師像春雨,落下了自己,滋潤了學(xué)生;地理老師像蠟燭,燃燒了自己,奉獻(xiàn)了學(xué)生。
人不是十全十美的,每個(gè)人都有長處和短處。我也失去了許許多多的機(jī)會(huì)。那次語文課上的課前朗讀,我背誦了一首詩《木蘭詩》,當(dāng)時(shí)面對(duì)著49位同學(xué),我的腿不禁顫抖起來,為了完成這個(gè)演講,我也沒有多多考慮別的事,所以沒有朗讀出感情,自從朗讀完后,經(jīng)過老師的點(diǎn)評(píng),我非常后悔,要是我當(dāng)時(shí)能放松自己,真心投入到花木蘭這個(gè)角色的話,我也不用現(xiàn)在這么后悔了,只能用這件事來啟發(fā)自己,下次如果還有幸能站上這個(gè)舞臺(tái),我一定要發(fā)揮的更好。
還有一件事,讓我遺憾了一個(gè)月。記得那是“主持人大賽”的決賽,對(duì)于前面的自我介紹和朗讀我自我感覺非常的好,可是對(duì)于后面的表演,我弄的一團(tuán)糟,比起豎笛,我還是擅長唱歌,但我當(dāng)時(shí)去沒有選擇,哎~現(xiàn)在回想起來,真后悔啊!我知道人的一生就像那海上的航船,不是一帆風(fēng)順,卻是危險(xiǎn)重重,每當(dāng)后悔時(shí),我便想起了“樂觀”這個(gè)詞,它讓我從失敗中一次次的爬起,繼續(xù)向前走下去,未來是美好的,未來應(yīng)該由我們共同努力創(chuàng)造。
眨眼間,今天已經(jīng)是開學(xué)的第8周了,經(jīng)歷了許許多多的挫折,讓我成長了很多很多。這8周的得與失讓我能更加深入的了解“樂觀”這個(gè)詞的意思,真的讓我成長了許多。
得與失作文 篇3
古時(shí)候,有一個(gè)老頭兒,因?yàn)樽≡谶吘车囊粋(gè)城鎮(zhèn),人們都管他叫塞翁。有一天,塞翁家的馬突然跑到塞外去了。鄰居們都替他感到惋惜,前來安慰他?墒侨桃稽c(diǎn)兒也不急,反而高興地說:“丟失了一匹馬沒有關(guān)系,怎么知道這不會(huì)成為一件好事呢?”過了一段時(shí)間,那匹馬自己跑了回來,并且還帶了一匹匈奴的駿馬。鄰居們知道后,都趕來向他慶賀?墒侨滩⒉粸榇烁械礁吲d,他說:“這算不了什么,雖然白白得到了一匹好馬,怎知道這不會(huì)變成一件壞事呢?”
塞翁的兒子很喜歡騎馬,一天,他騎上那匹駿馬出去游玩,不小心從馬上摔下來,把腿摔斷了。鄰居們知道這個(gè)不幸的消息后,自然又前來安慰?墒侨滩⒉浑y過,他說:“這沒有什么,孩子的腿雖然摔斷了,怎知道這不會(huì)成為一件好事呢?”不久,匈奴大舉入侵,邊塞上青壯年都被征去當(dāng)兵,大部分人死在戰(zhàn)場(chǎng)上。塞翁的兒子卻因?yàn)閭送,不能去?dāng)兵打伏,和父親一起保全了性命。
這是一個(gè)十分古老的寓言故事,這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理:得與失是相對(duì)的。用哲學(xué)家的話來說,就是事物都有兩面性,都是一分為二的。有失必有得,有得必有失。就說這個(gè)塞翁吧,你先是丟掉了一匹馬,丟掉馬應(yīng)該是壞事,可丟掉的那匹馬又給他帶回了一匹馬,成了兩匹馬,就成了好事。有了兩匹馬是好事,但那匹烈馬又把他的兒子摔傷了,好事就又變成了壞事。兒子的腿摔傷了,可他不用去參軍打仗了,保全了性命,這又變成了好事。生活中好事與壞事,得到與失去隨時(shí)隨地都在相互轉(zhuǎn)換。你認(rèn)為的好事就可能變成壞事,你認(rèn)為的壞事也可能變成好事。
人們?cè)谏钪杏龅竭@樣的事情很多,隨便就可以給你舉出一大堆來。那是一個(gè)大夏天,和朋友們相約去風(fēng)景區(qū)游玩,早上的'時(shí)候太陽從東邊升起,車行駛的方向,一面是陰涼的,一面是曬著太陽的。于是,先上車的人,就搶著去坐沒有太陽那邊的坐位。可沒想到車一出城,馬上拐了一個(gè)彎,早早搶到位置,坐在陰涼處的人,就曬到了太陽,并且一曬就是幾十公里。有一位女工,在工廠干了二十多年,眼看還有幾年時(shí)間,就可以提前退休了,可就在這時(shí)候工廠倒閉了,她也下崗了。干了這么多年,突然下崗沒事干了,她十分痛苦,就在她痛苦之后,開始自謀生路,幾年之后,經(jīng)過自己的努力打拼成了大老板。有個(gè)孩子學(xué)習(xí)不好,怎么教也學(xué)不進(jìn)去,因?yàn)樗麑?shí)在學(xué)不下去了,家里就讓他一邊學(xué)習(xí)一邊打球,最后成了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,成了世界名將。這些都是跟塞翁失馬一樣的例子,一樣的道理。想想這些例子,很讓人回味。
有句諺語叫做:塞翁失馬,焉之禍福。既然塞翁丟了馬,不知道是禍?zhǔn)歉,那你要是丟了馬,是笑還是哭呢?自己好好想想塞翁吧!
得與失作文 篇4
古人云:“有得才有失!泵總(gè)人在生活中總會(huì)有得失,當(dāng)面臨得與失時(shí),我們最重要的是需要一種坦然的態(tài)度,這樣才能樂觀地面對(duì)生活中的種種挫折,最終取得成功。
《岳陽樓記》中說:“不以物喜,不以己悲!贝酥械摹拔铩敝傅氖俏镔|(zhì),當(dāng)人們面對(duì)物質(zhì)得失時(shí),最不能把握的便是自己的情緒,因?yàn)樾⌒〉牡檬Ь蜁?huì)大喜大悲。然而范仲淹卻能夠超脫世外,他收獲的是精神食糧,如果我們能夠擁有“不以物喜,不以己悲”的精神,那么無論有什么困難,都能夠冷靜面對(duì)。相反,如果我們過于在乎得與失,就會(huì)變成患得患失,《論語·陽貨》:“其未得之也,患得之;既得之,患失之。茍患失之,無所不至矣!”患得患失的結(jié)果就是影響我們的性格,我們會(huì)變得優(yōu)柔寡斷,從而一事無成。所以,在得失面前,千萬不能患得患失。
荀子的《魚我所欲也》:“如使人之所欲莫甚于生,則凡可以避患而有不為也,如使人之所欲莫甚于死者,則凡可以避患而有不為也!钡门c失是衡量一個(gè)人價(jià)值觀的標(biāo)準(zhǔn)。不同的人在決策同一件事時(shí),都會(huì)有很多種結(jié)果。根本原因不同的人對(duì)于得與失的把握有所不同,通常只有認(rèn)為得大于失,那么才會(huì)去做這件事。如果得失不能得到平衡,那么只能放棄。如果是一位戰(zhàn)士,那么他首先考慮到的肯定是戰(zhàn)爭的勝利;如果是一位教師,那么首先想到的是采用什么方法把學(xué)生教育成為一個(gè)大寫的人;如果是一位商人,更應(yīng)該會(huì)注重得失,得大于失才是他賺錢的基礎(chǔ)。不同的人有不同人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀,而如何決定得與失才是一個(gè)衡量一個(gè)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。
“得之我幸,失之我命!边@是一種面對(duì)得失的樂觀態(tài)度。在一定程度上,得與失是不由人控制的`;如果遇到天災(zāi),得與失也是上天注定,在這時(shí),擁有一種樂觀積極向上的態(tài)度顯得尤為重要。《塞翁失馬》又何嘗不是如此,塞翁因?yàn)槭チ笋R,之后又引發(fā)生了一系列悲喜之事,但不管周圍的人對(duì)他是怎樣的態(tài)度,有怎樣的評(píng)論,他都是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),面對(duì)得失泰然處之,最終使他的兒子免去了一場(chǎng)兵災(zāi)。道家宣稱”無為而治”,“無為”并不是真正的沒有作為,它說的是人們?cè)谟龅降门c失問題時(shí),能夠用一種平常心去看待,冷靜地去思考問題,從而最終解決問題,走向成功。
得與失本就沒有那么絕對(duì),保持本心才是面對(duì)得失的王道。
得與失作文 篇5
今天對(duì)我來說,既有開心的事情,也有傷心的事情。哎,但今天收到的禮物最多啦。有鮮花產(chǎn)自云南的,還有云南十八怪,還有手機(jī)袋,圍巾……還有洛陽的陶瓷,蘇州的鑰匙扣,真是太開心了。
但也有不開心的事情,聽到這則消息,自己心都涼了。心情也不好了。但細(xì)想想,幸福還是要靠自己去追求的,不能信命。是吧,或許自己對(duì)自己的自身?xiàng)l件缺乏信心,有點(diǎn)點(diǎn)的自卑吧。我好希望自己的另一半能快點(diǎn)出現(xiàn)呀。
算了,還是做好目前的'事情吧。
我們確實(shí)活得艱難,一要承受種種外部的壓力,更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。
在苦苦掙扎中,如果有人向你投以理解的目光,你會(huì)感到一種生命的暖意,或許僅有短暫的一瞥,就足以使我感奮不已。
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想,身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。
得與失作文 篇6
有得必有失,有失必有得,明智的人在得中考慮到了失,在失時(shí)看到了得,在得失之間能做出正確的選擇,俗話說:塞翁失馬焉知非福,看待事情要多方面、多角度。
有一次,我剛從學(xué)校小跑到公交車站,恰逢公交車停下,我上了車,坐在一個(gè)位置上,只覺得昏昏欲睡,剛想瞇眼小睡一會(huì)兒,一聲再見把我嚇了一跳。抬頭一看,原來是一個(gè)人送她的母親上車。這位母親是個(gè)老年人頭發(fā)灰白,臉上有幾絲皺紋,年紀(jì)已然不小了,一步一步挪上了車。
我心中頓時(shí)一愣:這該不該讓座呢,如果不讓座,我會(huì)得到這一路的安逸,卻失去了良心的慰藉;如果讓座,我的良心會(huì)好受很多,但這一路我就得站回家了。我心中十分矛盾,不停的糾結(jié)著,在老奶奶準(zhǔn)備找個(gè)角落靠好的時(shí)候,我打破了心中的僵局,站了起來說:老奶奶,您來坐。
老奶奶笑著坐了下來,對(duì)我說了聲謝謝,車上的人也為我投來了贊許的目光,我心中樂開了花,在安逸和贊許的得失面前,我選擇了贊揚(yáng),放棄了安逸。
還有一次,期末考試前夕,一個(gè)朋友邀請(qǐng)我去吃大餐,說有一個(gè)地方免費(fèi)品嘗大蝦,這可是一個(gè)千載難逢的.機(jī)會(huì),可如果沒復(fù)習(xí)好,期末考試就考不好,該選擇什么呢?最終想了很久我還是婉言謝絕了朋友的邀請(qǐng)。期末考試考了一個(gè)好成績,在成功和美食誘惑的得失面前,我選擇了取得成績,放棄了品嘗美食。
得與失是緊密相連的,在得與失面前,我們應(yīng)該做出正確的選擇。
得與失作文 篇7
上午剛放學(xué),正準(zhǔn)備回家時(shí),忽然看見教室后面同學(xué)們圍成了一個(gè)半圓:正在看墻上的一張很吸引人的“告示”。
我的心情頓時(shí)緊張起來,如果沒看錯(cuò):那熟悉的表格框線,密密麻麻的數(shù)據(jù),定時(shí)成績單。我大步流星地走到后面,奈何人太多,什么都看不見,過了幾分鐘,我終于將每科成績都牢記于心了。
語文……非常差,原因大都是前天隨筆總結(jié)的,算是發(fā)揮失常吧。但“努力是幸運(yùn)的另一個(gè)名字”。反之,也是有道理的。不努力的結(jié)果帶來“發(fā)揮失常”,所謂“發(fā)揮失!保是自己不夠優(yōu)秀罷了。
數(shù)學(xué)與估的分?jǐn)?shù)差不多,本來不應(yīng)該錯(cuò)的',卻意想不到的出錯(cuò)了,總成績還是不大理想。天哪,我真的要與115分無緣了嗎?這是我企盼了1年多的分?jǐn)?shù)啊。不過,雖然成績不大好,但還是處于進(jìn)步的狀態(tài),下一次一定會(huì)突破!
英語,談不上好,談不上不好:還不到110,但在年級(jí)里卻排了一個(gè)意外的名次,題目難度有所加深。但無論如何,還是沒有達(dá)到目標(biāo)所要求的高度。我還需加把勁。
政史地生,考得都不怎么樣,有的名次已經(jīng)排到幾百了。不敢相信這些科目的“單科狀元”能考如此之高,我到現(xiàn)在,政治、歷史兩科都在試運(yùn)氣呢。
其實(shí),歸根結(jié)底,只有一個(gè)失分原因:沒有學(xué)透。知識(shí)再扎實(shí)些,這些錯(cuò)誤都可避免?荚嚭,經(jīng)過小失望后,反省后,面對(duì)期末吧,期末緊跟著月考的步伐,隨著月考的余波而來。你準(zhǔn)備好了嗎?
得與失作文 篇8
期中考風(fēng)波終于過了,今天卷子發(fā)下來了,雖然我考了第三名,但是分?jǐn)?shù)卻不理想,語文:89.5數(shù)學(xué):93英語:95!
先說數(shù)學(xué),扣了那么多分是因?yàn)樽詈笠坏缿?yīng)用題寫錯(cuò)了,扣了5分。其實(shí)那一題不應(yīng)該錯(cuò)的,都怪我馬虎!媽也說我了,讓我吸取教訓(xùn)。是啊,是該吸取教訓(xùn)了。畢竟這個(gè)世界上還沒有買后悔藥的。再來是語文,我的語文基礎(chǔ)還是挺不錯(cuò)的,就是作文扣著分了,寶貴的'五分又沒了,我們班上有很多都是滿分作文,為什么我不是呢?看來以后我還得多閱讀書,書是人類進(jìn)步的階梯,“讀書好,讀好書,多讀書”冰心奶奶說的這句話還真有理。爭取期末考試的時(shí)候也來個(gè)滿分作文。最后是英語,我應(yīng)該考100的,英語是我的強(qiáng)項(xiàng),還是因?yàn)轳R虎這個(gè)壞毛病,哎······我下決心要改了,真的是不改不行了。
我這個(gè)人什麼都好,就是有一條:太浮躁,我每次下決心要改都改不了,這次我真的下決心了,我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的做每一件事,以這一次中考為教訓(xùn),用來激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),遇到困難時(shí)堅(jiān)信“我能行”三個(gè)字,停下來想一想,問題就會(huì)迎刃而解。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定要努力努力再努力,暗下一股勁,一定要在期末超過我的競(jìng)爭對(duì)手!一定可以的!加油!
得與失作文 篇9
對(duì)于得與失,想必大家一定希望得而不希望失,大家都會(huì)有自私的一面,當(dāng)然也不完全都是。
有人在面對(duì)失時(shí),會(huì)感到不平衡,覺得憑什么失的是我;而有的人會(huì)從失中尋得樂趣。有句老話說得好:吃虧是福。如果一個(gè)人一直得,那當(dāng)他突然失去時(shí)會(huì)受不了的。有個(gè)笑話是這么說的.:“對(duì)于那些沒有經(jīng)歷過失的人,每天撿不到點(diǎn)東西就會(huì)覺得自己跟丟了什么似的。"
對(duì)于我而言,如果哪一天丟了什么,就會(huì)想:正好可以換新的了。每到過節(jié),我們?nèi)胰司蜁?huì)聚餐,因?yàn)槿撕芏,做飯時(shí)就會(huì)做好幾份而我一般都坐在自己喜歡的面前?擅慨(dāng)調(diào)換時(shí),我也會(huì)有點(diǎn)不高興,可仔細(xì)一想又覺得太幼稚了,也不能因?yàn)橐活D飯就讓自己失去過節(jié)的氣氛,而別人就在那里有說有笑的,不值當(dāng)。干嘛自己跟自己過不去。
就像奔波忙著打水的木桶一樣。雖然每次打上水來以后,人們就不用它了,變得空空的,可它們的這種失卻給人門帶來了得。這種“犧牲”自己卻奉獻(xiàn)了別人,那又何樂而不為呢。這種失是偉大的,是有意義的。
那種把失視為“命”的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到失的快樂,他的人生也不會(huì)很有價(jià)值,永遠(yuǎn)不會(huì)在失中尋找快樂。如果自己犧牲一點(diǎn)就能成全別人,那種失是受人尊重的,自己也會(huì)很滿足,這就是兩全其美的得與失!
