【精選】有趣的語文作文7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的有趣的語文作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的語文作文 篇1
“叮零零……”上課鈴響了,徐老師笑瞇瞇地走進教室,手了捧著一大堆東西。她說:“同學們,今天我要給你們上一堂有趣的語文課,”大家聽了很好奇。徐老師問我們紙船放在火上燃燒結果會怎么樣,我們異口同聲地回答會燒掉。老師神秘地說:“我剛從魔術師那里學了一個魔術,紙船不會被燒掉!蓖瑢W們一聽既激動又興奮,便在下面七嘴八舌地議論開了。老師首先向我們介紹了實驗的儀器:一只紙船、一盞酒精燈、一個打火機、一杯清水、一個鐵架臺。
實驗開始了,老師熟練地把鐵架臺擺好,在上面放好紙船,又在紙船上倒?jié)M了清水。接著,老師掀開酒精燈的燈帽,把酒精燈移到紙船的'下面,用打火機點燃。這時,老師提醒大家注意觀察紙船有什么變化。奇跡出現(xiàn)了,火苗舔著紙船,可是紙船就是沒燒著。過了一會兒,紙船里冒出了熱氣,老師還特意叫一個同學上臺近距離觀看。熱氣越冒越大,最后紙船里的水開了,而紙船卻安然無恙。
做完實驗,老師要我們討論實驗告訴我們什么科學道理。教室里頓時又熱鬧起來,同學們議論紛紛,踴躍舉手,但都說不出所以然來。最后老師告訴我們:物質燃燒需要一定的溫度。因為紙船在加熱時紙船里的水分不斷蒸發(fā),水分蒸發(fā)會帶走熱量,除非紙船里的水燒干,紙船才會燃燒。
這真是一堂有趣的語文課,讓我們增長了不少見識。
有趣的語文作文 篇2
今天上課時,李老師走進教室,雙手靠著背,面帶笑容神秘兮兮地說:今天,這節(jié)語文課我們進行一個小比賽,你們贏了就不留作業(yè)了。同學們聽了之后立馬炸了鍋,紛紛激動地議論起來:
我肯定能贏!來吧,老師!
老師不會捉弄我們吧!
不會很難吧?
原來比賽是腦筋急轉彎,我們派出最厲害的李書博向老師不停的發(fā)問。
猩猩最討厭什么線?
平行線。
狐貍為什么容易摔倒?
因為它很狡猾。
一只體長十厘米長的灰螃蟹和一只體長50厘米的紅螃蟹比賽,誰跑得快?
灰螃蟹。
幾輪問題都被老師一一回答,同學們開始著急了,一個個抓耳撓腮,面面相覷,討論著還可能有什么問題能夠難住李老師?
快下課時,也沒有人能難住李老師,沒有辦法,今天看來要留作業(yè)了。就當同學們很沮喪的.時候,李老師卻突然嚴肅了起來,語重心長地對我說:今天我們就不留作業(yè)了,只要你們以后每節(jié)課都能像今天一樣積極思考、踴躍發(fā)言,竭盡全力去獲得成功,我就很開心了!
在這節(jié)語文課上,我們不僅收獲了快樂,還懂得了學習的知識,真是一場不一樣的語文課。
有趣的語文作文 篇3
今天,我們班在電教室上了一節(jié)有趣的語文課。
老師開始上課了,教的是《富饒的西沙群島》。老師在講課的時候,同學們都認真地聽著。
首先,老師給我們講了西沙群島的海面,然后通過大屏幕讓我們觀看了西沙群島的海面。哇,真漂亮,海面的顏色有杏黃的、淡綠的、深藍的、淡青的,五光十色瑰麗無比。
隨后,我們又像潛水員一樣觀看了海底。海底有各種各樣的魚和珊瑚。珊瑚有的像綻開的花朵,有的像分叉的鹿角……海底,海參到處都是,美麗極了!
我們又漫步海灘。沙灘上有撿不完的貝殼,千奇百怪的.貝殼一個比一個漂亮。
西沙群島還是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,遍地都是鳥蛋,當然,各種各樣的鳥多得數(shù)不清。
西沙群島,非常美麗、好看。這節(jié)課讓我感受到了西沙群島的美麗、可愛!
