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我眼中的美作文
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第一篇:我眼中的美(六年級(jí)作文/400字)
我不知道從哪兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心靈。是的,這句話(huà)是真理。在我的眼中,美有許多種。也許,我們每個(gè)人心中的美都不一樣,但都能稱(chēng)得上美。我想問(wèn),你眼中的美是什么樣子的?
我眼中的美是清潔工人辛勤勞動(dòng)的身影。一年四季,春夏秋冬,無(wú)論是酷熱的夏季,還是嚴(yán)寒的冬季,都可以看到清潔工人辛勤勞動(dòng)的身影。是的,他們的工作是很卑微,比不上那些偉人,有時(shí)還要承受一些嘲笑?墒,城市如果沒(méi)有了他們,會(huì)不會(huì)變得臟亂不堪?他們辛勤勞動(dòng)只為還我們的家園一片清潔,難道他們辛勤勞動(dòng)的身影不美麗嗎?
我眼中的美是啟迪我們的玫瑰。玫瑰莖上有令人厭惡的刺,可是它散發(fā)出的清香又沁人心脾。那么,你是會(huì)為它們的刺望而卻步,還是觀(guān)賞呢?其實(shí),生活也是如此,只要可以贏(yíng)得美好的結(jié)局,即使過(guò)程再艱難,我們也會(huì)拼盡全力。就好像疼是推著人前進(jìn)的風(fēng),沒(méi)有它便聞不到它吹送到你鼻尖上的玫瑰香。玫瑰的瓣兒由內(nèi)而外,螺旋式的輪廓美,令人陶醉。難道啟迪我的玫瑰不美麗嗎?
世界上不是缺少美,而是缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你眼中的美是什么樣子的?
第二篇:我眼中的美(二年級(jí)作文/350字)
美有很多種,可能是是風(fēng)景美,可能是人的外表美,或者是人的心靈美在我眼中美就是師德之美,而這種美的代言人就是我們的吳老師。
吳老師是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),平時(shí)很忙,沒(méi)空管那些學(xué)習(xí)一般或不好的同學(xué),但只要一有空,便會(huì)每天都留下來(lái),為那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)課,教他們訂正作業(yè)有時(shí)候,甚至一補(bǔ)就要補(bǔ)到五點(diǎn)多。
記得一次,我正在檢查課桌肚,一張桌子一張桌子的檢查。這時(shí)同學(xué)們都走的差不多了,只有那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)還留著,而吳老師正專(zhuān)心致志地幫助他們訂正作業(yè)。檢查完課桌肚,我又開(kāi)始幫助搞衛(wèi)生的同學(xué)撿垃圾,排課桌,拖地。全部都弄完后,我一看!哎呀!都六點(diǎn)四十了,這么晚了?蓞抢蠋熞廊辉兕^也不抬地教學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)補(bǔ)課
美就是這種生活中的小事,包括我們班的陸老師、李老師,她們都是這樣的老師。我為我有這樣的老師感到驕傲,感到幸運(yùn),感到幸福。
第三篇:我眼中的美(四年級(jí)作文/500字)
在我記憶的相冊(cè)中,有一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面,高大的泰山、美麗的西湖照片上如詩(shī)如畫(huà)的景象令人覺(jué)得溫馨祥和。但有一幅畫(huà)面卻深深的刻在了我的腦海中。
我坐在去奶奶家的公交車(chē)上,看著窗外的美麗景色,感受著微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐。突然,車(chē)停了下來(lái),我的好心情一下子沒(méi)了。干嘛呀!怎么停下來(lái)了。一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺,臉上布滿(mǎn)了蒼老的皺紋,一步一步的,踏著艱難的腳步走了上來(lái)。讓人看著心酸。
我掃視著周?chē)谝巫由系娜,一個(gè)個(gè)那么年輕。我想,他們應(yīng)該會(huì)給老爺爺讓座吧。可是一個(gè)人也沒(méi)有要讓座的舉動(dòng),包括我自己。
過(guò)了半天,老爺爺依然拎著袋子,搖搖晃晃的站在車(chē)上,看著真讓人揪心。我陷入了沉思,心情變得沉重起來(lái)。要不要讓座呢!可是這兒的路不好走,我摔著了怎沒(méi)辦,我可不想出洋相,可可
這是一位身著平凡的人站了出來(lái),他是要下車(chē),還是對(duì)!他是要讓座,從他扶起老人的那一刻起,全車(chē)人都注視著他,可他臉沒(méi)有紅,依然那樣鎮(zhèn)定自若。從他拿過(guò)老爺爺手中那個(gè)袋子時(shí)挽著老人坐下時(shí),我的鼻子酸了,心被他的一舉一動(dòng)融化了。
我眼中的美是一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,是一位位為人民服務(wù)的人們,是一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的真誠(chéng)舉動(dòng),是不求回報(bào)的幫助別人,使用有著高尚品德的尊貴的人!