得與失作文 篇10
人的貪婪,與知足;人的謊言,與誠信,其實(shí)都在一念之間!}記
那個(gè)男孩得到了他最大最漂亮的石頭,那個(gè)女孩失去了她所有的糖果。定論貌似很簡單,沒有什么不妥的,可……
一年前我從小學(xué)畢了業(yè),我是多么開心,心想:終于結(jié)束了這六年。我仿佛從地獄中掙脫了出來。我得到了自由!可……
上了初中,一切都變化太大!每天上學(xué),面對(duì)——老師的.囑咐,家長的希望,同學(xué)的競(jìng)爭,學(xué)習(xí)的壓力,如同(去掉)每天在回答著各式各樣不同的答卷,但對(duì)于這些,又有誰沒有那顆罪惡的貪婪之心呢!我,不,是我們,失去了自由,得到了那一顆,罪惡的,險(xiǎn)惡的,貪婪之心!可……
如今我們應(yīng)該指責(zé)誰呢?
我順著那思緒走向天邊……馬路上,老奶奶顫抖著過馬路,小明立刻沖上去,攙扶著老奶奶,老奶奶踏著(去掉)踏著穩(wěn)健的步伐過了馬路;公車上,一位孕婦走了上來,小剛馬上起立讓座,那位媽媽和自己的孩子坐上了愛心之位,如釋重負(fù);公園里,一位老爺爺捂住胸口倒在了地上,幾位大人馬上開始了工作,一會(huì)兒120來了,這個(gè)世界上多了一條生命。學(xué)校里,影院中,餐廳里……
如今我們應(yīng)該贊揚(yáng)誰呢?
那個(gè)男孩失去了一切!那個(gè)女孩充足了自己!
男孩的貪與惡,是在一念之間;女孩的善良也是在一念之間,也許這就是一念之差吧!
男孩把自己最大最漂亮的石頭拋向了海里,扔掉了那顆貪婪之心!
得與失作文 篇11
時(shí)間飛逝,一年又一年的時(shí)間過去,我們的青春已經(jīng)不再。所有的開心、快樂都已變成回憶,變成我們心中那最美好的記憶,現(xiàn)如今,只能留下回憶,在燈火闌珊的時(shí)候,映著燈火,回憶青春。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了而立之年,俗話說:“三十而立,四十而不惑,五十而知天命……”,到了而立之年的我似乎還沒有真正的長大,還沒有真正的擁有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力。
小時(shí)候,經(jīng)常討厭爸爸媽媽的管教,總想有自己的做事風(fēng)格,可是,他們不這么認(rèn)為。覺得我是小孩子,沒有一定的判斷能力,對(duì)事情沒有準(zhǔn)確的判斷。所以小時(shí)候的事情總是由父母掌握著,讓去東,就不能上西,叫去北便不能往南,所有的事情好像都是由父母的規(guī)劃走的,完全是他們的.人生規(guī)劃。
漸漸地長大了,自己也有了獨(dú)立的思想,自己也開始出來一個(gè)人打拼,生活,耳邊再也沒有了父母的叨叨,再也沒有了父母的建議跟指導(dǎo)方向。唯一的就是,當(dāng)我回家的時(shí)候,問道爸爸媽媽一些事情的意見時(shí),爸媽總會(huì)說:“你大了,自己的事情自己做主吧!”,這時(shí)候,我多么在想聽一句爸媽的嘮叨啊,多么想在爸媽的懷抱下依偎。可是,一切的一切都已經(jīng)變了,時(shí)間回不來,以后的路還要自己走,爸媽能給你的沒有多少東西了。
懷念年輕的時(shí)候,擁有的東西,可是現(xiàn)在長大了,失去的卻永遠(yuǎn)回不來啦。
珍惜,懷念!
得與失作文 篇12
得與失是同時(shí)并存的。沒有真正意義上的得到,亦沒有真正意義上的失去。
曾記得在一本佛教典籍論述中看到這樣一段文字:“當(dāng)你握緊雙拳,你以為你得到了很多,實(shí)際上你一無所獲;當(dāng)你張開雙臂,你以為你失去了很多,實(shí)際上你擁抱了整個(gè)世界!
這段記敘著實(shí)發(fā)人深思,它給得與失重新做了詮釋。所謂的得得到與失去不僅僅停留在物質(zhì)層面,更是屬于精神層面上的。這也就是說,在我們得到的同時(shí),注定會(huì)失去。反之亦然。
得與失之間的尺度是每個(gè)人自己衡量的。我們并不難看到當(dāng)今社會(huì)上的實(shí)例:奸商們?cè)诋a(chǎn)品中加入化學(xué)藥品以獲得更大的利益,在他們獲得大量物質(zhì)補(bǔ)給的同時(shí),失去的`是百姓的信任。這與竭澤而漁的道理是相同的。然而,感人優(yōu)秀的事跡也并不是少數(shù):抗日時(shí)期革命戰(zhàn)士們寧死也不向敵軍透露情報(bào),他們失去的是榮華富貴的生活,有時(shí)甚至是生命,得到的卻是后人最崇高的敬意。
由此看來,那些成天患得患失的人的行為是沒有必要的,因?yàn)榈玫脚c失去是同時(shí)存在的。試想,在你想方設(shè)法得到了某樣令你癡狂的東西,隨之而來的難道不是失去它的憂慮嗎?那么,得與失又有什么關(guān)系呢?
得到的同時(shí)注定會(huì)失去。必須牢記這一點(diǎn),以積極平和的態(tài)度看待得到與失去之間的關(guān)系。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),當(dāng)你放下了得與失的包袱,你擁抱的,是整個(gè)世界。
得與失作文 篇13
我認(rèn)為,得與失是一種相輔相成的共存關(guān)系。有得必有失,無失則無得。許許多多的故事,使這個(gè)道理愈發(fā)明白。
我就曾讀過一個(gè)故事:一個(gè)孩子的手伸進(jìn)了花瓶里,可不知為何,手卻無論如何無法從花瓶中拔出。孩子又急又痛,哭鬧不已,母親無比心疼,無奈之下只得忍痛將這名貴的花瓶打碎。當(dāng)碎片在地上發(fā)出清脆聲響的時(shí)候,母親發(fā)現(xiàn),孩子的手緊握著一元硬幣。而正因手握著拳,才無法從花瓶的細(xì)口中拿出。
為了一元錢,毀了一只身價(jià)不菲的花瓶,我們?cè)诟袊@孩子的幼稚和無知的同時(shí),也應(yīng)捫心自問:我們自己,是不是也經(jīng)常因小失大呢?
為了一時(shí)的虛榮,不惜花去巨款購置一件華貴的商品;為了一時(shí)的.玩樂,將大把的學(xué)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)卻在所不惜;為了一時(shí)的貪欲,暗中拿走別人的財(cái)物,甚至收受賂;為了一時(shí)的泄憤,重創(chuàng)了別人和自己的身心。僅僅為了一時(shí)的小“得”,失去了光陰、誠信甚至起碼的道德。用心靈的天平量一下,孰輕孰重?這,又與為了一元錢打碎花瓶的孩童有何不同?
面對(duì)得與失,我們首先要保持冷靜與客觀的態(tài)度。用道德和公正來衡量一下得失,將會(huì)使你看清許多事情的真相。永遠(yuǎn)記。簺]有付出,沒有收獲,因此有時(shí),“失”是為“得”鋪下的堅(jiān)實(shí)路基。用汗水做代價(jià)來換取“得”吧,千萬不要被小利蒙住了雙眼,將自己的良心出賣!
舍與得,是一種智慧。人的一生,也就是在追尋這種智慧的過程中成長的吧。
得與失作文 篇14
一棵蘋果樹,經(jīng)過漫長的分枝抽葉,終于結(jié)果了。第一年,它結(jié)了10個(gè)果子,但9個(gè)被拿走,自己只得到一個(gè)。對(duì)此,蘋果樹憤憤不平,干脆自斷經(jīng)脈,拒絕成長。第二年,它只結(jié)了5個(gè)蘋果,4個(gè)被拿走,自己依然只得到一個(gè)!肮,去年我得到了10%,今年得到了20%翻了一翻!碧O果樹心理平衡了。另一棵蘋果樹卻恰恰相反。它在第二年更加努力的吸收陽光雨露,努力生長。到了秋季,它結(jié)了100個(gè)果子。
有99個(gè)被拿走,自己只得到一個(gè),但蘋果樹卻樂在其中,它為自己能結(jié)100個(gè)果子而欣慰;第三年它依然蓬勃成長,保持勃勃生機(jī)……第五年,它結(jié)出更多個(gè)果子,已經(jīng)成為蘋果園中的輝煌一景。“得到果子多少并不是最重要的,重要的是自己永遠(yuǎn)在成長啊!”當(dāng)?shù)谝豢锰O果樹枝葉凋零即將枯朽的時(shí)候,第二棵樹仍清香遠(yuǎn)溢,根深葉荗。這樣的故事,身邊比比皆是。有時(shí),我們會(huì)忘記生命不是一段短暫的旅程,而是一個(gè)連貫始終的`整體。我們時(shí)常會(huì)覺得自己已經(jīng)成長過了,到了該結(jié)果的時(shí)候,到了該收獲的季節(jié),會(huì)格外在意一時(shí)的得失,比較付出與所得是否成正比。卻忽略了成長本身帶來的最大的廣闊空間,最美的人生藍(lán)圖。所以,不論遇到怎樣的事情,遇到怎樣的風(fēng)雨,我們都要做一棵永遠(yuǎn)成長的蘋果樹,并記住,一個(gè)人充滿趣味和挑戰(zhàn)的成長,永遠(yuǎn)都比每月的付出重要。讓我們一起做永遠(yuǎn)成長的蘋果樹吧!
得與失作文 篇15
人生在世,需要珍惜別人,同時(shí)也需珍愛自己。人生在世,會(huì)有許許多多的希冀、期盼與夢(mèng)想……然而,有許多的時(shí)候,不會(huì)成為令人陶醉的現(xiàn)實(shí)。
希望大路平坦筆直,卻常有蜿蜒和崎嶇。希望播種后能五谷豐登,卻常有蟲災(zāi)、有冰雹、有暴雨……
人生恰似一載重的`大卡車,由如意和失意兩個(gè)車輪支撐,只有一個(gè)輪子,這車就不能前行。緣于失意像深秋里帶寒意的風(fēng),雖不如春風(fēng)和煦,不如夏日熾熱,卻能把果實(shí)吹紅。因失意似磨石,雖能把人的靈魂磨痛,甚至要滴血,卻會(huì)讓人豐富自己的生命,不至于“殘疾”低能。
人生這部書,是兩支筆寫成的。一支書寫如意時(shí)的歡樂,一支書寫失意時(shí)的沮喪。這部書才能有精美的故事,才能經(jīng)得起品味。人生是立體的雕塑,不是平面的彩圖。只有如意,沒有失意,人生也就蒼白。戰(zhàn)勝失意就是為了如意,要如意就必須沖破失意的樊籬。
人生,有不如意才有如意;有不快才有歡欣;有阻塞才有順暢;有失敗才會(huì)有成功。如意時(shí)不能傲然不群,目空一切;失意時(shí)自然也不要凄凄然然,自暴自棄。
人生是一次撒播,希望是種子,實(shí)踐是土地。播了種不一定都發(fā)芽;但要知道不播種定會(huì)永不發(fā)芽。
有志者失意時(shí)要重新審視自我,不能彎下高貴的身脊。無志者才會(huì)無價(jià)值地折騰自己,用眼淚浸泡嘆息,失意的同時(shí)珍惜了自己,也就是重新選擇走向如意的開始。
成功的每條路上,留下許多奮進(jìn)自珍的足跡。
珍惜自己的自尊、自重、自強(qiáng),生活一定會(huì)珍惜你。
得與失作文 篇16
我們?cè)诔砷L的過程中總要遭受痛苦的挫折,我們?cè)谑≈谐砷L;享受濃濃的親情,我們?cè)诶斫庵谐砷L;品嘗成功的喜悅,我們?cè)趭^斗中成長;擺脫心底一份朦朧的感情,我們?cè)诶碇侵谐砷L……
初三的到來讓我頗有一番感悟,我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己比以前多了一份多愁善感,我長大了。我們?cè)诔砷L的過程中,有得也有失,我們得到了什么呢?又失去了什么呢?
我們漸漸長大,認(rèn)識(shí)了更多的人,也交到更多的朋友,收獲許多的友誼。面對(duì)社會(huì)生活,我們的.生活經(jīng)驗(yàn)不斷提高,讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)更容易站得住腳。由于知識(shí)的增加,我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了有知識(shí)的青少年。曾幾何時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己更愛勞動(dòng)了,能主動(dòng)幫助父母做家務(wù)了,能體諒父母了。我們長大了,父母、老師給予了我們更多的私人空間,讓我們?cè)谏、學(xué)習(xí)上更獨(dú)立。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)不再退縮了,而是想盡辦法去解決它,因?yàn)槲覀冮L大了……
在成長的過程中,我們也失去了一些東西。上了初中,學(xué)習(xí)更繁忙了,不像小學(xué)那么輕松了,曾經(jīng)瘋玩的日子已一去不復(fù)返了;上了初中,我發(fā)現(xiàn)自己總是活在困難中,解決了一個(gè)難題,另一個(gè)難題又接踵而至,煩惱也增加了許多,無憂無慮的日子對(duì)我們來說已不復(fù)存在了……
成長過程中的得與失構(gòu)成了我現(xiàn)在的生活,正是這種得與失,讓我體會(huì)到了成長的滋味,我的人生也因此多了一幅更美麗的圖畫!
得與失作文 篇17
人生,最珍貴的不是欲得而得不到,欲留卻已失的東西,而是珍惜現(xiàn)在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事,也才是最愚蠢的行為。因?yàn)樗鶕碛械目傆惺ヒ惶,與其在失去時(shí)懊悔,不如在擁有時(shí)好好珍惜!
若是夢(mèng)想,假如我不可擁有,彷徨中注定錯(cuò)過,我失去了多少?我不敢輕言。我只知道,我們都在成長,但很迷茫,一天天中成長的我,是逐漸的'走向墮落、消逝,亦或毀滅?我不知道,也不敢輕易知道,每個(gè)人都在怕著一件事,也許就是怕自己把自己看得太穿,而沒辦法騙過自己…
這個(gè)世界還是有公平的,起碼同謂“人”!正因此,我們才有公平的機(jī)會(huì)。但,有的人愿意向前踏上一步!這就是一步的效應(yīng),每個(gè)人在自己的世界都是皇帝,但這沒法適應(yīng)人群之間。別期待著有人來三顧你茅廬,就像這機(jī)會(huì)一樣,不是人給的,而是自己爭取并珍惜下的!
與其在幻想中自傲,現(xiàn)實(shí)中失意,何不如一次競(jìng)爭也許,會(huì)發(fā)現(xiàn),愛做夢(mèng)是人的天性,而現(xiàn)實(shí)是要等你來接受考驗(yàn)。一切都是有可能的,人的一生本來就是處在不斷嘗試,不斷體驗(yàn),不斷總結(jié),不斷提升的過程。得失之間,僅有一線……劉軒說的對(duì),再試一次,說不定這一次就成功了!
太多的得失,其實(shí)不必太多在意,今天所擁有的,明天可能就會(huì)失去,今天所失去的,明天可能又會(huì)重新?lián)碛,關(guān)鍵在珍惜眼前所擁有的!人生最大的財(cái)富在于懂得珍惜,如果,每件事,每個(gè)人,每樣物,都能被你所珍惜,那樣,你將會(huì)是多么的富有!
得與失作文 篇18
前一陣迷上了植物大戰(zhàn)僵尸,恨不能每天做完作業(yè)都打個(gè)熱火朝天,媽媽說我近來語句貧乏,無論說什么事情,最后都會(huì)聯(lián)想到植物或是僵尸上去,爸爸更是說我,現(xiàn)在滿嘴除了“媽媽,僵尸……媽媽,僵尸……”就沒什么別的好說了。
但是也有收獲,比如我現(xiàn)在可以很熟練地算出25+25=50,因?yàn)橐欢潢柟馐?5分,我在焦急地等待積滿分?jǐn)?shù)以購買植物時(shí),學(xué)會(huì)了算賬。我還知道一個(gè)玉米加農(nóng)炮需要700分,是兩個(gè)玉米投手(100+100)再加一個(gè)500分得來的,很貴,而且雖然玉米加農(nóng)炮的爆炸威力很大,但是因?yàn)檎剂藘蓚(gè)位子,那一排的攻擊力就會(huì)差一些(沒地方種射手了)。我還總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),比如說,向日葵要種在后面,不能種太多,也不能種太少,太多了占地方,浪費(fèi)分?jǐn)?shù),太少了沒有足夠的分?jǐn)?shù)去購買植物;攻擊性的植物(比如豌豆射手和小噴菇)要種在合適的地方,太靠前容易被僵尸吃掉,太靠后又?jǐn)D占自己的空間;強(qiáng)力的'射手雖然好,卻不是一開局就可以選用的,因?yàn)檫@時(shí)候沒有錢(分?jǐn)?shù)),只能先買便宜的、基本的射手,等每條線的基本防御都布置好了,才能考慮加強(qiáng)。還有很多心得,不能一一說了,要不就寫得太長了。
網(wǎng)上說,植物大戰(zhàn)僵尸是一個(gè)策略游戲,說的大概就是這個(gè)意思吧,所以我覺得游戲也有它好的一面,是不是?