有趣的語文作文 篇4
星期四下午,老師端來了兩杯淡黃色的像水的東西放到教室里,讓我們猜這是什么?我猜那是放了洗潔精的水,有人猜那是普通的水,有人猜那是泡泡水……這里面裝的到底是什么?我們都很想知道。
這時候,老師神神秘秘地拿出里一把吸管,我們恍然大悟,原來是兩杯泡泡水。老師宣布:“我們來進行一場吹泡泡比賽,男生、女生五人一隊!蓖瑢W們都積極地舉手參加,不一會兒,老師就選出來五名男生和五名女生參賽,老師一聲令下,比賽開始了,男生這隊率先開始,女生這隊也毫不示弱,男生隊吹出大大小小的泡泡,有的泡泡飛到黃俊凱的'頭發(fā)上,有的泡泡被李雄吹到毛瀟逸和張翰軒的臉上。女生隊也吹出了大小不同的泡泡,有的泡泡連成一串,有的泡泡飛到同學的桌子上……這一輪比賽他們打成平手。老師又選了一組女生和一組男生開始比賽。男生隊和女生都吹出了不同的泡泡,還有些連成一串……
今天的語文課真有趣!
有趣的語文作文 篇5
生活中有許許多多有趣的事情,但我感覺最有趣的事情還是這件事。
星期天,我們全家準備去爬山,由于奶奶身體不佳,就沒有去,奶奶在家里想打電話,就拿出新買的手機撥號,奶奶邊看說明書邊看手機,看完邊撥了電話,撥過之后,奶奶就拿著手機說:“喂,喂,你們爬上山了嗎?”可電話里一點聲音都沒有,奶奶又打了一次,可電話里還是沒有聲音,結果她再次看說明書時發(fā)現(xiàn),原來自己沒有按接聽鍵,又打了一次,奶奶就說:“剛剛給你們打了兩次,結果發(fā)現(xiàn)沒按接聽鍵,對了,你們到了嗎?”可手機里還是沒有聲音,奶奶生氣的放下手機,看電視去啦……,過了一會,奶奶一想,要去賣手機的`商場退貨,到了商場,售貨員說手機一點也沒壞啊,奶奶一聽,更生氣了,他們用奶奶的手機打電話,奶奶聽了聽,果真是好用的,奶奶就只好把手機拿回家了。
我們回到家,奶奶就把這一天的事全都說了出來,我們聽了笑得前仰后合,爸爸對奶奶說,奶奶按的接聽鍵是關機鍵,并教會了奶奶用手機。
山東青島黃島區(qū)黃浦江路小學四年級三班四年級:劉?嘉
有趣的語文作文 篇6
今天我們上了一節(jié)有趣的語文課。為什么說它有趣呢?讓我來告訴你吧!
前幾天,我們學了畫楊桃這篇課文,它讓我們懂得看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。
今天朱老師居然真的帶著兩個楊桃來到教室給我們畫。老師通過投影儀把楊桃的樣子投到黑板上讓我們畫,并且告訴我們說:“你們誰畫得好,我就請誰上來品嘗一下這個楊桃!本瓦@樣,大家興致勃勃地畫起來了。
我也很想品嘗一下楊桃的味道,所以我很認真地畫了楊桃整體的樣子和切開后的.樣子。真幸運,我評上了第一名,吃到了一整片楊桃,它酸酸甜甜很美味。
平時的語文課我們都要讀書、認字、寫作業(yè),今天的語文課我們不僅能畫畫,還能品嘗到美味的楊桃,大家覺得是不是很有趣呢?
有趣的語文作文 篇7
這學期開學時,我們班來了一位有趣的語文老師。他長得又高又瘦,戴著一副眼鏡,更顯得文質彬彬。他走進教室一直在微微地彎著腰。講臺的正上方有一個電視機,我們生怕老師直起腰時會撞到電視機。我想老師也許正是因此才一直彎著腰吧!
老師第一句話說道:“先考考你們的基礎知識!闭f著在黑板上寫了個大大的“樂”字,問:“這個字怎么讀?”同學們七嘴八舌地議論起來。有的說讀“l(fā)e”,有的說讀“yue”。老師讓我們舉手說:“認為讀le的同學請舉手!睅资畟小手舉了起來。老師又問:“認為讀yue的同學請舉手!苯淌依镉中∈秩缌值嘏e了起來。接著老師又問:“認為兩個音都讀的同學請舉手。”我又把手舉了起來。因為這是個多音字啊!老師又在“樂”字后面寫了個“兵”字。我們面面相覷,老師微微一笑,開始了自我介紹。哦!原來“樂兵”是老師的名字。∵@種自我介紹真有趣!
樂老師有一大愛好就是:寫作。他還發(fā)表過不少文章呢!他講起話來可謂妙語連珠。雖然才聽了他一節(jié)課,我就被深深地吸引住了。
放學了,我迫不及待地對媽媽說:“我的新語文老師姓樂”“叫樂兵吧!”媽媽說。我驚奇地問:“你怎么知道?”“以前在《河南教育》上看過他寫的文章!眿寢屨f。原來我的樂老師還是個名人呢!
我的樂老師課堂上總巧妙地穿插一些有趣的.故事,我們笑翻了天。不知不覺中學到了知識,又受到了教育。
我的語文老師有趣吧!如果你聽了他的課你也一定會像我一樣喜歡他的!
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