第四篇:我眼中的美(三年級(jí)作文/400字)
生活中到處都是美,美就像一首歡快的歌曲,讓人們走進(jìn)美的生活,體會(huì)美的快樂(lè)。
她,長(zhǎng)得胖胖的,一雙水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一張可愛(ài)的嘴巴,一張嘴就飄出百靈鳥(niǎo)一般甜美的聲音,我們都喊她“百靈鳥(niǎo)”。她就是我的同學(xué)曾茜。
有一天,我早早地來(lái)到了學(xué)校,走進(jìn)教室后發(fā)現(xiàn)教室里垃圾橫七豎八地躺在地上,同學(xué)們卻各自在干自己的事情,好像根本無(wú)視垃圾的存在。我剛想問(wèn)今天是哪一組掃地,一個(gè)胖胖的身影忽然跳入我的眼簾,只見(jiàn)她彎著腰,默默地把地上的垃圾一張一張地?fù)炱,紅撲撲的臉蛋上滲出了小小的汗珠,我定睛一看,是曾茜!我連忙走過(guò)去說(shuō):“曾茜,我來(lái)幫你!”沒(méi)想到她輕輕一笑,甜甜地說(shuō):“我不累,你還沒(méi)吃早餐,快去吧,別弄臟了手!闭f(shuō)完她又低頭繼續(xù)忙著,教室里同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲嬉笑聲好像與她無(wú)關(guān),她眼中只有那些難看的垃圾,她要盡快處理掉它們,給同學(xué)們一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)天地。我被她的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。
曾茜很美,可是在我的眼中,她的心靈更美。
第五篇:我眼中的美(五年級(jí)作文/500字)
我眼中最美的,是河堤那棵泡桐樹(shù)。
湛河堤上,有棵蔥郁的泡桐樹(shù)。它沒(méi)有鮮花的美麗,沒(méi)有松樹(shù)的倔強(qiáng),它只是在萬(wàn)千青青綠綠的小草簇?fù)碇拢脦兹瞬拍車(chē)У纳碥|,默默地向天地?fù)伍_(kāi)自己的一片蒼翠,呼吐晨風(fēng),沐浴朝陽(yáng)。
天和地,因?yàn)橛辛四强门萃?shù)更加靚麗;山河水,因?yàn)橛辛四强门萃?shù)而更加和諧。那棵泡桐樹(shù),為我的童年記憶增加了一抹色彩。
春天,泡桐樹(shù)開(kāi)花了。滿(mǎn)樹(shù)淺紫紅的花,像一個(gè)個(gè)抱成團(tuán)的喇叭。一個(gè)個(gè)花團(tuán)連在一起,成為半個(gè)花球。它沒(méi)有牡丹的華貴,沒(méi)有玫瑰的艷麗,沒(méi)有茉莉的芳香,但我依然喜歡它。
夏天的泡桐樹(shù)好像要把它全部的生命力展示給我們。那么多的樹(shù)葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那灰綠的顏色,葉子的背面還有些泛白,讓人想起斑駁的墻。但是,它在我眼中依然是美的。
秋天,樸素的泡桐樹(shù)終于像皇帝一樣穿上了金裝,滿(mǎn)樹(shù)的金色在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼。滿(mǎn)地金色的落葉,把大地也染上了金色,實(shí)在是金碧輝煌呀!
冬天的泡桐樹(shù)被白雪覆蓋了。樹(shù)干光禿禿的,沒(méi)有一片葉子。粗糙的樹(shù)皮顏色深褐,留著一道道裂痕。有自己長(zhǎng)裂的,有不懂事的孩子用小刀刻裂的,有被什么東西撞裂的歲月在它身上留下了千瘡百孔,累累傷痕,我卻依然欣賞它,欣賞它那頑強(qiáng)不屈,飽經(jīng)風(fēng)霜的美。
河堤的那棵泡桐樹(shù),我心中永遠(yuǎn)的美。
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