得與失作文 篇19
在我們的日常生活中,回顧過去的歲月,我們既有收獲也有損失。不管我們做什么,我們都希望我們能成功,并努力避免失敗。所以在7月初,我寫了《車站代理》,這讓我受益匪淺。
這本書寫了許多生動(dòng)有趣的故事,加上文章結(jié)尾的生命感覺的點(diǎn)睛之筆,在輕松的氛圍中啟發(fā)了我。里面有很多部分,我最喜歡的部分是《與時(shí)間賽跑》這一欄。有這樣一個(gè)故事:
瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽先生在高中沒有取得很好的成績。他想在高中三年級(jí)輟學(xué),并在大學(xué)里多次補(bǔ)考英語。為了改變這種困境,他開始利用業(yè)余時(shí)間記憶句子。他喜歡堵車,因?yàn)槎萝嚂r(shí)他有時(shí)間記憶句子。他喜歡排隊(duì)。他一排隊(duì)就記住句子。我覺得我再也不會(huì)在那里了。結(jié)果,他取得了巨大的進(jìn)步,并在大學(xué)英語四級(jí)考試中獲得了第二名。
我們總是認(rèn)為我們很忙,沒有空閑時(shí)間。事實(shí)上,忙碌的人有很多空閑時(shí)間。有效利用業(yè)余時(shí)間的人也是有效率的。無所事事的人根本沒有空閑時(shí)間,因?yàn)樗麄兪堑湍軆骸?/p>
我們總是感嘆時(shí)間太少,新的時(shí)間在嘆息之間流逝。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的'。只有那些充分利用時(shí)間的人才會(huì)覺得時(shí)間太少。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于為了錢殺人,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺(魯迅)。
在未來的人生旅途中,我們?cè)鯓硬拍塬@得更多的收獲,更少的損失,更多的成就和更少的損失?珍惜時(shí)間,利用它。不僅如此,有限的生命也能充分發(fā)揮其無限的價(jià)值。
得與失作文 篇20
得與失,是人們總談起的一個(gè)話題。人們都說,得到了好,失去了不好。可我看來,這兩種都一樣。因?yàn)槲矣X得,得到一件東西,便會(huì)失去一件東西。反過來,意義也一樣。
比如說,成長。在成長的過程中,我們得到了簡潔透徹的思考,也得到了無悔的青春?晌覀円彩チ,失去了快樂,失去了童真。這便是得與失。
再比如說,那些為官的人。當(dāng)他們收了賄賂時(shí),雖然得到了許多錢財(cái),但卻失去了最寶貴的誠實(shí),他們愧對(duì)自己的良心。而且錢是永遠(yuǎn)買不來寶貴的品格的。這便是得與失。
再比如說,皇帝;实,多么雍容華貴的字眼,千古以來,多少人想當(dāng)皇帝,甚至那些阿哥們,為了那儲(chǔ)君之位,不顧手足之情,拼個(gè)你死我活;实酃倘缓,他手中擁有至高無上的權(quán)力,他統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)國家,他是天子!可我覺得,他失去了最寶貴的自由,而且他很孤獨(dú),很寂寞。那么多的.規(guī)矩、條令束縛著他,讓他欲罷不能。這也是得與失。
得,失,說到底,還是要有一顆平常心。我們不要因?yàn)榈玫揭患䱷|西而暗自竊喜,或許這樣會(huì)招來禍端,俗話說"樂極生悲"。也不要因?yàn)闆]有得到一件東西而獨(dú)自垂淚,或許機(jī)會(huì)就在下一個(gè)路口。無論是人生的頂峰還是低谷,都要平靜、平穩(wěn)地度過。更何況,嘗遍所有的滋味,人生才是精彩的!
得與失,只是心態(tài)問題;得與失,就是這么簡單。
得與失作文 篇21
得與失就像一對(duì)親兄弟,常常同時(shí)出現(xiàn)。人在得到一些時(shí),也會(huì)在不知不覺中失去了一些。
其實(shí)有很多這樣的例子。有一次,弟弟想要一個(gè)玩具,終於忍不住了。就像媽媽吞吞吐吐地說:"媽媽,我…我想…""說吧,想要什麼?""卡布達(dá)玩具。""可以呀,給你錢。""哦,媽媽萬歲!""可是,從今天開始,7天不許看電視哦。""啊,媽媽,這未免也~""不同意呀。不同意就……"媽媽正準(zhǔn)備把錢要回來。"不看就不看啦。"
果然,弟弟一星期都沒看電視。就象這樣,一物換一物。
當(dāng)然有時(shí)候,你在失去一些東西時(shí),也會(huì)得到一些。比如說一個(gè)孩子,離開父母生活。他雖然失去了爸爸媽媽的`愛,卻學(xué)會(huì)在逆境中生活。既磨練了意志,又使他學(xué)會(huì)了自主自立自強(qiáng)。又比如你犯了錯(cuò)誤,失去了老師暫時(shí)的信任,但是卻從中得到了教訓(xùn),使自己的到了進(jìn)步,提高了自我。
其實(shí),我們的生活中,充滿許多得,許多失。他們并不是絕對(duì)的兩個(gè)極端,往往是相隨相伴的。
得與失之間,所獲得東西要珍惜,對(duì)失去的,不要耿耿於懷。是非得失,我們都要真誠相對(duì),不患得不患失才是生活快樂的源泉。
得與失作文 篇22
期中考試前夜,我打開書包,伸手去抽語文書,可隨即一愣,換成了早已背得滾瓜爛熟的地理,心里還想:語文書還用看?閉著眼睛基礎(chǔ)也不會(huì)錯(cuò)呀!
可結(jié)果卻令人大跌眼鏡,我只考了87分。如果你覺得這成績還不錯(cuò),我再告訴你,我作文得了39分,只扣1分,而另一張卷子扣了12分,光基礎(chǔ)就扣了6分,“亂花漸欲迷人眼”的“漸”寫成了“濺”,理解性默寫黃鶴樓扣了2分,病句扣3分。
究其原因,就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的不重視。在考試前包括平時(shí),都沒有認(rèn)真翻一翻語文書,將這些東西背一背、記一記。等考完試,才追悔莫及。
但單就寫作來說,還是有一定進(jìn)步,畢竟此次為歷史最高分。總的來說,是平常的練筆、描寫以及議論等這些基本功做好了,考試時(shí)才思如泉涌,下筆有神。不要相信“文章本天成,唾手偶得之”,那只是取得成果后的謙虛,努力與成果是成正比的。我找到的竅門是:平時(shí)要多寫,寫完一定要評(píng)析自己的作品。把自己想象成一位讀者,挑完錯(cuò)要改正。此外,在文章內(nèi)容上,爭取做到小眾的素材,陌生的語言,有趣的靈魂,這樣寫出的.作文質(zhì)量一定會(huì)好。但這一切都有一個(gè)前提:你是真正用心去寫的。
如果進(jìn)行大的總結(jié):凡事皆靠基本功。我基礎(chǔ)扣分多,由于基本功沒打扎實(shí);作文扣分少,因?yàn)榛竟Υ蛟鷮?shí)了。
這樣看來,語文得高分的秘訣應(yīng)該就是:基本功打扎實(shí),再靠一點(diǎn)運(yùn)氣。
有得有失,堅(jiān)持得的,挽回失的。
得與失作文 篇23
夜晚的風(fēng),刮的熱烈,刮的豪放,刮的淋漓盡致。收歸天空的是近日一切的不愉快,而給予我的便是輕夢(mèng)飛揚(yáng),便是驅(qū)散煩惱,便是無聲清觸。昏黃的燈光悄然無息,枝葉,盈綠色,如同白日所見,綠的清醇,綠的嬌柔,綠的不易發(fā)現(xiàn)。也正因如此,才使我在深夜發(fā)現(xiàn)了它的不意發(fā)現(xiàn)。常常托腮而思,目若迷離,不時(shí)飄入哀思悼念,不時(shí)餡入迷惑旋渦。風(fēng),無聲的龍卷,卷走一切煩惱,頓然,感激它的席卷邇來。管什么文人墨客,管什么粗野匹夫。它帶走了許多,其中包括我的夢(mèng)。
自那風(fēng),不速之客后,我似乎明白了,它既然適時(shí)的帶走本身不想要的,也必定會(huì)不適時(shí)的帶走本身正需要的。那么,簡單的取舍,是否如同外表/悔不該,當(dāng)初正高興的觀望煩惱遠(yuǎn)離時(shí),殊不知,最為寶貴的,正如時(shí)間般,越灑越少,越少越灑,雖那瓶永遠(yuǎn)裝不滿,但流失的速度卻異乎尋常。
它不動(dòng)聲色的.帶走你正愁怠慢不得的困擾,你暗自幸運(yùn)。
它不動(dòng)聲色的帶走你日思夜盼的,你暗自咒罵。
并不覺得有些貪心了么?你既然要丟棄本身屬于你的什么,你不應(yīng)該付出代價(jià)嗎?你既然要保留本不該屬于你的什么,你不應(yīng)該付出代價(jià)嗎?
朋友,人生的取舍,并非我們所想的如此單純,得與失,不論哪方面,都應(yīng)鄭重謹(jǐn)慎。
得與失作文 篇24
“一切弗然也!
這是一位智者對(duì)一位年輕人的忠告。
年輕人乃是一位滿腹經(jīng)綸的人,他自幼苦讀,認(rèn)為有的名利就有了一切,后來他當(dāng)了大官,有了滿府的金銀,可他并不快樂,除了名利,他什么也沒有!拔乙@有何用?”說罷,他便放棄了一切,在尋找他理想中真正想要的東西。可是,他不但沒找到,反而還落得個(gè)一身狼狽。
偶得一天,他獨(dú)去深山游,向著深沉而又蒼邃的鐘聲而去,找到了老翁。滿臉的胡須,歲月的`年輪爬滿他的軀體。他靜靜地敲著鐘,與鐘合為一體。
年輕人看見老翁那般閑適,好般羨慕,問曰:“何做以得名利、樂意與家庭為一體?”答曰:“一切弗然也。汝欲得汝所欲,必先餓其心智,苦其心志,棄其欲也!闭f罷,年輕人幡然醒悟,徑直離去。
后來,后來年輕人如其所愿,得到了他理想中所想要的,盡管他放棄了一些他所想要的,但他因此得到了更多他所真正想要的。魚,我所欲也;熊掌欲我所欲也。而魚和熊掌不可兼得焉?此剖タ上,實(shí)質(zhì)卻是為得到更多而鋪墊。
周幽王烽火戲諸侯,失去所有,卻得美人一笑,何哉?柳宗元失去功名利祿,卻得傳世名作,何哉?邱少云失去寶貴性命,卻得戰(zhàn)役勝利,何哉?吾少失娛樂時(shí)間,卻得優(yōu)異國文成績,何哉?足矣!
每個(gè)人都行走在得與失的路上,時(shí)而有得,時(shí)而有失,但人生就是一條得與失交織的路,我們所需做的,只是保持釋然的人生觀,不是嗎?
得與失作文 篇25
星期四早晨,我背著書包,穿著干凈的校服,高高興興地來到學(xué)校。大操場(chǎng)上空中的三角旗迎風(fēng)招展,四周還插著五顏六色的旗幟。同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容,因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要召開一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)啦!
我參加了乒乓擊墻、跳繩兩個(gè)單項(xiàng)。該我擊墻了,只聽老師一聲哨響,我趕緊拿起球拍用乒乓球擊墻,眼睛直直地盯著乒乓球,手一前一后有規(guī)律地打著乒乓球,突然,力度沒掌握好,球落地了,我迅速地?fù)炱鹎騺斫又鴵簟V宦犚豁懮诼,一分鐘很快就到了。我聽見小裁判向老師匯報(bào),我的'成績是180個(gè),后來我問班上參加了乒乓球訓(xùn)練的同學(xué)小周擊了多少?他說只擊了159個(gè),我估計(jì)自己可能會(huì)得第一名,心里十分高興,暗暗想到:這樣好的成績和我平時(shí)每天的練習(xí)是分不開的。
下午,我又參加了跳繩比賽,剛一開始跳繩,我就感覺力不從心。跳起來很沉重、吃力,才跳了三四十個(gè),感覺腳發(fā)軟、心發(fā)慌,跳不動(dòng)了,只聽老師在旁邊一個(gè)勁兒地鼓勵(lì):“堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!蔽抑挥幸е,繼續(xù)一個(gè)接一個(gè)地跳。一分鐘時(shí)間過得真慢。∵@時(shí),哨聲一響,我已累得氣喘吁吁,結(jié)果我一分鐘只跳了97個(gè),成績很不理想,心里很難過,默默想到:都怪自己平時(shí)沒有怎么練習(xí),怕累怕苦。
星期五中午,運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了,校長頒發(fā)了單項(xiàng)獎(jiǎng),我只獲得了一張獎(jiǎng)狀,二年級(jí)男子組乒乓擊墻第一名。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我深深懂得了一個(gè)道理:要想取得成功,平時(shí)必須付出辛苦的努力。
得與失作文 篇26
在所有不幸的或不幸運(yùn)的遭遇李,我所有注重的并不是它帶給我的傷害,而是我得到了什么。
我沒有鷹擊長空的勇氣,因?yàn)槲椅窇炙劳,也陰我畏懼死亡,畏懼被淘汰,所以我需要足夠的勇氣,去前進(jìn)。
登過山的人都知道,登山時(shí),如果在半山腰時(shí)突然下大雨,應(yīng)該往山頂走,不能往山下跑。為什么呢?登山專家解釋:“登山時(shí),在半山腰突遇大雨,往山頂走風(fēng)雨雖大,但不足以威脅生命,如果往山下跑,卻肯能遇到爆發(fā)的山洪被活活淹死。對(duì)于風(fēng)雨,逃避它只會(huì)被卷入洪流,迎向它卻能獲得生存!笔堑,這就是雛鷹必須冒著生命危險(xiǎn)去練習(xí)飛翔的原因。時(shí)光在走,時(shí)代在進(jìn)步。不向前,就會(huì)被淘汰,甚至死亡。
我們都明白的道理,卻往往做不到這些。我們的祖先卻因?yàn)檫@個(gè)而得以留下姓名,載入史冊(cè)。
千河百代,大浪淘沙,在漫漫的歷史長河中,哪一個(gè)能留下名字的人是靠坐等名利偉績的呢?
著名史學(xué)家司馬遷遭陷害入獄,受過刑后卻仍堅(jiān)持完成《史記》一書。他是在怎樣艱苦的環(huán)境下才寫成的這一本書,我相信許多人都是知道的。但是,他是憑著怎樣的'信念贏得魯迅“史家之絕唱,無韻之離騷”的評(píng)價(jià),卻并不是每一個(gè)人都能理解的。
是的,我們都害怕打擊,害怕艱苦,害怕疼痛,但卻有許多人忍常人所不能忍,平常人所不能吃得苦。他們有直面慘淡的人生的勇氣,更有堅(jiān)韌不拔的志向。困難,從來都是弱者的借口,強(qiáng)者的必須前進(jìn)的理由。
天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)身忍性,增益其所不能。所有的成功人士都只是有著比我們多一點(diǎn)的勇氣,更多一點(diǎn)的堅(jiān)持罷了。其它的,他們都和我們一樣!
得與失作文 篇27
在生活中,有許多事情看起來你得到了許多,但實(shí)際上你卻失去了許多,有時(shí)你以為你失去了太多,實(shí)際上你卻得到了更多?梢姡门c失并非那么簡單。
在比賽中,有得必有失。體育課上,老師組織同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽,先是男生6人預(yù)賽,我就是其中一名隊(duì)員。只聽見一聲預(yù)備開始!我們六名運(yùn)動(dòng)員如同你脫了弦的箭一般向前飛去。起初,我是第二名。在我左邊的是我的一個(gè)好朋友,他比我快了一點(diǎn)點(diǎn)。眼看就要到終點(diǎn)了,我腳下就如踩著風(fēng)一般,奮力向終點(diǎn)沖去。第一名卻馬上就要到了。這時(shí),我恨不得長出一對(duì)翅膀飛到終點(diǎn)。就在這時(shí),第一名那位同學(xué)突然摔倒了,我抓住機(jī)會(huì),不假思索地超越了他,沖過了終點(diǎn)。我站在終點(diǎn)線旁,卻發(fā)現(xiàn)緊跟我身后的'第三名居然緩緩?fù)O铝四_步,扶起了摔倒的同學(xué)。我雖然贏得了第一名,但我卻笑不出來,因?yàn)槲逸斣诹擞亚樯稀?/p>
在學(xué)習(xí)中,有失必有得。下課后,同學(xué)都出去玩了,我卻坐在位置上抓耳撓腮,絞盡腦汁地思kao一道數(shù)學(xué)題。桌上的紙團(tuán)都快堆成一座小山了,但我還是沒有做出來。突然我腦中靈光一閃:這題可以用方程來做嗎?我試試!不試不知道,一試嚇一跳,我居然很輕松就算出了答案。經(jīng)過我的反復(fù)驗(yàn)算,確定了這就是正確答案。我放下手中的筆,伸了伸懶腰,正準(zhǔn)備出去放松一下,上課鈴聲卻響了起來。我只得無奈地嘆口氣,坐回了座位。老師在講這道題時(shí),全班就我一人做對(duì),老師欣慰地對(duì)我笑了笑,我心里就如吃了蜜一樣甜。我雖然失去了下課玩耍的時(shí)間,卻換來了老師的肯定。
有得必有失,有失必有得。在得失之間,如何選擇,是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
得與失作文 篇28
古往今來,多少皇帝選擇了美女,失去了江山,多少英雄志短,兒女情長,多少才子佳人,因?yàn)橐粫r(shí)的歡愉的得到,失去了幾十年來修好的功名。全都是因?yàn)闆]有處理好得失之間的關(guān)系。更往深了去說,還牽涉到因果關(guān)系,那就更說不清了。
今天,興之所至,寫一篇有關(guān)得失的文章,暢談一下再生活中應(yīng)該如何選擇得到哪些東西,又有哪些東西是我們可以舍去的。
記得高中有篇課文講述的是舍生取義的故事,生活中在當(dāng)今社會(huì)可能很難達(dá)到,但至少應(yīng)該仰不愧于天,俯不愧于地,昂首挺胸做世間的大男子、大女人,切不可因情情愛愛放棄學(xué)業(yè)、放棄生命乃至放棄一切。歸根究底來說,就是沒有處理好得失之間的關(guān)系。
在生活中,得到往往伴隨著失去,得到了金錢,往往伴隨著失去了體力或腦力。而往往我們認(rèn)為體力勞動(dòng)是底層社會(huì)的.象征,我們的人生如果身體不夠健壯,剩下的學(xué)習(xí)才是唯一的出路。
在走在成功的事業(yè)道路上,如果我們一味追求事業(yè)所謂的成功,必然伴隨妻子、兒女產(chǎn)生巨大的失去,他們失去了丈夫、爸爸。
在獨(dú)自一人走在領(lǐng)略世界各地美好風(fēng)光的同時(shí),也應(yīng)該想到有許多人仍然處于溫飽線水平,他們?nèi)匀蛔≡谄h(yuǎn)山區(qū),冬天沒有暖氣、夏天沒有空調(diào),應(yīng)該保持對(duì)生活的敬畏,對(duì)生活的感恩。
得到與失去其實(shí)許多古圣先賢已經(jīng)給過答案,我只不過在此略述一二,大抵不過中庸、舍得罷了。在此衷心祝愿各位同學(xué)、各位同志“富貴不能淫、威武不能屈”,在背誦國學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)上,把它用到實(shí)處、打(烙印)到心里,世界的美好等著大家去發(fā)現(xiàn)。同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn),你在哪里,正氣就在哪里,黑暗永遠(yuǎn)退避。
得與失作文 篇29
說到得與失,我不禁想到這樣一個(gè)故事:有一個(gè)男孩是孤兒,而且都身無分文,上帝看他們可憐,就決定救助他們。于是,上帝給了第一個(gè)孩子一包金子,那個(gè)孩子高高興興地走了。一年之后,他的金子全部用光了,他又成為了一個(gè)身無分文的窮人。這個(gè)男孩,他雖然得到了一包金子,解決他暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)問題,可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機(jī)會(huì),那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。
這次的考試,是我們進(jìn)初中以來的.第一次大型的考試,也是第一次全年級(jí)排名的考試。對(duì)于這次考試,我完全是抱著一顆平常心去看待的。分?jǐn)?shù)不重要,題目做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了,這樣,我可以更加牢固地記住,就像孔子所說的一樣:從中得到新的理解與體會(huì),并且牢牢掌握住學(xué)習(xí)的方法。我的分?jǐn)?shù)雖然不是最好的,但是也算不錯(cuò),應(yīng)該能進(jìn)班上前5名,這也就夠了,何必去強(qiáng)求那個(gè)“第一名”的稱號(hào)呢。這也讓我知道,不要太注重榮譽(yù),只要當(dāng)考試完畢后,你能夠問心無愧地對(duì)自己說:“我已經(jīng)盡力了,我的分扣得不冤枉,確實(shí)是我自己不知道做!
這次的考試,我的收獲不少,但是我失去的并不多。我的分?jǐn)?shù)對(duì)于我自己來講是有點(diǎn)可惜的,因?yàn)槠渲杏械念}目我完全會(huì)做,而這樣我也喪失了進(jìn)前兩名的機(jī)會(huì)?蛇@一個(gè)“丟失”卻也是一種“收獲”,這個(gè)沒有得到的機(jī)會(huì)將會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,督促我學(xué)習(xí),一直在背后鼓勵(lì)著我,一步一步地向前進(jìn)。
考試的得與失,誰都會(huì)有,得到了,也失去了,可是無論是得還是失,那都會(huì)成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力,鼓勵(lì)著你的學(xué)習(xí)一步步向前進(jìn)。
得與失作文 篇30
一個(gè)男孩玩耍一直貴重的花瓶,他把手伸進(jìn)去,結(jié)果竟拔不出來。父親費(fèi)盡了力氣也幫不上忙,逐決定打破瓶子,但在此之前,他決定再試一次:“孩子,現(xiàn)在你張開手掌,伸直手指,像我這樣,看能不能拉出來!
小男孩卻說了一句令人驚訝的話:“不行啊,爸爸,我不能松手,那樣,我會(huì)失去一分錢!
這一個(gè)故事,是我在一本中外笑話書里無意看來的。剛開始的時(shí)候,我覺得有些好笑,心想,這個(gè)人怎么那么傻啊,把手伸開了以后可以了,再把花瓶倒過來不就得了,有必要為了一分錢把那么貴重的花瓶打破嗎?一分錢,放棄也罷。再后來,我的心忽然變的沉重起來,這個(gè)故事竟給了我一個(gè)震撼,很深、很深……
在很多時(shí)候,每個(gè)人都在得與失之間徘徊著,猶豫著,緊緊的抓住一些本該失去的東西,不愿松手,在這個(gè)時(shí)候,他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧,而沒有想到去之后隨之而來的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想,而沒有深入思考過這背后的問題。他們不知道在放棄一些東西的同時(shí),你也會(huì)獲得一些東西,所以,我們要學(xué)會(huì)衡量得與失。
多少人正像男孩一樣,執(zhí)意抓住那一分錢,不愿獲得。所以,很多時(shí)候我們應(yīng)該放掉那些無意義的東西,獲得本屬于自己的生命。他們抓住了自己認(rèn)為應(yīng)該抓住的.東西,卻不知不覺中放掉了很多難得的機(jī)會(huì)。很多人都沒有思考過得與失的真正含義,莽撞沖動(dòng)的做出選擇,而致使他們?cè)谧詈蠛蠡谌f分。
選擇,你是選擇得,還是選擇失,這都是你的選擇。
不過在選擇之前,請(qǐng)擦亮你的雙眼,保持的頭腦。
無論在任何的選擇面前,你將必須面對(duì)的,是放棄。
一些放棄,將點(diǎn)燃你的前程,點(diǎn)燃你的生命之火。
得與失作文 篇31
我聽過一個(gè)富豪小羽的發(fā)家史,看似簡單實(shí)則絕非偶然。
那是起于一種創(chuàng)新,對(duì)傳統(tǒng)工藝的革新鋪陳出光明的前景。創(chuàng)新是人類不竭的動(dòng)力,歷史的車轍轉(zhuǎn)過時(shí)間的經(jīng)綸,無數(shù)的事物被創(chuàng)造,被賦予新生,也有無數(shù)的舊物被淘汰,被時(shí)代遺棄。推陳出新,就如同物種的進(jìn)化,就如同工業(yè)革命,就如同信息化產(chǎn)品的頻頻換代,是世界太過于正常的現(xiàn)象。物極必反,偽劣產(chǎn)品就是打擊新銳的利器。那么最終成為一屆富豪的小羽,是靠什么扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的呢?
答曰:一為創(chuàng)新二為取舍是也。
所謂創(chuàng)新,小羽產(chǎn)業(yè)的興起,是因?yàn)閷?duì)工藝的創(chuàng)新;而扭轉(zhuǎn)乾坤的關(guān)鍵,是對(duì)自身定位,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。通過試驗(yàn)個(gè)專利,一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)平地而生;通過規(guī)范整個(gè)想要分蛋糕的人的市場(chǎng),來促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的集體發(fā)展,樹立自己的聲望。
所謂取舍,試想,倘若小羽只著眼于眼前的利益,又何嘗能想到放棄獨(dú)斷,公開工藝,通過宏觀的產(chǎn)業(yè)調(diào)控產(chǎn)業(yè)規(guī)則來實(shí)現(xiàn)致富呢?他舍棄了正版和專利的獨(dú)斷性,收獲了名望、財(cái)富和由技術(shù)者像領(lǐng)導(dǎo)者的.完美蛻變。
想要成功,要有從內(nèi)部打破雞蛋的勇氣,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,告別固步自封。離離原上草,一歲一枯榮,這是自然世界的法則;閉關(guān)鎖國和改革開放,這是歷史的教訓(xùn)……凡此種種,不盡詳述。
想要成功,還要有敢于取舍的魄力,果決地主動(dòng)出擊和懦弱的堅(jiān)守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對(duì)錯(cuò),但是機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,被動(dòng)的一方,沒有選擇成功與失敗的權(quán)利。一個(gè)成功者,當(dāng)是自己的主人,對(duì)于自己的意志,要有當(dāng)有的決斷。有舍必有得,魚和熊掌,二者不可得兼。
言而總之,敢創(chuàng)敢舍的天下,說的就是小羽這類人的成功之道吧。
得與失作文 篇32
有人說,我們都在得失之間來回選擇。
我們?cè)?jīng)為少年截去了病肢而心痛,為海豹困于海洋館而嘆息,為金魚囚于玻璃缸而難過。可細(xì)想,它們失去了,也得到了。少年保住了生命,海豹得到了另一項(xiàng)完美的技能,金魚得到了可愛的外表和人們的青睞。
在世為人,自是體會(huì)到了更多的得與失。億萬富翁說:“我失去了與家人相處的時(shí)間,我寧愿做個(gè)普通人!”學(xué)霸們說:“我得到了優(yōu)異的成績,卻失去了玩耍嬉戲的時(shí)間,但我依然會(huì)選擇做一個(gè)好學(xué)生!”千萬富翁想做普通人,因?yàn)樗J(rèn)為他失去的多;學(xué)霸仍想做自己的原樣,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己得到的多。
就像一座天平,兩邊分別裝著相同分量的得與失作為砝碼,如果一邊少了,那天平就會(huì)傾斜。俗話說得妙:“上帝在給你關(guān)上一扇門的同時(shí),也會(huì)給你打開一扇窗!鄙系凼枪降,他不會(huì)讓你失去太多,得到太少。
在南山蜿蜒的小徑上,走著陶淵明恬淡靜穆的身影。他揮一揮衣袖,吟到:“采菊東籬下,悠然見南山!彼粸槲宥访渍垩x擇了“守拙歸園田”,雖然失去了權(quán)勢(shì),卻挺直了他的`脊梁,洗濯了他的傲骨。
在伶仃洋顛簸的木船上,挺立著文天祥傲岸不屈的身影。他與敵力爭,一身凜然正氣,發(fā)出了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古誓言。面對(duì)利祿而不惑,面對(duì)強(qiáng)橫而不屈,雖然失去了生命,卻留下了千古贊頌的民族氣節(jié)。
因此,我們不要為失去的東西而追悔,而傷心,或許失去意味著更好的得到,只要你選擇的是純潔而又美好的理想;不要為得到的而沾沾自喜,也許得到代表著更多的失去,如果你選擇的是虛榮而又自私的目標(biāo)。
得與失是不能截然分開也注定分不開的。但是,在得與失之間,聰明的你,是否找到了平衡呢?
得與失作文 篇33
公元前我們太小,公元后我們又太老,沒有誰見過,那一次真正的美麗。
——————海子
"荏苒幾盈虛",我們不斷穿梭于得失的軌跡中。我們用稚氣換取成熟,換取無憂無慮的單純,面對(duì)層出不窮的成熟,誰能衡量那是否值得?
過去,簡單,任性是生活的調(diào)味料,現(xiàn)在,逐漸邁向成熟,成長不容許我們放肆,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),即使在雨季中煢煢孑立,也決不能慟哭涕喘,正如鳳凰涅磐重生有著驚世的精彩。我們學(xué)習(xí)蝶破繭的毅力,"讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧"!風(fēng)雨過后,彩虹屬于我們。所以,選擇成長,不悔。
方生方死,方死方生,花開花落般的人生,只有自信,才會(huì)精彩。
"吹蕭人去玉樓空",李清照在"尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚"中,成就了大量文學(xué)作品,真是"不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉"。喪夫之痛,那血的濃淚的癡,可有鐘子期在聽?漫漫的求學(xué)路上,難免失敗,但我們能夠被壓服嗎?考試可以重來,誰說花落之后不是"化做春泥更護(hù)花?的.又一樂事?
人是矛盾的,明明知道困難是一定的,卻異想天開可以視若無睹。用嗟嘆,責(zé)問使困難的負(fù)荷越來越重,忘記有著"回首向來蕭瑟處,也無風(fēng)雨也無晴"的恬淡。在困難中崛起,也許是置諸地而后生的妙法。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明,厥有《國語》。陰霾的時(shí)候,旭日已悄然升起。
天鵝為了守侯平靜的湖面,放棄喧鬧;青煙為了達(dá)到云的高度,甘愿漂泊,放棄了維持生命的燃燒。也許我們會(huì)錯(cuò)過,但我們卻因此欣賞到另一番景致。
得與失作文 篇34
人的一生,就像家具,有"悲劇"也有"喜劇",而悲喜劇都是與我們形影不離的。面對(duì)人生,一定要有一個(gè)樂觀的心態(tài)。
我們的生活充滿了七色陽光。然而即便是陽光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年,總會(huì)有一些揮之不去的煩惱和困難。這困難和煩惱來自于生活,來自于學(xué)習(xí),來自于生活中的`種種現(xiàn)象。面對(duì)這些,一定要正確的去對(duì)待它。
秋風(fēng)蕭瑟,樹葉凋謝,正在一步一步的走向嚴(yán)冬,而我們的煩惱卻像這凋零的樹葉,數(shù)也數(shù)不清,只有默默的躺在那里,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),等著我們?nèi)ソ鉀Q。
干枯的樹干,曾經(jīng)的枝繁葉茂,如今已變得孤苦伶仃已沒有朋友的陪伴,也只能浪跡天涯,尋找與自己相同的事物共同唱那淡雅憂傷的歌。
一條幽靜的小路,默默地藏在世間深處,一個(gè)邪惡的石頭,悄悄凸起,不知絆倒過多少事物。一個(gè)小小的石頭,擋住了我們的人生去路。
一年的四季輪回,到了冬天,鳥語花香的春天還會(huì)遠(yuǎn)么?如今凋零的樹葉,熬過了嚴(yán)寒,會(huì)不會(huì)再續(xù)成茂密的參天大樹?
一顆干枯的樹,到了來年春天,會(huì)不會(huì)帶著我們的夢(mèng)想,帶著我們的成功,帶著我們的事業(yè)直沖云霄?
一個(gè)絆腳石,一個(gè)邪惡的石頭,會(huì)不會(huì)通過我們的努力將它掘起,沿著這條路,一直走向成功你走向未來?
這一切一切,都需要你的努力。不努力,如何長成參天大樹;不努力,如何直沖云霄;不努力,如何讓走向未來。這,就是一個(gè)謎。
煩惱與快樂都是生活中的一個(gè)音符,只有交織在一起,才能奏出動(dòng)聽樂章!
得與失作文 篇35
生活中總是充滿驚喜與失望。人生中總是有得有失,當(dāng)你失去的時(shí)候,必定會(huì)收獲一些更重要的東西,我在成功的道路上深深的體會(huì)到了這個(gè)道理。
有得必有失,我雖然失去了成功的機(jī)會(huì),但我卻獲得了一份珍貴的友情。那是一場(chǎng)對(duì)我來說十分重要的比賽,就是因?yàn)槲液茉谝馑,所以也十分認(rèn)真的去對(duì)待它。我在那次比賽上一路成功,成為了那項(xiàng)比賽中一位突飛猛進(jìn)的黑馬,我有些驕傲,也非常的.開心,走在路上都有種飄飄然的感覺。可就在我快要成功的時(shí)候,我的頭上,卻被狠狠的潑了一盆冷水。就在我要進(jìn)入負(fù)決賽時(shí),迎來了一位既熟悉又陌生的對(duì)手。我們?cè)谝黄鹩?xùn)練,經(jīng)常會(huì)遇到,但卻不熟悉,我沒有想到,曾經(jīng)和我一起并肩作戰(zhàn)的“友軍”,竟會(huì)成為我的“敵人”。我有些不屑,總覺得她一定不如我,可沒有想到,幾個(gè)回合后我竟然敗下陣來,她順利的進(jìn)入了總決賽,并得到了第一名的好成績,而我卻落名落孫山。大家都圍著她為她驕傲,我心中十分不甘,但也十分無奈,誰讓我自己技不如人呢?我以為她會(huì)嘲笑我,沒想到她卻泰然自若的和我成了十分要好的朋友。
有得必有失,我雖然失去了比賽的資格,卻獲得了最珍貴的東西——誠信。那是一次全市的鋼琴比賽,我對(duì)比賽的題目并不拿手。但,我有一名琴技高超的姐姐,我便讓她頂替我的名字去幫我贏獎(jiǎng),姐姐的技術(shù)很好,讓我晉了級(jí)。我的內(nèi)心既激動(dòng)又害怕,生怕被別人識(shí)破了。這一謊言讓我心中忐忑不安,下一場(chǎng)比賽的前夜,我徹夜未眠。第二天,就要去幫我比賽的姐姐準(zhǔn)備出門了,我攔住了她,并打了電話給主辦方,打完電話之后,心中舒暢了許多。
在失敗中得到一些更重要的道理又何嘗不是一件好事呢?生活就是有得有失,讓我們?cè)诘玫胶褪ブ薪咏睢?/p>
得與失作文 篇36
生活中的許多不精心的小事都會(huì)告訴我們一些深刻的道理,也許會(huì)刻骨銘心,也許會(huì)雞毛蒜皮,我也有一些不平凡的經(jīng)歷。
記得參加上學(xué)期的“數(shù)學(xué)手抄報(bào)”比賽,要求用素描紙畫,聽同學(xué)說校門口的小賣部里有賣,我便在一個(gè)空閑的下午去買。
那天,我輕快地走在去小賣部的路上,嘴里還哼著小曲,到小賣部向老板娘付了錢,她從裝滿紙的包裝袋里隨手抽出了一張,也許是她手太粗了吧,我清楚的看見那是兩張!可我不知如何是好,還是獨(dú)吞了吧,下次就不用買了。回家的路上,我的腳步沉重,走一步地都在抖動(dòng),周邊的花香和鳥鳴早已忽略到千里外——我該怎么辦呢?
我明明知道自己錯(cuò)了可卻又不承認(rèn),反而懷著僥幸的心理往家走。一到家我就把這件事告訴了一向滿面春風(fēng)慈祥可親的奶奶,奶奶的笑容收斂了,她變得嚴(yán)肅,她和老板娘是好朋友,況且奶奶這人拾金不昧,我立刻意識(shí)到奶奶生氣了,便說好話。
奶奶沒讀過書,講不出什么大道理,卻認(rèn)真地說:“做人不可以這樣的。下次別再這樣了!”奶奶有幾分想讓我道歉的意思,可我走到她家店門口,就怎么也不敢踏出最后這一步了,我羞愧得連頭都抬不起來,我當(dāng)初是怎么想的`呢?雖然這只是一件小事,但這是表現(xiàn)自己品行的最好時(shí)機(jī)!我為什么偏要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呢?
我是一個(gè)貪婪的人,從小就為自己想要的而不擇手段;為沒得到的悲痛萬分,我只會(huì)從別人那索取,不懂得無私奉獻(xiàn)。現(xiàn)在我終于懂了,人生中的得與失并不重要,重要在于你的品格。像塞翁失馬,我就要學(xué)習(xí)那種精神,我要改,我要把僥幸心理拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓實(shí)事求是重新回到我心中!
現(xiàn)在,我還保存著那張素描紙,它完好無缺。它時(shí)刻在提醒我,警示我自覺做人,自覺遵守諾言,永不爽約。
得與失作文 篇37
從小,我們直不明白得與失的含義,總覺得自己和別人一樣沒有什么特別。直到那天,上天將“母親”二字從我生命與記憶中抽離時(shí)才恍然大悟。
原本我有一個(gè)溫馨和諧幸福的家,可是我明白得太晚,沒能好好抓住這“淘氣”的幸福,不留神讓它從我的指間溜走。我失去了我的幸福。我覺得天都塌了,我覺得我什么都沒有了,我問自己我還有什么呢?我不斷問自己,不斷尋找……
母親的離去打亂了我的'生活秩序,我整天都沉浸在失去她的痛苦中,埋怨命運(yùn)的不公平,也沒有能好好珍惜與父親相依為命的時(shí)光。直到九歲那年,我在父親的說服下回到老家上學(xué),與父親分別時(shí),父親的眼角濕潤了,好像見剛哭過,但是他見到我笑著對(duì)我說:“在家里要好好地學(xué)習(xí),如果不聽伯伯的話,看我怎么收拾!”這時(shí)我才明白我又要與父親分離了,為生活父親將要離開我。我不能留住爸爸。在房間里透過窗戶我看著父親的背影遠(yuǎn)去了,我又將失去一樣?xùn)|西。
我在姐姐的安慰下,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,我將對(duì)父親的思念埋在心底,我努力學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,課余時(shí)間幫助同學(xué),協(xié)助老師做一些事情。為此我得到了同學(xué)、老師、親戚的稱贊。我的心情也變好了。每當(dāng)我將自己取得的成績告訴爸爸,他在電話里總說:“別太驕傲,要更加努力,否則會(huì)退步的!卑职值脑挸蔀槲业膴^斗動(dòng)力。我心中一直有個(gè)信念:我要證明給父親看,我不會(huì)驕傲,我更不會(huì)退步!我也要讓爸爸在外放心工作,讓他對(duì)我刮目相看,讓他以我為榮。我不再覺得自己是一無所有的人,我覺得自己擁有很多。
得與失只在一瞬間。有失必有得,不必為失去而傷心、留戀。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己擁有的東西,好好珍惜現(xiàn)在擁有的別讓自己后悔。我們?cè)诓粩嗟丶?lì)自己,完善自己,讓自己得多于失。
得與失作文 篇38
人類進(jìn)化至此,雖失去了祖先留給我們攀援的敏捷和飛翔的輕盈,但去獲得了一雙富有靈性的雙手,秋天雖失去了五彩的華美,卻獲得了成熟與收獲,老樹雖失去了青春,但卻獲得了年輪,蒲公英雖失去了生命的軀體,卻也留下了飛向遠(yuǎn)方的生命的種子;有所得,必有所失,得與失是對(duì)立統(tǒng)一的,我們?cè)谑サ耐瑫r(shí)也得到了收獲,所以我們不必為自己失去的東西而黯然神傷,也不要為自己得到的東西而沾沾自喜,失去的代價(jià)可能就是收獲,坦然的面對(duì)每一個(gè)失敗,累累的創(chuàng)傷就是生命給予我們最好的東西,因?yàn)樵诿總(gè)創(chuàng)傷面前都標(biāo)志著進(jìn)步。
愛迪生華了十年的時(shí)間,經(jīng)過了約五萬次的試驗(yàn),才把容易腐蝕的銅硫酸電池改造成蓄電池,但實(shí)驗(yàn)失敗了九千次的時(shí)候,朋友曾勸過他停止工作,放棄這個(gè)毫無結(jié)果的實(shí)驗(yàn),但愛迪生卻說:“怎么能說沒有結(jié)果呢?至少我知道有九千種辦法是不能用的了!”
愛迪生坦然面對(duì)失敗,而正是他前邊的失敗鑄就了他后邊的成功,愛迪生是在失敗中獲得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以自己執(zhí)著的精神踏過失敗獲得成功。有所得必有所失,人生決勝的秘訣,只有那些失敗過的人才了如指掌。
任何事都是一樣的,得與失,失與得,就象一對(duì)親兄弟,盡管性格合不來,但總是在一起的,失去可能意味著得到,但得到了就何嘗不意味著失去呢?
經(jīng)歷了幾代修筑的浩瀚的.工程――長城,起到了一定的軍事作用,阻擋了來自異族的凄風(fēng)苦雨,阻止了北方蠻族的鐵騎征伐,但也泯滅了民族之間的交流與融合的愿望,阻斷了友好相處,共同發(fā)展的腳步,長城是一面保護(hù)墻,也是一面隔離墻。
正視得與失,懂得得失相生,人生的兩面。
得與失作文 篇39
漫無目的地坐在電腦前,搖晃著手里的鼠標(biāo),隨意地點(diǎn)擊著界面上的按鈕。說實(shí)話,自己不知道這樣浪費(fèi)了多少光陰,也不知道自己從什么時(shí)候開始變得如此閑暇。也許是從鋼琴考完十級(jí)開始吧,從那時(shí)起,我的光陰被自己瀟灑的揮霍,我的時(shí)間在空虛與失落中被奢侈的我肆意的拋棄。
不經(jīng)意間看到一個(gè)網(wǎng)名叫“呆~”的人發(fā)的照片——一個(gè)女生,身姿修長的漂亮女孩,身著一身雪白的芭蕾舞裙,腳尖直立踮起。高挑的身材,華麗的舞衣,燈光下的她看起來就像一只要飛向藍(lán)天的天鵝,在向所有人展現(xiàn)她的'高傲與柔美。細(xì)細(xì)打量,發(fā)現(xiàn)她竟是我小學(xué)的同學(xué)。
記得小學(xué)時(shí),我和她是要好的朋友。在一年級(jí)時(shí),我們的家人不約而同的把我們送到李發(fā)友老師那兒去學(xué)舞。最開始時(shí),我們熱情高漲,總是練舞練到深夜。日復(fù)一日,年復(fù)一年,到了六年級(jí),我厭倦了這樣的日子,退出了陪伴我五六年的舞臺(tái),而她卻一直堅(jiān)定著自己成為一名舞蹈家的夢(mèng)想?粗@張照片,我明白了她這九年來的失去與付出,但我也看到了她寫在臉上得到與收獲的喜悅。其實(shí)失與得,只在一念間。如果當(dāng)時(shí)我能像最初那樣不放棄,不妥協(xié),那么我失去的會(huì)變成我得到的,那張照片上的人——會(huì)是我。突然想到鋼琴,算算日子,也有半年沒有碰它了吧!考完十級(jí)后,我已決定安心學(xué)習(xí),不再被其他的事物所牽絆,但心里還是涌出一股沖動(dòng)。我關(guān)掉電腦,走到鋼琴前,用手拭去那層薄薄的灰塵,輕輕掀開琴蓋,然后隨意按下一個(gè)音符,霎時(shí)——我知道我不會(huì)再放棄,不會(huì)重蹈覆轍。心里失去的仿佛再次浮現(xiàn),全世界都似乎在黑暗里發(fā)光,我不會(huì)再繼續(xù)有失落與愁緒,不會(huì)再讓得到的失去,失去后感傷——希望時(shí)候還不算晚,還能夠在失去前爭取、補(bǔ)償。
得與失作文 篇40
烏鴉自大,所以被擒。人亦如此,只想和他人比高低,不看自己之短長,容易誤入歧途。利與害,得與失,往往只有一墻之隔。
鷹與烏鴉雖同屬鳥類,卻差異很大。不能正視自己的獨(dú)立,不能堅(jiān)持自己的生存方式,真是可笑!烏鴉羨慕鷹時(shí),忘了它們的距離不可跨越。無鷹爪之尖銳,無鷹翅那樣有力。不正視自己擁有之長,只羨慕他人優(yōu)點(diǎn),真是可悲!
或許烏鴉去捉山羊之時(shí),忘卻自己的力量,沒有考慮可能遇到的危險(xiǎn),因?yàn)楫愊胩扉_,忘乎所以,自信滿滿,卻不知因?yàn)樗瞧嫣叵敕ǎ屓颂湫苑恰?/p>
牧羊人說:它已經(jīng)忘記自己是什么。不知烏鴉聽后醒否?它是一個(gè)實(shí)體,無人能使之,因?yàn)樽约旱男母淖冏约海淖円磺。知其不能而為之,真是自不量力?/p>
孩子說:它真可愛。確實(shí)可愛,傻得可愛,沒頭沒腦的可愛,真可愛呀!是的,它真的可愛。
然而烏鴉也有其令人稱贊之處:心中有所思,便有所行動(dòng)。不會(huì)掩飾,不會(huì)退縮,不會(huì)猶豫。這讓許多反復(fù)思慮、故步自封的人自愧不如。有人說:夢(mèng)想在于拼搏,只重過程,不重結(jié)果,大概烏鴉之舉,由此言出吧!
我們反。喝伺c人之間,因?yàn)橐稽c(diǎn)羨慕,被別的`事物沖昏了頭腦,像烏鴉一樣喪失所有,邯鄲學(xué)步,不是如此嗎?
這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界里,永遠(yuǎn)不要羨慕,只記住你——這個(gè)世上的最好,不停努力,量力而行。古人云:“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!睋窦核鶕碛,丟棄所不能,多好!
所以做君子吧!不足的時(shí)候自強(qiáng)不息,厚德載物;高興的時(shí)候提醒自己終日乾乾,如履薄冰,也許會(huì)更順利,更幸福。
我們應(yīng)在“吾日三省吾身”進(jìn)步,不只要羨慕,不只要驕傲,想起那句話:走自己的路,讓別人說去吧!
得與失作文 篇41
人生如滾滾江水東流入海,無可阻擋,它起于高山之巔,融入大海;它無聲無息的到來,又悄然的逝去,世界不會(huì)因你的降臨而改變,也不會(huì)因你的消逝而暗淡。所以在人生中我們不必太在乎得與失,應(yīng)該掙脫名與利的枷鎖,去釋放童真、純美的心靈。
得,看似幸福,卻也悲哀。你得到的`越多,你的心靈便會(huì)越壓抑,越會(huì)把得失看得過重,你將會(huì)失去童真純美的心靈,你會(huì)為了利益不擇手段,你不會(huì)滿足于安逸的現(xiàn)狀,你會(huì)去追求那份本不屬于你的東西,到頭來,青山依舊,風(fēng)景猶然,但風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),你將一無所有。
失,看似悲哀,卻也幸福。你失去了一件東西,上天便會(huì)讓你得到一件東西,假如你將千金散于需要之人,那么你失去了千金,卻得到了安適的心境,不會(huì)擔(dān)心財(cái)富被盜;東晉的陶淵明,看淡了官場(chǎng)俗事,歸隱山林,失去了富貴榮華,但卻名留青史,我們要明白“塞翁失馬,焉知非福”。
得失如同生命長河中的一朵浪花,最后終將被向前奔去的洪流所吞沒,如黑夜上空極盡綻放的煙花,最后終將消逝。所以我們不必太在乎得與失,將它看作人生中的一件小事,就算你得到的再多,你也難逃歲月輪回,終為土灰,你也許在有生之年興風(fēng)作浪,但死后化為黃沙,終為人所遺忘;你失去了很多,但你不必傷心,你還有青春,還有奮斗的機(jī)會(huì),就算你已一無所有,也不要絕望,學(xué)會(huì)放下,擁有安適恬靜的心態(tài),這樣,縱然不會(huì)名留青史,卻也活得安心自在,不枉此生。
滾滾長江東流入海,浪花中淹沒了無數(shù)英雄偉人,無論成功與失敗,轉(zhuǎn)頭皆空,但青山依舊存在,所以,我們應(yīng)有淡薄的心境,去看淡那得失之間的風(fēng)景。
得與失作文 篇42
時(shí)光飛逝,光陰如梭,在不知不覺之中為期兩個(gè)月的暑假很快就要結(jié)束了,我不禁開始思考在這個(gè)假期中,我究竟得到了什么又失去了什么呢?
暑假當(dāng)然是從期末考試考完的那一天開始的,這次的成績對(duì)我而言,是一個(gè)很好的結(jié)果,因?yàn)檫@次考試語文,數(shù)學(xué)和歷史都有進(jìn)步,但道法和英語卻退步了一點(diǎn),這也算是一種得與失吧。而暑假期間肯定少不了很多學(xué)生假期中最不想去的地方之一一補(bǔ)習(xí)班,然而,我媽卻給我報(bào)了書法,美術(shù),英語三個(gè)補(bǔ)習(xí)班,美期名曰“渡金”。雖然內(nèi)心有點(diǎn)抓狂,不過我還是每天按時(shí)去學(xué)習(xí),從中學(xué)到的知識(shí)也很多。
先說書法吧:我在學(xué)習(xí)書法的過程不僅改掉了我寫字的壞習(xí)慣,還使我的字體更加好看,同時(shí)我也從中領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化的精華。
其次是英語補(bǔ)習(xí)班:他們舉辦了一個(gè)為期五天的夏令營,老師們教我們一些記單詞的方法,例如把一個(gè)單詞轉(zhuǎn)化成一句話,或一個(gè)簡短的故事代替?zhèn)鹘y(tǒng)的死記硬背,來加深記憶,把單詞記牢。還把這個(gè)記憶方法運(yùn)用到語文中去,如何記課文,讓我們用最短的'時(shí)間去記憶較多的知識(shí),很多同學(xué)還“腦洞大開”編了很多故事,讓我記憶猶新。
最后是美術(shù)了:從一開始的一哭二鬧到漸入佳境結(jié)束,從如何將一個(gè)物體大致結(jié)構(gòu)和明灰暗三面畫出來,以及構(gòu)圖,到后面看到自己完成的作品,體會(huì)到了藝術(shù)之美,真是“只緣身在此畫中”!
在這假期中,獲得了知識(shí),養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,失去了游山玩水的時(shí)光,可是仔細(xì)一想,我失去的和得到的相比是多么微不足道。
得與失作文 篇43
漫無目的地坐在電腦前,搖晃著手里的鼠標(biāo),隨意地點(diǎn)擊著界面上的按鈕。說實(shí)話,自己不知道這樣浪費(fèi)了多少光陰,也不知道自己從什么時(shí)候開始變得如此閑暇。也許是從鋼琴考完十級(jí)開始吧,從那時(shí)起,我的光陰被自己瀟灑的揮霍,我的時(shí)間在空虛與失落中被奢侈的我肆意的.拋棄。
不經(jīng)意間看到一個(gè)網(wǎng)名叫“呆~”的人發(fā)的照片——一個(gè)女生,身姿修長的漂亮女孩,身著一身雪白的芭蕾舞裙,腳尖直立踮起。高挑的身材,華麗的舞衣,燈光下的她看起來就像一只要飛向藍(lán)天的天鵝,在向所有人展現(xiàn)她的高傲與柔美。細(xì)細(xì)打量,發(fā)現(xiàn)她竟是我小學(xué)的同學(xué)。
記得小學(xué)時(shí),我和她是要好的朋友。在一年級(jí)時(shí),我們的家人不約而同的把我們送到李發(fā)友老師那兒去學(xué)舞。最開始時(shí),我們熱情高漲,總是練舞練到深夜。日復(fù)一日,年復(fù)一年,到了六年級(jí),我厭倦了這樣的日子,退出了陪伴我五六年的舞臺(tái),而她卻一直堅(jiān)定著自己成為一名舞蹈家的夢(mèng)想?粗@張照片,我明白了她這九年來的失去與付出,但我也看到了她寫在臉上得到與收獲的喜悅。其實(shí)失與得,只在一念間。如果當(dāng)時(shí)我能像最初那樣不放棄,不妥協(xié),那么我失去的會(huì)變成我得到的,那張照片上的人——會(huì)是我。
突然想到鋼琴,算算日子,也有半年沒有碰它了吧!考完十級(jí)后,我已決定安心學(xué)習(xí),不再被其他的事物所牽絆,但心里還是涌出一股沖動(dòng)。我關(guān)掉電腦,走到鋼琴前,用手拭去那層薄薄的灰塵,輕輕掀開琴蓋,然后隨意按下一個(gè)音符,霎時(shí)——
我知道我不會(huì)再放棄,不會(huì)重蹈覆轍。心里失去的仿佛再次浮現(xiàn),全世界都似乎在黑暗里發(fā)光,我不會(huì)再繼續(xù)有失落與愁緒,不會(huì)再讓得到的失去,失去后感傷——
希望時(shí)候還不算晚,還能夠在失去前爭取、補(bǔ)償。
得與失作文 篇44
從古自今,“有得必有失”,是一句經(jīng)典。有所得到,就必然有所失去,就如同失去了翠綠但得到了果實(shí),失去了年輕但得到了經(jīng)驗(yàn)。失去的與得到的并不一定相抵,事情可能變得更好,也可能變得更糟。
“塞翁失馬”無疑是一個(gè)經(jīng)典的例子,“塞翁失馬”大概發(fā)生在西漢,講的是有一個(gè)邊塞的老翁一開始有了一匹馬,但過了不久那匹馬走丟了,人們都替老翁感到可惜。然而過了不久,馬回來了,還帶回來一匹野馬。老翁的兒子因?yàn)閻垓T那匹駿馬而摔斷了腿,卻因此躲過了參軍而免受九死一生的危險(xiǎn)。這個(gè)故事一波三折,雖然是古文敘述,但當(dāng)細(xì)細(xì)品讀它的時(shí)候,還是會(huì)忍不住將感情帶入進(jìn)去,同塞翁周圍的人一樣,為他的經(jīng)歷感到羨慕、惋惜,也許在這故事中,只有塞翁一個(gè)人能夠做到看透得與失,不為其懊惱吧。又看那些犯罪分子:盜竊的、吸毒的、搶劫的,他們得到了什么?金錢、舒適、權(quán)力。他們又失去了什么?道德、家人和作為一個(gè)人的良知。這樣看來,得到即是失去。
再舉一個(gè)簡單的例子,在人們小的時(shí)候,都換過一次牙,這是將先前不夠堅(jiān)固的牙齒換為更加堅(jiān)固的恒牙,而換過的'牙齒常常會(huì)伴隨你一生。換牙這個(gè)小事情也能透露出一個(gè)道理:有時(shí)候失去是為了得到,要懂得退一步海闊天空。
可是有人會(huì)為此糾結(jié):得就是得,失就是失,怎么能混為一談呢?沒錯(cuò),得到就是得到,怎么樣也跑不了,失去就是失去,怎么樣也追不回。然而,得到和失去往往是一起到來的,因此,論述得與失的關(guān)系并不荒謬。
總而言之,得與失的關(guān)系并非相互對(duì)立的,而是相互包含的,只要能正確處理好得與失的關(guān)系,才可以在人生路上走得更遠(yuǎn)。
得與失作文 篇45
快樂的暑假不知不覺已經(jīng)開始了,但三年級(jí)期末考試的事情仍然讓我記憶憂心。它既讓我開心,也讓我感到有些慚愧。
考試之前,我和媽媽每天都要復(fù)習(xí),什么都沒落下,到最后的幾天,我都煩了,心想:“復(fù)習(xí)這么多干什么呀,煩死了!”當(dāng)開始考試的時(shí)候,我很有信心,反正我都復(fù)習(xí)好了,干嘛要緊張。繑(shù)學(xué)考試開始了,和我同桌的是一位五年級(jí)的大哥哥,他戴著一幅眼鏡顯得很博學(xué)。開始做題了,我在考場(chǎng)上“奮力沖殺”,恨不得一口氣做完,最后滿意地交上了試卷。語文考試開始了,就在我沖到第四大題的時(shí)候,我突然遇到一個(gè)難題,腦子里一片空白,最終冥思苦想,終于答上了!我快速的檢查了幾遍,又針對(duì)作文檢查了一下,就交上試卷。
下午考英語我們是在二年級(jí)一班教室考的,由于時(shí)間很充足,所以我大部分時(shí)間都在檢查,最后非常滿意地交上了試卷;氐郊乙院,我很開心,因?yàn)轭}很簡單,所以,以我看來,三個(gè)一百我是拿定了。
領(lǐng)試卷的日子很快就到了,看到我的成績,我愣了,數(shù)學(xué)九十八加十,不錯(cuò)!英語一百,更不錯(cuò)了!就是語文,怎么……才九十四呀?唉,這也太低了吧!讓我來分析一下錯(cuò)誤的原因。數(shù)學(xué)是把64看成了66,最后的結(jié)果錯(cuò)了。這完全是大意的問題。語文。把餐字學(xué)錯(cuò)了,這個(gè)是由于毛躁造成的'。另外,沒按要求寫句子是因?yàn)樽x題不認(rèn)真。課文內(nèi)容填錯(cuò)了,這是沒好好聽講的問題……總之,這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的。
通過這一次期末考試,我認(rèn)識(shí)到了自己存在的問題,決心要把壞毛病和生活上的壞習(xí)慣都改掉。一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),不要浮躁,不要驕傲。時(shí)刻牢記:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的名言。下學(xué)期我一定要取得比今年更好的成績!
得與失作文 篇46
有得必有失,這是永恒的真理。
——題記
自女媧捏土造人以來,人的欲望總在不斷地?cái)U(kuò)大,他們希望得到更多,但他們卻不愿自己失去過多。
有得必有失,想要收獲更多,我們就必須付出更多。冰心曾說過:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨!币涣7N子要想得到花開時(shí)人們驚羨的目光就必須失去舒適的生活,他們需要在不斷努力下沖破土壤,讓自己經(jīng)歷風(fēng)雨,只有這樣才能開出最美的美朵。
身處高三,也許在籃球場(chǎng)上本已找不到我們的身影,我們會(huì)失去節(jié)假日陪父母游玩的機(jī)會(huì),失去了吃父母做的可口飯菜的機(jī)會(huì),失去了獨(dú)自享受精彩電視的機(jī)會(huì)……但在這些失去的背后,我們得到的卻是更多。我們得到了豐富的知識(shí),同時(shí)也得到了認(rèn)識(shí)自己不足的機(jī)會(huì)。也許只有這樣,一年后的高考我們的把握才會(huì)更大,雖然我們暫時(shí)失去了“自由”,但我們卻可能得到日后的舒適生活。
有得必有失,有失必有得。不要為一次的考試失敗而懊悔不已。在高三我們將會(huì)面臨多次挑戰(zhàn),有的同學(xué)因?yàn)橐淮螞]考好,就傷心地落淚。不要哭泣,俗話說的好,“塞翁失馬,焉知非!保m然這次沒考好,失去了好的'名次,但是通過這次的考試我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足,得到另一種收獲。
農(nóng)人們常說:“種瓜得瓜,種豆得豆”。這說明一個(gè)人的收獲與他們的付出是分不開的。炎炎烈日你只有離開空調(diào)房去田間勞作,這樣在秋天才會(huì)有收獲。怕苦怕累,你將只會(huì)收獲一田雜草。
有得必有失,只有這樣世界才會(huì)平衡,不得不失,或只失而不得,這些都不會(huì)長久存在。所以對(duì)于我們而言不要因一次小失敗而放棄自信;不要因一次小失誤而過于自責(zé);不要因一次小成功而過于開心……我們要知道有得必有失,在我們失去的同時(shí),我們一定得到了其它收獲,只有不斷的得與失,我們的生活才更加美好。
所以我們應(yīng)具有“不以物喜,不以已悲”的博大胸懷,這樣我們的人生才會(huì)更加精彩。
得與失作文 篇47
在人生的舞臺(tái)上,我們演繹著各自不同的故事,在得與失之間,我們徘徊不定。在充滿荊棘的坎坷的小路上,你失去了很多,但在失去之后,你會(huì)收獲更多。
人們都說,上帝是個(gè)公平的商人,他讓你收獲了成功,但同時(shí),他也讓你失去了普通人的許許多多的快樂時(shí)光。丹麥有這樣依據(jù)諺語:在火中失去的,你會(huì)在灰燼中得到!边@說的也是這個(gè)道理。
如酥的.小雨喚醒了小草,芬芳的花兒,初三的大門被我匆忙的腳步打開了。初三了,已經(jīng)到了沖刺的階段。在老師的諄諄誘導(dǎo)下,在父母一遍遍的嘮叨下,我也似乎有了警覺。
于是,我扔下客氣的電視,舒服的小床,開始了緊張的學(xué)習(xí)。白天,我在學(xué)校里抓緊時(shí)間,爭分奪秒。課間,其他同學(xué)都奔出了教室,而我只是做課外練習(xí),或是埋頭苦讀。透過玻璃窗,不經(jīng)意間瞟了一眼,看見同學(xué)們嬉鬧的身影,聽著他們的笑聲,當(dāng)時(shí)真有沖出的沖動(dòng)。但又一想,萬一考試成績不好呢?想像著父母與老師失望的表情,我的心又安定下來,重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
晚上,夜已經(jīng)很深了,沒有了萬家燈火,外面只是漆黑的一片,F(xiàn)在,大概所有人都熟睡了吧!也只有我和天空掛著的明月還在努力工作吧!
每天,總是重復(fù)著一樣的模式。嘆息中,想像著我失去的快樂時(shí)光,突然覺得生活就像一杯茶,被越?jīng)_越淡……
今天,已經(jīng)是公布成績的日子了,但心中卻沒有了以往的緊張。是連日來沉悶的生活將我的多樣的心情全打磨平了,還是真的充滿自信,我也不知道。但老師公布成績時(shí),我驚呆了:我的成績有了很大提高。就在那一刻,我才真正明白了得與失的含意。雖然我失去了快樂,但我卻得到了父母的喜悅,老師的肯定,與自己的成功。
得與失,它代表什么?我失去了以往的快樂閑暇的時(shí)光,但我卻得到了數(shù)倍的回報(bào)。
只有經(jīng)歷得失,你才能真正感悟到人生的快樂。
失去了,不要悲傷,抬起頭,給自己一個(gè)微笑。陽光燦爛時(shí),你會(huì)得到更多,更多……
得與失作文 篇48
生活中,總會(huì)有經(jīng)過人走茶涼的畫面!然而這些畫面卻是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的!如果說經(jīng)歷了,那就一定會(huì)有所改變1那就一定會(huì)與所收獲!得而嘗試,總會(huì)在我們身邊所發(fā)生!的確,這卻不是每個(gè)人所看到的!我們應(yīng)該從中學(xué)會(huì)珍惜,做到最好的自己!也許自己真的曾失去過,但一切都可以重新再來的!這并不代表著什么,只是在得失之間,我們同樣是無能為力!那就珍惜眼前,做最好的自己!把握現(xiàn)在,把握最初的自己!
得到
相信,在我們一直喜歡一個(gè)事物時(shí),心中想的也全是他!我們將會(huì)用盡自己的全部力量去改變它!為了自己所喜歡事物。什么都將可以做到!然而,在得到的這個(gè)過程,我們卻很難做到。因?yàn)樗x我們很遙遠(yuǎn)。但為了他,為了得到!我們將盡力而為!得到的經(jīng)歷卻需要我們的不懈努力!如果不曾努力,那怎么會(huì)得到呢?得到了,就應(yīng)該去珍惜。就應(yīng)該去保護(hù)她!不要讓他破壞。這才是我們真正的得到!如果一味的`選擇得到,得到后卻沒有愛心,那就不再擁有!因?yàn)槟悴慌鋼碛!得到的同時(shí),希望更加的去珍惜!也許只有這樣,你才是真的喜歡!
失去相信,在這個(gè)大千世界,我們?cè)ミ^很多的東西。也許失去時(shí)我們的痛苦。但現(xiàn)在回想起來。當(dāng)初的自己怎會(huì)如此的幼稚呢?失去了就失去了,干嘛還要去強(qiáng)求?或許有些事物是我們強(qiáng)求不來的。那就把它看徹底。人與人之間,離了誰都能夠生活。不必要的痛苦減少。相反,我們更應(yīng)該開心才對(duì)。也許是去了,才會(huì)擁有更好的吧!也許是去了并不是什么壞事吧!正因?yàn)榻?jīng)歷的多了,我們才會(huì)更好的生活!為了自己,為了夢(mèng)想!
得到與失去也許就在一瞬間!也許得到與失去就在努力之間!如果想努力,想奮斗。那就必須做得更好!只有這樣,我們才能得到更多!只有經(jīng)歷才能證明一切!那就試著努力,為了明天的明天。做得更好,把握現(xiàn)在!
得失之間,就在此時(shí)。做好現(xiàn)在,展現(xiàn)未來!也許明天的明天將會(huì)更好!
得與失作文 篇49
朱槿花將密送給鳳蝶,讓鳳蝶快樂地傳播花粉。鳳蝶傳遞新鮮花粉來酬報(bào)朱槿花的蜜;ㄅc蝶共同的歡心,才構(gòu)造了春天。如果沒有鳳蝶來訪,朱槿花會(huì)歡心地開,不減損自己的美麗。如果朱槿花不開,鳳蝶會(huì)歡心地飛,不會(huì)失去自己的風(fēng)采。這才是歡心的真意。
朱槿花與鳳蝶若通力合作,能得歡心,若無彼此,亦能歡心。得失,有無之間,本無定論,且放平心態(tài),以安然若素之姿迎浮世千重變。
請(qǐng)君撥開歷史的烽煙,你可聽見戰(zhàn)馬嘶嘶,西風(fēng)長嘯。在這聲響中,我看到了漢高祖,“吾將軍未若韓信,運(yùn)籌未若張良,扶軍未若蕭何,微三人,吾不知其可也”。你看你看,那在大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)之際威加四海的`劉邦此刻竟有如此孩童,認(rèn)為天下之事皆須因人之力。事實(shí)真正如此嗎?答案是否定的。因韓、張、蕭三人遇上了劉邦,他們?nèi)〉锰煜,彼此歡心。但我相信,若不遇他人,他們各自也是當(dāng)之無愧的大英雄,同樣會(huì)揚(yáng)名立萬,以安然若素之心靜靜活在各自的世界中,各自歡心。
徐志摩說:“得之,我幸;不得,我命。”人生亦是如此,如得到了,且共同珍惜,如不得,就請(qǐng)沿著各自的軌跡行走,各自歡心吧。
伯牙摔琴,只為知音。千百年來,多少人將此事引為憾事,我亦覺之可惜。伯牙與子期初相遇時(shí),那驚鴻的一瞥、信手的一曲,便驚為天人。將兩個(gè)人拉到一起,成就“知音”的傳奇。但我也愿如若他們沒有彼此,也可活著歡心,這個(gè)世上不該有誰失去誰就活不下去的感情。那太累,不如讓我們豁達(dá)些:遇上了,就彼此珍惜,沒遇上,便自我珍重。
張愛玲曾說:“于千萬人之中遇見你所要遇見的那個(gè)人,于千萬年之中,時(shí)間無涯的荒野里,沒有早一步,沒有晚一步,剛巧趕上了。”趕上了,就彼此珍惜,共同歡心,營造人生的春天;如若沒趕上,便也安然若素,在這時(shí)間的荒野里各自歡喜著、幸福著。
若相遇,便歡喜地來支雙人舞;若不遇,便優(yōu)雅地自己起舞。得失之間,請(qǐng)安然若素。
得與失作文 篇50
上帝為你關(guān)上了一扇門,也會(huì)為你打開一扇窗。
——題記
海明威曾經(jīng)說過,"只要你不計(jì)較得失,人生還有什么不能想法子克服?′在漫長的人生征途中,我們不斷地得到與失去。只有正確看待得與失,才能迎來光明與希望。
得是彩虹,失是風(fēng)雨,風(fēng)雨過后才能見到彩虹。塞翁失去了馬,卻沒有唉聲嘆氣,不久之后,丟失的馬不僅回來了,還帶回了一匹新馬。失去并不是永久性的,那也許是"得到′在和我們捉迷藏。當(dāng)我們失去了一樣?xùn)|西時(shí),不要焦慮,在前方隱隱閃爍的,正是"得到"的光芒。
得是蜜糖,失是蛀蟲,蜜糖吃多了,囂張的一定是蛀蟲。塞翁得到了新馬,并沒有欣喜若狂,沒過多久,塞翁的兒子就因騎那匹馬摔斷了腿。得到并不是無止境的,那也許是"失去′在積蓄力量。當(dāng)我們嘗到了甜頭時(shí),不要忘形,苦澀往往都隱藏在甜蜜之后。
于光遠(yuǎn)原來是學(xué)習(xí)物理的,對(duì)自然科學(xué)很有興趣。然而內(nèi)憂外患的不堪時(shí)局,破碎動(dòng)蕩的家國悲影卻使他放棄了自己的興趣,走上了革命道路。他急國家所急,憂國家所憂,強(qiáng)烈的愛國心,責(zé)任心讓他在全新的領(lǐng)域綻放出華彩。對(duì)于得與失,我們應(yīng)該一視同仁。我們不能從片面的角度看待事物,而應(yīng)該用長遠(yuǎn)的.目光發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。
失之東隅,收之桑榆。放棄了白天的喧囂,我們才擁有了夜晚的寧靜;放棄了春天的浪漫,我們才擁有了秋天的成熟。有時(shí)候,我們情愿為了一棵樹而放棄整片森林,更多的時(shí)候我們因放棄了一朵花而擁有了整個(gè)花園。錯(cuò)過太陽時(shí)不要流淚,因?yàn)槲覀兛梢匝鐾麪N爛的星空。
認(rèn)清了人生的底色,應(yīng)對(duì)得與失時(shí)就有了心理準(zhǔn)備,在得到時(shí)就不會(huì)忘乎所以,在失去時(shí)就不會(huì)痛不欲生。從現(xiàn)在開始,讓我們不再計(jì)較得失,用一顆平靜的心去面對(duì)這個(gè)跌宕起伏的人生吧!
得與失作文 篇51
如果說冬天的寒冷與寂靜是無趣的,那么夏日酷熱與歡樂便是生活的;如果說城市的金錢是誘人的,那么農(nóng)村的田野便是悠閑的;人,欲傲立于世,品味人間的味道,那么坦然面對(duì)得與失就是其達(dá)到目的的基石。
坦然面對(duì)得與失,使人勝不驕。
對(duì)于一世功成名就的人來說得到榮譽(yù)與贊美只是過后煙云,轉(zhuǎn)瞬即逝,于是對(duì)于得到的一切,他們只是坦然面對(duì)。居里夫人把獎(jiǎng)牌(若貝爾)給孩子當(dāng)玩具,她舍棄了獎(jiǎng)牌的珍貴,因?yàn)樗齽俨或湥辉∑窖兄瞥鲭s交水稻。解決世界人為糧而憂的問題,他忘記了所有的稱贊,因?yàn)樗麆俨或;洛克菲勒是石油大王,?duì)于自己的成就,他并沒記住,對(duì)于稱贊,他置之不理,他忘棄了一切夸獎(jiǎng),因?yàn)樗麆俨或。勝不驕讓我們坦然,面?duì)得到,讓我們牢記,一切只是過去的,而襲擊更應(yīng)去創(chuàng)新,緊盯前方,奮力沖擊。
坦然面對(duì)得與失,使人疾不棄。
對(duì)于殘疾的人來說,自己的.人生似乎是黑暗的,但些人卻看到已到曙光,于是便向那道光奔去。貝多芬雖耳聾但卻努力創(chuàng)作樂曲,面對(duì)身體殘疾他永不言棄,反而達(dá)到了世人無可及的高度,因?yàn)樗膊粭;張海迪高位截癱,但她卻做到了人們無法理喻的事,身體殘疾她不放棄,終于成為一名偉大。因?yàn)樗膊粭墶2皇菃?坦然面?duì)失去,讓他們?cè)谑ブ械玫匠晒Α!吧系蹫槟汴P(guān)上了一扇門,天使為你打開另一扇窗!
坦然面對(duì)得與失,使我們從容。
看!當(dāng)太陽初升的一剎那,我們得到了太陽的照耀與溫暖,但我們失去了黑夜的寂靜與天空的深邃和月光的皎潔。一切都是相對(duì)的,于是我們學(xué)會(huì)了從容;當(dāng)春回大地,萬物復(fù)蘇之時(shí)。我們得到了春的歡樂,但我們失去了冬的靜謐與冰冷,有失必得,有得必失,于是我們學(xué)會(huì)了從容。
大自然的啟示真是深不可測(cè),失去時(shí)為了得到,得到也是為了失去,并不是所有的得到都是完美的,也并非所有的失去都是殘缺的。
如何坦然面對(duì)得與失,是人生的一門的學(xué)問。
得與失作文 篇52
有時(shí)候,得與失是同時(shí)出現(xiàn)的。
—————————題記
一個(gè)家庭貧困的小男孩總是幻想著自己住的小土屋會(huì)變成一棟大別墅。
一天,院子里來了一個(gè)白胡子的老頭,老頭弓下身子,聲音和藹的問他:“你想要什么,我什么都滿足你。”他說,他要一棟大別墅和父母住進(jìn)去。第二天,小土屋果然變成了移動(dòng)大別墅。小男孩高興極了,一直想要感謝白胡子老爺爺,可,沒看見他。
小男孩在學(xué)校中成績優(yōu)異。幾年過去了,小男孩正在院子里復(fù)習(xí)功課,當(dāng)年那個(gè)白胡子老爺爺又出現(xiàn)了,笑著問他:“你近期的愿望是什么”。他告訴老爺爺,他的愿望是考上一所重點(diǎn)高中,和一所理想的大學(xué)。老爺爺聽了之后消失了。
小男孩不認(rèn)為老爺爺會(huì)幫他實(shí)現(xiàn)愿望,只是認(rèn)為那是他壓力太大,而產(chǎn)生的幻想罷了。所以小男孩每天都在想那個(gè)白胡子老爺爺,導(dǎo)致成績下降,老師說,他這個(gè)成績是不可能考上重點(diǎn)高中的?,出乎意料,小男孩奇跡般的考上了重點(diǎn)高中。小男孩真的`相信白胡子老爺爺在幫他。學(xué)習(xí)就更加不認(rèn)真了,學(xué)習(xí)也一落千丈?,他卻無動(dòng)于衷,因?yàn)樗溃缀永蠣敔敃?huì)幫助他。
意料之中,他順利的考入了理想中的大學(xué)。那天,小男孩坐在院子里,等待著白胡子老爺爺,可令人失望的是,老爺爺并沒有出現(xiàn)。
四年之后,他畢業(yè)了,由于沒找到工作,他又一次坐在了家里的院子里。這時(shí),白胡子老爺爺出現(xiàn)了,他求老爺爺幫我他找工作,老爺爺答應(yīng)了,可老爺爺提出了一個(gè)要求,“要帶走他的父母”他竟然答應(yīng)了。他有了工作,可父母卻消失了。后來他因?yàn)閷W(xué)歷不高,被解雇了。他突然想起了自己的父母。他愈加思念自己的父母了。
現(xiàn)在,他只能坐在院子里,守著那棟漂亮的大別墅,等著老爺爺?shù)某霈F(xiàn),可,老爺爺再也沒有出現(xiàn)過。
得與失作文 篇53
在如今這個(gè)社會(huì),每個(gè)人都將自己的利益得失放在第一位,從而去更好的計(jì)算自己收獲了多么豐富的財(cái)產(chǎn)或者是失去了多少收獲金錢的機(jī)會(huì)。這是一種好的方式,可以讓我們清楚自己的收獲和失去。但同時(shí)也會(huì)有很多弊端,它雖然有好的一方面,卻也讓人更重視得與失,在得到一些物品時(shí),哪怕只有芝麻大小也會(huì)高高躍起,而在失去一點(diǎn)金錢時(shí),也會(huì)不停的埋怨身邊的人及事物,成為了一個(gè)惡性循環(huán)。
對(duì)于得與失,我們不必看得太重,因?yàn)槭ズ偷玫降闹皇且恍┥硗庵,即便你失去了再珍貴,再稀有的東西,若是回不到自己手中、再多的抱怨,對(duì)身邊的'人訴說無數(shù)不滿,那么也沒有用。我們只能“吃一塹、長一智”,從下一次開始,不必為上一次的失去而難受。我們需要用自己的努力、奮斗贏回成功的機(jī)會(huì),不為哪些不必的難過而抱怨。
同樣,通過努力得到的東西也不必過度開心,因?yàn)檫@只是你靠自己同樣的努力所得到的。下一步不該為這點(diǎn)進(jìn)步而持續(xù)興奮,更應(yīng)該向自己的目標(biāo)前進(jìn)。偶然在一本書上看到了塞翁失馬的故事:塞翁在得到時(shí)總是想到別人想不到且隱藏在表面下的事物。他總是小議得與失,從而收獲到更多令人意想不到的東西。塞翁不像別人在得到兩匹駿馬時(shí),沒有太多興奮,反而去更深入思考事物。在兒子摔斷腿時(shí),也沒有過多抱怨,而認(rèn)為是因禍得福。塞翁失馬雖然只是一個(gè)故事,卻讓人們明白得與失的結(jié)果與智慧。小議得與失,不是在得到時(shí)假裝難過,更不是在失去時(shí)掩蓋痛苦。而是告訴人們:千萬不要將得與失去看的太重,不要只看到事物的表面,而是需要更深一層的去思考,得到時(shí)我們應(yīng)該繼續(xù)朝著目標(biāo)前進(jìn),卻不是一直沉浸在得到的喜悅中,同樣在失去時(shí),不要一味抱怨,一直難過,應(yīng)該去奮力加油、勇往直前、迎頭趕上,學(xué)會(huì)懂得“得與失”中蘊(yùn)含的小道理,則是每個(gè)人一生最寶貴的財(cái)富。
得與失作文 篇54
人生面臨著多種選擇,一步錯(cuò),步步錯(cuò)。
我們活在世上,需要做到的更多的是堅(jiān)持,是拼搏,是不懈的努力。面對(duì)我們前所未有的困難,迎難而上,打敗他,我們就會(huì)成功。
面對(duì)馬云,我們所做的是微不足道,可是馬云創(chuàng)辦的阿里巴巴集團(tuán),從一開始就面對(duì)了前所未有的困難,資金短缺,人手不夠,合伙人紛紛退出?墒,如果馬云像材料中的這只獵狗一樣,經(jīng)歷了一點(diǎn)傷痛便放棄,便不會(huì)有中國這樣龐大的購物網(wǎng)站和他每天這樣豐厚的.收入。
這樣的例子還有很多,比如,騰訊老總馬化騰,創(chuàng)辦的QQ。剛開始馬化騰只是一個(gè)想發(fā),要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)交流平臺(tái)。但是,你看現(xiàn)在,QQ旗下多個(gè)公司,多款游戲,一天收入多少。他們搞一個(gè)活動(dòng),就回得到一筆豐厚額收入,一天進(jìn)賬2000多萬元不是夢(mèng)想,而是一個(gè)事實(shí)。
當(dāng)然,材料中的狐貍又何嘗不是如此,面對(duì)著獵狗的追殺,毫不放棄,終于逃過一劫。
比如金融危機(jī),中國多個(gè)大公司倒閉但在這場(chǎng)風(fēng)暴中。沒有倒下去的集團(tuán),現(xiàn)在卻站在中國的頂端。我們現(xiàn)在還是一名學(xué)生。我們面對(duì)的是一所大學(xué),現(xiàn)在放棄,無異于墮入萬丈深淵,我們要做的,只有堅(jiān)持,只有拼搏,只有不斷的努力,具有不服輸?shù)木瘛?/p>
材料中的獵狗也是一只終歸老去的狗,他現(xiàn)在只有拼搏,而說放棄的話,終將會(huì)成為主人的棄子,棄之不顧。這就像現(xiàn)在的很多職業(yè),只有你踏實(shí),穩(wěn)重,去干好一份看似簡單不過的事情,將他做好,你的上司不是睜眼瞎,他會(huì)看到你的努力,你的拼搏,你的不懈的堅(jiān)持,最終,你會(huì)走上公司高層的位置。
只有不斷的堅(jiān)持,擁有不服輸?shù)木瘢覀儾拍苋〉贸晒,而不是像現(xiàn)在這樣頹廢下去,我們也是社會(huì)的一份子,也是中國的一份子,我們成年之后是要對(duì)這個(gè)國家、這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的,而不是為這個(gè)國家抹黑。
我們應(yīng)從現(xiàn)在開始,不斷拼搏,頑強(qiáng)進(jìn)取。
得與失作文 篇55
那日漫天的黃沙,來勢(shì)洶洶的,一陣又一陣就像是奔騰的海嘯一般,不但卷起了近百丈高的浩浩煙幕,更是讓人們見識(shí)了自然力量的可怕。隔著車窗,我正陷入一種很深很深的沉思中……為了一件奔波幾年而沒能完成的事,也為了幾年來流逝的那些寶貴時(shí)光……此刻目睹了這樣的惡劣氣候,難免失意情緒驟增,不想天氣也會(huì)在這樣的時(shí)候來與心情“湊熱鬧”!但我知道,這是事情的必然規(guī)律,因?yàn)樘鞖夂托那榫拖窬G葉和鮮花,總會(huì)在交相掩映中來襯托一下。
耳機(jī)里又傳來一段熟悉的歌詞:“我曾經(jīng)豪情萬丈,歸來確是空空的行囊”,這首《故鄉(xiāng)的`云》是我手機(jī)里很舊的一首歌,不想此刻卻很像自己的心情寫照。因?yàn)槔哿,我已在困意中蜷曲著睡著了,而且感覺睡得很香很香……夢(mèng)境是美好的,因?yàn)樗坏芫徑馄谶能脫離現(xiàn)實(shí)……然而,好夢(mèng)易醒,但我的醒來,能否是一種完全徹底的醒呢!我在潛意識(shí)里問自己……
閃爍的街燈,點(diǎn)亮了回家的暖意;心中漸漸升騰起來的希望告訴我:“你不過失去了一件奔波幾年而沒能完成的事,而你卻收獲了家里親人于你品格的認(rèn)可,包括妻子和女兒都在理解中默默地感知著你的行為……還有什么比這些更重要的呢!”是。∪松谑,得失無處不在;舍得舍得,有舍才有得;沒有絕對(duì)的得到,也沒有真正的失去。現(xiàn)實(shí)的生活中,確實(shí)會(huì)出現(xiàn)許多偶然發(fā)生的事,然而驚訝、煩悔、感嘆之余,能否在短時(shí)間內(nèi)豁然開朗,這很重要!它完全取決于你個(gè)人的心理素質(zhì)和承重能力。記得有這樣一句話:“當(dāng)你承受著傷痛,并學(xué)會(huì)微笑面對(duì)的時(shí)候,你才是最強(qiáng)大的!
我想,此刻我已經(jīng)擺脫了心中的困擾。因?yàn)槲抑,成功的時(shí)候不要忘記過去,沒有成功更不要忘記還有未來。
得與失作文 篇56
許多人都有過失去的經(jīng)驗(yàn),失去過才懂得去珍惜。許多人都渴望不斷的擁有,不要再經(jīng)歷失去,但對(duì)擁有的卻不珍惜,直到失去之后,才來后悔、埋怨。擁有是世上最值得人高興得事。但如果擁有太多,將會(huì)變成一個(gè)無底洞,不斷的想擁有更多。失去,是人生最悲痛的.事。人生的悲傷,大部分都因?yàn)槭ァ?/p>
失去親人、失去朋友,失去珍愛的物品等,失去使人挫折、驚慌。但失去也讓我們更珍惜我們所擁有的。擁有與失去,有著對(duì)立的好與壞,只看我們?nèi)绾稳ビ^視它們。在擁有時(shí),是否珍惜?
在失去時(shí),是否看開?常有人說:“冥冥之中自有安排!睋碛信c失去是否真的安排好了?失去之后再擁有,擁有之后再失去,它是不是真的有一個(gè)規(guī)律?本來擁有是上天的好意,別演化成一個(gè)“貪”字。貪,就是一個(gè)無底洞,把人丟到永無止境的渴望。適當(dāng)?shù)氖ィ蛟S可以把掉進(jìn)渴望深淵的人拉回來,或許,只是使人苦苦掙扎,學(xué)不會(huì)放手?
就看你是否在兩者間取得一個(gè)平衡,珍惜擁有和感謝失去了。
得與失作文 篇57
我讀過一本書寫著:當(dāng)我們把鮮花送給別人時(shí),首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們把泥土拋向別人時(shí),首先弄臟的是我們自己的一雙手。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有那么一些人,只算自己的利益,只看到眼前利益,整天打著自己的小算盤,不講奉獻(xiàn),一昧索取,斤斤計(jì)較,整天算計(jì)著我今天付出多少,明天便要拿回多少,更有甚者,總想著少付出一點(diǎn),多拿回一些。有點(diǎn)小利便興高采烈,一但不如意,便牢騷滿腹,消極怠工,舍得、舍得,舍和得既是矛盾的兩面鏡子,同時(shí)也是互為結(jié)果,相輔相成的,只有舍才能有得,你得先作出奉獻(xiàn),人家才能給你回報(bào),小舍小得,大舍大得。
俗話說:“舍得,舍得,有舍才有得。”簡單的一句話,包含了人生中的處世智慧與道理。因?yàn),真正豁達(dá)的人,是懂得超脫;真情的人,會(huì)懂得奉獻(xiàn);幸福的人懂得放下;智慧的人懂得得與失。
人生得與失的關(guān)鍵點(diǎn)上不昧天理良心,拿得起,放得下。人的'一生,不是得,就是失。而人的一生,其實(shí)就是得中有失,失中有得,在得失之間,精彩你的人生。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,得與失無處不在,無時(shí)不有。
得與失作文 篇58
許多人都有過失去的經(jīng)驗(yàn),失去過才懂得去珍惜。許多人都渴望不斷的擁有,不要再經(jīng)歷失去,但對(duì)擁有的卻不珍惜,直到失去之后,才來后悔、埋怨。
擁有是世上最值得人高興得事。但如果擁有太多,將會(huì)變成一個(gè)無底洞,不斷的想擁有更多。失去,是人生最悲痛的事。人生的悲傷,大部分都因?yàn)槭。失去親人、失去朋友,失去珍愛的物品等,失去使人挫折、驚慌。但失去也讓我們更珍惜我們所擁有的`。擁有與失去,有著對(duì)立的好與壞,只看我們?nèi)绾稳ビ^視它們。
在擁有時(shí),是否珍惜?在失去時(shí),是否看開?常有人說:“冥冥之中自有安排!睋碛信c失去是否真的安排好了?失去之后再擁有,擁有之后再失去,它是不是真的有一個(gè)規(guī)律?
本來擁有是上天的好意,別演化成一個(gè)“貪”字。貪,就是一個(gè)無底洞,把人丟到永無止境的渴望。適當(dāng)?shù)氖,或許可以把掉進(jìn)渴望深淵的人拉回來,或許,只是使人苦苦掙扎,學(xué)不會(huì)放手?就看你是否在兩者間取得一個(gè)平衡,珍惜擁有和感謝失去了。
得與失作文 篇59
在小時(shí)候,我買了很多王牌,我就到處炫耀,經(jīng)常和別人PK,可是到最后我兩手空空就為這個(gè)我整整哭了三個(gè)小時(shí),感覺失去了我的最愛——王牌。當(dāng)時(shí)的我傷心欲絕,仿佛自己已經(jīng)到達(dá)地獄。但是我卻得到了一個(gè)道理,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
其實(shí)得與失都是兩面性的,是相互轉(zhuǎn)化的,就算你有火眼金睛,也難辨出哪個(gè)好,哪個(gè)壞?就像我這一次雖然失去了王牌,卻得到了硬道理。得是讓人開心的,使你在人生的道路增加一些光彩,讓你重見光明?墒堑靡彩且环N傷害,因?yàn)樾r(shí)候我們得到太多寵愛,不管做什么事都得到幫助。當(dāng)我們離開父母懷抱,步入社會(huì),在沒有人幫助情況下,也許你會(huì)跌入萬丈深淵。所以,并不是所有得都有益處的'。
相對(duì)失而言,失去是讓你難過的。使你的人生道上,長滿了青苔,時(shí)不時(shí)會(huì)滑倒,還會(huì)有一些困難成為你的拌腳石,在這里,人們總會(huì)給自己畫一個(gè)大句號(hào)。有些人說失有什么好處?我告訴你,它可以促使你走上人生顛峰,它可以鍛煉你的堅(jiān)強(qiáng)和智慧,讓你從困難中解脫。
有失必有得,有得必有失。我們得學(xué)會(huì)從容,人生才會(huì)更精彩!
得與失作文 篇60
在此之前我從來沒有認(rèn)認(rèn)真真的看待得與失,總覺得他離我是那么遙不可及,可偏偏一次就讓我再也忘不了這得這失。
高三啦。我也已經(jīng)走過了兩年高中的歲月,也看便了這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——無論友情還是愛情都只是你需要的一場(chǎng)游戲,在這里你真的可以再找到值得你珍惜和呵護(hù)的嗎?是永不背叛的友情,叛逆的朋友。還是永不拋棄的愛情,在你懷中撒嬌的女朋友。更或者是酒肉之朋,嗜煙之友。還或者是……
其實(shí)需要你珍惜的有很多,但需要你呵護(hù)的就只有一個(gè)或一個(gè)也沒有,不是嗎?
我有很多需要珍惜的人和事,那些肯為我兩肋插刀的朋友,肯安慰我的那些摯友。也有值得我去呵護(hù)的朋友和……但是會(huì)接受我的.呵護(hù)嗎?毫無疑問她并不需要,因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。
整整一年半,我都在一個(gè)不被知道的角落里呵護(hù)著她,在遠(yuǎn)處默默的珍惜著這段友情。我也做到了我的承諾,哪怕這承諾只是我一廂情愿我也做到啦。如果在這個(gè)世界真的有天使存在,我希望它可以替我繼續(xù)的珍惜,呵護(hù)著她。
以此開始新的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中繼續(xù)記憶。
得與失作文 篇61
曾經(jīng)總以為自己得到了許多,然而仔細(xì)的想過之后才發(fā)現(xiàn),自己失去的遠(yuǎn)大于得到的。雖然在別人看來,我確實(shí)得到了許多,但那些有意義嗎,我失去的是我永遠(yuǎn)都找不回來的呀,為什么人們總是得到的時(shí)候也要失去呢,我不明白這是為什么。
曾經(jīng)有人對(duì)我說,你得到了也失去了,可你失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你得到的,當(dāng)時(shí)我并不明白這句話的真正的含義。而當(dāng)我真的明白的時(shí)候已經(jīng)晚了。我好后悔呀,可再后悔又有什么用呢?
我想我應(yīng)該感謝那個(gè)說這句話的人。在我的印象里,她一共說過4次,每一次都是在我猶豫不定的時(shí)候,這句話讓我想了許久,我突然的'發(fā)現(xiàn),我竟然從沒有認(rèn)真的考慮過得與失。我似乎感到一種失敗感。
我應(yīng)該感到慶幸,慶幸自己能夠得到他人的幫助,我在想,倘若我的一生沒有一個(gè)人愿意幫助我,我豈不孤獨(dú)而死呀,在我最困難的時(shí)候,有人拯救了我。因此我在這一刻,我得到了,得到了支持與信任。
當(dāng)我站在光環(huán)臺(tái)上時(shí),我看似得到了,可事實(shí)上我失去了,失去了朋友的真心信任與關(guān)注,得到是一些無謂的東西,失去的卻是心靈的安慰與支撐。
我總在想,我得到了什么,我又失去了什么。這個(gè)問題只有心靈的支撐才能解答,而我始終是那個(gè)找不對(duì)答案的人。
得與失作文 篇62
在生活中,得與失都是相對(duì)的。有得必有失;有失必有得。這從我的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中就能看出來。
那五年級(jí)上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽。我以前數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績很好,在班上是數(shù)一數(shù)二的',得過特等獎(jiǎng)一次,一等獎(jiǎng)六次,二等獎(jiǎng)一次,每次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)幾乎都有我的份。
這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽是在星期五下午開始的。老師發(fā)完試卷之后,就開始競(jìng)賽了。競(jìng)賽試卷共有十道題,每題十分,一共一百分。這些試題全是奧數(shù)題,但是對(duì)于學(xué)過網(wǎng)校的我來說,還是小菜一碟。我拿起筆,唰唰兩下就做完了。我對(duì)自己很有自信,所以也沒有檢查,就在課桌上玩筆。
第二天,試卷發(fā)下來了,我竟錯(cuò)了三道題,只有70分。我很震驚,不敢相信這是真的。
事后我一想,這都是我粗心大意和驕傲自滿造成的,我要是細(xì)心檢查一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小錯(cuò)誤,就不會(huì)只得70分了。還有,我平?荚囈彩沁@個(gè)毛病。后來,我認(rèn)真審題,細(xì)心檢查,試卷上滿分常常見到。
這次,我雖然沒有一百分,但是,也使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),改正了過來,使我的缺點(diǎn)少了一個(gè)。
由此可以看出,世上的得失都是相對(duì)的。“當(dāng)命運(yùn)堵住一條路時(shí),它往往會(huì)留下另一條路!
得與失作文 篇63
得與失是平衡的,是互補(bǔ)的。
在這個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì),得,是人人皆想的。但往往伴隨你收獲的就是你的失去。
我想起了那塞翁。雖說那一天他意外地失去了一匹馬,但數(shù)天后他又見到了失去的馬返回家中,且?guī)砹肆硪黄ヱR。他多得了一匹馬,但戲劇性的是,他的'兒子騎馬時(shí)不慎斷腿截肢。他又失去了兒子的健康。出人意料的是兒子因殘疾未被征去當(dāng)兵,他又幸運(yùn)地得到了與兒子平安的生活,他老有所依。
你說這是得還是失?我說,塞翁不得也不失。因?yàn)榈门c失是互相彌補(bǔ)的,你失去了,總會(huì)再得到別的;你得到了,那也必會(huì)失去什么。沒有人的一生一切順利,萬事總能以盈收尾;也沒有人一輩子一無所有,逢事就虧。人既生來就擁有平衡的一生,那么就不必太計(jì)較得失。面對(duì)得,切不可沾沾自喜,自以為是,沉迷于喜悅中而停止了拼搏努力的腳步;面對(duì)失,也不能心灰意冷,垂頭喪氣,陷入悲痛中而不能自拔。你要懂得,有得就有失,得與失是平衡的,是互補(bǔ)的。只要把握好心態(tài),積極進(jìn)取,積累得的經(jīng)驗(yàn),吸取失的教訓(xùn),那你的人生一定會(huì)燦爛無比,精彩無限。
得與失作文 篇64
泰戈?duì)栍幸痪湓挘骸拔覀儼焉羁村e(cuò)了,反說它欺騙了我們!鄙钍莻(gè)天平,兩端放著得與失;我們太重視得到,于是忘記了制衡,所以,我們失去了太多。
一開始來中學(xué),由于對(duì)環(huán)境很陌生,所以總是會(huì)不由自主地想起以前的學(xué)校和同學(xué)是多么的好。不過在過了一段時(shí)間之后,我才慢慢的明白,其實(shí)新的同學(xué)和新的學(xué)校也很不錯(cuò)。
豁達(dá)面對(duì)得與失,生活會(huì)因此變得永恒星光閃爍。人的一生,總在得失之間的,我們?cè)谑サ耐瑫r(shí),往往會(huì)有所得。是的,青春的我們應(yīng)該充滿朝氣,奮發(fā)向上,不要因?yàn)槭チ四承〇|西而傷感,上帝在為你關(guān)閉一扇門的同時(shí),也為你打開了另一扇窗,而這扇窗里的.東西,可能更加豐富多彩。
在想通了這些道理后,我豁然開朗,世界上最珍貴的東西不是‘得到’和‘已失去’,而是現(xiàn)在能把握住的機(jī)會(huì)與幸福。
得與失之間所獲的東西要珍惜,對(duì)失去的不要耿耿于懷,是非得失,都要真誠對(duì)待,不患得不患失才是生命的源泉。我會(huì)珍惜現(xiàn)在和中學(xué)的老師同學(xué)相處的每一分每一秒!
得與失作文 篇65
漫漫人生長路,有得必有失,這些,好像沒有什么值得一提的。只是,很多時(shí)候,還是會(huì)突然之間就想不開,覺得為什么會(huì)是這個(gè)樣子呢?好像說的事情的本身不應(yīng)該是這個(gè)樣子的。
可是,事情本身應(yīng)該是什么樣子的?好像也沒有明確的規(guī)定。因此,無論是得到,或者失去,好像都沒什么。
在自己喜歡的`一部電視劇里面,有這樣的一句臺(tái)詞,得之我幸,失之我命。我想,這是關(guān)于得失的最好的解釋吧。
得到了,應(yīng)該高興。畢竟,那是自己的努力換來的。只是,沒必要沾沾自喜,沒必要驕傲自滿,得到了就虛心接受。那么,失去了,也沒必要一味地為此傷心難過。畢竟,得失乃人生常事。
失去了,反思自己是不是哪里做的不好。如果覺得自己已經(jīng)足夠好了,那就順其自然吧。沒必要因?yàn)橐恍┳约赫幻靼椎氖ザ栽棺园,從此喪失繼續(xù)努力的信心,那就更加的得不償失了。
生活中,我們需要的是一種豁達(dá)得生活態(tài)度,以積極向上的態(tài)度來面對(duì)生活中的得失。
那樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)變得開心許多!
得與失作文 篇66
記得聽過一個(gè)故事,說的是一個(gè)人行走在路上,撿到了一百塊錢,他很快樂,之后他不小心又把這一百塊錢給丟了,他悲傷不已。
其實(shí)對(duì)于他來說,那一百塊錢本就不是他的,但是人性就是如此,對(duì)大多數(shù)人來說得到與失掉比較,失掉的痛苦更為激烈。
就像另一個(gè)故事,它丟了一百塊錢,之后他又撿到了一百塊錢,快樂之余,他還是會(huì)為丟的一百塊錢而感傷。
這一點(diǎn)或許能夠說是貪念,也能夠說和一個(gè)人的性情有關(guān)。
但好像,越長大,這種狀況越是顯著。
畢竟,假如你把一個(gè)小朋友的牛奶打翻了,他哭了,當(dāng)你拿了另一瓶牛奶的時(shí)分,他就笑了,有的喝就行。
可成人就不一樣了,就是會(huì)對(duì)比原先的牛奶是不是價(jià)格更高,是不是更好喝,是不是哪個(gè)朋友特別送的',總之是有許多能夠給其打上標(biāo)簽的。
所以,得到與失去,就不再是相等的了。
也不可能一定是對(duì)的或者是錯(cuò)的。
學(xué)會(huì)豁然,原本就是很難的一件事,每個(gè)人的閱歷不同,咱們也不能混為一談地去要求他人一定是怎么樣的反應(yīng)體現(xiàn)。
只能說,有些道理,還是要自己去細(xì)細(xì)揣摩的。
得與失作文 篇67
人的一生“得與失”我們都考慮過嗎?
我們只知道用盡一切方法想要得到自己喜歡的東西,但得到后你想過你失去了什么嗎?往往我們只知道注意自己得到了什么?卻忽略不去想自己在得到的同時(shí)又失去什么。
人生在世,你們誰知道,我們?yōu)槭裁炊。我們(yōu)槭裁炊钪瑸榱隋X嗎?為了生存,還是什么。我感覺我們活著;人生在世,不是為了錢,因?yàn)殄X不是我們的生命,不是我們的全部。人生在世最多36500天,錢在多過了36500天后也不是你的!板X生不帶來,死不帶去”…
人生在世,就要開開心心快快樂樂。
在“得與失”之間,我們都要知道。在你得到的'同時(shí)也意味著失去;失去了并不意味著得不到。俗語說:塞翁失馬焉之非!
我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候,不要一味的只想著得到,你要知道你得到的同時(shí)你肯定也失去了什么。
人生在世,不一定要轟轟烈烈;平平淡淡高高興興的過完一生才是一種美。我們?nèi)松谑佬枰牟欢,在得與失中,我們都不可能做到在得到的同時(shí)還不想失去。人的思想真的很自相矛盾,很矛盾…
人生在世,只要快快樂樂,無怨無悔的和自己相愛的人相親相愛走完一生!暗门c失”…
得與失作文 篇68
一個(gè)男孩玩耍一直貴重的花瓶,他把手伸進(jìn)去,結(jié)果竟拔不出來。父親費(fèi)盡了力氣也幫不上忙,逐決定打破瓶子,但在此之前,他決定再試一次:“孩子,現(xiàn)在你張開手掌,伸直手指,像我這樣,看能不能拉出來。”
小男孩卻說了一句令人驚訝的話:“不行啊,爸爸,我不能松手,那樣,我會(huì)失去一分錢。”
這一個(gè)故事,是我在一本中外笑話書里無意看來的。剛開始的時(shí)候,我覺得有些好笑,心想,這個(gè)人怎么那么傻啊,把手伸開了以后可以拔出來了,再把花瓶倒過來不就得了,有必要為了一分錢把那么貴重的花瓶打破嗎?一分錢,放棄也罷。再后來,我的心忽然變的沉重起來,這個(gè)故事竟給了我一個(gè)震撼,很深、很深……
在很多時(shí)候,每個(gè)人都在得與失之間徘徊著,猶豫著,緊緊的抓住一些本該失去的東西,不愿松手,在這個(gè)時(shí)候,他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧,而沒有想到過失去之后隨之而來的盈利。他們僅僅在乎這片面的'思想,而沒有深入思考過這背后的問題。他們不知道在放棄一些東西的同時(shí),你也會(huì)獲得一些東西,所以,我們要學(xué)會(huì)衡量得與失。
得與失作文 篇69
丟車的現(xiàn)象,是社會(huì)普遍的現(xiàn)象,然而有些人認(rèn)為,丟車的現(xiàn)象很正常,再買一輛新的'不就行了,何必斤斤計(jì)較?然而有些人不這樣認(rèn)為,我就是這樣的人。今天,我剛買不久的自行車丟了,我是懷著氣憤的心情寫下這件作文。希望其他人總結(jié)教訓(xùn)!
早上,我和同學(xué)騎車來到店門口,放好后上了鎖,可是中午時(shí),放學(xué)回來車子就不見了,我氣憤極了,連忙問店員,可他說:“八點(diǎn)半時(shí),我來上班,就已經(jīng)沒有看到車了!”混蛋,可惡的小偷!在此我提醒大家,鎖要鎖好,盡量讓看車幫忙看著。
中午,我懷著忐忑不安的心情回到家中,不料爸媽都沒有罵我。沒有了車子,上學(xué)也成了問題,只好讓同學(xué)把我?guī)У搅藢W(xué)校,唉唉!
傍晚回到家,我愣住了,媽媽又給我買了一輛,還買了一個(gè)好鎖,我那用心良苦的媽媽啊,中午還和您頂嘴,現(xiàn)在靜下來想想真是不應(yīng)該啊。
根據(jù)今天的情況,我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),丟車的得是:得到了經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn)。失是:丟了一輛新的自行車!希望大家停車時(shí)鎖好車,避免丟車的情況,讓那些偷車賊無機(jī)可乘!
【得與失作文】相關(guān)文章:
得與失作文(精選57篇)01-09
初三得與失作文范文07-01
得與失話題作文(精選49篇)12-28
有關(guān)得與失初二作文11-04
得與失作文600字(精選30篇)01-04
雪中即景作文優(yōu)秀作文-雪作文01-25
英語作文-英語作文06-08
下雨即景作文_作文01-20